2014年10期
刊物介绍
《基础医学教育》创刊与1993年,1999年改刊名为《山西医科大学学报:基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下,在广大作者和读...《基础医学教育》创刊与1993年,1999年改刊名为《山西医科大学学报:基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下,在广大作者和读者的支持下,历经多年的发展,本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。更多简介
基础医学教育
教学改革与教学法研究
- 临床遗传学遗传咨询考核方式的探索和思考*
- 医学遗传学专业研究生科研素质能力培养初探
- 留学生医学微生物学教学法探讨*
- 解读免疫学的生物学本质,促进免疫学教学*
- 在解剖学教学中发挥学生主体作用的探讨
- LBL结合PBL在医学院校细胞工程课程中的应用*
- PBL-LBL双轨模式在中医院校病理学教学中的应用*
- 分子病理学教学的思维模式探讨
- 将分子病理学进展引入病理学教学的探索*
- 病理生理学TBL教学模式及其评估体系初探*
- TBL教学模式在生理学教学中应用的探索*
- 医学生对生理学课程教学需求的调查分析
- 基于思维导图的分析化学教学实践与探讨*
- 临床流行病学教学体会*
- 预防医学专业特色课程体系整体优化的研究与实践*
- 复合型药学专业人才培养的几点举措*
- 基于课程群模式的医学基础课网络资源建设*
- 翻转课堂与教学改革*