2014年11期
刊物介绍
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读...《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。更多简介
基础医学教育
教学改革与教学法研究
- PBL教学法在临床遗传学教学中的应用与思考*
- 边疆地区高等医学院校医学遗传学教学探索*
- 将科研融入人体寄生虫学教学的探讨*
- 任务驱动教学法在人体寄生虫学教学中的应用*
- 中医护理专业医学免疫学教学改革思考*
- 口腔解剖生理学教学中专业素质的培养*
- 系统解剖学与生理学教材内容不一致的思考*
- 分流培养模式下中医药院校生物化学教学改革的探索*
- 弗兰德斯互动分析法在生物化学中的应用*
- CBL教学法在抗生素课程的应用*
- 以临床应用为案例的医学物理学教学实践研究*
- 航空航天医学教学改革的思考与建议*
- 卓越医师培养背景下预防医学教学的思考*
- PBL在研究生数理统计教学中的探索
- 理论、实验和科研三位一体培养创新医学人才
- 提高课堂授课能力的方法与途径*
- PBL病例讨论中出现的问题及解决方法初探
- 全程基于文献教学法的实践和评估*