黑河教育
班任园地
教学设计
教学叙事
教学研究
- 浅议曹刿为什么战前论“何以战”
- 浅谈语文课堂教学的有效性
- 初中语文阅读教学中人文精神的培养
- 作文教学漫谈
- “父亲”的性格悲剧
- 引导自主探究 促进合作学习
- 传授阅读方法 提高阅读能力
- 如何培养善秀少年
- 提高小学低年级学生识字效率的做法
- 如何运用多媒体优化语文课堂教学
- 浅谈多媒体在语文教学中的运用
- 让学生成为学习的主人
- 让预设与生成和谐共生、激情共舞
- 初中语文教学中如何加强文学教育
- 让信息技术为小学语文教学服务
- 高中数学中常见的恒成立问题
- 浅谈导数在求解与函数单调性有关问题中的应用
- 培养创新思维能力 打造高效数学课堂
- 学会总结 善于归纳
- 利用交互式电子白板提高小学数学课堂教学效率
- 给学生一缕阳光 让学生健康成长
- 小学生数学学习习惯的培养
- 浅谈互助式教学在数学教学中的应用
- 如何转化数学学困生
- 小学低段英语音标教学浅议
- 如何运用导学案
- 在英语教学中落实素质教育
- 爱在平凡中 乐在课堂上
- 小学英语词汇情境教学模式研究
- 让导学案真正为学生学习导航
- 地理知识在高考历史复习中的运用
- 凝聚智慧 共同成长
- 问题引领,快乐学习
- 化学教学中的向善教育
- 生活中的品德 品德中的生活
- 让品德课回归生活
- 浅谈如何激发学生的学习兴趣
- 如何增强课堂活力
- 浅谈信息技术在初中生物教学中的应用
- 在生物教学中应用多媒体技术的优势
- 浅谈新课改下的教师基本功