2014年6期
读与写·下旬刊
综述•专著
教改•教研
行为•意识
阅读•写作
- 语文课堂讨论有效性的实践与反思
- 论"少教多学"模式在文言文教学中的运用
- 浅谈新课改下的小学语文开放性教学
- 以适合教育理论推进语文课堂有效教学的几点思考
- 浅谈如何培养学生爱上语文学习
- 小学语文教学经验介绍
- 浅谈怎样上好初中语文公开课
- 小学语文教学中的德育渗透
- 小学语文探究教学之我见
- 初中语文教学的低效课堂探微
- 小学语文阅读教学方法浅议
- 小学语文教学注重方法
- 谈谈如何有效提高语文课堂教学的途径
- 让小学语文教学回归儿童的世界
- 初中语文开放式教学探析
- 点亮盏盏生命意识之灯
- 小学语文课堂教学有效性策略的的探索
- 浅谈初中语文课前自主预习题的设计
- 论自主合作探究学习的引导方法
- 刍议新课标下的课堂作文教学
- 运用开放模式攻破作文难点
- 朗读,精彩我的课堂
- 小学生作文指导策略
- 如何使阅读教学更有实效
- 小学写字教学点滴体会
- 消除传统弊端提高习作质量
- 小学语文古诗教学初探
- 对改进作文教学的思考
- 浅谈如何培养学生良好的语文习惯
- 培养良好习惯提高学习效率
- 浅谈如何把握语文教学的语文味
- 培养学生适应性心理快乐走进语文课堂
- 浅谈初中语文课堂教学的有效性策略
- 试论在新课改背景下中学语文课学生的主导地位
- 让语文课融合生活
- 浅谈当下的语文教学课堂
- 浅谈农村小学低年级语文识字教学
- 浅谈提高农村小学生作文能力的措施
- 浅议小学语文教学改革
- 浅谈农村小学生语文课前预习能力培养的策略
- 探讨小学语文低年级课外阅读指导
- 浅谈小学语文作业设计与评价
- 谈作文教学中的素材积累
- 论初中语文教学中学生兴趣的激发
- 浅谈小学语文低年级的识字教学
- 加强互动探究提高教学质量
- 怎样培养小学生自主识字能力
- 初中藏语文课堂教学与课外阅读实践相结合的教育模式初探
- 怎样激发学生的日记兴趣
- 用阅读拉近语文和生活的距离
- 语文教学中如何培养学生自主学习
- 浅谈初中语文教学中培养学生的想象力
- 传统下的新意
- 如何在小学语文教学中对学生进行创新意识的培养
- "信誓旦旦"与"谁为哀者"注释探疑
- 谈群文阅读教学的特点与优势
- 小学语文陶冶性教学探究
- 小学语文教学中朗读技巧初探
- 谈作文教学中的素材积累与素材的运用
- 浅谈语文高效课堂
- 小学语文教学中如何培养学生的创新能力
- 浅议人文教育与高中语文教学
- 打造高效实用的初中作文课堂教学模式
- 如何消除小学生的写作心理障碍
- 诗歌教学中的语言鉴赏探微
- 厚积薄发方能游刃有余
- 注重人文陶冶培育健全人格
- 如何提高小学生创新作文能力
- 明白字理才能提高识字效率
- 让学生成为阅读的创造者
- 文言文教学中应多些"文言味"
- 小议如何让让小学生快乐的写好作文
- 成绩在良好的学习习惯中提高
- 浅谈语文教学中"读"的技巧
- 谈口语交际训练
- 如何提高小学后进生的语文阅读能力
- 小学语文中的阅读教学
- 语文教学的小技巧
- 遵循认知规律提高引导水平
- 浅谈小学生课外阅读指导策略
- 浅析语文教学应试教育的变革
- 浅谈小学作文教学
- 注重引导方法激发学习兴趣
- 浅谈初中语文教学中的创新教育
- 谈如何培养低年级学生良好的阅读习惯
- 浅谈职高语文学生文言文兴趣的培养
- 浅谈小学语文阅读教学
- 加强方法引导优化课外阅读
- 浅谈小学语文课堂提问的有效性
- 浅谈新课程下的高中语文愉快教学
- 浅谈小学语文教学
- 试析重个性多品味让小学语文作文课堂
- 小学语文教学中应注意的几个问题
- 试论小学中年级语文阅读策略
- 浅谈语文课堂教学提问的有效性
外语•外文
- 试论新课改下的小学英语教学
- 对英语运用任务型教学法的思考
- 初探中学生口语能力提高方法
- 初中英语学习如何引导学生浅探
- 初中英语新课标学法指导点滴
- 英语教学自主高效课堂的构建
- 如何提高学习英语的兴趣
- 科学运用教材激活学生思维
- 怎样培养学生的口语交际能力
- 如何在英语教学中实施素质教育
- 小学英语词汇教学存在问题及策略分析
- 浅谈中职英语教学中素质教育的实施
- 加强诵读训练培养口语能力
- 初中英语教学课堂改革浅谈
- 浅议新时期高效初中英语课堂的构建
- 优化小学英语评价的几点尝试
- 形成性评价在中职学生英语口语教学中的应用
- 小组合作学习的方式与作用
- 英语中的歧义浅析江
- 浅谈中学英语教法与学法的研究
- 浅谈新课程理念下小学英语课堂教学
- "课堂三化"英语教学创新摭谈
- 注重语言交际功能的故事教学的实践与思考
- 英语教学中的师生关系
数学•信息
- 学好高中数学并不难
- 浅谈多媒体技术在教学中的应用
- 如何在中职数学教学中渗透德育
- 浅谈小学数学如何进行探究式课堂教学
- 小议数感的认识和培养
- 浅谈数学创新能力的培养
- 中职生数学学习心理障碍的成因及应对策略
- 浅谈小学数学教学
- 小议分组学习在小学数学教学中的应用
- 浅谈如何提高小学数学教学
- 浅谈如何提高初中数学课堂教学效果
- 积极期待主动学习
- 如何在小学数学教学中让学生兴趣十足地学习
- CAI课件在小学数学课堂教学中的运用
- 小议培养和提高学生学习数学的兴趣
- 浅谈数学课堂提问艺术
- 浅谈小学数学低年级学生思维能力的培养
- 论开展"数学活动课"的基本方法
- 浅谈新课程下的小学数学教学
- 小学数学教学中的对话浅析
- 小学数学如何培养学生的创新能力
- 中学数学教学与学生创新能力的培养
- 感官教学法在数学教学中的应用
- 论数学教学中创造思维方法的培养
- 浅谈小学数学活动课的开设原则和形式
- 如何设计小学数学练习课
- 浅谈中职VISUAL FOXPRO 程序设计教学方法
- 借助信息技术改进数学课堂
- 浅谈小学数学课堂提问如何引领学生发展
- 捕捉生成,活化数学课堂
- 小学数学教学中学生计算能力的培养
- 浅谈如何培养学生数学参与能力
- 浅论小学数学概念教学策略
- 数学教学中如何改变学生的学习方式
- 浅议新课标下小学数学课堂情境教学
- 如何在数学教学中体现学生的主体地位
- 论反思学习方法的培养和运用
- 小学数学课前动手操作和课堂动手操作相结合尝试
- 如何提高数学课堂教学的有效性
- 小学数学教学与学生生活的联系
- 如何上好一堂数学课
- 如何培养初中学生学习数学的兴趣
- 如何提高小学生的口算能力
- 浅谈如何提高初中数学课堂教学质量
- 试论中学数学创新能力的培养
- 计算机信息技术教学浅议
- 小学数学教学中学习兴趣的培养
- 探讨中学信息技术课堂有效性教学
- 如何使女生成为征服数学的巾帼英雄
- 中位数教学设计
- 在数学教学中激发学习兴趣
- 数学教学中利用多媒体发展学生能力
- 创设生动情景提升教学品质
- 初中数学课堂高效性的策略思考
- 浅谈小学生自主能力的培养
- 略谈生活中的小学数学生活应用
- 探析职高数学教育教学存在的问题及对策
- 刍议在网络教学环境中培养学生的创新能力
- 浅谈初中数学课教学与信息技术的有效整合
- 注重实践活动,体验数学的趣味
- 论数学教学在创新教育中的作用
- 漫谈现代教育技术与小学数学教学
- 浅谈新课标下小学数学体验学习
- 创设数学情境提高教学效率
- 初中数学教学中情感教学探讨
- 对改进数学课外作业的思考
科学•自然
- 高中生物新课标高考复习的对策与思考
- 物理教学中思维错误与对策
- 掌握课堂交流的有效性提高生物课的教学质量
- 中学化学实验教学体会
- 浅谈高中生物课堂中概念的有效性教学
- 谈物理教学中学生创新能力的培养
- 浅析物理教学中的人文教育
- 初中物理情感教育的实施
- 新课程理念下高中生物教学策略探讨
- 新课程理念下如何调动"潜能生"的物理学习兴趣
- 浅谈初中理化中的环保问题
- 探讨优化化学教学过程的几个策略
- 高中化学教学中培养学生创新精神
- 物理教学中对学生思维能力的培养
- "跳摘苹果"提高生物课堂教学的实效性
- 多媒体对高中物理教学的重要性
- 怎样激发学生学好高中生物课
- 浅谈生物教学中学生自学能力的培养
- 谈生物教学中现代意识的培育
- 多媒体辅助化学教学的实践
- 高中生物教学创新思维培养初探
- 浅谈初中物理课堂互动讨论教学模式的构建