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2012年13期
读写算·素质教育论坛
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大学生职业核心能力的培养途径
浅谈教育家罗家伦的办学思想
浅析案例教学法在高校思想政治理论课教学中的应用
浅议“双因素”激励理论在教育中的应用
高校精品课程建设探讨
采矿工程专业核心课程群建设与管理
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思想品德教学生活化浅谈
“表象训练教学法”的初步探讨
语文教学中的有效教学
如何引导初中生树立正确的网络观
浅谈多媒体在幼儿园教学的应用
试论德育的误区与创新策略
语文阅读教学中的艺术审美探究
教师话题
班主任工作之我见
做一个幸福的教师
如何让“差生”重拾自信
后进生不良品行形成的原因分析与转化策略
如何让语文课堂充满活力
浅谈班集体建设中学生的主体作用
小学数学教学中预习的作用
交流,提高教学效率的重要途径
使用语文新教材的体验和反思
漫谈班主任工作的艺术
交流,开启班主任工作的金钥匙
如何批改好高中生的作文
关于语文课堂实施有效教学的思考
学科教育
让科学课堂教学走近学生的生活
培养学生自学能力的策略
谈初中数学课堂上学生创新能力的培养
思想品德课堂教学的有效性策略
领会新课程理念 创优物理实验教学
小学生数学语言能力的培养
浅谈小学低年级段的写话教学
摒弃课堂糟粕 追寻有效课堂
如何让初中语文文言文课充满趣味
析谈化学实验中的探究性教学
浅谈高三生物教学
关注感悟 虚词不“虚”
也谈语文韵语教学中的美读
初中数学学习方法的指导
课程改革
筚路蓝缕育人路 勤学活用求发展
语文“综艺化”教学初探
情境教学法在中职客运英语教学中的运用
新课程理念下对数学例题教学的几点思考
小学语文“问题式”教学模式的反思与对策
对小学语文课堂教学评价的思考
新课程理念下的数学讲评课
创设语文课堂教学的和谐美
如何开展数学探究性学习
新课标下中学语文口语教学改革初探
让信息技术为小学语文教学锦上添花
如何在《三角形内角和》的教学中渗透数学思想
新时期高中物理实验教学新议
浅谈中学英语分层教学
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改进实验教学促进学生创新精神的有益尝试
让小学作文课“动”起来
谈“任务型”教学模式在小学英语会话课中的运用
语文教学目标及内容的反思
新课程下小学语文口语交际教学策略
问渠哪得清如许,为有源头活水来
巧用教材栏目 培养学生能力
提高职高物理课堂教学管理质量的策略
如何构建生成性课堂
浅谈探究式教法在高中物理课堂中的运用
浅谈英语任务型教学的实施策略
高中政治课堂有效教学的体会
教海扬帆
谈中职数学教学中学生创新性思维的培养
《尊严》教学片段案例与反思
基因自由组合定律的教学设计
小议初中生语文阅读理解能力的培养
如何让地理课堂充满活力
如何把握语文文本解读原则
淡化“写作”概念进行作文训练的有效策略
高中诗词教学方法
中职语文游戏性阅读教学初探
巧改情境增实效
特殊教育,精制的爱
浅谈高中计算机课教学中学生创新能力的培养
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如何让数学课充分“活”起来
百家杂谈
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谈班主任与班级德育
字理识字教学的几种方法
关于高中化学教学中语言规范问题的思考
如何培养孩子道德行为习惯
小学语文课堂教学如何渗透德育
学困生形成的原因及对策分析
小学数学教学中培养学生能力的有效策略
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信息技术教学的策略
语文常规教学设计之我见
多媒体辅助分层教学的有益尝试
摭谈数学研究性学习的实施
中考英语复习的有效策略
大成美育
浅谈体育课程对培养学生健康情感的积极作用
谈在幼儿科学教育中如何培养探索精神
浅谈多媒体在幼儿语言教学中的运用
小学音乐教学中学生创新精神的培养
体育课中如何实施“快乐式”教学
如何教好高中体育课
浅谈多媒体走进体育课堂教学的作用
怎样做一名受学生欢迎的体育老师
体育课如何培养学生良好的锻炼习惯
