区分度
- “土力学”课程成绩分析及试卷质量评价
平均分、难度、区分度、效度等指标进行统计分析，并对结果进行评价。1 平均分卷面平均分表明学生对本门课程的掌握程度，是其平均水平的体现，在此用算数平均分表示：经对农业水利工程专业2018 级2 班的全部41 名同学和2019 级2 班的全部30 名同学的土力学试卷成绩计算，平均分分别为60.0 和68.0。2 难度难度是指试卷题目的难易程度，事实上是容易度或通过率，用难度系数P表示，其值在0―1 内，数值越大难度越低，说明试卷题目越容易，数值越小难度越高，用
科教导刊 2023年23期2023-10-07
- 实证分析，彰显素养
心素养；难度；区分度；评价第（1）问、第（2）①问的区分度高，考查学生的知识理解与应用水平；第（2）②问区分度低，表明大部分学生的分数集中在较低的区域，能够选拔出思维水平较高的学生. 两种计算方法得出的整道题的区分度都不低于0.6，说明将此题作为具有选拔功能的试题，命制是较为科学合理的. 另外，实测难度与预估难度基本吻合（见表4）.综上所述，经实测统计所得的区分度和难度反映出题目设计尊重学生个体差异，三个问题自然衔接、层次分明，有良好的区分度，不同层次的学
数学教学通讯·初中版 2023年7期2023-08-22
- 高考英语作文题区分度评价与启示
——以某省新高考实施前后的英语考试数据为例
选拔性考试，其区分度受到大众的广泛关注。若区分度不够，会造成大量重分的问题，影响高考的人才选拔功能。不过，不少人对高考区分度的评价并不准确。有人认为作文题目的区分度不够理想，因此在语文和英语考试中应当压缩作文题目的分量；也有人认为只要题目出得好，任何题型都可以取得良好的区分度，并因此给命题人员提出一些不切实际的要求，给考试命题以及中小学教学等带来了一定的负面影响。如何正确评价高考试题区分度？区分度不够理想的题型是否应该削减其分量？中学教师如何根据不同题型的
教育测量与评价 2022年5期2022-10-18
- 线上线下不同教学模式下医学统计学考试的测评分析
统计学考试进行区分度和难度评价分析，以发现和解决课程安排、线上线下教学模式和考题设计、测评方法等方面的问题，为评定教学效果和教学质量提供依据，也为不同教学模式和测评方法的合理应用提供支持。对象和方法对象北京协和医学院2020年春季学期、秋季学期和2021年春季学期选修医学统计学课程的研究生。教学实施2020年春季学期采用线上教学和线上开放式考试模式。期末考试采用完全开放式测评，考试时间为2.5 h，考卷包括7个综合应用题和1个实验设计题，综合应用题要求学生
中国医学科学院学报 2022年3期2022-07-07
- 方剂学试卷分析与教学反思
难度、信度以及区分度作为试卷分析的主要评价指标，研究学生在方剂学课程学习以及教学中存在的主要问题。二、结果（一）试卷整体情况及成绩分布试卷满分100分，试卷共分为6种题型，即单项选择题、多项选择题、判断题、填空题、简答题、论述题。客观题分值60分，主观题分值40分，客观题与主观题的分值比例为6：4。共涉及68首方剂，试卷题量适中，符合教学大纲要求，整体难易程度偏于中等。学生的考试成绩分布为38～97.5分，平均成绩为68.27分，大部分学生成绩集中在60～
科学咨询 2021年40期2021-12-23
- 准确把握考试“四度”命制优质模拟试卷
、效度、难度、区分度。在此基础上，严格按照“四度”要求，才可能命制出一套优质试卷。一、试题的信度信度是指使用同一试卷对考生重复测验时，或两个平行试卷对考生测验时，所得测验分数的一致性和稳定性程度。信度除了要说明成绩的真实性之外，还要说明题目涉及的内容与教学的相关程度。高考的性质决定了高考试题首先要保证信度，缺少信度或信度较低都无法向考生交代，无法向社会交代。从这一角度看高考试题所考查的一定是确定性和稳定性的内容，对于现在还没有确定的内容或者说有争议内容是不
教育周报·教研版 2020年44期2020-12-28
- 临床医学专业预防医学试卷质量评价
的信度、难度和区分度以评价试卷质量。结果：本次共分析试卷118份，平均成绩为78.17±13.31分，最高分99.5分，最低分34分，总及格率为88.14%，试卷信度为0.633，总体难度为0.78，总体区分度为0.31。该试卷构成合理，信度较高;总体难度适中，个别试题难易程度需调整;总体区分度良好，个别试题区分度较差，需加以改进。结论：该试卷基本能客观反映学生的实际学习水平，符合期末考试试卷要求;今后要不断优化试题库，提高试题质量。[关键词] 预防医学;
教育教学论坛 2020年42期2020-10-30
- 浅析物理评价试卷的定量分析法
、信度、难度和区分度.本文主要通过实例介绍试卷难度和区分度的计算方法.关键词：物理评价试卷;定量分析;难度;区分度中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2020）11-0057-02物理评价试卷的定量分析是通过对物理试卷或试题的统计分析，得出关于试卷或试题的各项数据特征，用以说明试卷质量的分析方法.衡量物理试卷质量的四个指标分别为：效度、信度、难度和区分度，本文主要浅析试卷难度和区分度的计算方法.一、难度难度是衡量试题难易程度
数理化解题研究·初中版 2020年4期2020-09-10
- 《航海英语》课程质量达成情况分析
异系数、难度、区分度和信度对试卷进行了定量的分析。结果表明，本门课程的试卷质量较高，能够覆盖大部分的教学知识点和完成教学目标，具有较高的可靠性，能够如实地反映课程教学质量，为下一步的课程改革和课程质量评估提供了科学建议。【关键词】航海英语 差异系数 难度 区分度 信度 课程质量【基金项目】上海市教委教学改革项目“海洋渔业科学与技术应用型本科试点专业建设”、教育部卓越农林人才教育培养计划改革试点项目“复合应用型海洋渔业科学与技术专业人才培养模式改革
课程教育研究 2020年29期2020-09-02
- 考虑载文量影响的h指数优化研究
载文量影响大、区分度低等问题，本文提出了hq2指数，其原理是用h指数除以开平方后的载文量。[方法/过程]基于中国知网（CNKI）引文数据库，以46种综合社科期刊为例进行实证研究，首先分析hq2指数与其他期刊评价指标的相关性，其次对hq2指数进行独立样本T检验，最后采用回归分析分别分析h指数、影响因子与hq2指数的拟合优度。[结果/结论]研究结果表明：hq2指数相比于h指数能够降低载文量对期刊评价的影响，对于h指数相同的期刊也具有较好的区分能力，同时hq2指
现代情报 2020年2期2020-08-14
- 基于区分度的供电企业月度绩效评价方法研究
业 绩效评价 区分度中图分类号：F272.92 文献标志码：A绩效管理是完成重点工作和战略任务的“指挥棒”，也是衡量员工付出和价值的“计量器”，任何一个成功的企业都必须具有以业绩为导向的企业文化和有效考核、奖励优良业绩的管理体系。随着能源革命的到来和电力市场交易方式变革，国内电力企业在高效绩效管理层面面临着更大的要求和挑战，通过深入分析发现，电力企业普遍存在月度绩效工资受到岗级、薪级影响，严重影响员工积极性。除此之外，绩效评价模型、绩效评价自动化工具等也亟
管理学家 2020年4期2020-08-10
- 多义词词典义项可区分度的度量
词词典义项的可区分度是指，人们根据词典提供的信息在语料中对多义词义项进行辨析的难度。文章探讨如何度量多义词可区分度。以往对这个问题的研究主要使用两种方法： 基于义类体系的方法和基于机器学习的词义消歧方法。文章提出利用人工标注词典义项，然后对标注结果计算标注者一致性（interannotators agreement）的方法，从而计算多义词义项可区分度。基于对几种方法的讨论和对比，文章发现，通过计算人工标注结果一致性的方法较为有效、直观和省力。文章认为，“多
辞书研究 2020年4期2020-07-16
- 浅析物理评价试卷的定量分析法
、信度、难度和区分度，本文主要浅析试卷难度和区分度的计算方法.一、难度难度是衡量试题难易程度的统计指标，是描述试题对考生水平适合程度的指标.关于难度值的计算，主观题和客观题的计算公式分别如下：(1)客观性试题的难度：P=1-r/t，式中：r表示答对该题的人数，t为考生总数，P为难度.(2)主观性试题的难度：P= 1-x′/x0，式中：x′表示该题得分的平均值，x0表示该题的满分值.试题难易程度的一般标准如下：0.00～0.19为易，0.20～0.29为较易
数理化解题研究 2020年11期2020-04-30
- MBBS留学生“生理学”全英文期末试卷分析
布情况、难度，区分度，信度值及效度等。2 结果2.1 试卷成绩分析表2 2016级MBBS留学生生理学期末考试成绩分布Table 2 Distribution of final examination scores in physiology for 2016 MBBS试卷满分为100 分，平均分65.39分，标准差13.94，最高分89.00分，最低分18.00分，及格率71.43 %。学生考试成绩频数分布为：80～90分的7人，占14.29%；70～8
山东化工 2020年1期2020-02-18
- 遗传与蚁群混合算法实现在线考试系统组卷设计研究
度控制以及考试区分度。这就需要通过算法来进行设计实现。本文就多种算法进行对比，分析优劣，选取了遗传算法与蚁群算法混合优化，实现组卷设计模块。对两种算法实现在线考试组卷模块的思想和实现方法进行了详细阐述。关键词：随机算法;遗传算法;蚁群算法;工作流程;区分度中图分类号：TP18;TP391.6 文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2019）20-0023-03Abstract：The algorithm of online examin
现代信息科技 2019年20期2019-10-21
- 基于类间区分度的属性约简方法*
提出了一种类间区分度的概念，用于衡量不同类簇对象间的区分关系，在其值的计算过程中需要考虑不同类簇对象间的关系及分布情况。相较于等价类和上下近似集而言，类间区分度考虑到了上述所忽略的不存在不可分辨关系的各类簇对象的区分关系情况，且其值的变化能够反映随着属性集的变化不同类簇间区分情况的变化。本文基于类间区分度，定义了一种属性约简，并提出了相应的属性约简算法。在该方法中，将类间区分度的概念引入到属性约简中，在约简过程中充分考虑到该区分度值的变化情况，并给出类间重
计算机与生活 2019年8期2019-08-12
- 浅谈试卷分析常用的几个参数及其应用
【摘要】难度、区分度和信度等参数在试卷质量分析中起着至关重要的作用。重点讲述了难度、区分度、信度计算公式，并通过一个应用实例来详细介绍各指标参数在试卷分析中的具体应用。【关键词】难度 区分度 信度 试卷质量分析一、引言随着在线考试、网上阅卷等考试软件的应用，对于成绩的统计分析也不在局限于总分，平均分，各分数段人数及比率的统计，人们提到越来越多的是难度、区分度、信度、效度等。通过考试软件，我们得到这些参数指标的一个个具体数据，但这些数据到底怎样来的，文中通过
中国校外教育(下旬) 2019年4期2019-04-29
- 浅谈试卷分析常用的几个参数及其应用
越多的是难度、区分度、信度、效度等。通过考试软件，我们得到这些参数指标的一个个具体数据，但这些数据到底怎样来的，文中通过一个具体实例来讲述各指标参数在试卷质量分析中的具体应用。二、定义与计算公式1.难度难度P：指试题或试卷的难易程度，它是衡量试卷质量的一个重要指标参数。它和区分度共同影响并决定试卷的鉴别性。难度值在0至1之间，一般情况下，难度适中的试题更能客观地反映出学生的学习效果。大部分试题平均难度控制在0.3～0.8之间较为合适，选拔性的考试P值为0.
中国校外教育 2019年12期2019-04-15
- 试卷分析及其在教育教学中的作用
试卷的难易度和区分度进行分析，找出试卷中设计不合理的题目，并提出相应的解决办法，旨在为教育者在试卷分析中提供一种借鉴，从而更好地指导教育者的教学。关键词：试卷分析 教学 难易度 区分度一、试卷简要描述本试卷为江西科技师范学院理工学院 2009-2010学年第二学期期末考试A卷，由罗菲老师命制试题，考试的课程名称为“大学英语IV”，归属外国语学院。本次试卷针对江西科技师范学院理工学院土木工程专业08级2班采用闭卷考试，考试时间为2010年6月29日。本次考试
西部论丛 2019年10期2019-03-20
- 福建省质检物理试卷与高考物理试卷比较分析
式、考试立意、区分度等方面进行比较分析，使考生明确质检卷的意义并把握好高考复习的主要方向，从而给考生以及教师在最后的复习阶段带来启发。关键词：质检卷；高考卷；考点；难度系数；区分度；比较分析一、质检卷试卷特点分析质检卷中对知识点的考查也充分体现了出题者注重基础知识考查，以及对考生综合能力的要求预估难度接近《考试说明》要求0.55-0.60，体现今年高考热点且具有较高的区分度。选择题都较为常规考查了学生对基础知识的掌握情况，实验题则以教材中的常规实验为情景，
大东方 2018年4期2018-09-10
- 对北京海淀某中学高三前测英语试卷的分析
绩、试题难度、区分度及信度等进行分析，得出该试卷试题效度较高、难度适中、信度较好、区分度一般的结论，进而为英语教学和试题设计提出反馈建议。【关键词】英语；试卷分析；信度；难度；区分度【中图分类号】424.7 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2018）12-0060-02一、引言自改革开放以来，国家越来越需要外语人才，因此英语在高考中有举足轻重的地位。由于高考对高中教学具有指导作用，因此查漏补缺统筹全局的高三总复习能很大程度影响学生在高考中的
课程教育研究·学法教法研究 2018年12期2018-08-26
- 图形推理测量指标相关性考察*
如何提高测量的区分度，以达到区别被试的推理能力，从而实现有效选拔的目的。一、测试及抽样的基本情况推理可以分为演绎推理和非演绎推理 （主要有归纳推理和类比推理），相应地，推理能力也可以分为演绎推理能力和非演绎推理能力。随之而来的一个问题就是，试题测量的区分度和试题的类型 （演绎推理题型和非演绎推理题型）是否相关？或者说，不同题型之间区分度是否存在差异？另外一个值得探究的问题是：图形推理测试题的难度和区分度之间是否存在相关性？如果存在相关性，它们是如何相关的？
江淮论坛 2018年4期2018-08-24
- 药物分析期末试卷分析及评价
试卷进行难度和区分度的评估，并比较成绩的分布情况，旨在检查教学效果，提高教学质量。本次考试最高分91分，最低分39分；平均成绩66.14分，及格率达到77.35%。整个试卷的难度系数P为0.661，区分度D为0.269。这些结果表明本试卷成绩分布合理，难度适中，区分度良好，较为客观地反映学生对本课程的掌握情况，今后组卷中应注意同时考察试题的难度和区分度来设计试题。【关键词】药物分析 试卷分析 难度系数 区分度【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章
课程教育研究·学法教法研究 2018年20期2018-08-11
- SPSS在试卷质量分析中的应用
、效度、难度、区分度等几个方面加以衡量，SPSS在进行信度分析、效度分析、难度、区分度计算中有很高的效率。以高等数学考试试卷质量分析为例，列举了SPSS在克隆巴赫系数，Pearson积差相关法效度计算、难度、区分度计算等方面的具体应用。【关键词】信度；效度；难度；区分度；SPSS【中图分类号】G424.79 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2018）15-0005-01试卷质量分析意在从考试得分、失分情况以及某些部分之间的比较、分析，发现教
课程教育研究·学法教法研究 2018年15期2018-08-10
- 贵阳W中2017年初中毕业生学业适应性考试
——试题卷难度、区分度分析报告
要。难度系数和区分度指标是命题专家在题目的设计、编写、修改、组卷过程中最为关注的两个指标，其预测与控制也是命题过程的关键环节。这两个指标在考试命题中的作用如此重要，因此有必要对其进行深入的分析与研究，把握其本质与规律。本文以贵阳市W中的九（3）班学生在2017年初中毕业生学业适应性考试为例，用定量化的方法从试卷的难度和区分度两个方面进行统计分析，通过对试卷科学的分析评价，不仅可以了解试卷的难易程度和学生学习情况，积累好题目剔除差题目，逐步形成一定数量的高质
课程教育研究 2018年21期2018-07-18
- 基于区分度及可信度的学生评教模型的构建
构建了一套基于区分度及可信度的学生评教模型，并详细阐述此模型的整体架构、运行机制，同时利用新旧评教模型对同一被评教对象和参评对象进行评教后的不同评教结果进行了分析对比，最后对新评教模型的特点进行了总结分析。关键词：教学质量；学生评教；区分度；可信度；动态指标库；动态指标体系表教学质量作为人才培养质量保障体系非常重要的一环，受到全社会及各个高校的高度重视。为保障教学质量得到有效监测和及时反馈，很多高校通过“教育消费者”密切度最相关的活动即“学生评教”这一举措
高教探索 2018年4期2018-05-09
- 教学过程中如何挖掘“有用”的信息
识点的认知度和区分度。 关键词：有效信息;区分度;认知度在高等数学教学中，解决实际问题是教学目标之一。然而在实际教学中会出现这样的困惑：当我们提出某一个知识点时学生基本上都会，一旦将这个知识点与其相关的知识点结合考察时学生就会犯糊涂。这就反映出学生在学习的过程中对知识点所折射出的信息掌握得不是很清晰，从而导致了在解决实际问题时对信息的利用产生了混乱，不能很好地解决问题.如果经常出现这样的情况，直接的危害是降低了学生对数学这门学科的热情，打击了他们的自信心。
新一代 2018年17期2018-02-26
- 浅析英语测试应具备的关键要素
好信度、效度、区分度、可操作性、反拨作用之间的联系，促进英语教学水平的提升。关键词：信度；效度；区分度；可操作性；反拨作用外语测试在其发展过程中经历了三个阶段，传统测试阶段、现代测试阶段和后现代测试阶段。本文探讨的外语测试是英语测试，一份好的英语测试，应该具备信度、效度、区分度、可操作性、反拨作用这五个最基本的要素。如果教师要将一份测试题的分数去作为衡量学生个体成绩的指标，那么这份测试题必须具有很好的信度、效度和区分度，且它必须具有实际的可操作性和正面积极
考试周刊 2017年57期2018-01-29
- 基于统计软件SPSS的试卷质量分析
布、试卷难度、区分度、信度及效度等指标内涵，论述出试卷质量分析应包含的内容，总结了一套考试分析的一般模式，旨在提供可行方案和数据决策，提升教学质量监控水平的科学化。关键词：SPSS；统计；难度；区分度；信度；效度中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2017）17-0121-03试卷作为考试的一个重要载体，是测评学生学习成绩的工具，是教学质量检验的重要手段，因而教学质量评估管理中越来越重视试卷分析，试卷质量的分析结果客观地向教
电脑知识与技术 2017年17期2017-07-14
- 对口支援课程建设下的跨校域课程联考分析方法
传统试卷难度、区分度和可信度分析方法，设计了一套跨校域联考试卷分析方法，实现了跨校域联考试卷质量分析和结果可信分析。分析结果表明，基于该方法能准确得出跨校域联考课程的综合难度、区分度和可信度系数，可用来检验对口支援课程建设的成效。[关键词]跨校域；课程联考；难度；区分度；可信度；成效评价[中图分类号] G64 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2017）05-0033-03为加快湖南偏远地方高校的建设，提升办学综合水平，湖南省教育厅于2
大学教育 2017年5期2017-05-10
- 理论知识与业务规范试卷分析与质量评价
较通用的难度、区分度和信度进行试卷分析，并对单选题干扰项进行分析。结果表明，考试成绩总体分布比较合理。试卷四个题型难度比较适中，平均难度为0.55。试卷中大部分区分度在良好以上，能够很好比较高分段和低分段考生对知识掌握的程度，并且对各类型题目的成绩和总成绩具有统计学差异。该次考试信度系数为0.67，表明该次考试成绩可靠性较高，考分能够较真实反映考生对天气预报业务理论知识和业务规范的掌握情况。关键词：难度 区分度 信度 试卷分析中图分类号：G64 文献标识码
科技创新导报 2016年31期2017-03-30
- 大学生兵团红色文化知识问卷的难度及区分度分析
量学中的难度和区分度对调查结果进行分析。最后，提出了对该问卷的处理意见，以及用调查结果为以后兵团红色文化知识的宣传做一个鋪垫。关键词：兵团红色文化；难度；区分度高职院校的神圣使命是为社会培养德才兼备的技能型人才，如何培养高素质技能型人才也是现在高职院校比较关心的话题。毛主席说，“思想这个阵地，你不占领，别人就会占领。”对于心智尚未发展成熟的高职大学生而言，运用地方特色文化——兵团文化——感染教育他们。兵团文化是爱国主义最鲜活、最生动的道德教材[1]。正所谓
未来英才 2016年23期2017-03-01
- 《生物统计》的试卷分析与解读
中、五道试题的区分度均较好，试卷的总体信度较高。建议重视试卷质量的分析，关注试卷的构成和大学生的学习特点，需要进一步探索考试方式改革。关键词：试卷分析；难度；区分度；信度；考试质量中图分类号：G642.3 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）01-0096-03随着高等教育的大众化发展，高等教育质量成为社会关注的焦点之一，而本科生的课程和教学改革则是大学发展的中心任务。在目前的大学教学制度下考试是衡量教学效果的主要手段，更是对学生进行学
教育教学论坛 2017年1期2017-02-08
- 邮件系统的用户业务行为热度模型分析与结论
掘；热度模型；区分度1 引言为加强对邮件系统的用户提供优质的个性化服务，进行了系统的热度模型研究。热度模型依据对用户使用习惯及频度的监测，借助数据挖掘和机器学习方法，对邮件系统中用户业务行为进行热度分析，指导系统基于用户层面的建设及优化方向。通过建立用户偏好业务热度模型，为不同区域的用户业务优化提供数据支撑和参考依据。2 研究目的与内容邮件系统的用户业务行为热度模型分析建议在基于不同区域的用户上，通过分析不同地区的用户对于某些功能点的使用行为习惯偏好，通过
电脑与电信 2016年3期2017-01-18
- 谈高考语文试卷主观题之殇
成语文考试缺乏区分度的根本原因。最后提出试卷的命制既要主观题与客观题并重，又要使主观题的设置真正以考生为本。 关键词：主观题 区分度 客观题 不少长期担任高三语文教学的同行都曾向我诉苦：有的说多数学生根本就不把课堂教学当回事——要么抓紧小憩为下节课储备能量，要么肆无忌惮地干起他们想干的“正事儿”;有的说精心编制的练习，到了学生手里就变得可有可无，往往只有在其他学科统统唱罢，才能轮到语文登场……窃以为，高中语文教学之难，工作的繁杂倒是在其次;真正虐语文老师千
文学教育 2016年1期2016-09-10
- 基于SPSS软件的高校学生课程考试成绩定量分析
.0进行难度、区分度、信度、效度等分析，在分析结果的基础上提出提高命题质量的意见和建议，以真正促进教与学。关键词： 中药学 难度 区分度 信度 效度考试是衡量教育效果的必不可少的手段，如何用好及改进这种手段，是每一个教育工作者都必须面对的问题。作为学生成绩管理部门，有责任、有义务做好这项工作。借专业认证之机会，逐步开展课程成绩定量分析，使之更有效地服务教与学。本文随机抽取2015-2016学年第1学期江西中医药大学药学院某班《中药学》期末考试试卷，运用SP
考试周刊 2016年60期2016-08-23
- 基于熵权法的小样本灰色置信区间估计
提高灰色估计的区分度.该算法利用数据本身分布特点，设计了数据间的灰色距离矩阵，提出了基于熵权法的灰色点估计权重计算方法.最后结合小样本数据进行了参数估计的仿真实例验证，在对小样本数据进行Bootstrap重抽样法作用下进行了不同灰色点估计和区间估计的比较，突出了所提算法的有效性，验证了理论分析结果的正确性.关键词：灰色估计； 小样本； 熵权法； 区分度0引言仿真模型验证是VV&A工作的主要内容，是确保仿真模型可信的重要保证.没有经过验证的模型，是不能据此做
郑州大学学报（理学版） 2016年1期2016-06-15
- 多元统计分析中的因子分析法的应用
量化指标难度、区分度、信度以及学生对教师的评价等数据指标建立多元统计模型，利用SAS统计分析软件进行建模分析。通过因子分析运行结果，进一步分析影响教学效果、教学评价、教学质量的因素，为提高教学质量提供参考。关键词：多元统计分析；因子分析；难度；区分度；信度；态度试卷质量的统计分析是检验学生学习成果、提高教学效果、改进教学方式的重要途径。过去很多研究大多就试卷质量量化指标进行计算和分析，仅得到了一些关于试卷质量的数据。而本文以教育统计和测量为理论基礎，计算出
中国集体经济 2016年12期2016-05-30
- 中医学专业内经选读试卷质量分析与教学反思※
析，得出难度、区分度和信度。结果学生成绩呈正态分布，难度系数0.27，区分度0.636，信度0.734。结论本次考试成绩分布较合理，试题较容易，区分度和可信度较高，能反映学生的真实水平和个体差异。教师在教学方法和命题方面需要进一步改进。关键词：内经选读；试卷质量分析；难度；区分度；信度；教学法内经选读课程是培养中医药专门人才，提高中医药文化素质的重要课程，是中医学专业本科的必修课程，也是最重要的基础课程。学生对《内经选读》这门课程的掌握程度直接关系到中医学
中国中医药现代远程教育 2016年6期2016-04-22
- 简易老年人认知筛查问卷的编制和信效度
验问卷的难度、区分度以及信效度。 方法在老年人痴呆问卷基础上编制一个以记忆障碍为核心，同时包含时空定向、做事效能、精神病理等4个功能领域的简易老年人认知筛查问卷(BECSI)，共13个条目。在500名社区样本中检验该问卷的难度、区分度，150名重测样本和75名效度样本中检验问卷的重测信度、实证效度。结果问卷各条目的难度0.043~0.390，各条目与总分的相关系数(区分度)0.320~0.831；条目鉴别指数0.083~0.530，不同等级平均应答率依次为
中国老年学杂志 2016年5期2016-04-14
- 单维参数型与非参数型项目反应理论项目参数的比较研究*
前者使用难度、区分度、猜测度等若干项目参数刻画项目特征曲线，描写项目的测量特性;而后者不要求反应数据符合某种特定函数形态，比前者限制要少，只使用量表适宜性系数H(scalability coefficients)衡量项目测量被试的适宜性。关于PIRT 与NIRT 两种模型下项目参数之间的关系，有的研究者做了有益的分析。Roskam 等(1986)、Jansen(1982)和Mokken 等(1986)认为H 系数是一个能反映项目综合性能的统计量，它与潜在能
心理学探新 2015年3期2015-12-27
- 论本科教学中题库建设的意义及质量评价体系
：考试；题库；区分度中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）28-0066-03在高等教育中，考试是一个必不可少的环节，借此来检验学生对知识的掌握程度，也间接体现教师的教学工作是否达到了预计的效果。因此，如何设计考题，真实、可信地反映学生的学习成果，就是高等教育中一个极为重要的问题。一种解决思路，就是为某一门课程设计题库，以后每年的考试均从题库中抽取若干题目组成考卷。本文将从题库建设的意义、题库建设的重点与难点、题
教育教学论坛 2015年28期2015-12-09
- 浅论高中历史命题的基本原则
命题 难度值 区分度 科学性 独立性高中历史命题基本原则不是一成不变的，就算在同一时期不同地点，可能对于基本原则也有不同的理解和认识，但命题的一些基本规律不会变，目前基本原则主要体现在以下几个方面。一、把握好试卷难度值和区分度难度是衡量试卷难易程度的指标，也就是试题的通过率作为难度的指标，用字母P表示，难度在0到1之间。P>0.8试题太易，P<0.2太难，整个试卷平均难度在0.4—0.6之间为最好。区分度是指试卷能把学生成绩拉开档次的指标，较准确地反映考生
考试周刊 2015年77期2015-09-10
- 关于“考试”，我们了解多少？
考试）理论里，区分度是我们特别关注的一个重要指标。区分度又叫鉴别力，用以表示试题对学生实际学业水平的区分程度。做同一道试题，如果实际水平高的学生得分高，实际水平低的学生得分低，就说明这道题具有良好的区分度。图1中“按分数的特性曲线（S）”是某次考试第10题（即项目10）学生不同能力水平所能答对该题的概率图，从左到右，它说明随着学生能力的变化，学生答对该题的可能性在增大。对于一道题的检测如此，对于一份试卷的区分度检测与此大同小异。图2的“测试特性曲线”就是我
广西教育·D版 2015年5期2015-06-16
- 基于试卷分析的大学英语测试研究
对试卷的难度、区分度、信度和效度进行定量分析。统计分析表明：本次测试较好地达到了测试的目的，基本反映了学生的实际水平，但信度有待进一步提高。从而为改进教学方法和完善大学英语试题库提供科学依据。关键词：语言测试;信度;效度;难度;区分度大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分，大学英语是为非英语专业本科生开设的一门公共基础课。而考试是考查和评价学生对所学知识掌握程度的一种有效手段，对教与学都有较大的影响。本文以我校2011级农学专业本科生在2012—2013
北方文学·中旬 2015年6期2015-05-30
- 药物合成反应考试试卷分析
难度0.73，区分度0.31。本试卷题型分布还算合理，区分度也好，比较客观地评价了学生对此课程的掌握程度，以后应加强学生合成反应及机理的掌握。[关键词]药物合成反应 分析 难度 区分度[中图分类号] G642.474 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2015）08-0150-02教学过程中的一个不可或缺的环节是考试，其主要目的是评价学生对知识学习、理解和掌握的程度及水平，也是检验教师的教学质量和存在问题的重要方法， 可以用来改进教学手
大学教育 2015年8期2015-05-30
- “熵增值”在试题质量分析中的应用
马洪超难度和区分度是传统试题质量分析所采用的指标，而依据（难度，区分度）二维向量指标对试题质量进行排序需要主观权衡，从而造成了试题质量评判的不稳定性。基于此，根据信息熵理论，构建一种基于考生得分分布变化的客观试题质量指标“熵增值”。通过HSK阅读分测验的实证分析，“熵增值”的大小有效地反映了试题质量的优劣，其对应的难度和区分度指标符合经典测量理论的分析原则。最后采用模拟仿真的方式论证了“熵增值”和难度、区分度的相互影响关系。试题质量；熵增值；难度；区分度
中国考试 2014年11期2014-11-28
- 材料研究方法的试卷分析与教学思考
，分别从难度、区分度和效度等方面进行综合分析。分析结果说明试卷的难度适中，区分度好，信度高。通过对比不同题型、各教学内容以及各个班级的得分差异，了解学生对知识的掌握情况，思考教学中存在的不足，提出了教学改革的措施。【关键词】材料研究方法 试卷分析 难度 区分度 信度 教学方法Analysis of examination paper and teaching thinking for materials research method courseAbst
教育界·下旬 2014年1期2014-02-19
- 区分度在中考试题质量分析中的应用
116021）区分度在中考试题质量分析中的应用邹丽华＊（大连教育学院 学习质量监测中心，辽宁 大连 116021）阐述了区分度的内涵和作用，探讨了在经典测量理论和项目反应理论中三种常用区分度的计算方法及其应用。中考试题；质量分析；区分度根据对测验结果使用目的的不同，一般可以把测验划分为常模参照性测验和标准参照性测验。常模参照性测验的目的是对参加考试的考生进行挑选和选拔；标准参照性测验的目的是检测学生经过一段时间学习之后是否达到了学科课程标准要求掌握的基本知
大连教育学院学报 2011年4期2011-12-27
- 基于贪心策略自动生成高区分度试卷的方法
策略自动生成高区分度试卷的方法杨超（合肥学院 基础教学部，安徽 合肥 230601）建立了以生成高区分度试卷为目标的自动组卷问题的数学模型，针对该模型提出了基于贪心算法的试卷生成方法，将算法应用于实际的考试系统中，并与禁忌搜索算法生成试卷的策略进行比较，结果表明：贪心算法用更少的时间找到了更好的解.试卷生成；贪心算法；区分度；禁忌搜索算法随着信息科技的蓬勃发展，以计算机题库生成考卷的做法得到了广泛应用. 为了适应各类考试的需求，各种约束条件下的智能化考试抽
五邑大学学报（自然科学版） 2011年1期2011-07-18
- 医学统计学位课程考试项目分析*
题的影响。2．区分度项目区分度(item discrimination)即测题将受测者实际能力水平区分鉴别开的能力。项目区分度有多种计算方法，如积差相关法、点二列相关法、二列相关法、四分相关和φ相关、因素分析法、极端组法等。项目区分度的计算最常用的是鉴别度指数(也称D指数)，是极端组法中的一种计算方法。鉴别度指数的计算:根据测验总成绩将受测者从高分到低分排列，选取前27%的受测者(或25% ～33%)作为高分组，再选取最后27%的受测者作为低分组，分别计算
中国卫生统计 2011年1期2011-03-11
- 预防医学考试试题质量评价
难度、覆盖度、区分度、可信度进行分析。结果 试题难度适当，覆盖度欠佳，区分度尚好，可信度良好。结论 在出题时，要注意试题难度和难度分配，增加试题类型和数量，提高覆盖度和区分度。预防医学；考试试题；质量评价如何科学地命题，理想地检验学生成绩，是值得教师认真思考的问题。为检验并提高试题质量，同时也检验教学上存在的问题，我们对近年来公共事业管理本科学生预防医学试卷质量进行评价，为以后教学命题提供借鉴。教学质量涉及到教学的整个过程，而检验教学质量的重要手段就是成绩
卫生职业教育 2010年24期2010-10-17
- 新课程背景下如何进行中学化学试卷的质量分析
析（难度分析、区分度分析）和测验的质量分析（信度分析、效度分析）。【关键词】中学化学试卷；质量分析；难度；区分度；信度；效度中学化学试卷的质量分析是中学化学教学评价的重要内容，高质量的中学化学试卷分析对提高中学化学教学质量和提高化学试题的命题质量具有特别重要的意义。同时，也是教育主管部门、教育研究部门获取教育教学质量信息、提出改进教学建议的重要途径。一、中学化学试卷的质量分析存在误区据笔者调查了解，目前教师、学校，甚至市、县教育研究部门的学科测验质量分析，
文理导航·教育研究与实践 2009年1期2009-03-14
- “历史解释”目标单项选择题的有效控制
史解释，难度，区分度，控制[中图分类号]G63[文献标识码]B[文章编号]0457－6241(2009)21－0041－05“历史解释”是台湾“指考”历史科测验目标的最高层级，在单项选择题中占有重要位置。就题目数量而言，位列四个考查目标的第二位(表1)。对学生而言，“历史解释”目标的试题难度较大，需要具备相当程度的基础知识和史学方法。从某种意义上讲，它是前三个测验目标的综合运用。学生在学习历史过程中，只有建立了较为清晰的时序观念，对时代特色及重要历史概念有
历史教学·中学版 2009年11期2009-03-11