2021年40期
刊物介绍
上半月“决策管理”，下半月“教育科研”。
科学咨询
本刊特稿
管理咨询
课题研究
- 基于实践创新平台的分层次专业实践教学探索与实践
- 双主体发力 双导师育人 双方向发展
——校企合作案例分析 - 影响高职院校护理专业“创客工匠型”师资现状的原因分析
- 新时代关于高校学生爱国主义话语的思考
- 和谐社会背景下高校青年志愿者活动的创新与实践研究
- 近五年我国高职院校体育教师教学能力现状研究综述
- 基于MOOC+SPOC的混合教学模式构建路径与实践研究
——以超星平台为例 - 大学生网络思政教育浅析
- 浅谈将社会主义核心价值观融入高职课程思政的教学改革
- 正能量活力场在吉林省高校公共空间中的作用
——基于场所精神的实践应用研究 - 高校机关效能型党建工作模式的创新实践研究
——以中共河北北方学院机关第六党支部为例 - 基于MATLAB GUI的机械工程控制基础课程虚拟仿真实验平台设计
- 终身体育理念下民办高校体育教学改革浅析
- 基于顶岗支教实习的高师生未来职业发展
- 职业院校实习实训中融入创新创业教育初探
- 全日制教育硕士实习现状与对策研究的调查分析
专业视窗
高等教育
- 谈课程思政建设
——教师的定位与认知，关键在于人 - 高校党建与思政教育协同创新探讨
- 高职院校教师“双师”素质基本要素研究
——以汽车检测与维修专业为例 - 《共产党宣言》对新时代大学生党员理想信念教育的启示
- 高校00后新生思想现状调查及路径探讨
——以西安科技大学机械学院为例 - 开放大学远程开放教育教学支持服务的现状以及存在的问题分析
- 教练技术对提升高校辅导员工作能力的应用研究
- 高等职业教育视觉艺术设计人才培养模式研究
- 如何利用融媒体做好高校网络思想政治教育工作
- “互联网+”背景下高校体育理论课教学方式改革分析
- 院校“理论性和实践性相统一”下的思政课教学研究
- 人文关怀的护理教育研究现状与进展
- 成人高等教育思想政治教育工作存在的问题及对策研究
——以博州电大成人开放教育为例 - 高职院校学生党建工作创新探索
- 翻转课堂中的课堂评估实践
——以系统获取和实现管理课程为例 - 翻转课堂在西班牙语阅读课程中的应用
- 高职测绘地理信息类专业开展“课程思政”教育的切入点探索
- 地方高校推行弹性学制面临的问题及对策
- 基于“互联网+反思”的高等教育学科研究综述
- “互联网+”视域下创新创业教育融入高职思政课的实践性分析
- 新疆高校大学生心理健康现状及原因分析
——以新疆工程学院为例
职业教育
教育论坛
- 高校辅导员“五心”工作模式探究
- 马克思主义基本原理的学科内涵及其建设思路
- “全人教育”理念下大学生安全教育探索
- 日常生活视域中大学生诚信缺失的原因及教育制度的建立和保障
- 基于项目化迭代设计的小学科学工程思维培养策略探究
- 论新媒体背景下初中学校思想政治教育改进措施
- 论课程思政与思政课程协同育人
- 高中阶段学生共性的问题和家长易入的误区探讨
- 高校啦啦操运动开展的影响因素及发展措施试析
- 浅析校企合作的双主体共建专业、共同育人策略
- 高职院校网络授课教学形式分析
- 学前教育专业课程思政探析
——以学前儿童卫生与保育课程为例 - 关于积极落实高中思想政治课学科核心素养的启示
- 人工智能背景下大学生创新创业意识与能力的培养研究
- 00后大学生亲子沟通现状成因分析与对策
- 加强新进辅导员思想政治理论素养的对策研究
- 地方本科院校学生线上学习情况调查研究
- 中医药职业院校教师信息技术应用能力的研究
- 基于蓝墨云班课的生物化学混合式教学模式研究
- 基于M00C的SP0C混合式教学在医院管理学教学中的应用研究
- 经济管理实验中心教学理念的改革与创新
- 搭建教与学之间的桥梁
——电力系统基础课程讲授过程中的思考 - 数学教学中学生计算能力的培养与提升研究
教学研究
- 任务驱动教学法国内外情况对比分析
- 基于“课程思政”理念的商贸日语写作课程教学设计探析
- 任务驱动教学法在光学基础课程教学中的探索
- 项目实践式教学法在生产实训中的研究与应用
- 方剂学试卷分析与教学反思
- 高职高等数学教学中的数学文化渗透对策
- 过程性评价在计算机应用基础课程中的应用与实践
- 正常分娩的处理及护理课程思政教学设计探讨
——以助产专业高级助产技术课程为例 - 浅谈语块教学法在高职英语教学中的有效运用
- 混合式教学模式在商务西班牙语教学中的应用
- 高校思政课线上线下混合式教学模式探析
- 中日两种语文教材选篇的对比分析
- 新时代大学生党员社会实践工作机制研究
- 基于“MOOC+SPOC”翻转课堂深度学习的混合教学模式构建
- 基于SPOC的大学英语混合式教学模式初探
- 高校俄语本科翻译教学中思辨能力培养策略探微
- 基于VIP模式的数据挖掘课程的教学模式探究
- 微课程在高校商务英语函电教学中的应用分析
- 提高开放教育药学专业“课程思政”教学的探索研究
——以药物分析课程为例