列数

  • 因倍数概念教学中数形结合的妙用
    ,重点关注行数、列数和总数,并对照匹配的乘法算式5×7=35,说说哪一部分是因数,哪一部分是倍数。生3:列数5与行数7都是总人数35的因数,总人数35是行数5和列数7的倍数。(根据学生回答板书,如图3)图3【评析】倍数与因数是定义两个自然数的倍率关系的,这种关系可以用乘法算式直观反映出来。在自然数的乘法算式中,乘数和积就是因倍数关系的直观体现。可见,这部分新知完全可以脱离乘法算式,只要乘法算式中的各数字为非0自然数即可。仅仅依靠这种形式上的关联还不够,运动

    小学教学参考 2022年32期2023-01-10

  • Scratch五子棋游戏
    出在棋盘的行数和列数,储存在新建变量的“行数Y”和变量“列数X”中。“行数Y”是因为Y值不同则行数不同,同理两个棋子的X值不同Y值一样则两个棋子在同一行,有相同的“行数Y”。4.通过计算,把变量“行数Y”和“列数X”计算出来的舞台坐标值分别赋值到鼠标XY轴坐标上,同时设为当前坐标,这样我们就可以把角色固定在棋盘XY两轴相交点上。5.棋盘大小是15×15,行数和列数相交点也就是225个。6.通过变量“行数Y”和变量“列数X”中的计算得出光标在棋盘内X、Y(行

    电脑报 2022年42期2022-11-11

  • 看三视图数正方体
    (1)以主视图的列数为长、左视图的列数为宽构建长方形,作为这个几何体的俯视图,当同一小方格中数字不同时取最小值,求出的即是组成几何体的小正方体个数的最大值;(2)先确定长方形中数字相同的小方格内的数字,其他小方格中的数据固定为数字“0”,求出的即是组成几何体的小正方体个数的最小值;(3)若长方形中某列或者某行的方格中没有相同的数字,则结合主视图和左视图确定方格中的最大值.例3 (2021·江苏·泰州)从正面和左面看由一些完全相同的小正方体搭成的几何体,看到

    初中生学习指导·中考版 2022年2期2022-03-11

  • 压缩感知中测量矩阵筛选的等值线图和优化的适用性
    缩比(测量矩阵的列数与行数之比)压缩感知研究中常用的测量矩阵列数[7-8,13];4 096是大压缩比压缩感知研究中常用的测量矩阵列数[14-17]。如何从优化设计角度选择合适大小的测量矩阵缺少相关研究。因此,本文基于列不相关性,研究了不同压缩比的最大列数为256和 4 096的随机矩阵、循环矩阵与高斯矩阵,为测量矩阵优化提供指引和方向,避免压缩感知中测量矩阵选择的盲目性。2 测量矩阵的等值线图和理论分析为构建筛选测量矩阵的依据,分别研究最大列数为256和

    兵器装备工程学报 2021年12期2022-01-10

  • 一种基于中心矩和相关系数阈值的SVD重构算法
    阵行数;l为矩阵列数;1G=USVT(3)其中:U∈Rm×m、V∈Rl×l是左右正交奇异矩阵,S=diag(σ1,σ2,…,σr)是只含有不为零的奇异值和零两种元素的对角矩阵,且σ1≥σ2≥…≥σr≥0,r=min(m,l)。若以单个奇异值及相应左右奇异向量表示,G可以表示为r个子矩阵的线性叠加,计算式表示为:(4)式中:q是奇异值序列的转折点,前q个奇异值代表有效信号。信号矩阵为:(5)对式(5)所得矩阵进行反对角算术平均可得到去噪信号,本文选取SVK作

    计算机应用与软件 2021年12期2021-12-14

  • 另辟蹊径Word助力数据整理
    中按实际需要输入列数,如这里输入的是“4”,然后点击“确定”按钮(图1)。之后它们就会被自动转换为一个4 列9行的表格,最后将该表格复制到Excel中即可(图2)。这里的行数是用总数除以列数自动生成的,比如本例中共有34个省份,列数设置为4后,行数9就自动生成了。假如想生成一个4列10行的表格(在前3列中,每列为10个省份),那么操作完后手动进行简单的调整即可。快速插入指定数量的空行如果需要在Excel的相临数据行之间插入指定数量的空行,比如在制作字幕时需

    电脑爱好者 2021年17期2021-11-11

  • Scratch游戏数字华容道
    使用位置号计算行列数”和“计算行列数差值”为完成数字华容道做最后准备。当我们点击数字方块希望它移动时,这个方块必须在空白方格旁边才能交换位置。这就需要找到相邻块行列数之间的数学关系来判断鼠标点击的方块和空白方格的位置关系。最后我们通过计算数字块与空白块的行列差来判断空白块是否相邻,如果列数差加行数差的值等于1就说明点击的数字块和空白块相邻,可以移动。交换位置的方法我们已经做了多次,用临时项的方法来完成(图5)。根据胜利时华容道的位置号(1-8),我们可以确

    电脑报 2021年36期2021-09-24

  • 另辟蹊径Word助力数据整理
    中按实际需要输入列数,如这里输入的是“4”,然后点击“确定”按钮(图1)。之后它们就会被自动转换为一个4 列9行的表格,最后将该表格复制到Excel中即可(图2)。这里的行数是用总数除以列数自动生成的,比如本例中共有34个省份,列数设置为4后,行数9就自动生成了。假如想生成一个4列10行的表格(在前3列中,每列为10个省份),那么操作完后手动进行简单的調整即可。快速插入指定数量的空行如果需要在Excel的相临数据行之间插入指定数量的空行,比如在制作字幕时需

    电脑爱好者 2021年24期2021-09-09

  • 让别人舒服
    落自己难堪大任,列数了自己“七不堪,二不可”的个性,不论哪一条都在官场吃不开。本就无心无力为官,只得把自己说得 “低到尘埃”,婉言谢绝。有人说,字里行间,嵇康的委婉哪里明显,分明是你走你的阳关道、我过我的独木桥的傲慢。一个闲散惯了的人,为了不让自己的恣意、不合作连累故友,壮士断臂,就此絕交,也未尝不是权宜之策。事实证明,嵇康的不合作果然招来司马昭忌恨,被其处死,而嵇康临死托孤之人,正是山涛!也许一纸绝交书,山涛当时并不舒服,但山涛终会明白,嵇康曾千方百计不

    百姓生活 2021年4期2021-05-06

  • 基于满意度分析的高速铁路列车运行调整优化研究
    以晚点时间和晚点列数加权和为目标的城市轨道交通列车运行调整模型;章优仕等[5]研究了列车运行调整综合满意度目标体系;陈彦如等[6]研究了复线列车运行调整的满意优化问题;Keivan 等[7]用ε-约束法解决了旅客旅行时间最小和列车能耗最小的多目标优化问题。金炜东[8]提出了满意度函数的数学描述和公式描述(线性满意度)。满意优化方法通过设定直接影响目标综合满意度的满意度函数,使得指标的变化对目标值的影响更合理,更能准确地反映综合满意度与各单目标满意度的关系。

    铁道运输与经济 2021年3期2021-04-06

  • 浏览更方便 自己制作Excel多工作表目录
    2003中最大的列数是256(即IV列,2的8次方),而在2007及以后的版本中最大的列数是16384(即XFD列,2的14次方),所以我们只要在自己所使用版本的任意单元格中输入超过列数限制的公式,在保存时就会产生兼容性问题,而在检查出兼容性问题后Excel就会在当前工作簿的工作表里建立所有工作表的链接,把该链接作为目录即可。这里以Excel 2019操作为例。打开需要建立目录的工作簿,用鼠标右键点击某个工作表(如10月31日)并选择“选定全部工作表”,接

    电脑爱好者 2021年2期2021-01-22

  • 基于索周法的行星会合指数周期性分析
    照不同类型矩阵排列数据并对矩阵中的各列数值求和,利用各列数值之差的绝对值大小反映数据变化的显隐性.将蕴含周期性规律的数据排列在不同行数或列数的系列矩阵中,对各矩阵不同列数值求和,各求和数值之差的绝对值反映在以矩阵列数代表周期的曲线中,即曲线中的波峰或波谷坐标值[15].作为应用型周期分析方法,索周法处理连续时间序列呈现出普适性、精确性等特点,可规避典型周期处理方式涉及信号的连续性、基函数选择、分解方式选择的不确定性,较为全面准确地分析出不同长度数据所隐含的

    上海工程技术大学学报 2020年3期2021-01-10

  • 站在自己一边
    个被孤立的女生,列数其人的缺点,她也难免应和几句——她的解释是:我也是为了融入集体呀。很快,同学和那女生都知道了。有人直接说她:“你两面三刀。”这评语像晴天惊雷。她想左右逢源,却被左右夹击。那女生疑心她是来套自己黑料的,不再愿意理她;其他同学呢,也认为她虚伪不值得信任,慢慢冷落她。她委屈极了:我只是想做调和剂,我承认我怯弱我中庸,但怎么会落到这结果,我到底该站谁一边?当然,只有唯一的答案,就是:站在自己一边。(摘自《羊城晚报》)

    华声文萃 2020年11期2020-11-28

  • 金钥匙科技竞赛赛题精选
    于玉米棒上玉米的列数,说法正确的是( )。A.玉米上的玉米列数是奇数B.玉米上的玉米列数是偶数C.玉米上的玉米列数都是9列5 ( )是机体内唯一降低血糖的激素。A.生长素 B.赤霉素 C.胰岛素6 人类眼睛看不见的光是( )。A.紫光 B.紫外光 C.红光7 地球上庞大水循环的有形结果是( )。A.云 B.潮汐 C.风8 世界上天然橡胶、油棕、椰子和蕉麻的最大产地位于( )。A.地中海沿岸 B.东南亚 C.西欧9 关于两极地区共同特征的叙述,错误的是( )

    科学大众 2020年19期2020-11-07

  • 站在自己一边
    个被孤立的女生,列数其人的缺点,她也难免应和几句——她的解释是:我也是为了融入集体呀。很快,同学和那女生都知道了。有人直接说她:“你两面三刀。”这评语像晴天惊雷。她想左右逢源,却被左右夹击。那女生疑心她是来套自己黑料的,不再愿意理她;其他同学呢,也认为她虚伪不值得信任,慢慢冷落她。她委屈极了:我只是想做调和剂,我承认我怯弱我中庸,但怎么会落到这结果,我到底该站谁一边?当然,只有唯一的答案,就是:站在自己一边。(摘自《羊城晚报》 叶倾城/文)

    文萃报·周五版 2020年36期2020-10-09

  • 编写经典游戏
    个变量记录行数和列数,每次克隆后用(列数×36,行数×19)来移动本体位置。每次克隆后列数加一,每克隆完一行,将行数加一且列数归0。完成准备阶段后砖块本体隐藏并广播“可以开始”。四、 小球功能实现小球最开始处于隐藏状态。接收到“可以开始”消息后,等待按下空格键开始游戏,广播“开始”。小球接收到开始命令后,移到反弹板上显示并发射出去,方向为向上的正负45范围内。小球在运动过程中会碰到地面、舞台边缘、砖块和反弹板。在Blue Sky背景中,利用小球碰到地面的棕

    电脑报 2020年35期2020-09-17

  • Robust Adaptive Attitude Control for Non-rigid Spacecraft With Quantized Control Input
    力矩,为船舶贝的列数;d为集装箱宽度;Δ为相邻集装箱间隙;δ为力矩敏感系数;g为重力加速度。Fig. 2. The map of quantizer for .Remark 2:As can be seen from (9) and (10),determines the size of the dead-zone forThe parametercan be regarded as a measurement of the quantization

    IEEE/CAA Journal of Automatica Sinica 2020年2期2020-05-22

  • 面向5G的LDPC码正则校验矩阵设计研究
    阵H的行数为M、列数为N,如图1所示。在LDPC编码时,系统将每一次需要传输的包括信源数据码字和编码校验码字在内的总码字长度定义为稀疏校验矩阵的列数N,将校验整个码字的校验向量位长定义为稀疏校验矩阵的行数M。显然,编码序列中可以传输信源数据码字的长度实际上为N1=N-M,系统每次实际传输信源数据的码率可以表示为R=N1/N=1-M/N。所以,正则校验矩阵与LDPC编码关系密切。此外,在LDPC 编码中,与稀疏校验矩阵和编码关联密切的参数,还有列重dn和行重

    邮电设计技术 2020年1期2020-02-27

  • 浅析太阳能集热器阵列在供热采暖系统中的优化设计
    上可安装集热器的列数n,以及每列可安装集热器的组数m,具体如图2所示。图2 太阳能集热器阵列中的排数N、列数n、组数m的示意图集热器阵列的安装要占用一定的面积和空间,然而在大多数情况下,建筑物的可利用面积和空间有限,因此,在对所选集热器的安装方式和安装数量进行设计时,应以目标建筑物的可利用面积作为第一考虑要素;然后再依据集热器的投资预算和相关的设计规范要求进行复核和调整。1.1 太阳能集热器阵列安装时的方位角和倾角的确定太阳能集热器阵列安装时的方位角γj和

    太阳能 2019年8期2019-09-03

  • 复习图形的运动与位置
    位置时,通常先说列数,再说行数。温馨提示:(1)确定某一物体的具体位置,只靠方向或距离中的一个条件是不够的,只有当两者结合起来,才能确定物体的具体位置;(2)用数对确定位置有规定的书写格式,要用括号把列数和行数括起来,并在列数和行数之间写个逗号把两个数隔开。二、典例精析例1.观察方格纸上的图形是怎样变换的。(1)图形A是怎样变换得到图形B的?(2)图形B是怎样变换得到图形C的?分析与解:方格纸中图形的变换,是通过平移或旋转,或先平移再旋转,或先旋转再平移而

    小学生学习指导(高年级) 2019年6期2019-06-01

  • 基于MWC 多测量向量的高效恢复算法
    这里的采样矩阵的列数会对后端恢复率和恢复时间有比较大的影响,所以要适当地选择合适的列数。最后利用压缩感知中的OMP 恢复算法找到信号的频域支撑集。1 MWC模型MWC 针对的是稀疏宽带多子带信号x(t)[6],其傅里叶变换X(f)带限于F=(-fNyquist,fNyquist),信号模型如图1所示,在F 范围内,一共存在N 个不相交的稀疏子带,其中最大子带带宽为B。图1 多频带稀疏信号频谱图MWC 原理框图如图2 所示,每个采样通道都经过伪随机混频、低通

    现代计算机 2019年10期2019-05-17

  • 莫让学生“左右”为难
    右,往左边1个就列数-1,往右边1个就列数+1;同理,行是按从前往后,往前面1个就行数-1,往后面1个就行数+1,因此,正确答案应是(4,3)(4,2)(3,3)(5,3)。而L老师提出,学生答案中有不少是(4,3)(4,2)(5,3)(3,3)。他认为,一年级教材中编排“左右”一课,课中的左右,是分为两类,一类物体为“没生命、不能自行运动的”(例如:平面图形、照片、植物、汽车等),左右就以观察者为标准;另一类物体是“有生命、能自行运动的” (例如:人类、

    新教师 2019年1期2019-04-01

  • 首相撕演讲稿
    他担任首相开始,列数了很多“丰功伟绩”,却将马克今后准备对弗里斯兰省所做的决定以最小的篇幅放在了最后。现场的上千个民众都静静地看着他,他们不知道首相为什么会停下来,而马克却把那份演讲稿撕得粉碎,扔在地上,对秘书说:“我来这里是要告诉他们我将采取什么措施帮助他们,而不是来告诉他们我曾经为他们做过什么,更何况我为他们做的事情很多吗?如果我真的为他们做了很多,他们为什么依旧如此贫困?如果再有下次,我身边将不再需要你。”说完,马克开始即兴演讲,他告诉大家他的想法,

    做人与处世 2019年1期2019-02-25

  • 稀疏表与块表结合的多租户共享存储模型①
    表都被映射到一个列数很大的表中,例如Salesforce.com的数据表有500列[3],从而会导致表中包含大量空值,存储空间利用率低;块表存储模型在透视表存储模型的基础上进行了改进,一个块中包含若干不同数据类型的字段,但在租户数据类型相同的字段数量多的情况下,重构租户逻辑表仍然需要大量连接;块折叠存储模型在块表存储模型的基础上做了进一步改进,通过垂直划分将租户逻辑表中共有的属性存储在基本表中,而剩余的属性仍然是采用块表存储,并没有解决块表存储模型中存在的

    计算机系统应用 2018年12期2019-01-07

  • 走进图形王国
    。书写时,通常把列数写在前面,把行数写在后面,要用括号把列数与行数括起来,并在列数与行数之间写个逗号,把两个数隔开。2.认识圆及各部分名称。画圆时,固定点叫作圆心。用字母O表示。连接圆心和圆上任意一点的线段叫作半径,半径用字母r表示。通过圆心并且两端都在圆上的线段,叫作直径,直径用字母d表示。在同圆或等圆中,所有的半径都相等,所有的直径都相等,并且直径等于半径的2倍,即d=2r,或r=d÷2,用圆规画圆分三步:一定圆心;二定半径;三画圆周。3.圆的周长。围

    小学生学习指导(高年级) 2018年12期2018-12-21

  • 基于EXCEL的营业收入动态分析模型设计
    区域中指定行数和列数区域的引用。 返回的引用可以是单个单元格或单元格区域。也可以指定是要返回的行数和列数。函数语法:OFFSET(reference, rows, cols, [height], [width])引用,必需。以其为偏移量的底数的引用。Rows,必需。需要左上角单元格引用的向上或向下行数。Cols,必需。需要结果的左上角单元格引用的从左到右的列数。高度与宽度可选,但必须为正数。2.3 IF函数说明:根据指定的条件来判断其“真”(TRUE)、“

    新商务周刊 2018年9期2018-12-06

  • 微型电动汽车动力电池包热仿真分析
    提取数据,建立与列数的关系图。图2 电池模块列数与间隙风速关系从图中可以看出,方案A中,间隙风速随列数增大而减小,后排电池温度也随之升高;经过优化后的方案D、E,裂间隙风速相对于初始方案大大升高,后排电池温度升高幅度也相应降低。四、结论通过改善电池包电池排列列间隙及壁面导流形状,可以有效提升电池间隙风速,进而改善电池模块的散热状况。

    福建质量管理 2018年21期2018-11-23

  • 理清关系,学好代数式
    一定规律排列的一列数依次为按此规律,这列数中的第n个数是_______.【分析】本题的解题关键在于通过观察发现“一般化”的规律,难点在于列数中“1”这个数的处理.因此,不妨在解题时首先跳过“1”,观察这列数后面的几个数.我们可以发现这列数的分母都是连续奇数,分子相邻两数的差都是3,从而可将1转换成这列数中符合规律的,得出“一般化”的结论.在列代数式的过程中还需注意代数式与n的关系,从而得出正确结果是二、求代数式的值是数量关系的“特殊化”例2图1是由一些火柴

    初中生世界 2018年37期2018-10-29

  • 借助Word实现Excel工作表的分栏打印
    我们需要打印一些列数较少而行数很多的数据统计表(图1),如果需要将其直接打印出来,内容都会集中在纸张的左侧,看起来很不美观。不幸的是很多单位的打印机,并没有向Excel提供分栏打印的功能。如果直接在Excel进行分栏排版,需要经过多次的剪切、粘贴等操作,其实我们可以借助Word进行分栏打印,操作的步骤很简单。将Excel工作表的数据复制到Word文档,效果如图2所示。切换到“布局”选项卡,在“页面设置”功能组依次选择“分栏→两栏”,这样即可获得图2所示的分

    电脑知识与技术·经验技巧 2018年6期2018-10-16

  • 分析数与数之间的关系
    :观察分析下面各列数的变化规律,然后进行填空。(1)3、6、9、12、( )、18、21(2)1、3、9、27、( )、243(3)28、26、24、22、( )18、16(4)1、4、9、16、( )、36、49思路点睛:分析一列数的变化规律,一般是对这列数中相邻的几个数依次进行相同的四则运算,根据计算结果进行比较,从中找到规律。比如(1),后一个数依次比前一个数多3,于是得到括号中缺少的数是15;(2)中,后一个数依次是前一个数的3倍,于是得到括号中缺

    小学生学习指导(中年级) 2018年6期2018-05-14

  • 屋顶分布式光伏电站优化设计
    ,东西方向的布置列数基本一致,南北方向的布置列数随着倾斜角的变小而变大,装机规模也变大。因此,度电成本的变化趋势是随着倾斜角变小,装机规模变大,单位造价降低,度电成本减小。其中10 kV并网时,最小度电成本为0.4609元/kWh;380V并网时,最小度电成本为0.4322元/kWh。(3)组件两块横排布置,并网电压分别为10 kV、380 V,见图9、图10。图9 组件两块横排布置10 kV并网度电成本分析曲线(一)图10 组件两块横排布置380 V并网

    电力勘测设计 2018年1期2018-03-06

  • 小探中考规律题
    一定规律排列的一列数依次为:[23],1,[87],[119],[1411],[1713],…,按此规律,这列数中的第100个数是 .【分析】按一定规律排列的一列数依次为:[23],[55],[87],[119],[1411],[1713],…,可得第n个数为[3n-12n+1],据此可得第100个数.【解】由条件可知,第n个数为[3n-12n+1],∴当n=100时,[3n-12n+1]=[299201],即这列数中的第100个数是[299201].【点

    初中生世界·七年级 2017年10期2017-11-09

  • 稀疏表示中字典学习的影响因子研究
    、取块大小、字典列数和取块步长等因子进行参数调整并生成字典矩阵,结合系数矩阵对原始图像重构,以峰值信噪比和结构相似性索引测量这两种质量评价指标作为字典质量的评估依据.实验以CMU_PIE_Face数据库为数据源,结果表明当图像数量为500张、取块大小为4个像素点、字典列数为512维、取块步长为2个像素点时,所得到的字典具备对原始图像的最佳表示能力.因此,稀疏表示中关键因子的定量化表示可加速字典学习过程且简化模型复杂度,提高字典抽象层质量,具备更强的图像表现

    武汉工程大学学报 2017年3期2017-07-18

  • 观察物体小妙招
    体從正面看到的是列数和层数两种数据,从左面看到的是行数与层数两种数据,从上面看到的是行数与列数两种数据。从同一位置观察由相同个数的小正方体拼摆的物体,看到的形状有的相同、有的不同。不同形状的立体图形从同一方向进行观察,所看到的形状可能不同,也可能相同。我们来看看这幅图,看起来这位老人心情有点差呢。不妨换个角度再来欣赏这幅图,你看到了什么?亲爱的小读者们,观察物体从不同的角度看会有不同的形状,其实我们对待事情也是一样的哦,对待挫折换个角度思考,你也会有不同的

    学苑创造·B版 2017年6期2017-06-24

  • 正交表的构造方法及Matlab实现*
    条件)N=4;%列数(初始条件)n=N-(t-1);%q水平强度为1的正交表的列数Q=[];a0=[];a1=[];a=[];A1=[];A=[];L=[];L0=[];L1=[];%第一部分:生成Q^n即所有的q元n维向量i=1;while(i<=n)R=kron(kron(ones(q^(i-1),1),[0:(q-1)]′),ones(q^(n-i),1));Q=[Q,R];%Q^n即所有的q元n维向量i=i+1;end%第二部分:生成1-正交分划j

    中国卫生统计 2017年2期2017-06-05

  • 数塔中的方程问题
    、…,则在中间这列数中,第___行的数是761,写出推理过程.解 观察数字组成的塔形排列,易于发现仅仅在奇数行,中间是一个数字,位于矩形围出的范围内,数字1、5、13、25、…都是奇数,如果每个数字都减去1,得出数字是:0,4,12,24,…,分别除以2得出数字0,2,6,12,…,则变为:0,1×2,2×3,3×4,…,因此下一个数字应当1+2 ×4×5=41,验证如下:左起29到36,右起37到45,猜想成立,因此奇数行第n行中间数字是2n(n-1)+

    数理化解题研究 2017年2期2017-04-13

  • 关注学习体验 培养空间观念
    列,横排为行,用列数和行数便可确定位置的表象。探究题“任意选一列或一行同学,按顺序表示出他们的位置,观察这些数据,你发现了什么?”既是对学生自学情况的检验,更是对学生探究能力的培养,旨在让学生通过观察一组相关联的数据,进一步感受到变与不变,从而发现它们的变化规律,再反过来将数据对照图中物体的位置,明确同一行或同一列甚至可以是一斜行的数与形的对应关系。二、在交流释疑中建立空间模型《数学课程标准》中明确指出:数学教学,要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已

    读写算·素质教育论坛 2016年5期2016-05-14

  • 云笔记中快速加表格
    样随意设置行数和列数。不过当我们选中刚刚创建的两个单元格的时候,就会自动出现一个“表格”标签,利用其中的命令即可添加新的行数和列数,直到满足用户的需要为止(图1)。接下来就是往表格里面输入内容,最后再进行一些相应的调整就可以了。其实我们还可以通过快捷键快速绘制表格:直接按一下Tab键可以快速新建一列;如果将光标置入最后一列,此时按下回车键,则可以快速新建一行;按Del键可以快速删除单元格。借用软件创建表格目前除了OneNote云笔记软件以外,其他诸如印象笔

    电脑爱好者 2016年5期2016-04-01

  • 神华集团一体化调运组织方案优化研究
    i个装车站的装车列数。建立优化模型之前,我们要先确定一体化调运总量,即包神铁路和神朔铁路各装车站装车总列数,它是由一体化调运各环节中最薄弱环节确定的。当煤炭销售水平大于等于铁路运输能力时,装车总列数由铁路运输能力决定。包神铁路和神朔铁路装车总列数不大于神朔铁路运输能力,包神铁路装车列数不大于包神铁路运输能力,有:注:A1-包神铁路装车列数,A2-神朔铁路装车列数。当煤炭销售水平小于铁路运输能力时,下游分流数量必须按照销售数量确定,装车总列数由销售水平决定,

    中国科技纵横 2015年21期2015-10-31

  • 关注学习体验 培养空间观念
    列,横排为行,用列数和行数便可确定位置的表象。探究题“任意选一列或一行同学,按顺序表示出他们的位置,观察这些数据,你发现了什么?”既是对学生自学情况的检验,更是对学生探究能力的培养,旨在让学生通过观察一组相关联的数据,进一步感受到变与不变,从而发现它们的变化规律,再反过来将数据对照图中物体的位置,明确同一行或同一列甚至可以是一斜行的数与形的对应关系。二、在交流释疑中建立空间模型。《数学课程标准》中明确指出:数学教学,要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和

    湖北教育·教育教学 2015年9期2015-10-29

  • 基于矩阵秩统计的卷积码分组交织盲识别
    交织矩阵的行数、列数进行研究;文献[7]在矩阵分析法获取交织长度的基础上,提出反向纠错思想,穷举条件规定范围内所有可能的分组码和交织模式,识别了交织矩阵的行数、列数以及交织起始点,但是存在运算数据量巨大,识别正确率不高等问题,使得算法使用受限。因此,现有的识别算法难以满足非合作情况下的盲识别需求。本文针对此问题,提出了基于矩阵秩统计的卷积码分组交织盲识别方法。1 分组交织的基本概念1.1 分组交织的基本原理分组交织按一种规则排列成矩阵形式,然后再按另一种顺

    探测与控制学报 2015年3期2015-01-13

  • 管壳式换热器壳程进出口流通面积调整方法
    径1.2 换热管列数结合文献[2]附录K中流通面积的计算公式和图1可知,换热管列数越多,即管排的越满,h1与h2就越小,计算得到的流通面积就越小,所以当流通面积不足时,想要增加流通面积,则应该在满足换热面积的基础上适当减少换热管列数。1.3 壳体内径由图1可知,在换热管排列形式不变时,壳体内径越大,h1与h2就越大,所以当流通面积不足时,想要增加流通面积,可以适当增加壳体内径。2 应用实例以某台换热器(图2)为例,壳体内径600mm,壳程进出口接管尺寸为φ

    化工机械 2014年3期2014-05-29

  • 丹参药材显微特征与品质的相关性研究
    ,包括木栓层细胞列数、木栓层厚度、木栓形成层至形成层的细胞列数与厚度,木质部细胞列数与厚度以及两者之间比值、导管直径和每束导管数目等特征与药材产地、药材质量存在一定的相关性。]丹参;显微特征;质量评价丹参为唇形科植物丹参Salvia miltiorrhiza Bge.的干燥根及根茎,主产于河南、山东、四川、江苏、山西、河北、安徽等省,具有悠久的药用与栽培历史。现代研究表明,丹参有效成分主要包括脂溶性丹参酮类和水溶性酚酸类两大类化合物,它们具有抗氧化、改善微

    中药与临床 2014年2期2014-03-15

  • 基于列车运行图的接触网系统可用性指标计算
    正线每日运营列车列数和侧线每日运营列车列数,可靠性特性参数包括接触网系统平均故障率和平均修复时间,接触网系统物理参数是指接触网系统长度(条·km)。在计算接触网系统可用性指标时所需要的原始参数主要如下:(1)正线每日运营列车列数NZ,侧线每日运营列车列数NC。(2)正线接触网平均故障率λZ,次/(km·年);平均修复时间rZ,h/次,以及侧线接触网平均故障率λC,次/(km·年);平均修复时间rC,h/次。(3)正线接触网长度lZ,km;侧线接触网长度lC

    铁道机车车辆 2014年5期2014-02-12

  • 交织编码在遥测图像传输中的应用研究
    理的交织帧行数与列数,前者为N,后者为288(36×8),如此一来,硬件实现中就要求充分的缓冲区,同时,导致时延进一步加大。出于对16x16的数据块的全面考虑,倘若根据下列两图中的误码分布情况进行分析研究,那么,就必须加强行数与列数的奇偶校检,由所有误码而造成的行数奇偶校检错误与列数奇偶校检错误实际存在的坐标均是在单调基础上而提升的,倘若实际中的一串突发错误主要是根据此种规律而最终分布的,那么,我们能够在同一块数据矩阵中对不同的误码加以纠正和改善。上述所述

    中国科技信息 2013年22期2013-10-08

  • 关于一个二元整数函数正负性的研究
    。而由定理2,当列数n≥7时,上三角块中的元素均取负数.再经过验知:f(2,3),f(2,4),f(2,5),f(3,4),f(4,5),f(5,6),取正,而 f(2,6),f(3,5),f(3,6),f(4,6)取负.综上,我们可得下表.表1 二元整数函数f(k,n)的符号变化(空白代表函数在该处的取值为负)具体地,我们通过MATLAB编程计算出了当2≤k,n≤9时,二元整数函数 f(k,n)的取值情况.由表2可见,表1所得到的结果是完全正确的.表2

    科技视界 2012年10期2012-07-05

  • 利用OFFSET函数将一列数据转为多列数据的原理与应用
    指定返回的行数或列数。语 法 : OFFSET(reference, rows, cols,height,width)。参数:Reference是作为偏移量参照系的引用区域,它必须是单元格或相连单元格区域的引用;Rows是相对于偏移量参照系的左上角单元格,上(下)偏移的行数。如果使用5作为参数Rows,则说明目标引用区域的左上角单元格比reference低5行。行数可为正数(代表在起始引用的下方)或负数(代表在起始引用的上方);Cols是相对于偏移量参照系

    湖南邮电职业技术学院学报 2012年2期2012-02-08

  • 焊球点不同分布模式下的焊球数量的解析模型研究
    增多与叉排布置时列数的变化有着密切的关系,而且列数的增加具有一定的规律.由此可知,在数据统计的基础上,做出相应的解析分析是很有必要的.2 焊球叉排布置方式的解析分析2.1 叉排排数变化的解析分析为了方便计算,特将叉排布置中的焊球数量比相邻列较少的焊球列向上平移至与第一行对齐,即将图1(b)中的第2和4列向上平移个单位 ,使之变成图1(c).当焊球叉排布置时,与顺排相比行列均发生了变化,但焊球的布置情况又不能同时满足各行各列焊球布置的饱满度.经过图1(c)的

    材料研究与应用 2011年2期2011-12-14

  • 例谈小立方体组合体三视图的画法
    的行数同左视图的列数一样,它的列数同主视图的列数,并且俯视图中每列从上到下的小立方体组合体的个数就是你能看到的小立方体组合体底层从后到前每列对应小立方体的总个数.例1 画出图1的主视图、左视图和俯视图.解析:站在图1的正前面观察,几何体的最底层有2列,故对应主视图应有2列,又几何体从左到右的第1列有3层,第2列有1层.所以对应的主视图从左到右的第1列有3个正方形,第2列有1个正方形.于是,画出主视图如图2.站在图1的左侧观察,几何体的最底层有2列,故对应的

    中学生数理化·七年级数学北师大版 2008年7期2008-10-15

  • 谈因式分解的实际应用
    这张表格的行数与列数相同,都是96,因此,共有962格,也就是说公司共有962人.可是如何简便计算呢?行数与列数要是恰好是100那该多好啊!你能帮小新一把吗?解:962=962-16+16 =(962-42)+16 =(96+4)(96-4)+16 =100×92+16 =9 216.例5一群孩子在操场上玩游戏.小新数了一下这些孩子的人数,然后告诉小华说:这群孩子如果加上8人,可排成一个正方形方阵;如果减少8人,也可以排成正方形方阵.问:这群孩子共有多少人

    中学生数理化·八年级数学北师大版 2008年2期2008-08-27

  • 不可摧毁的纪念碑
    和猛醒,不必逐一列数,也无法逐一列数。克拉玛依大火之后,我们也有过痛苦、惊骇、愤怒与猛醒,仍然不必逐一列数,也仍然无法逐一列数。我无法怀疑每一次痛苦、惊骇、愤怒与猛醒的真实,只是疑惑这些为何会那么短暂,以至于演化成轮回的模样。在每一次如此这般以后,若有若无的希望,欣然作色的感激,然后再一次如此这般,这就是生活吗,生活本来就该是这样吗?克拉玛依大火甚至在它的发生地点也不会有任何介绍。灾祸如果不能产生英雄,也就不会有纪念。我们纪念的只是英雄和新生,如果没有英雄

    杂文选刊 2007年3期2007-05-14