劳动课
- 小学劳动课课程资源的使用策略分析
【摘要】劳动课程资源是劳动课程的重要内容，劳动课程资源的丰富程度和开发利用水平对劳动课程的质量有极大影响。文章分析了在设计劳动课程时，教师如何挖掘多种类型的劳动课程资源，组织丰富的教学活动，以引导学生养成劳动习惯，提升劳动能力和社会责任感，让学生成为懂劳动、会劳动、爱劳动的时代新人。【关键词】小学教育；劳动课；课程资源开发作者简介：张凯（1975—），女，山东省滨州市邹平市第一实验小学。劳动课程往往包含多方面的内容，劳动课程资源也有着多种类型。在劳动课上，
教育界·A 2023年35期2024-01-28
- 做手工
今天劳动课的内容是做手工。 我做了一个小鱼背包，从制作过程中获益良多。首先，我学到做事情要有准备，先把材料都准备好，并根据它们的作用分好类，这样做手工时就会条理清晰，不會手忙脚乱。其次，通过认真细致地制作，我学到做事情不要粗心大意，这样才会成功。 这次的手工课，让我增强了自信，相信以后我的手工会越来越棒！最后，我决定把自己的劳动成果送给我的老师。老师每天给我们上课非常辛苦，我期待老师在这个小鱼背包的陪伴下，每天都有美好的心情！
好孩子画报 2023年8期2023-09-25
- 北京市育英学校李玮琳名师工作室
学。《义务教育劳动课程标准（2022年版）》颁布以来，教研组教师们认真学习课标，积极整合资源，在北京市教育科学“十三五”规划2018年度一般课题“基于校园资源开发视角的综合实践活动课程建设研究——以北京市育英学校为例”、海淀区教育科学“十四五”规划重点课题“在劳动教育中提升初中生问题解决能力的实施策略研究”的指引下，历经一年时间开发了以劳动课为核心的多种样态的劳动课程，力求最大化发挥劳动课程在育人和创新能力培养方面的作用。依据课标要求，劳动课的內容包含三大
北京教育·普教版 2023年6期2023-07-06
- 食堂是怎么把菜做到难吃的
智體美劳，得有劳动课。一开始，劳动课是教我们做点手工活，剪纸之类。后来食堂一拍脑门，每当劳动课，就全班去食堂，包馄饨。现在想来，大概他们省事——只用准备皮和馅儿——我们也顺便上了劳动课，多好。我们那里以前的馄饨，没有北方饺子馅那么多样：猪肉白菜、鲜虾韭黄、腐皮鸡蛋、茴香油条，都能包；也不像广东云吞有个虾球。劳动课，我们这些孩子到食堂里，食堂里备好了馅儿——菜肉拌得停当，用蒜水姜末蛋液和得了——又皮子堆得高高的，大家各自包馄饨。裹馅儿，折皮，折得妥当，有角有
今日文摘 2023年5期2023-07-06
- On the Character: 劳
class （劳动课 láodòngkè）” each week for hard work theory （劳动观念 láodòng guānniàn） and skills （劳动技能 láodòng jìnéng）.However， brain work （脑力劳动 nǎolì láodòng） and manual labor （体力劳动 tǐlì láodòng） are not always considered equally. As th
汉语世界(The World of Chinese) 2023年2期2023-06-22
- 那些年的“劳动课”
李剑平“劳动课”，被2022年版的义务教育课程方案规定为必修课。但在前些年中小学开设的课程中，劳动课似乎有些日渐式微了。不过，在我的印象中，20世纪的70年代，劳动课却并不鲜见，给我留下了深刻的印象。我记得那时候，我们学校有专门的劳动课，并有10天左右的“农忙假”，其实就是“劳动假”，学生老师自然是回家参加“劳动”。我们每周都有一节劳动课，班上的班委还专门设有“劳动委员”，协助老师上好劳动课。劳动课的内容，多是较为轻微的体力劳动，形式多种多样。有在校内上的
广东第二课堂·小学 2023年4期2023-05-29
- 那些年的“劳动课”
李剑平“劳动课”，被2022年版的义务教育课程方案规定为必修课。但在前些年中小学开设的课程中，劳动课似乎有些日渐式微了。不过，在我的印象中，20世纪的70年代，劳动课却并不鲜见，给我留下了深刻的印象。我记得那时候，我们学校有专门的劳动课，并有10天左右的“农忙假”，其实就是“劳动假”，学生老师自然是回家参加“劳动”。我们每周都有一节劳动课，班上的班委还专门设有“劳动委员”，协助老师上好劳动课。劳动课的内容，多是较为轻微的体力劳动，形式多种多样。有在校内上的
广东第二课堂·初中 2023年4期2023-05-29
- 十种家务活的英文说法
2022年起，劳动课成为中小学的一门独立课程，大部分学校专门开设了劳动课。小朋友们，平时你们在家会主动干哪些家务活呢？扫地、洗衣服、洗碗……这些家务活用英文该怎么说呢？今天我们来学习一下十种家务活的英文说法！1. make the bed 整理床鋪2. tidy the room 整理房间3. mop the floor 擦地板4. dust the shelves 擦去柜子上的灰尘5. set the table 摆餐具6. take out the t
小猕猴学习画刊·下半月 2023年5期2023-05-24
- 中小学劳动课教师说课的三大关键环节
等方面全面解析劳动课教学全貌的教师说课资源，可以帮助目前以兼职为主的劳动课教师尽快找到劳动课教学的支架，因此受到了劳动课教师队伍的普遍欢迎，事实上已成为劳动课教师专业培训的非常实用的课程资源。2022年秋季，湖北省中小学劳动教育课已经普遍开设起来，省级层面统筹推进的劳动教育数字资源建设工作也在紧锣密鼓地推进中。从说课资源的研发实践看，劳动课教师在说课中还普遍存在几个突出问题。为此，本文从劳动课说课的关键环节及注意事项等方面进行针对性梳理，并以五峰土家族自治
湖北教育·综合资讯 2023年3期2023-04-17
- 劳动课独立开设需要我们做什么？
照新课标要求，劳动课正式出现在中小学生的课表中，成为中小学一门独立课程。 一些中小学校在劳动课独立开设面前犯难了，不知如何推进。很显然，独立开设不止于课表上有了劳动课，还意味着对劳动课在课程的规范性、科学性乃至授课的方式方法、教学组织的范式等方面提出了更高、更新、更细的要求。新时代义务教育阶段劳动课的独立开设会带来哪些变化，学校应该如何应对这些变化，这些都是需要探索的课题。一、劳动课独立开设应该具备哪些要素？独立开设劳动课为落实“五育并举，全面发展”提供了
中国德育 2023年3期2023-03-22
- 我们爱劳动
学期学校开设了劳动课，由专门的老师教我们各项劳动技能。甲原来咱们一样啊！乙你们学校也开设劳动课了？甲要说这劳动课是真好，不仅提高了劳动意识，锻炼了劳动技能，还让我们体会到了劳动的快乐。乙没错！回想起以前衣来伸手的日子，我都觉得脸红。甲我也是！回想起以前饭来张口的生活，我都觉得丢人。乙我真想找个地缝儿钻进去。甲我真想找面墙撞上去。乙可是，我找不到地缝儿！甲我倒是能找到墙，可……可我舍不得撞啊！乙心疼自己了。甲不是！我是担心把墙撞倒了，怎么给人家赔？乙放心吧，
新少年 2022年12期2023-01-14
- 上好这堂劳动课
义务教育里是有劳动课的，很多70后、80后在小学时期都上过这门课。但2000年，劳动课改成“综合实践活动课”，这也是自1955年劳动课单独设置以来首次被取消。政策的本意自然不是轻视劳动，只是学校在执行过程中更多侧重于“综合实践”。一方面是劳动教育在学校中被弱化，另一方面是它在家庭教育中未受到足够重视。很多家长认为，只要孩子成绩好就行，会不会做家务不重要。哪怕孩子想参与家务劳动，家长也可能已经包揽了一切，为的是让孩子“一心只读圣贤书”。然而，学会劳动、善于劳
时代邮刊 2022年12期2022-11-23
- 孩子们，上劳动课了
期开始执行。将劳动课独立成一门课程，释放出的是国家高度重视劳动教育的明晰信号，是推进“五育并举”的重要举措。新时代的劳动教育应该教什么、怎么教，在课程设置上如何落实好新课程标准？希望本期“专题荟萃”的这组文章，能帮你找到答案。中小学生要学煮饭炖汤、种菜养禽、维修家电……教育部近日印发《义务教育劳动课程标准（2022年版）》。从2022年秋季学期起，多种劳动技能将纳入课程，引发社会不小关注。记者调查发现，让中小学生学习劳动技能，社会普遍认同，但对于课该怎么上
云南教育·视界 2022年6期2022-07-19
- 上好这堂劳动课
义务教育里是有劳动课的，很多70后、80后在小学时期都上过这门课。但2000年，劳动课改成“综合实践活动课”，这也是自1955年劳动课单独设置以来首次被取消。政策的本意自然不是轻视劳动，只是学校在执行过程中更多侧重于“综合实践”。一方面是劳动教育在学校中被弱化，另一方面是它在家庭教育中未受到足够重视。很多家长认为，只要孩子成绩好就行，会不会做家务不重要。哪怕孩子想参与家务劳动，家长也可能已经包揽了一切，为的是让孩子“一心只读圣贤书”。然而，学会劳动、善于劳
时代邮刊·下半月 2022年6期2022-06-22
- 洗菜做饭烧汤，劳动教育应该既“出汗”又“走心”
课程方案》中，劳动课从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，对每个学段的劳动课作出不同规划。该课程标准将于今年秋季学期开始执行。（5月8日《西安晚报》）这样的劳动课被网友称为“新劳动课”，不仅包括清洁与卫生、整理与收纳、农业生产等传统劳动，还包括家用器具使用与维护、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用、现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务。这与70后、80后乃至90后经历的做扫帚、学剪纸、扫操场、捡煤渣
风流一代·青春 2022年6期2022-06-17
- 孩子们，该上劳动课了
印发《义务教育劳动课程标准（2022年版）》。从2022年秋季学期起，多种劳动技能将纳入课程，引发社会各界关注。学什么其实，很多人对劳动课并不陌生。“60后”捡粮食、“70后”扫操场、“80后”“90后”做手工……劳动课是不少人学生时代的独特记忆。从学工学农到将劳动教育纳入教学计划，再到明确劳动课为必修课程，尽管形态、名称有所变化，但劳动课一直存在于我国中小学课程体系之中。据了解，新的劳动课程标准针对的是一段时间以来教育“重学习、轻劳动;重成绩、轻动手”的
读报参考 2022年16期2022-06-13
- 在家也能上“劳动课”，和孩子一起做早餐吧
开学，突然发现劳动课正式作为中小学的一门独立课程，被列在了课表里。那在家里，是不是也应该让孩子们“操练”起来呢？今天，妈咪小厨要分享两道孩子也能快速上手做的早餐，让孩子参与早餐制作，培养孩子的动手能力，也让健康饮食的态度从娃娃抓起。吐司比萨想吃比萨不用买了，几片吐司加上家中常用食材，即可在家DIY，美味又好玩，爱劳动从这一餐开始。步骤：◎食材：吐司2片，鸡蛋2个，马苏里拉芝士、番茄酱、盐、玉米粒、黄瓜片、火腿肠片适量 1. 吐司切小方块。
恋爱婚姻家庭·青春 2022年9期2022-05-31
- 读懂“开学第一课”背后的期待
学，《义务教育劳动课程标准（2022年版）》将正式实施，劳动课正式从“综合实践活动课程”中完全独立出来，升级为义务教育阶段必修课程。据媒体报道，劳动课已经写入不少学校的新课表，一些中小学还在“开学第一课”安排了种菜、收割、做饭，还有一些学校直接将“开学第一课”搬到了农田里。（9月5日《光明日报》）从公众对劳动课的关注，以及各地中小学校结合地方和学校实际开展的各类实践和探索，不难感受到社会的这一期待：通过加强中小学生劳动教育，培养基础的劳动技能，引导学生树立
科教新报 2022年34期2022-05-30
- 为劳动课程立标，与劳动课标对标
中小学独立开设劳动课。与此同时，《义务教育劳动课程标准（2022年版）》（以下简称劳动课标）向社会公布。如何深刻认识劳动课标？如何依托劳动课标落实劳动教育？笔者从如何看待、如何对标两个方面尝试对劳动课标进行解读。一、如何看待劳动课标劳动课标明确了劳动课程需要培养的四大核心素养，形成了与劳动素养适配的课程目标体系，构建了以任务群为基本单元的内容结构，明确了各学段劳动素养要求，倡导“做中学”“学中做”，提出了可操作的课程实施要求与建议，是迄今对义务教育阶段的劳
河南教育·职成教 2022年10期2022-05-30
- 有趣的菜名
有趣的菜吗？”劳动课上，向日葵老师问。自从9月开了劳动课后，老师经常会给我们布置一些美食作业。“我介绍的是‘猫仔粥。”姜乐乐说。“什么？这名字听起来有些吓人！”陈可筱尖叫起来。“嗯，其实‘猫仔粥是我们福建漳州有名的海鲜粥！据说清朝年间，诏安城有户人家，祖母严苛，只让孙媳妇吃残羹剩饭，孙子看不下去，就买了几只猫，每次借口给猫煮粥，把事先准备好的新鲜的海鲜食材放到粥里，一锅煮好，先端给媳妇吃。这粥很好喝，所以就叫猫仔粥。”“哦！原来是这样！”“我給大家推荐一种
快乐作文（3.4年级） 2022年9期2022-05-30
- 一节劳动课
陈其畅今天，教劳动课的李老师把课堂搬到了学校的天台上，让我们通过拔草感受劳动，而我意外地知道了几种植物原生态的模样。她说：“俗话说，好田不种成草窝，庄稼不锄成草坡。今天，我们就劳动一下，把花坛里的杂草拔掉吧！”我们很快就找到了“杂草”，把一大串开满黄色、紫色的花的植物拔出来，扔在垃圾桶里。李老师看到了，赶紧过来说：“哎呀！你们这些淘气鬼怎么把白萝卜拔出来了，这是还未成熟的白萝卜。可惜啦！”被我们拔出来的白萝卜，大的有兩根无名指那么长，大拇指那么粗；小的约有
广东第二课堂·小学 2022年11期2022-05-30
- 我们期待孩子做出怎样的饭
。在标准公布的劳动课程内容结构中，日常生活劳动任务包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护等。对新方案的这一变化，不少70后、80后网友直呼：多年前的劳动课，如今又回来啦！（5月6日《北京青年报》）根据义务教育课程方案，劳动课程平均每周不少于1课时。即便课时得到落实，指望今天的中小学生熟练掌握劳动技能，学会煮饭炖汤、修理家电、种菜养禽，而且具有较高水准，显然有不小的难度。开设劳动课的意义也不只是掌握技能，更重要的还是让学生动手实践、出力流
科教新报 2022年17期2022-05-24
- 劳动课何以重返校园
年秋季学期起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。近日發布的2022年版义务教育阶段“新课标”显示，清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与健康、农业生产劳作等任务，将分别贯穿不同年级段。小学生将被要求会炒西红柿鸡蛋，搞得了盆栽水产养殖等。 此前，我国中小学就有劳动教育，不过一直存在被边缘化、弱化等问题。小学生不会剥煮熟的鸡蛋、不会拿扫帚扫地，大学生让家长定期到校洗衣服、请家政公司来宿舍搞卫生……这样的报道频频引发社会热议。而将劳动课独立成一门课程，释放出国家高度
文萃报·周五版 2022年19期2022-05-17
- 信息技术支持下农村高中劳动课教学模式的实践探索
手段在农村高中劳动课教学中的合理运用，使教学内容更形象、直观，激发了学生学习的兴趣，发展了学生的思维能力，优化了课堂教学结构，提高了教学质量。关键词：信息技术;劳动课;教学模式;教育评价近年来，现代教育技术融入劳动课教学，促进了学生学习方法和教师教学方式的变革。新型多媒体教学通过丰富多彩的视频、图片以及悦耳动听的音效，创设生动形象的场景，既能吸引学生的注意力，又能方便快捷地传递知识技能，有利于充分发挥学生的主体作用，丰富其知识量。我校在教学中利用现代化的电
辽宁教育·教研版 2022年4期2022-05-09
- 新时代思政教育与劳动课协同育人的实践研究
思政”理念，以劳动课教育实践为手段，实现思政教育和劳动课协同育人，这种教育模式既符合当代高校的发展要求，也利于为国家培养所需人才。本文探讨了构建新时代高校大思政理念、在高校设立劳动课程的必要性，明晰了思政教育与劳动课程协同育人的具体思路，以期达到协同育人、培养学生全面综合素质的目的。关键词：思政教育;劳动课;协同育人;实践方法中图分类号：G641 文獻标识码：A 文章编号：1673-7164（2022）03-0040-04习近平总书记高度重
大学·课外阅读 2022年1期2022-02-20
- 食堂是怎么把菜做到难吃的
智体美劳，得有劳动课。一开始，劳动课是教我们做点手工活，剪纸之类。后来食堂一拍脑门，每当劳动课，就全班去食堂，包馄饨。现在想来，大概他们省事——只用准备皮和馅儿——我们也顺便上了劳动课，多好。我们那里以前的馄饨，没有北方饺子馅那么多样：猪肉白菜、鲜虾韭黄、腐皮鸡蛋、茴香油条，都能包；也不像广东云吞有个虾球。如果店里吃，馅料大多逃不出猪肉、榨菜、虾干、蔬菜、葱姜这几样的排列组合。如果家常吃，惯例是包菜肉大馄饨，每个孩子自己都会包。劳动课，我们这些孩子到食堂里
小品文选刊 2022年12期2022-02-16
- 高职院校构建劳动课与思政课实践教学协同育人的思考与实践
职院校中，构建劳动课与思政课实践教学协同育人的意义及方法。在高职院校中，将劳动课与思政实践教学进行结合，能够树立学生正确的劳动价值观念，有助于其将社会主义核心价值观进行践行，使得两者教学的教育意义得以充分发挥，增大其教学内容对学生的影响力。关键词：高职院校：劳动课：思政课实践教学：协同育人：实践引言：由于我国经济社会的不断发展，现在社会对于人才的要求越来越高，不止满足于对人才专业能力的需求，还要求其具有一定的道德素养与工作精神。因此，为了能够让大学生为社会
锦绣·中旬刊 2021年1期2021-06-11
- 高职院校构建劳动课与思政课实践教学协同育人的思考与实践
职院校中，构建劳动课与思政课实践教学协同育人的意义及方法。在高职院校中，将劳动课与思政实践教学进行结合，能够树立学生正确的劳动价值观念，有助于其将社会主义核心价值观进行践行，使得两者教学的教育意义得以充分发挥，增大其教学内容对学生的影响力。关键词：高职院校：劳动课：思政课实践教学：协同育人：实践引言：由于我国经济社会的不断发展，现在社会对于人才的要求越来越高，不止满足于对人才专业能力的需求，还要求其具有一定的道德素养与工作精神。因此，为了能够让大学生为社会
锦绣·中旬刊 2021年2期2021-01-28
- 劳动课教学与培养学生劳动技能分析
韩伯龙摘 要：劳动课教学是向学生们开展劳动教育的主要方式，主要是为了能够让学生了解、掌握基础性的勞动理论和实践方法，从而有利于培养学生们的正确的劳动观念、劳动习惯等劳动技能，具有非常深远的教育意义。故而，本文拟打算着重分析如何通过劳动课教学来培养学生劳动技能。关键词：劳动课;教学;培养;学生;劳动技能;分析一、劳动课教学与培养学生良好行为习惯相结合培养学生劳动技能的基础，就是让其有一个良好的行为习惯。习惯需要在生活过程和教育过程形成、培养出来的，而且往往都
新一代 2020年17期2020-12-29
- 大学生劳动课与体育课相结合的课程设计调查设计
探究大学生劳动课与体育课相结合的课程设计合理性。方法 选取笔者学校2个班级共计90名大学生为研究对象，每个班级45人，其中1班只上体育课，2班上劳动课与体育课结合的课程，对课后满意和趣味情况进行比较。结果 课后2班对劳动课与体育课满意度为97.78%，趣味率为97.78%;1班满意度为73.33%，趣味率为48.89%。均P关键词：大学生 劳动课 体育课 课程设计中图分类号：G807 文
科技资讯 2020年32期2020-12-28
- 高校劳动课与后勤服务结合的育人
动习惯。本文从劳动课与后勤部门结合与人的角度出发，指出其必要性，对存在的问题和解决路径做简要阐述和分析。关键词：高校;劳动课;后勤服务高校后勤是学校教育和人才培养的重要组成部门，一直秉持服务育人的精神和工作面貌。新时代对高校思想政治工作提出了新的要求，指出了“劳”的重要性，希望学生养成劳动思想、劳动精神和劳动习惯，劳动课不仅可以帮助当代学生获得知识，也是素质教育发展的重要保障，培养广大学生独立自主的能力，以更好地精神面貌立足社会。1 高校劳动课与后勤服务结
卷宗 2020年23期2020-11-30
- 劳动课开设要做到四个注重
，并非每周一节劳动课可以承载，对学生劳动的行为习惯、意志品质、思想观念、价值取向等均需整体引导和教育，让奋斗创造美好生活成为学生一生的指南。劳动课要注重价值引领。劳动创造了人，劳动是一个人生存和发展的途径。把劳动课设为必修课，引导学生积极主动参与劳动，增强学生的劳动能力，这是当务之急，更是未来之需。学生的劳动意识、品德、态度、情感、价值观等更应该是劳动必修课的重要内容。每一个生命都是独一无二的，每一个人都有自己独特的价值，相比之下，个人的创造性劳动是劳动教
甘肃教育 2020年9期2020-11-24
- 开展劳动教育，需要澄清几个认识问题
二是劳动教育与劳动课的关系，劳动课只是劳动教育的途径，不能简单地把劳动教育当作劳动课。三是劳动教育与职业教育的关系，职业教育中包含着劳动教育的因素，但职业教育不等于劳动教育。四是劳动与生产劳动的关系，劳动还包括日常生活劳动和服务性劳动，生产劳动只是劳动的一种形态。只有真正把握劳动教育的基本内涵，劳动教育才能落地生根，才能在育人中发挥重要作用。
教育·综合视线 2020年11期2020-11-20
- 高校劳动课中的风险及其规避途径
成还需仰赖高效劳动课的实践教学予以贯彻。多元化的高校劳动课设置是基于高素质高等教育人才培育目标之产物，但也造成法律风险的现实复杂性，继而导致法律框架下多元纠纷解决机制的失灵。在实现高等教育与消解法律风险的竞合之下，探索化解劳动课中的法律风险矛盾成为非常值得研究的课题。关键词：劳动课 风险 预防近日，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》）。为落实党中央的决定各高校纷纷设立劳动课，但是由于劳动课的特殊性不免在实施过
教育周报·教育论坛 2020年38期2020-11-03
- 由高考作文题想到的
，这主要体现在劳动课的阙如。我出生于上世纪五十年代初。记得在上小学时我们就有劳动课了。我在上小学低年级时曾上过洗衣服和钉纽扣的劳动课。到了小学高年级，我记得曾上过劈木柴的劳动课。初中的时候，我们每个学期都要有两周的劳动课。记得我们曾经去我市的公园参加过诸如平整土地、拔草之类的劳动。还曾经到市郊帮助农民间苗、拔麦子。由于在校时的劳动教育，我们这一代人很少存在轻视劳动，动手能力不足的问题。我离开校门后，对学校的劳动课就没有多少了解了。但是，在我的印象中，我的女
杂文月刊 2020年5期2020-07-06
- 女校的劳动课
导全校师生上好劳动课，令我们受益终身。劳动课的内容丰富，帮厨是一大项。所谓帮厨，就是到食堂帮着大师傅做午饭。当时不少同学都在学校的食堂吃中午饭，我们上劳动课时，便抽出一组到厨房去帮忙。那是一段快乐的时光，我们择菜、洗菜、切菜，毕竟没有精细的刀工，切成块儿或者切成段儿就算完成任务。洗菜是我最怕的活儿，因为我怕蟲子，一见到菜叶子上有虫眼儿，就得仔细瞧瞧菜叶里是不是藏着菜虫。我们还有缝纫课。学校购置了几台缝纫机，在老师的指导下，学生学着“轧缝纫机”，我学会了轧鞋
科教新报 2020年20期2020-06-08
- 浅谈高校劳动课与后勤服务结合的育人实践
此，文章从高校劳动课与后勤服务结合育人的角度出发，浅谈了其必要性、存在问题和实践路径。关键词：高校;劳动课;实践中图分类号：G645 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2020）12-0331-02一、必要性劳动课可以帮助大学生有效获得生产技术知识，掌握劳动技能，是实施素质教育的有益探索，是培养学生全面发展的必要条件，是落实“三全育人”的重要保障，能使大学生养成正确的劳动思想、习惯、精神和情感。（一）实施素质教育的有益探索劳动是
教育教学论坛 2020年12期2020-04-01
- 乡村小学劳动课实施现状浅析
不断推进，小学劳动课也成为教育改革的重要内容。而在乡村小学，劳动课的改革仍存在诸多问题。一、乡村小学劳动课现状通过对乡村小学劳动课程的开展情况进行调研发现，虽然劳动课进入课堂落实到位，但课程实施成效并不显著。1.重视不够，运行不良执教乡村小学劳动课的教师绝大部分是兼职教师，他们只是根据教材，肤浅地完成教学内容，并没有结合劳动课的特点，组织学生走出教室，亲身实践。对学生劳动技能的培养也是纸上谈兵，而学校在督导检查时，只注重教师教案的落实，并未对课堂过程进行全
基础教育参考 2020年1期2020-03-26
- 谈小学劳动课的实践与探究
发学生学习兴趣劳动课教学的主阵地是课堂，其效果直接关乎劳动课的成败。课堂教学是强化劳动课理论部分知识教学，培养学生劳动意识的一个重要阶段。但是常规对照劳动课教材开展知识灌输的单一化教学模式与方法容易使学生失去学习兴趣，学习效果也会大打折扣。为了有效提升劳动课教学效果，必须要打破单一化劳动课教学模式束缚，从激发学生学习劳动课知识的兴趣出发，注意对教学方法进行持续性改进、优化与丰富。例如，在开展劳动课教学期间可以灵活地利用媒体技术为学生创设教学情境，激发学生学
成功密码 2020年3期2020-03-12
- 安徽一高校开设“劳动课”：成绩纳入综合测评，不及格要重修
徽一高校開设“劳动课”：成绩纳入综合测评，不及格要重修整理书籍、捡拾垃圾、运送餐具……连日来，一到放学时间，安庆师范大学的校园内就会出现学生忙碌的身影。原来自开学第六周起，安庆师范大学的5885名新生便开始接力参与为期29周的劳动实践课程。实践成绩为及格及以上者，才能获得课程学时，不及格的学生必须重修，成绩加入“第二课堂”成绩单认定。学校还及时修订了综合测评文件，把劳动素质纳入综合测评体系，“德智体美劳”将与“三好学生”荣誉称号相关联，并将在单项奖学金中增
故事家·花开不败 2020年1期2020-02-06
- 教师核心素养中现代化教育理念的培育探索
培育的问题。在劳动课程开展中，改变传统教学中师生不平等的地位，转变教师角色，树立正确的教师观;充分发挥学生的主观能动性，树立主体生成的学生观;善于挖掘和利用劳动课的信息和资源，树立与时俱进的发展观。教师树立起现代化教育理念，将能更好地完成教学任务和育人目标。关键词：教师核心素养;现代化;教育理念;劳动课2016年教育部发布的《中国学生发展核心素养》报告对学生的成长提出了明确的要求，教师核心素养也应得到全方位的提升，以满足新时代学生的多元化需求。其中，现代化
青年与社会 2019年16期2019-07-19
- 七色花开劳动课堂 生态高小茁壮成长
键词：七色花；劳动课；七彩教育“走出教室天宽地广，菜园里洒满七色阳光。我们细心呵护，呵护幼苗，花朵飘出缕缕，缕缕芳香。七色的阳光，七色的希望，我们从小热爱劳动，在劳动中快乐成长。”这首校歌总会在集体朝会上唱响。起源于抗战时期的高滩岩小学经六十年风雨，以“劳动育人”特色成为沙区教育的一面旗帜。20世纪90年代，学校倾全校师生之力，在校园内的荒地上开垦出一亩多地的“七色光劳动体验基地”并持之以恒地开展劳动实践教育，坚持二十年形成的“劳动育人”特色成效显著，开创
新课程·中旬 2017年8期2017-09-22
- 劳动课教学中如何培养中轻度智障学生的生活适应能力
如此。关键词：劳动课 智障学生 生活适应能力 兴趣习惯 实践 合作中图分类号：G76 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）08-0187-01培智学校的劳动课教学十分重要，它不仅能使智障学生尤其是中轻度智障学生学会劳动，并在劳动中学习一些基本技能，从而训练和培养适应生活的能力，同时也是贯彻党的教育方针。怎样在劳动课教学中培养中轻度智障学生的生活适应能力呢？一、以激发兴趣、培养劳动习惯为切入点大多数人对智障儿童有一种偏见：智商低，做什么都
中文信息 2016年8期2016-11-22
- 劳动课教学中的美育渗透
一个重要方面，劳动课教学也应该渗透美育。具体可从以下几个方面入手：欣赏美好事物，追求美；引导劳动实践，创造美；评比劳动成果，鉴赏美。在劳动教学中渗透美育，能激发学生对美好事物的热爱和追求，提高美的鉴赏力和创造力，促进素质的全面提高。[关键词]劳动课 美育 渗透[中图分类号] G40-015 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2015）24-074美育是教育的一个基本方面。美育能培养学生健康的审美情感，激发学生对美好理想的追求，创造美好的
小学教学参考(综合) 2015年8期2015-09-15
- 探析高校开设劳动课的意义与途径
阐述了高校开设劳动课的意义和途径，希望为社会主义事业培养出高素质的合格建设者和接班人。关键词： 劳动课 意义 途径 高校思想政治教育一、高校开展劳动课的意义开设劳动课是学校育人的一大改革，通过一系列教育实践活动，促进学校对大学生进行思想政治教育，促进大学生团队协作等能力提高，促进大学生非专业素质的提高。同时，劳动课使学生从书本知识中走出来，在实践中成长、成才，使大学生更好地贯彻理论联系实际的原则，扩大知识面，增强工作责任感，提高实际动手能
考试周刊 2015年75期2015-09-10
- 高职院校劳动课教学探讨
、高职院校开设劳动课的必要性。1.开设劳动课是落实教育方针的要求，提高学生的德育素质的重要途径。劳动教育是德育素质的重要一部分。空谈误国、实干兴邦，青年大学生肩负着祖国的未来和希望，他们在学海书涯中畅游翱翔的同时，却展露了对劳动，尤其是体力劳动的不解和鄙夷。开展劳动课，通过亲身实践劳动，有助于大学生初步理解马克思主义劳动创造论，培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的高尚情操和良好的劳动习惯，使他们成为一个高素质的劳动者。2.劳动课是帮助学生树立职业观念，奠定就业
亚太教育 2015年36期2015-03-01
- 重返劳动课
生 刘芯邑重返劳动课□ 本刊实习生 刘芯邑今秋开学，安徽师范大学恢复了中断20余年的劳动课。从2011级开始，该校将劳动实践课确定为本科新生的一门“必修课”纳入教学计划，近6000名新生要在大一学年完成为期一周的劳动课程，考核结果与学生学业成绩挂钩。这一做法引起了社会的广泛关注，肯定与质疑声也随之而来。到底是什么让中断20年的劳动课重新回到大学校园？开设劳动课意义何在？久违的劳动课走进安徽师范大学，你可以看到拿着大扫帚在操场扫地的新生，还有在食堂洗盘子的“
民生周刊 2011年49期2011-07-07
- 浅论道德实践的重要形式
,学生参加公益劳动课恰恰是道德实践的重要形式,让学生体验劳动的艰辛,在感情上接近劳动人民,在实践中改造世界观,在劳动中锻炼体魄。如何使学生公益劳动切实有效,从而避免流于形式呢?2.1 领导重视,制度保证是提高劳动课的重要前提要搞好学生公益活动,首先必须是领导重视,只有领导重视了,才能在各方面得到保证。要把学生参加公益劳动作为整个人才培养系统的重要一环,要规定每个学年安排学生在校园内进行二周公益活动,以此培养学生良好的道德情操,求实精神和务实品格。平时的工作
科教导刊 2009年16期2009-07-06