广播操
- 武术操与广播操适用于中小学课间锻炼内容的比较研究
中小学武术操与广播操作为课间锻炼内容的对比研究，为更好地开展武术操的实行和推广以及产生的各种问题提供解决方法和理论依据。1 研究对象文章以“武术操”与“广播操”适用于中小学课间锻炼内容的比较情况为研究对象。2 研究方法2.1 文献资料法根据文章所选课题以及内容，通过知网、全球学术快报等文献资料网站和软件查询相关信息，查询武术操和广播操对比共计约350条信息，同时对武术操的发展推广问题以及与广播操之间的对比问题等进行了深层次调查研究[3]，然后进一步分析总结
体育科技文献通报 2022年9期2022-10-16
- 运动教育模式在初中广播操教学中的实践探索
中（七年级）《广播操》为例，呈现应用运动教育模式的实践做法，以供广大一线体育教师参考借鉴。一、大单元视角下初中广播操教学的课时配布大单元教学是以教学主题和教学任务为中心，根据教材一体化理念要求，对教学内容进行分析、整合和设计，形成与水平教学目标一致性，多项教学内容相融合，具有相对完整阶段性教学任务的教学单元流程。初中广播操教学除了学习掌握基本的动作技能，还应包括相关的健康知识、组合创编的能力、发展体能的方法、运用所学知识和技能进行游戏和比赛，以及创设跨学科
中国学校体育 2022年4期2022-08-29
- 广播操众生相
杨静瑶每次做广播操时，我总是忍俊不禁。排在后面的我能清楚地看见每个人做操的姿势，真是古怪极了！明明是同一位老师教的，偏偏每个人做出来的版本都截然不同，不知道体育老师每天看我們做操时心里的阴影面积有多大。第一节伸展运动，同学们开始做起了自己的“改编操”，唯独贺子言一动不动，像木头人一样站着。定睛一瞧，只见他的脚在微微动着，原来他用鞋尖点地在草地上钻洞。老师从他背后冒出来，拍了拍他的肩膀，他才开始有模有样地做起来。做踢腿运动时，有人先伸左腿，有人先迈右腿，场面
作文大王·中高年级 2022年5期2022-05-23
- “情境教学”在一年级广播操教学中的实践应用
215006）广播操教学是小学一年级体育教学活动中必不可少的环节。然而，小学一年级学生年龄偏小、运动基础薄弱、好奇好动、注意力不集中，要想在短期内使其掌握一套完整的、相对复杂的《希望风帆》广播操较困难，因此，本文通过分析广播操和小学一年级学生的身心发展特点，运用合理有效的情境教学，结合体育绘图，将广播操动作有序串联起来，编写朗朗上口、简单易记的顺口溜，并引导小学生发散思维、自创情景等方式进行探讨与实践，以此实现广播操的有效教学。1 小学一年级《希望风帆》广
少年体育训练 2021年1期2021-11-24
- 广播体操与戏曲文化融合的共生之路①
国推出了第一套广播操，之后相继推出了第二套、第三套广播操，时至今日我国一共出台了24套广播操。广播操在我国的发展也是跌宕起伏，现如今慢慢地淡出人们的视野，它该何去何从？广播操的功能与价值是毋庸置疑的，但要长盛不衰，就需要顺应时代的发展。上海戏剧学院的孙惠柱教授提出了“戏曲广播操”的概念，将当代中国人日常生活中最为熟悉的广播体操和戏曲的基本动作结合起来，在此基础上形成一种新的体操[1]。戏曲广播操不仅保留原有广播操的功能与价值，且丰富了其内涵，广播操结合戏曲
当代体育科技 2021年8期2021-11-22
- 我当上了领操员
领低年级学生做广播操，读五年级的我非常荣幸地被选上了。我负责的是107班。第一次带他们做广播操时，他们有的发呆，有的说话，有的看着我嘻嘻笑……我不得不一边做示范，一边喊口令，可是当我回头看时，他们却无动于衷。我有点生气了，大声叫道：“谁不做，我就把名字记下来，告诉你们班主任。”听我这样说，极少数的同学开始跟着我比画起来。我有点泄气了，对班主任说我不想当领操员了。班主任亲切地说：“雨佳，他们都是刚入学，当然什么都不懂啊，你要有耐性。另外，还要试着和他们交朋友
作文周刊·小学五年级版 2021年8期2021-07-09
- 我当上了领操员
低年级的学生做广播操。我负责的是107班。第一次带一年级的小朋友做广播操时，我一边做示范，一边喊“一、二、三、四”，可是当我回头看时，他们有的在发呆，有的在说话，有的看着我嘻嘻笑，几乎都没有跟着做。我有点儿生气，大声叫道：“你们跟着我做！谁不做，我就把名字记下来，告诉你们班主任。”被我这样一吓唬，部分同学开始跟着我比画起来。连续带了两次广播操都是这样，我有点儿泄气了。我找到我们班主任，说我不想当领操员了。班主任看着我，亲切地说：“雨佳，他们都是刚入学的小孩
作文·小学中高年级 2021年2期2021-07-01
- 提高广播操教学效率的策略
扣子”。关键词广播操 教学效率 教学方式 多元激励《舞动青春》是第三套全国中小学生系统广播体操之一（以下简称为广播操），本套操以基本体操动作为主，突出动作的舒展大方、整齐划一，注重对学生良好身体姿势的培养，融合武术、瑜伽动作，设计富于弹性的不对称动作和变奏动作，提升学生协调性、柔韧性等身体素质。对于学习繁忙的初中生来说，广播操组织简单，场地要求比较低，便于集体开展，对学生身体锻炼的效果是不言而喻的。七年级新生学习《舞动青春》广播体操，虽有新奇感，但也有一定
初中生世界·初中教学研究 2021年5期2021-06-17
- 提高广播操教学效率的策略
一（以下简称为广播操），本套操以基本体操动作为主，突出动作的舒展大方、整齐划一，注重对学生良好身体姿势的培养，融合武术、瑜伽动作，设计富于弹性的不对称动作和变奏动作，提升学生协调性、柔韧性等身体素质。对于学习繁忙的初中生来说，广播操组织简单，场地要求比较低，便于集体开展，对学生身体锻炼的效果是不言而喻的。七年级新生学习《舞动青春》广播体操，虽有新奇感，但也有一定难度。体育教师如果不注意教学方法，一味地填鸭式教学，往往会让学生丧失学习兴趣，产生畏难情绪，最终
初中生世界 2021年20期2021-06-07
- 我们爱做广播操
案例“我们爱做广播操”记录了大班幼儿参与评价的过程，从中我们可以了解评价对幼儿发展的价值。一、对广播操的初体验——记录幼儿的真实感受片段一：刚升入大班，幼儿开始接触广播操《世界真美好》。第一次观看广播操视频时，幼儿便跃跃欲试。大家画下了对广播操的感受，每个幼儿的感受都是那么独特（见右图）。一天，幼儿在讨论广播操。萱萱说：“我和小宇一样，也觉得左右搞不清。”翊翊说：“我和小凡都喜欢这套操。”我听到了，便问：“有好多小朋友的想法都一样呢，有什么办法能知道到底有
幼儿教育·教育教学版 2021年12期2021-03-21
- 我当上了领操员
低年级的学生做广播操。我负责的是107 班。第一次带一年级的小朋友做广播操时，我一边做示范，一边喊“一、二、三、四”，可是当我回头看时，他们有的在发呆，有的在说话，有的看着我嘻嘻笑，几乎都没有跟着做。我有点儿生气，大声叫道：“你们跟着我做！谁不做，我就把名字记下来，告诉你们班主任。”被我这样一吓唬，部分同学开始跟着我比画起来。连续带了两次广播操都是这样，我有点儿泄气了。我找到我们班主任，说我不想当领操员了。班主任看着我，亲切地说：“雨佳，他们都是刚入学的小
作文小学高年级 2021年2期2021-03-18
- 读《校园小超人·呼风唤雨的广播操》有感
人·呼风唤雨的广播操》就是这样一本好书，让我看到了不一样的风景。我是四年级寒假有幸读到《校园小超人·呼风唤雨的广播操》这本书的。在这本书中，我最喜欢的角色就是毛卡卡。毛卡卡是老师眼中的淘气包，是学生们眼中最勇敢的人，是正常人眼中不正常的人，更是一个活泼开朗、有丰富想象力的人。在“飞檐走壁”这一节中，只有毛卡卡一个人敢进黑黑的山洞。果然功夫不负有心人，那个山洞里有一块从外星来的陨石。摸到陨石后的毛卡卡因此有了可以飞檐走壁的超能力，他用超能力做了许多帮助别人的
学生阅读世界(喜欢写作文) 2020年3期2020-12-29
- 广播操与军训的完美结合
】 新生入校的广播操教学是体育教师教学的一个重点，也是一个难点，特别是对于高中体育课上花过多时间在广播操教学上就影响了学校教学的进度，所以如何让新生高效率、高标准地学会广播操是值得体育教师研究的。而本次我校德育处把广播操的教学穿插在军训中进行，偶然中让我们体育教师收获很多，学生学习广播操的效率也提高了很多，可谓是广播操与军训的完美结合。【关键词】 广播操 军训 学习效率作为体育教师，新生入校的广播操教学是一个重点工作，也是一个难题。学生来自不同的学校，
考试与评价 2020年11期2020-12-18
- 善良，是最好的超能力—《呼风唤雨的广播操》读后感
是《呼风唤雨的广播操》。这本书主要讲了天马小学的明星人物毛卡卡，既能飞檐走壁协助杜警官破案，又能救死扶伤和癌症患者“换病”。毛卡卡有着一股子不服输的劲儿，为了长高，打败学校的篮球明星，他可以克服困难，起的比谁都早；工厂起火，他奇思妙想，跳起广播操，呼风唤雨扑灭大火。于是，毛卡卡成了十足的校园小超人，当然也是天马小镇的英雄!我读完《呼风唤雨的广播操》这本书的第一感受就是想拥有毛卡卡的所有超能力，每一个都特别神奇，其中“换病”是最有意义的，因为我们身边有太多看
小读者 2020年6期2020-12-04
- 高职院校减脂俱乐部实施方案设计
动信念入手，以广播操的运动生理指标HR和MET为参考，以体重指数、腰臀比、仰卧起坐和引体向上作为评价指标，设计出健康饮食指导和跑步广播操结合的简单易行的减脂俱乐部实施方案，培养当代大学生的运动习惯，全面提高肥胖大学生的体质健康测试水平。关键词：运动信念 健康饮食 广播操 简单易行中图分类号：G807.4 文獻标识码：A 文章编号：2095-28
当代体育科技 2020年13期2020-07-04
- 浅议广播操的教学策略
要】 传统的广播操教学模式单一枯燥，教学效果不理想。教师要以学生为主体，充分发挥学生自主学习的能力，不断创新教学方法，通过创设情境，变化授课形式等方法，激发学生广播操学习的兴趣，从而达到事倍功半的教学效果。【关键词】 广播操 教学策略【中图分类号】 G632.4 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）13-106-01广播操是学校体育工作中的重要组成部分，是对学生进行素质教育的重要手段
中学课程辅导·教育科研 2020年13期2020-05-26
- 八段锦——中国传统“广播操”
素有中国传统“广播操”之称的八段锦。在传统健身运动领域，大家更为熟悉的是太极拳。相较于普及于社会各个角落的太极拳，大家对八段锦的认识并不深入也不全面，那么，八段锦到底是什么？何谓八段锦？其实，八段锦的历史要比太极拳悠久得多。“八段锦”这个词最早出现在约1800年前的晋朝医家葛洪（号抱朴子）著写的《神仙传》中，但是八段锦究竟是何人于何时所创尚无定论。湖南长沙马王堆三号汉墓出土的《导引图》中，其中至少有4幅图势与八段锦图势中的“调理脾胃须单举”“双手攀足固肾腰
少林与太极 2020年6期2020-01-29
- 浅谈关于广播操教学的几点认识
325400)广播操教学对刚跨进学校的小学生的重要性是不言而喻的，但又会被一些体育教师所忽视。在这里，本人就广播操的教学谈几点自己的认识。动作示范是体育教学中最常用的一种直观教学法，是能较好地进行广播操教学的方法。有目的的示范可以使学生在头脑中建立起正确的动作概念。教师示范的目的，是要使学生通过对教师形体动作的观察，在头脑中形成清晰的记忆表象，并使之“内化’，经过思维的加工，建立起正确的动作概念。因此，教师的每次示范都应明确所要解决的问题。这样，完整的示范
科学咨询 2020年25期2020-01-10
- 中小学武术操与广播操编排比较研究
魏其斌武术操与广播操是学校体育教学中的重要组成部分，学生只有坚持体育锻炼，才能保持健康良好的身体，同时也能够提高颈部和四肢的灵活性，是大脑皮质层产生良好的刺激反应，从而达到提高机体适应能力的目的。武术操能够提高全身的协调性，使身体姿势更加优美，经常练习还能够促进血液循环，使人神清气爽。本篇文章将武术操与广播操进行对比，并分析了两者之间的关系，深入探究武术操与广播操之间存在的差异，查找武术操与广播操的编排特征，从而达到提高青少年身体素质的目的，使中小学生身心
知识文库 2019年23期2019-12-31
- 运用“教学做合一”理论引领小学广播操教学
理念应用于小学广播操教学中，使课堂主要以“做”为核心，通过“做”中“学”来决定教师的“教”，从而改变传统广播操教学的单一化，能让学生在体验式的教学中进行学习，对激发学生的兴趣、提高学习能力以及巩固广播操教学知识有着重要的意义，因此，合理运用“教学做合一”理论引领小学广播操教学，对广播操的整体教学水平能起到全面促进作用。一、运用“教学做合一”激发学生对广播操教学的兴趣在小学阶段的学生，他们的生理以及心理尚处于未成熟期，学生的注意力难以集中，且小学生多数为活泼
魅力中国 2019年18期2019-12-18
- 广播操双语教学对中学生体育英语的促进作用研究
要：为了研究广播操中英文双语教学对中学生体育英语水平的促进作用，在福建省平和第六中学八年级随机抽取50名同学作为实验组实施广播操双语教学实验，平和县崎岭中学八年级同英语水平50名同学作为实验对照组，经过2个月的实验，对两组实验对象的体育英语后测成绩进行统计学分析。结果表明：实施广播操中英文双语教学能非常显著地促进学生体育英语水平的提高。关键词：广播操 双语教学 体育英语水平中图分类号：G807
当代体育科技 2019年30期2019-12-16
- 如何抓好学校的广播操
李雪兰关键词：广播操;教学;训练国家教育部规定学生至少一天锻炼一小时，所以早操时间弥足珍贵。如果不珍惜课间操的时间锻炼身体，那么一天的锻炼时间很难保证，如果不注意做操的质量就起不到锻炼的效果。标准规范的广播操，对小学生来说具有重大的意义：可以增强体质，规范坐、立、行的身体姿势，形成优美的体型，使人阳光自信积极，培养优雅的气质和朝气蓬勃的精神。但是广播操流于形式、懒散消极的现象较多，与中小学生精神面貌格格不入。为此，如何抓好学校的广播操质量是一个很值得我们共
体育风尚 2019年11期2019-09-10
- 关于体育课堂中广播操教学方法探究
小学体育教师在广播操教学活动中，针对广播操固定的动作与节奏，选择教师示范、学生模仿的教学方式。但在实际运用中，学生单一模仿的学习方式，并不理想。依据德国心理学家艾宾浩斯（H.Ebbinghaus）对遗忘曲线的研究，学生学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程很快，并且先快后慢。所以教学效果并不理想，顾提出探究针对广播操学生学习方式进行研究。关键词：广播操;教学方式;学生;学习方式一、体育课广播操教学效果（一）心理分析七年级广播操的教学的目的是尽快让培养学生班级意
体育风尚 2019年4期2019-09-10
- 效率课堂，魅力体现
任雷淼摘要：广播操是学校学生身体锻炼不可或缺的重要载体，也是开展阳光体育运动的重要组成部分，每学年新生入学都要教广播操，如何让一年级学生在快乐、和谐的教学环境中轻松掌握广播操，是值得研究与探讨的问题。笔者通过不断实践、反思、总结，从精心引导并认识广播操的重要性，抓住有效时间，分层施教，组织比赛四个方面展开教学，取得了较好的效果，提高课堂教学效率。关键词：广播操;教学;效率学生在刚开始学习广播操时由于刚接触新鲜事物，所以学习兴趣较高，但持续时间不长，注意力容
体育风尚 2019年2期2019-09-10
- 在中小学校推广民族舞广播操
的不足。民族舞广播操既是操也是舞，既舒展大方、韵律灵动又活泼可爱，不仅有强身健体的作用，又将体育融于娱乐之中，能起到愉悦精神的效果，特别有利于吸引广大学生积极参与，提升他们的积极性。而且，民族舞蹈本身即是中华优秀文化的组成部分，将民族舞蹈融入广播体操，也有助于提高学生对优秀民族文化的认知和体验。在此方面，云南富宁县已有很好的探索，他们所编排的第一套中小学民族舞蹈操，在课间操时代替了传统的广播体操，深受学生和家长们的赞赏，且已开始在网络上传播。四川甘孜藏族自
民主 2019年4期2019-08-15
- 如何提高中职学校广播操质量的探究
才【摘 要】 广播操是全体学生在广播的指挥和音乐伴奏下，按一定节拍做徒手操的一种形式，是一项有益学生健康成长和提高学习效率的健身运动，是培养学生集体主义精神和展现学生精神风貌的大众化体育运动。它要求学生按特定的节奏，标准化动作幅度和力度进行锻煉。然而，在中职学校中，由于学生对广播操的目的和意义的认识不足，以及学生自由散漫的学习和生活习惯，导致学生做广播操不认真、动作质量差，达不到预期效果，成了很多中职学校的一块心病。为此，各个学校都在想办法努力提高广播操质
文理导航·教育研究与实践 2019年4期2019-04-09
- 浅谈小学体育广播操的教学方法
验小学 唐士坤广播操体现了学校的精神风貌，其对提升学生的身体素质发挥重要作用，不仅能够增强学生的体质，还能锻炼学生的身体协调能力，培养学生的韵律感、节奏感，促进学生身心健康发展，尤其对于贪玩的小学生来说，广播操的教学存在一定的难度。本文分析了小学生的特点，探讨了小学体育广播操的教学方法。小学生的年龄较小，而且比较贪玩好动，注意力无法集中，自我控制能力较差，领会动作比较缓慢，而且身体协调能力较差。因此，在广播操的教学中存在一定的难度，教师应根据小学生的特点展
小学生作文辅导 2018年34期2018-11-29
- 余姚市第二职业技术学校广播体操实施情况的调查与研究
业技术学校课间广播操的实行情况与效果进行了研究与调查并得出相关结论，并根据出现的问题提出相关解决措施，这为提高学生的身体素质、精神面貌乃至推进义务教育阶段的素质教育都起到了重要的作用与意义。关键词：广播操；调查与研究；兴趣一、研究对象与研究方法1.研究对象以余姚市第二职业技术学校广播操的实施情况为研究对象。2.研究方法（1）文献资料法。根据研究的目的和内容，在学校图书馆查阅并收集了大量资料。（2）访谈法。将问卷调查结果统计后，和余姚市第二职业技术学校的老师
求知导刊 2018年21期2018-10-20
- 中学广播操双语教学的实验研究
：为了调研中学广播操双语教学对英语成绩的影响，平和六中七年级体育课广播操《舞动青春》教学中展开了中英双语教学实验。经过一个学期双语教学实验后对实验组与对照组在英语成绩方面进行统计学分析，结果显示：实验组实验前后英语成绩存在显著性差异，实验后英语成绩明显高于实验前英语成绩；实验组英语成绩与对照组英语成绩存在显著性差异，实验组英语成绩明显高于对照组英语成绩。结论：中学实施广播操双语教学能明显提高学生的英语成绩。关键词：中学 广播操 双语教学 实验研究中图分类号
当代体育科技 2018年26期2018-06-11
- 试析“教学做合一”理论引领小学广播操教学
郭倩摘 要：广播操是学校体育活动的重要内容。对于刚入学的一年级新生来说，由于其生理、心理等因素，要在短时间内掌握一套广播操是非常困难的。因此，本文将陶行知先生的“教、学、做合一”教学理论与小学一年级广播操教学相结合，对实现广播操有效教學的问题进行探讨。通过这一理论激发学生的学习兴趣，克服小学生注意力易分散、理解能力弱等不利因素。关键词：教学做合一 一年级 广播操中图分类号：G831.4 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）07（b）-0
当代体育科技 2018年20期2018-06-11
- 耕耘健康是一辈子的事
中，深深体会到广播操是健康的最佳选择。茄子不开虚花，孩子不说假话，我实话实说。建国初期我在上海读书，1951年11月24日，中华人民共和国第一套广播体操——“国操”正式颁布了。有许多同学不习惯做操，体育老师便对我们说：“广播操是国家公布的体育运动项目，男女适用，老少皆宜，动作规范，坚持不懈，有益健康。”于是，我就从那时起坚持到今天，已有66年做广播操的历史了。广播体操既有动作柔和、扭转自然、手脚协调等特点，也有练意、练脑、练身之优点。做操时强调精神引领动作
中老年保健 2018年2期2018-05-30
- 吸引新生乐学广播操的方法及策略
对一年级新生在广播操教学过程中出现的一些问题进行调查与分析，并结合教师们广播操的实践教学进行分析探索，发现生动化、形象化、情景化与激励催化的广播操教学方法，使学生不仅喜欢广播操，更能让学生热爱体育活动，感受运动的乐趣。【关键词】广播操 教学实践 运动乐趣学期伊始，一年级新生的广播操教学成为每个学校的重要工作之一。然而，广播操内容单一枯燥，趣味性不强，很难激发学生学习的兴趣。特别是对于一年级新生，他们刚踏进小学校园，在最基本运动动作还没有学会的情况下，就要开
小学教学研究·理论版 2017年8期2017-09-18
- 广播操中常用动作的有效教学
吉林彦摘要：广播操中的完整动作由上肢动作和下肢动作构成。如果手臂或步伐动作不整齐，就会显得整个队伍动作凌乱，广播操的质量严重下降，视觉效果差。在教学中，通过一定的教学手段和方法，将分解与整合、反复巩固与定型应用于其他的动作与步伐中，，进行有效教学。关键词：广播操 常用动作 有效教学中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）05（c）-0193-02广播操中的完整动作由上肢动作（手臂动作）和下肢动作（步伐）构成。如果手臂或
科技资讯 2017年15期2017-06-29
- 老游戏 巧运用
心地进行室内课广播操练习。關键词：游戏；广播操；室内课中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2017）02-0069-01一、案例描述又是下雨天。第三节课，我走进了六（2）班的教室，“ 同学们，这节课进行广播操动作展示。”大多数同学听了身体顿时矮了半截。“不过哪些同学展示，我们通过‘击鼓传花游戏来决定。鼓声停，花在谁手中，谁就上台来抓阄。这里有十张小纸条，其中九张任务是高质量完成一节广播操，还有一张是幸运大奖——唱歌，当
体育教学 2017年2期2017-03-28
- 吸引新生乐学广播操的方法及策略
刚吸引新生乐学广播操的方法及策略江苏苏州高新区教研室 金刚本文针对一年级新生在广播操教学过程中出现的一些问题进行调查与分析，并结合教师们广播操的实践教学进行分析探索，发现生动化、形象化、情景化与激励催化的广播操教学方法，使学生不仅喜欢广播操，更能让学生热爱体育活动，感受运动的乐趣。广播操 教学实践 运动乐趣学期伊始，一年级新生的广播操教学成为每个学校的重要工作之一。然而，广播操内容单一枯燥，趣味性不强，很难激发学生学习的兴趣。特别是对于一年级新生，他们刚踏
小学教学研究 2017年23期2017-02-26
- 浅谈利用多媒体，提升小学广播操教学效率
极的促进作用。广播操是我们学生时代体育教学的常客，运用多媒体技术进行教学可以使学生更快更好的学好广播操，同时也能激发学生对体育的兴趣。关键词：广播操；多媒体；教学效率中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）11-334-02随着现代教育技术的广泛应用，传统的教育观念、教学模式、教学方法、教学手段等必将发生根本性变革。而广播操作为我们小学体育教学工作非常重要的内容，也是小学低年级体育教学的重点和难点，低年级学生年龄小活泼
读写算·教研版 2016年11期2016-06-12
- 潜能教育视角下中职校园集体舞的创编研究
动。对比中职生广播操的尴尬现状，分析盛行广场舞的创编特点，并基于中职生这个特殊群体的特征，在潜能教育理念的导向下，创编校园集体舞，是突破中职校园广播操活动的教育瓶颈，提升活动教育效果的理想选择。关键词：中职生；广播操；校园集体舞；创编；潜能教育作者简介：林红明，男，江苏省扬州旅游商贸学校讲师，主要研究方向为中职教育教学。中图分类号：G715文献标识码：A文章编号：1674-7747（2015）23-0025-03一、研究背景（一）团体活动的冷与热有调查显示
职教通讯 2015年23期2015-10-21
- 一点突好破思考
流动红旗次数比广播操少4次。（1）五（ ）班得到广播操流动红旗的次数最多。（2）五（ ）班得到卫生流动红旗的次数最多，比最少的班级多（ ）面。（3）五（ ）班得到流动红旗次数最多。（4）五（ ）班得到卫生流动红旗与广播操流动红旗的次数相差最少。【分析与解】看了上面的统计图后，不少同学都感觉束手无策。是啊，只有直条，没有数据，无从下手啊！看来关键是要想办法标出纵轴上的刻度。题目告诉我们一条重要信息——五（1）班得到卫生流动红旗的次数比广播操少4次。仔细观察可
读写算(中) 2015年12期2015-09-10
- 让广播操成为校园一道亮丽的风景线
陈洁摘?要：广播操作为一种大众化的强身健体的形式，被各级各类学校作为课间操的重要形式保留并沿用至今。随着阳光体育进校园和大课间活动的开展，要使课间广播操继续发挥它的作用，我们就必须从思想上、教学组织、日常管理等方面入手，发挥广播操强身健体的作用，并让其成为校园一道亮丽的风景线。关键词：广播操?教学?管理广播操教学是学校体育教学工作的一个重要组成部分，在学校体育中占有重要的地位。由于大多数学校受场地因素的制约，广播操依然是课间操的首选。通过规范课间广播操中学
职业·中旬 2015年6期2015-05-30
- 猪八戒减肥记
第一个法宝是做广播操，第二个是登山，第三个是少吃。”这三个法宝说起来简单，做起来可不容易。首先是做广播操，猪八戒根本没法早起，特别是冬天，不管闹钟怎么响，猪八戒都睡得像死猪一样。孙悟空实在看不下去了，就揪着他的耳朵，硬是把他拖出了被窝。猪八戒跟着孙悟空做广播操，伸伸手，弯弯腰，结果弄得晕头转向，脚一滑，跌倒在地。接着，孙悟空带着猪八戒去登山。可猪八戒刚爬了三个台阶，就累得气喘吁吁，一不小心就像一个大雪球滚了下去，摔了个四脚朝天。好不容易回到家，猪八戒真想大
小火炬·阅读作文 2014年9期2015-03-11
- 我教初一学生广播操的体会
人我教初一学生广播操的体会许笃峰 李存琴 （海南省洋浦经济开发区洋浦中学，578001）一、欲纠其身，先正其心初一的学生刚刚从小学进入初中，一切都是新的开始。在以应试教育为中心的背景下，体育课原本是学生最喜欢的课。但在“分数”的围追堵截下，距离体育课的基础性、实践性、健身性、综合性渐行渐远。似乎它在学生的眼里变成了跑步课、打球课，在学生的心里它是一种可有可无的无聊课。大到每天的集体做广播操，小到种种的基本动作，学生们往往只是被动地去参与，被动地去应付。更谈
中国学校体育 2015年5期2015-01-03
- 做出广播操的“味”展出体育教师的“神”
0030）做出广播操的“味”展出体育教师的“神”屈明1苟洪杰2王晓峰1刘勇3（1.重庆市九龙坡区教师进修学院，400050；2.重庆市巴蜀中学，400030；3.重庆市人民小学，400030）一、认识广播操的内涵，做出广播操的“味”广播操对每个成年人都有切身的印象，因为凡上过学的人都是伴着广播操成长起来的。广播体操《七彩阳光》，整套操节奏感强，突出对身体姿态规范性的培养，动作活泼流畅、舒展规范、简单易学。而且该套操从动作姿态到面部表情，都体现当代小学生活泼
中国学校体育 2014年2期2014-12-06
- 南阳市中小学广播体操开展现状研究
和时代的进步,广播操单调机械、千篇一律的运动方式正在慢慢的失去对广大中小学生的吸引力,虽然在《学校体育工作条例》和中共中央国务院颁布的《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中均对学校开展“两操”提出了相应的要求,并且随着阳光体育运动日益广泛的开展,学校课外体育活动的开展情况,尤其是广播操亦不断引起社会各界人士的高度重视。但是自广播体操诞生以来,虽然历经数次的推陈出新,但其开展的现状还是不尽人意,可以毫不夸张的说,延续了半个世纪的校园广播体操正在逐渐远离
当代体育科技 2014年17期2014-09-18
- 小学低段广播操规范化实施建议
苗焱安广播操教学是学校体育教学工作的一个重要组成部分，是一所学校精神文明的窗口，不但可以增强学生的体质和身体的协调能力，促进他们身体的正常生长发育，而且可以培养学生的团队精神。跟前几套广播体操相比，第九套全国中小学广播体操除了运动量提高，动作难度大，方向变化多，吸收广播操、体操、健美操、武术等方面的动作元素，更注重对中小学生良好身体姿态以及身体灵敏度和协调性的培养，在整齐度上也有更高要求，因此，教学难度较大。我校是新建学校，学生还处于一二年级的低段年龄，理
学子·教育新理念 2014年3期2014-05-23
- 课间操也能成为校园的一道风景线——一年级广播操教学心得
基本技能，而在广播操的学习和练习阶段往往也是体育教师最头疼的时候，学生们对于一遍又一遍的机械练习感觉特别枯燥，所以为了应付教师布置的任务都是敷衍了事，最终动作不能做到位。特别是一年级的学生，刚进小学，本来注意力集中的时间比较短，对于教师的讲解又很难理解，要想让他们很好地掌握广播体操更是难上加难。不光是学生学得痛苦，教师教得也很困难。如何才能让一年级的学生很好地掌握广播体操呢，通过这几年对一年级体育的教学，发现一开学就让他们学习广播体操反而会适得其反，如果在
文体用品与科技 2013年4期2013-08-15
- 初中生广播体操的教学、辅导和管理
的“放飞理想”广播操为例，从课堂教学、课外辅导、质量管理等3方面来介绍学校在广播操普及和提高过程中的一些成功经验。1 课堂教学要扎实每年的9月份，对于刚刚升学进入学校的新生来讲，广播操几乎成为体育课的代名词。在学校里，领导、教师和学生都非常希望广播操能够快点教完。每天的体育大课间活动时，新生与老生在活动内容上的反差，必将促使学校领导和教师更加关注广播操教学的进度。而每堂课都是以广播操动作学习为主的初期教学现状，使得教师与学生都相对疲劳。这就造成了学校广播操
运动 2012年16期2012-08-15
- 学无止境 教而有道
——广播操教学偶得
教而有道 ——广播操教学偶得钟荣生（浙江省乐清市育英学校，浙江 乐清 325600）1 案例描述《希望风帆》广播操是中小学体育教学的基本内容之一。广播操的学习可以帮助学生养成正确的身体姿势，培养学生自信坚强的意志品质，全面发展学生的身体素质。由于中小学生心里因素还处于不稳定阶段，注意力不易长时间集中，他们活泼、好动，学习的自觉性、自律性差，加之内容枯燥，教学方法单调，教学效果较差。另外，学生对课堂的约束力还没有足够的认识，因此要把他们组织好，整节课按照教师
运动 2012年13期2012-08-15
- 如何指导学生广播操比赛
建如何指导学生广播操比赛□蔡晓建学校广播操比赛能够增强班级的凝聚力，培养学生遵守纪律的好习惯。各个学校都不会放过这个对学生教育的良好机会。对班主任来说，这也是与学生进行交流，加强班级管理，树立班主任威信的大好时机。那么如何指导学生广播操比赛呢？指导学生；广播操；比赛当前全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美、劳健康发展、全面发展、和谐发展。而广播体操比赛给参赛全体同学提供了一个展示活力与健美的平台。比赛中同学们步伐整齐、动作有力、精神饱满，赛场上充满青春
体育师友 2010年5期2010-12-08
- 广播体操:一甲子的兴衰
期。举国上下对广播操的狂热一直延续到文化大革命期间,第五套广播操从1969年开始创编,直到1971年才完成。期间,生产学习以及日常生活都面临极大动荡,广播操的创编还是断断续续坚持了下来,而且因为受到样板戏的影响,第五套广播体操把“精益求精”当做最高指导原则。这套操,动作新颖活泼,活动部位比较全面,难度和运动量也比过去稍大,还穿插着模仿生产劳动和舞蹈形象的动作。这一时期还诞生了具有阶级斗争功能的“语录操”。这种操与广播操的套路相似,只是给每个小节都添加了毛主
中国新闻周刊 2010年35期2010-05-14
- 难忘的广播操比赛
我们期盼已久的广播操比赛就要开始了。在朱老师的带领下，我们排着整齐的队伍，雄赳赳、气昂昂地走进了赛场。我们是比赛中最小的年级，而且是第一个出场，大家心里都非常紧张。等我们排好方阵，广播操的音乐也响起来了。开始的时候，我的心跳加快，生，怕做不好。开始做第二节操了，这是我最不擅長的一节。我越是紧张，动作越是不协调。突然，“扑通”一声，我摔倒了，屁股摔得生疼!但我想到班级的荣誉，想到全班同学之前所付出的努力，看到朱老师信任和鼓励的眼神，我立刻又充满了力量，赶紧爬
小作家选刊(小学生版) 2009年7期2009-09-09
- 当课堂教学的预设与生成之问出现问题时怎么办
程内容是在提炼广播操动作元素基础上，让学生初步学会编健美操。从设计意图上，学生在原有的广播操基础上复习部分动作，由教师带领复习巩固后．利用A、B、C、D、E 5个动作自己组合创编一套健美操，让学生知道如何去利用已经学习过的动作，重新组合、创编健美操。其实这节课在前不久地市农村体育优质课评中取得了非常好的效果．同样是借班教学，可是今天的效果大不如上次。课后，在与该校老师交流时，发现s老师忽略了该校已经开始进行新广播操的教学，旧广播操的动作存在一些干扰。而老师
体育学刊 2009年3期2009-06-19
- 广播操和裤子
午第二节课后，广播操比赛开始了。虽然还没有轮到我们四年级组，禹老师却带着我们在楼下热火朝天地练了起来。终于轮到我们了，女生的队伍在前，男生的队伍在后，我们一个个迈着有力的步子向操场前进。来到指定地点后我们原地踏步，我在心中默默地数着：“左、右、左右左……”生怕踏错了脚，和别人不一致给整个班级抹黑。音乐终于停了，一位年轻的体育老师向我们发口令：“稍息，立正，向左向右转……”我们听着口令，做着动作。“准备做操！”随着老师一声令下，我们立刻抬头挺胸，精神抖擞。“
少年文艺·我爱写作文 2009年3期2009-03-30
- 为什么不做广播操了？
去，这就是大众广播操。如果出一道简单的知识问答题，问：是哪一年颁布的第一套广播操？至今已经颁布了多少套广播操？笔者相信，绝大多数人是回答不上来的。第一套广播操颁布于1951年，至1990年已颁布了7套。其中，周总理曾多次发出要做好广播操的通知和指示。从50年代到80年代初，广播操一直是大众体育的中心内容，占有绝对的主导地位。甚至，每年一度的由国家体委、教委、全总主办的评选群众体育先进活动，也都是以广播操的普及程度、水平的优劣做为衡量的标准。那时，清晨和上午
中国青年 1991年3期1991-09-27