高技能人才
- 数字教学资源在高技能人才培养中的应用研究
模式，培养高技能人才。尤其是在班级教学中，教师需要将数字化资源融入教学中，以全面锻炼学生的综合素质和应用能力，并重视课堂教学的改革，让学生从中获益，为其未来发展提供帮助，凸显数字化资源教学模式的优势。关键词：数字化资源；自动化专业；高技能人才 随着教育模式的改革和创新，中职作为教育教学中的重要部分，数字化资源在课堂中得到了广泛应用。数字化资源教学模式打破了以往束缚，重构了课堂教学体系，满足高技能人才的培养要求。因此，教师在班级教学中需要起到引导作用，让学生
科技风 2024年3期2024-01-30
- 数据库高技能人才培养的实践研究
关键词：高技能人才；数据库；项目驱动；实践；教学方法一、引言2022年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》，指出技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量。加强高级工以上的高技能人才队伍建设，对巩固和发展工人阶级先进性，增强国家核心竞争力和科技创新能力，缓解就业结构性矛盾，推动高质量发展具有重要意义。同时，也提出了到“十四五”时期末，技能人才占就业人员的比例达到30% 以上，高技能人才占技能人才的比例达到1/
中国新通信 2023年13期2023-09-17
- 质量强国视域下弘扬工匠精神的价值意蕴与实践路径
质量强国；高技能人才注：本文系辽宁省社会科学基金重点委托项目“致敬大国工匠，成就强国梦想”（项目编号：L22AWT012）的阶段性研究成果。当前，世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，我国发展面临新的战略机遇。进入新发展阶段，无论是推动经济高质量发展，还是实现由质量大国向质量强国转变，归根到底要依靠辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。工匠精神作为一种能够激励劳动者专心钻研技术、提升产品质量的巨大精神力量，在推动我
辽宁经济 2023年7期2023-09-16
- 区域经济导向下衢州市高技能人才平台建设情况研究
超摘 要：高技能人才关乎我国经济发展和战略转型，但实践建设中存在诸多问题。为了加快区域经济发展，推进高技能人才平台建设，本文重点关注区域经济导向下的高技能人才平台建设问题。首先采用文献研究法，分析现有文献对于平台建设问题和解决对策的相关研究；其次回顾衢州市区域经济发展水平及其在大师工作室、高技能人才公共实训基地和企业高技能人才培训示范基地上工作重点和发展现状；最后提出衢州市高技能人才平台建设方面存在问题和未来发展方向，加快推进衢州市区域经济发展。关键词：区
现代商贸工业 2023年17期2023-08-21
- 职业教育专本研衔接体系构建的多重逻辑、现实困境与创新路径
本研衔接；高技能人才；现代职业教育体系；中国式现代化［作者简介］杜剑涛（1994- ），男，广东梅州人，天津大学教育学院在读博士。（天津 300350）［基金项目］本文系2021年教育部新文科综合改革类项目“新时代综合性大学教育学专业人才培养模式探索”的阶段性研究成果。（项目编号：2021150004，项目主持人：闫广芬）［中图分类号］G710 ［文献标识码］A ［文章编号］1004-3985（2023）14-0026-07我国已基本形成中高等
教育与职业(下) 2023年7期2023-07-27
- 赓续红色基因 德技并修培养高技能人才
技工院校 高技能人才 德技并修当前，国家建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，大力推进人才强国建设，培养大批具有高超技艺和精湛技术的高技能人才，势在必行。随着经济社会的不断发展，常规型、复合型、知识型、创新型等多维度高技能人才的社会需求尤为迫切。技工院校承担着培养技术技能型人才的重要使命，是为产业转型升级输送高技能人才的重要基地。国无德不兴，人无德不立。教育的根本任务是立德树人，技工教育为党育人、为国育才，更要注重赓续红色基因，促进德技并修，营造“人人皆可
职业 2023年10期2023-07-20
- 技工院校培养高技能人才路径研究
养高素质、高技能人才，各院校及相关企业开展了大量的探索与研究，校企合作模式应运而生。本文针对校企合作的技工院校培养高技能人才路径展开了深入探讨，并结合对校企合作问题的详细分析，提出了拓宽校企合作路径的策略，以期为加强技工院校人才培养提供参考。关键词：校企合作 技工院校 高技能人才职业教育能够快速培养大量具备高素质、高技能的综合型人才，是促进国家经济发展的动力源泉。笔者在探索职业教育改革过程后发现，校企合作是培养高技能人才的有效路径。技工院校可以通过加强学校
职业 2023年11期2023-07-14
- 技工院校毕业生高质量就业研究
探究，助力高技能人才培养，满足社会对高技能人才的需求，成就高质量就业。关键词：机电专业 高技能人才 高质量就业在大力发展职业教育的政策引领下，乘着高质量推进“人人持证 技能河南”的东风，河南化工技师学院（以下简称学院）坚持“高端引领、校企合作、多元办学、内涵发展”的办学理念，培养德智体美劳全面发展的有良好的职业道德和敬业精神，能牢固掌握本专业技术，具有综合职业能力的高素质机电专业人才，满足社会对技能人才的需求。一、社会高速发展，同时缺乏高素质蓝领“中国制
职业 2023年1期2023-05-30
- 基于高技能人才培养的“346”模式职业训练院探究
找技工院校高技能人才培养的最优路径，成为当前技工院校研究的重要课题之一。本文直面技工院校高技能人才培养存在的三大问题，分析以职业训练院模式推进高技能人才培养的重大意义，通过设计与实践探索，不断地进行提炼与总结，提出“346”模式职业训练院建设的具体内容，为技工院校的高技能人才培养提供参考。关键词：高技能人才 职业训练院 技工院校课 题：本文系2022年浙江省教育科学规划课题项目“‘346’模式：指向高技能人才培养的职业训练院设计与实践”（课题编号：2022
职业 2023年1期2023-05-30
- 云计算产业高技能人才培养研究
职业，数字高技能人才培养也成为社会关注点。作为高技能人才培养高地的职业院校，应对接产业和高技能人才需求，加快数字职业高技能人才供给侧改革，创新体制机制，优化和完善人才培养体系，打造一流教学团队，创造教学条件，将职业标准融入专业建设和教学的各个环节，培养产业需要的高素质技能人才，助推产业转型升级和经济社会发展。关键词：数字职业 职业标准 高技能人才进入新时代以来，以“云大物智移”为特征的新一代信息技术迅猛发展，推动数字经济跨越式发展，成为新时代社会主要经济形
职业 2023年3期2023-04-12
- 加快建设关键核心技术高技能人才培养基地的实践与研究
键核心技术高技能人才的重任。本文围绕关键核心技术高技能人才培养基地建设问题进行研究，通过分析关键核心技术的产业背景、关键核心技术领域高技能人才现状、技工院校在该领域人才培养方面的重要作用等，提出建设关键核心技術高技能人才培养基地的有效措施，以此为全方位培养人才、用好人才提供有力保障。关键词：关键核心技术 高技能人才 人才培养一、关键核心技术的产业背景习近平总书记在中国科学院第二十次院士大会上提出，要在重要科技领域实现跨越发展，推动关键核心技术自主可控，加强
职业 2023年3期2023-04-12
- 民族地区中职学校高技能人才培养实践探索
祥摘 要：高技能人才是重要的国家战略资源，培养高技能人才是职业教育的使命，是中职学校在新时期职业教育发展过程中的重要工作。本文以黔江区民族职教中心为例，探讨高技能人才培训基地在培养旅游服务与管理专业高技能人才，促进武陵山地区社会经济发展、巩固脱贫成果、推动乡村振兴方面所起的作用，以期打造武陵山地区高技能人才培养基地，为民族地区、老少边穷地区的人才培养与社会发展提供样板，为同类型地区的中职学校的专业建设和人才培养提供借鉴。关键词：民族地区 中职学校 高技能人
职业 2023年3期2023-04-12
- 我国世界技能大赛奖励政策分析
效应对推动高技能人才队伍建设起着重要的导向作用。通过收集、整理和分析了15个省市的世界技能大赛奖励政策，发现其呈现出奖励形式灵活多样、奖励标准逐年提升、团队和个体奖励并重的特征，但也存在着奖励的持续效应不够彰显、奖励的规范程度仍需提高、奖励的主体来源比较单一等问题。因此，从进一步提升奖励形式的灵活性和创新性、促进奖励政策的规范化建设、积极支持和引导社会力量设奖等方面对奖励政策的完善提出建议。关键词：世界技能大赛；奖励政策；高技能人才中图分类号：G249
经济研究导刊 2023年4期2023-03-16
- 高技能人才队伍建设的制度变革：目标、问题与路径
胤［摘要］高技能人才是中国式现代化建设和高质量发展的基础性、战略性支撑。新时代，新的政策体系、经济格局和教育治理推动了高技能人才队伍建设的制度变革，高技能人才培养走向融合扩张、使用转向体面就业、评价迈向生态本位，激励对标社会尺度。虽然我国技能人才队伍建设取得了一定成效，但仍然存在培养规模和质量不足、使用分配制度有待优化、评价制度需要完善、奖励激励机制有待创新等问题。因此，变革高技能人才队伍建设制度还要加快推进技工教育和职业教育融通发展，加强职业技能标准开发
教育与职业(上) 2023年2期2023-03-02
- 国家级高技能人才培训基地建设探究
开展国家级高技能人才培训基地项目建设工作，进一步建立和完善高技能人才培训模式和机制，进一步扩展校企合作的深度与广度，进一步拓宽高技能人才培训的渠道，进一步加强学校师资队伍建设，更好地为昆明地区产业结构转型、调整和升级提供高技能人才保障。关键词：高技能人才 培训基地 探究党的十九大报告提出，要“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”“大规模开展职业技能培训”“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神”。昆明高级技工学
职业 2022年20期2022-11-18
- 浅谈“四段”选才技能竞赛梯队选拔机制的探索
新时代推进高技能人才队伍建设有着重要意义。职业院校作为培养高技能人才的主阵地，组建技能竞赛梯队，不仅是为了参加比赛取得成绩，更重要的是传承技能和培养更多的高技能人才。关键词：职业技能竞赛 高技能人才 竞赛梯队如今，职业技能竞赛已成为我国培养高技能人才的重要通道，也成为我国技能人才展示风采的舞台，是加快高技能人才及师资队伍建设的重要方式，更是体现职业院校教学水平的重要平台。近几年来，金华市技师学院（以下简称学院）在职业技能竞赛方面进行了深入探索和
职业 2022年12期2022-07-09
- 新时期高技能人才职业能力评价指标体系的构建
大，社会对高技能人才的培养与建设提出了新的要求，因此造就一支数量充足、结构合理、技术精湛的高技能人才队伍迫在眉睫。高技能人才的培养并不是盲目的，相关企业需要科学构建职业能力评价指标体系，来促成高技能人才的培养。基于此，本文首先阐述“职业能力”的相關概念，然后分析构建职业能力评价指标体系应该遵循的原则，最后详细分析如何有效构建高技能人才职业能力评价指标体系。关键词：新时期;高技能人才;职业能力评价指标改革开放以来，我国步入快速发展轨道，时代发展催生的社会职业
科学与财富 2022年2期2022-06-06
- 我国高技能人才供给与区域产业发展的耦合协调关系研究
设背景下，高技能人才有效供给是促进产业升级和经济高质量发展的重要支撑。针对当前面临的就业结构性矛盾，构建基于熵权法的综合评价模型和耦合协调模型，利用2008-2019年28个省域面板数据，实证分析我国高技能人才供给与区域产业发展间的互动适配关系及时空演化趋势，研究发现：两者耦合协调程度在时间维度上呈现先上涨后回落的变化趋势，在空间维度上呈现东部、中部、西部、东北部依次递减态势;高技能人才占比、产业结构高度化指数分别成为所属系统的显著因素;在超一线城市中，北
职业技术教育 2022年13期2022-06-05
- 高素质技能人才需求规律对经济发展支撑影响及对策探析
经济发展对高技能人才需求的规律与趋势。结果表明，随着江苏经济的快速增长，对高素质技能人才需求也呈增长趋势，高素质技能人才短缺对经济发展支撑作用的影响需通过有效方法解决。【关键词】经济发展;高技能人才;回归模型;人才需求【中图分类号】G712.3 【文献标识码】A 【文章编号】1674-0688（2022）03-0137-03 江苏是全国经济大省，2020年江苏地区生产总值迈上10万亿元台阶，连续12年人均GDP位居全国首位，江苏的经济发展成就与深入实施科
企业科技与发展 2022年3期2022-06-01
- 基于企业视角的高技能人才职业能力培养策略
企业视角;高技能人才;职业能力;培养策略一、研究背景及意义（一）研究背景一则，在经济趋向全球化，信息更具自动化以及文化走向多元化的背景下，院校与企业都面临有创新机遇和发展阻碍，其中可以通过深化校企合作关系，来抵御格局变化带来的冲击，由此可见，校企缔结联盟是顺应时代发展潮流的必然趋势。二则，随着知识经济时代的来临，高技能型人才受到各个行业领域的关注与重视，存在大量的人才缺口，而人力资本也逐渐发展为企业核心资本，为适应知识经济潮流，企业需更加关注人力资本的投资
三悦文摘·教育学刊 2022年10期2022-05-31
- 大数据驱动下跨境电商高技能人才培养探究
快速发展，高技能人才需求存在巨大缺口，大数据驱动下对跨境电商人才培养提出了更高的要求，针对这一现状对跨境电商高技能人才培养进行了探索研究。本文提出了三种高技能人才类型：业务型、数据分析型和战略管理型，并从以下三个方面对跨境电商高技能人才培养进行了探索研究，第一人才知识体系建设方面，前期的跨学科培养，后期的差异化培养；第二市场和产品的体验与实践方面，前期对市场和产品的实验室认知，中期的市场与产品体验，后期的市场和产品的“挫折”教育；第三持续充电续航方面，建立
现代商贸工业 2022年21期2022-05-30
- 高技术技能人才培养与县域民营制造业高质量发展
转型发展的高技能人才现状，探讨全国唯一一个入选国家先进制造业集群的乐清电气产业在打造先进制造业集群过程中存在的技能人才困境，探索做大做强本地职业院校，做好高技能人才自主培养的路径，为县域主导产业打造高技能“人才蓄水池”提供借鉴。关键词：高技能人才;民营制造业;产业集群;高质量发展中图分类号：F272.92;F425文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2022）09 — 0094 — 05更高水平、更有竞争力的制造业是经济高质量发展的基础。与高
理论观察 2022年9期2022-05-30
- 浅谈高技能人才培养的认识误区和体系构建
要：我国高技能人才短缺问题日益突出。与中、低级技能人才相比，高技能人才具有不同的成长规律、内涵结构。长期以来，将高技能人才培养的重任压在职前阶段的高职院校一方，而忽视了职后阶段企业对人才再教育与培训的重要性，教育体系和劳动体系也存在分离现象。为改变上述现状，必须从高技能人才的成长规律出发，重新修订高技能人才培养的模式，清晰界定高技能人才不同培养主体的职责分工，重构高技能人才培养的一体化管理框架。关键词：高技能人才 培养 认识误区 体系构
职业 2022年16期2022-05-30
- 高技能人才培养环境下应用型本科院校的改革探索
致力于以“高技能人才培养”為方向，改革传统教育体系、教学模式。文章主要围绕“高技能人才培养环境下应用型本科院校存在的主要问题”“高技能人才培养环境下应用型本科院校的改革策略”两个方面展开论述，重点突出高技能人才培养工作的重要性、迫切性，以期为黑龙江省高等教育改革带来一些参考和帮助，促进当地应用型本科院校积极、有序发展，为社会输出大量高技能人才。关键词：高技能人才;应用型本科;教育改革中图分类号：G473 文献标识码：A 文章编号：1673-71
大学·研究与管理 2022年9期2022-05-30
- 中职高技能人才职业素养“层进式”培育路径研究
发展带来了高技能人才需求的紧缺，国家从不同层面出台了加强高技能人才培养的相关政策，作为培养高技能人才主力军的职业院校，也在扩大规模和提高层次上不断加大力度。本文立足职业院校学生认知规律、高技能人才培育规律，探讨通过对中职学生的操作实践能力、持续创新能力和职业胜任能力的层层递进培养，解决高技能人才供需矛盾问题。关键词：高技能人才 职业素养 层进式课 题：本文系2021年浙江省教育科学规划课题（立项编号2021SC260）的研究成果。进入新时
职业 2022年8期2022-05-19
- 国有企业新时代背景下的高技能人才培养途径研究
耀德摘要：高技能人才作为企业人才核心构成，更是企业核心竞争力关键性指标之一，积极探索新时期高技能人才培养模式，打造素质优良高技能人才队伍，对烟草企业至关重要，是从本质层面提高工作效率及质量、增强队伍综合实力强有力抓手。关键词：国有企业;高技能人才;培养途径引言党十九大报告中明确指出，基于新时代下对人才培养工作开展进行新一轮定位及要求，均充分展示国家和党组织对人才培养重视程度。新时期下，国有企业人才青黄交接过程中，如何高效化培养高技能人才，是国企发展需着手解
锦绣·下旬刊 2022年1期2022-05-16
- 建设行业职业技能培训和高技能人才培养的有效性研究
能培訓 高技能人才 培养中图分类号：C964.2文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2022）04（a）-0000-00Research on the Effectiveness of Vocational Skill Training and High Skilled Personnel Training in Construction IndustrySHENYanjie（Jiangsu Urban and Rural Constru
科技资讯 2022年7期2022-05-10
- 适应技能迭代需求的珠三角地区高职院校人才培养情况调研
，对于促进高技能人才供需协调发展具有重要價值。以珠三角地区8家企业（或工厂）及8所高职院校为样本单位开展调研，发现高职院校在人才培养过程中各项培养情境要素的滞后是造成技能人才供需不匹配的重要原因。高职院校作为高技能人才供给方，需要高度重视目前普遍存在的高技能人才供不应求的状况对区域经济和产业发展构成的严重制约，适应区域产业发展需求加快专业建设与调整，适度超前培养未来发展需要的高技能人才，适合学生多元发展需要加强课程体系改革，适当推动公办民办高职院校分类高质
职业技术教育 2022年9期2022-04-27
- 浅谈技工院校数控加工高技能人才的培养
要加强培养高技能人才的力度，使数控加工人才能够更加符合企业相关要求标准，探索出培养数控加工人才的途径与模式，使更多高质量人才投身于祖国的建设当中。关键词：技工院校;数控加工;高技能人才;培养措施由于我国社会不断的进步，我国制造业得到了高速发展，相关的制造能力与制造技术得到了积极提升，这就意味着制造业领域对人才需求量大幅度上升。为了可以积极推动技工院校毕业生就业顺利，就需要针对企业与单位对人才的需求意见与建议，做到充分的调研工作，从而开设更加合理的课程，培养
学习与科普 2022年17期2022-04-23
- 项目实战训练法在数控实训教学中的应用探究
加工专业的高技能人才需求从单一型向复合型、创新型转变。技师学院要适应这一转变，关键是在实训教学模式上进行创新和突破。为了契合专业需求和学生群体特点，本文提出在数控实训教学中引入项目实战训练法，并介绍了项目实战训练法的内涵与特点，着重分析了其在数控实训教学中的实际应用，以期通过项目实战训练实现综合实践能力培养，促进学生综合工程能力显著提升。关键词：项目实战训练法 高技能人才 数控实训教学 综合实践能力课 题：本文系2020年度安徽省级技工教育教研课题项目“
职业 2022年7期2022-04-21
- 新时代高技能人才培养的基本经验、主要困境与突破路径
的基础，而高技能人才培养则是其中的关键。文章以江苏省高技能人才培养实践为案例，通过分析江苏高技能人才供给能力不足、高技能人才培养结构不合理、高技能人才培养投入不够、高技能人才培养环境不友善等现实问题，在综合考虑影响江苏高技能人才培养内外部成因的基础上，提出强化政府职能，持续优化高技能人才供给;聚焦体系建设，不断调试高技能人才培养布局;着力制度改革，充分彰显职业教育类型定位;统筹政行企校，大力夯实高技能人才成长基础等多方面的政策举措进行突围和突破，为我国其他
教育与职业(下) 2022年4期2022-04-18
- 道路桥梁工程技术高技能人才培养模式研究
梁工程技术高技能人才培养作为重庆交通职业学院国家级高技能人才培训基地建设项目重点建设项目，需要熟悉高技能人才培养模式的优缺点，总结存在的问题，针对存在的问题提出道桥专业高技能人才培养的解决措施和建议，对其他高校专业的高技能人才培养提供宝贵的参考意见。关键词：道路桥梁工程技术 高技能人才 培养模式1 引言如今，高技能人才培养已经成为院校和企业人才培养中较为重要的一环，也是技术团队组建中的核心力量，加大高技能人才的培养力度，对于提升我国核心竞争力，加强创新创造
时代汽车 2022年7期2022-04-18
- 广西企业高技能人才工匠精神的培养及案例分析
新时代培养高技能人才工匠精神现实意义的基础上，提出广西企业高技能人才工匠精神的培养路径，包括应充分发挥政府在提升职业技能中的引领作用，为提升企业高技能人才职业技能水平提供好的政策环境;充分发挥企业在提升职业技能中的主体作用，全面加强企业高技能人才职业技能提升培训工作;充分发挥职业技能竞赛对职业技能提升的促进作用，认真做好企业高技能人才职业技能竞赛工作;充分发挥岗位练兵对职业技能提升的基础性作用，大力开展企业高技能人才岗位练兵活动等，多途径培养高技能人才的工
广西教育·C版 2022年1期2022-04-13
- 英国约翰逊政府高技能人才培养政策的社会学制度主义分析
技竞争中，高技能人才培养成为各国教育战略的核心。社会学制度主义视角下，英国约翰逊政府的高技能人才培养政策可从以下相互联系的三个部分进行分析：规制性要素包括规则设定及资金支持;规范性要素包括奖项激励以及“全球英国”目标推动;文化-认知要素包括抨击传统精英主义以及引领技能立国的社会共识。借鉴英国经验，我国实施高技能人才培养政策应注意以下三点：重视高技能人才培养政策的制定与落实，拓宽高技能人才培养培训路径，多方协力强化高技能人才培养社会共识。关键词 英国约翰逊政
职业技术教育 2022年4期2022-04-12
- 项目实战训练法在数控实训教学中的应用探究
控加工专业高技能人才的需求从单一型向复合型、创新型转变。更好地实现这一转变的关键在于实训教学模式上的创新和突破，为了能够契合专业需求和学生群体特点，可在数控实训教学中引入项目实战训练法。本文介绍了该方法的内涵与特点，着重分析了其在数控实训教学中的实际应用，通过项目实战训练法可以实现对学生综合实践能力的培养，促进学生综合实践能力显著提升，收到事半功倍的教学效果。关键词：项目实战训练法 高技能人才 数控实训教学 综合实践能力课 题：本文系2020年度安徽省级技
职业 2022年3期2022-02-25
- 学生团队自主管理模式开发与实践探究
工院校培养高技能人才提出了新的挑战。徐州工程机械技师学院创新实践学生团队自主管理模式，搭建各类丰富多彩的展示平台，引导学生自发寻求成长提升路径，主动追求能力和素质的提高，实现学生、学校、企业、社会多方共赢。关键词：团队自主管理 综合素质评价 高技能人才苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“真正的教育是自我教育。”英国教育家斯宾塞在《教育论》中也指出：“记住你的教育目的应该是培养一个能够自治的人，而不是一个要别人来管的人。”倡导“以人为本”，注重学生综合能力的培养，
职业 2022年23期2022-02-01
- 工匠精神融入高校思政课教师队伍建设摭探
队伍建设;高技能人才中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2022）01-0129-03工匠精神是一种一丝不苟、追求卓越的优秀品质，具有热爱工作、敬业奉献、精益求精、客户至上、德艺双馨、勇于拼搏等特点。工匠精神与高校教师队伍应具备的职业道德是一致的，其强调高校教师不仅要具备扎实的专业知识和教学技能，还要具有“立德树人”的工匠情怀、“专注做事”的工匠品质，以及干一行爱一行的工匠情操。对于当前背景下的思政课教学而言，高校要努力打造
成才之路 2022年1期2021-12-24
- 浅析袋栽黑木耳产业的技术误区
耳产业中的高技能人才争业绩、比技术，忽视了袋栽黑木耳基础科学研究工作的重要性。基于此，本文阐述了袋栽黑木耳产业的技术和育种现状，探究袋栽黑木耳产业的技术误区，并提出解决思路和办法。关键词 袋栽黑木耳;工厂化;产业与品种;高技能人才;基础研究中图分类号：S646.6 文献标识码：B 文章编号：2095–3305（2021）08–0170–02A Brief Analysis of the Technical Misunderstanding of Bag G
农业灾害研究 2021年8期2021-12-17
- “岗课赛证融通”培养高技能人才的实践探索
向荣发展，高技能人才目前已经是我国极为重要的战略资源，对于职业教育而言，培养大批优秀的高技能人才有助于实现人才结构的升级、优化以及高端发展。为全面增强我国职业教育社会适应性，培养出更多高质量、高素质的技能型人才，是现阶段高职教育迫切需要创新体现出的一种育人模式。本文主要以克拉玛依职业学校计算机网络技术专业为实例，提出通过“岗课赛证融通”来培养大批高技能人才的有效路径，以供相关人士参考和借鉴。关键词："岗课赛证融通"; 高技能人才;计算机网络技术;有效路径引
教育周报·教育论坛 2021年14期2021-12-12
- 共建行业专业技术标准 政行企校共育技能人才
作 高技能人才重庆五一高级技工学校（重庆五一技师学院） （以下简称学校）创建于1951年，是一所集学历教育、职业培训、高技能人才培养、技能鉴定、竞赛基地建设为一体的全日制公办国家重点技工学校、国家级重点中等职业学校。学校积极开展校企合作，促进产教融合，与中国建筑金属结构协会地面辐射供暖供冷委员会进行合作，在学校内设立西南首个培训中心。在重庆市职业技能鉴定指导中心的指导下，学校联合行业企业专家共同编写《辐射供暖空调系统安装》专项职业能力考核规范。学校还
职业 2021年20期2021-12-10
- “技能中国行动”下河北省高技能人才与专业技术人才职业发展贯通研究
国内外关于高技能人才培养模式研究，对河北省专业技术人才和高技能人才职业发展贯通在激励对象设置、激励方式与需求、政策贯彻落实、政策效果评估、政策监督力度等方面，提出相关优化建议。关键词：专业技术人才;高技能人才;贯通研究随着我国经济社会快速发展，技术变革带来大量复合型人才需求，专业技术人才的操作性、实践性需求愈发重要，技能人才的技术性、知识性需求日益增长，其核心要义为“技能人才技术化、技术人才技能化”。在此需求下，传统的专业技术、技能人才培养、评价制度模式逐
科学与生活 2021年24期2021-12-06
- 加强企业高技能人才培养的对策探讨
新和创业的高技能人才提供有益的参考。关键词：创新创业;高校教育;高技能人才;培养模式前言训练有素的工作人员是所有部门的杰出代表，也是企业发展中的一个重要核心能力。可以说，培训高技能人员对于企业进入竞争激烈的市场尤为重要。企业在培养高技能人才时，必须不断探索有效的机制和措施，切实提高高技能人才的技术和职业技能，促进企业的健康增长和发展。一、加强企业高技能人才培养的重要性1.提升企业高技能人才管理水平还有一些问题，如缺乏合格人才、重大结构矛盾、对合格人才的激烈
科技信息·学术版 2021年29期2021-12-06
- “三高四新”背景下技工院校高技能人才通用能力培养策略横向路径研究
战略，加快高技能人才通用能力的培养，为“三高四新”战略的实施做好人才培养。立足于“三高四新”背景，针对技工院校高技能人才通用能力培养策略的横向路径展开探究，希望能够提供可参考的建议。关键词：三高四新;技工教育;高技能人才;通用能力培养;横向路径一、问题的提出随着第四次工业革命的到来和产业政策的转型，经济社会的发展对人才的需求已由专业技术技能人才向职业专业能力和职业通用能力兼具的“双能”型人才转变。加强技能人才通用能力的培养，是当今世界各国职业教育改革的重要
三悦文摘·教育学刊 2021年42期2021-12-03
- 开展产教融合、校企合作工作的体会
多的实用型高技能人才。本文深入阐述泰安技师学院在开展产教融合、校企合作工作方面的具体实践，总结工作经验，以期进一步提升产教融合、校企合作工作的质量和水平。关键词：产教融合 校企合作 高技能人才党的十九大报告明确提出，要完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。开展产教融合、校企合作是职业院校办学模式的必然选择。通过开展产教融合、校企合作工作，职业院校可以培养出更多的实用型高技能人才。笔者结合泰安技师学院在产教融合、校企合作工作中的具体做法
职业 2021年18期2021-11-25
- 基于产教融合，培养大国工匠的探究
校企合作;高技能人才为贯彻国家文件要求，落实《中国制造2025》，全面提升职业教育质量，培养高技能技术型人才，弘扬“工匠精神”，学校、企业、社会通力协作，从社会需求着手，引企入校，全面开展校企合作，以师傅带徒弟的模式，教师既是传授理论的老师，同时也是教授技能的师傅，从而达到工学合一、学练一体。与此同时，还要大力培养学生的“工匠精神”，充分激发学生的主观能动性，培养出具有“精益求精、任劳任怨”精神的大国工匠，为我国的经济转型和破解高技能人才短缺的现状做出强有
三悦文摘·教育学刊 2021年40期2021-11-11
- 浅谈企业高技能人才培养发展现状及建议
企业而言，高技能人才储备对提高企业竞争力至关重要，企业之间的竞争实际上就是人才之间的竞争，企业的发展不能再依靠廉价的劳动力和低成本产品，而是要通过人才资源来实现。所以，企业高技能人才培养工作必须得到重视，本文通过分析当前企业高技能人才培养现状，提出一些相关的建议和看法。关键词：企业发展;高技能人才;培养策略近年来，我国科学技术水平不断提高，各种新技术、新工艺得到了广泛的运用，对高水平高技能人才的需求量也不断上升。但是，与发达国家相比，我国高级技工极度缺乏，
科学与生活 2021年12期2021-11-10
- 轨道交通专业群校企合作共育高技能人才模式探讨
作共同培养高技能人才的背景，从组织工作机制、人员交流机制、信息互通平台机制的建立入手，构建了校企合作培养高技能人才的“八共”模式，即共议招生、共建专业、共担课程、共编教材、共培师资、共享基地、共育人才、共评学业。实践表明，厘清校企合作育人机制、构建校企合作培养模式，有助于提升高技能人才培养质量，为轨道交通产业的升级、发展提供重要的人才支撑。关键词：轨道交通专业群 校企合作 高技能人才高技能人才是指能“适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德智体美全
科学与生活 2021年21期2021-11-10
- 开展产教融合、校企合作工作的体会
多的实用型高技能人才。本文深入阐述泰安技师学院在开展产教融合、校企合作工作方面的具体实践，总结工作经验，以期进一步提升产教融合、校企合作工作的质量和水平。关键词：产教融合 校企合作 高技能人才党的十九大报告明确提出，要完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。开展产教融合、校企合作是职业院校办学模式的必然选择。通过开展产教融合、校企合作工作，职业院校可以培养出更多的实用型高技能人才。笔者结合泰安技师学院在产教融合、校企合作工作中的具体做法
职业·下旬 2021年9期2021-10-22
- 职业院校工作室模式下国际焊工的培养实施与探索
要介绍焊接高技能人才培养的新模式，依托职业院校建立的技能大师工作室的方式来培养国际资质焊工，实施以职业院校+工作室+生产企业+资质认证机构四方结合，在培养方式、资源整合、体系应用等方面进行探索与实践，以适应技术不断发展对人才的需求。关键词：职业院校;技能大师工作室;高技能人才;国际焊工中图分类号：G642 文献标志码：C 文章编号：1001-2003（2021）09-0100-04DOI：10.7512/j.issn.1001-2
电焊机 2021年9期2021-10-21
- 河北省高技能人才培训评价体系的实践研究
红摘 要：高技能人才一直都是国家人才队伍中不可缺少的构成部分，在企业、社会经济的发展中起到引领的作用。在如今经济不断发展的背景下，如何培养和发展高技能人才，需结合企业与学校的有效资源，才能创造出更大的社会价值，成为各大高校重点研究的课题。鉴于此，本文结合实际，以河北省高校为着手点，对其高技能人才的培训评价体系进行分析，分别从此体系构建的必要性、其影响因素等进行阐述，并结合现状，提出对应的实践措施。关键词：河北省；高校；高技能人才；培训评价；实践中图分类号：
佳木斯职业学院学报 2021年4期2021-09-10
- 长三角一体化发展背景下嘉兴市职业教育高质量发展路径
作用，落实高技能人才发展战略;明确企业主体责任，构建高技能人才社会培养机制;完善技能人才评价体系，畅通技能人才成长渠道;立足长三角一体化国家发展战略，协同推进职业教育一体化发展。关键词 长三角一体化发展;嘉兴市;高技能人才;职业教育;高质量发展中图分类号 G719.2 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2021）15-0064-052019年12月，国务院发布的《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》明确提出“共同发展职业教育，搭建职业教育一体化协
职业技术教育 2021年15期2021-08-27
- 关于优化技术人员职称评审工作的意见
家库建设;高技能人才;職称评审绿色通道【DOI编码】 10.3969/j.issn.1674-4977.2021.03.028Opinions on Optimizing Technical Personnel Title AssessmentWANG Xi（Dandong Market Supervision Service Center，Dandong 118000，China）Abstract： This paper makes an in-dept
品牌与标准化 2021年3期2021-07-25
- 煤炭企业转型发展高技能人才培养模式研究与探索
屹立不倒，高技能人才起到了决定性作用。本文以煤炭企业转型发展高技能人才培养模式为切入点进行研究，结合陕西彬长大佛寺有限公司人才培养模式为具体实践，探索煤炭企业转型发展人才培养的新模式。关键词：煤炭行业;转型发展;高技能人才;培养模式;人才培训一、引 言人力资源是第一发展动力，煤炭企业转型发展往往伴随着人力资源的变革，而在人力资源变革中，以人为信心的变革是最彻底、最有效的手段之一，针对于煤矿企业，往往高技能人才的培养始终是企业所要研究的热点问题。一般认为，高
科学与财富 2021年9期2021-07-04
- 应用型本科院校高技能人才培训基地建设方法研究
型本科院校高技能人才培训基地建设方法进行研究，以供参考。关键词：应用型;本科院校;高技能人才;培训基地培养应用型技能型人才，是应用型本科院校的主要教学目标，为了能够践行这一教学目标，应在本科院校中，积极了解行业发展动态，根据行业发展加强企业合作，共同建设人才培养基地，突出人才培养的针对性，根据行业发展需求构建实践教育基地，为学生提供实践教学环境，培养学生具备职业技能，促进学生就业发展。一、应用型本科院校建设人才培训基地的指导思想与建设目标（一）指导思想 在
教育周报·教育论坛 2021年50期2021-06-29
- “岗课赛证融通”培养高技能人才的实践探索
向荣发展，高技能人才目前已经是我国极为重要的战略资源，对于职业教育而言，培养大批优秀的高技能人才有助于实现人才结构的升级、优化以及高端发展。为全面增强我国职业教育社会适应性，培养出更多高质量、高素质的技能型人才，是现阶段高职教育迫切需要创新体现出的一种育人模式。本文主要以克拉玛依职业学校计算机网络技术专业为实例，提出通过“岗课赛证融通”来培养大批高技能人才的有效路径，以供相关人士参考和借鉴。关键词："岗课赛证融通"; 高技能人才;计算机网络技术;有效路径引
教育周报·教育论坛 2021年40期2021-06-29
- 新形势下技工院校高技能人才薪酬激励机制的建立
和技工院校高技能人才的激励因素出发，结合问卷星对技工院校高技能人才的调查数据，根据马斯洛的人的需要层次理论提出从建立健全荣誉奖励制度、提供更多的职业机会和更大的成长空间、促使技能人才的成长目标与学校的发展目标相结合等方面构建技工院校高技能人才薪酬激励机制。【关键词】技工院校 高技能人才 薪酬 激励机制【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2021）02-0081-03技工院校高技能人才（含具有高级以上职业资格人员）是具有较高的
广西教育·B版 2021年1期2021-06-28
- 新旧动能转换背景下校企双主体培育高技能人才实践研究
升级所需的高技能人才提供一定的理论支撑。关键词：新旧动能转换;校企双主体;高技能人才0 引言山东省人民政府在2018年2月发布了《山东省新旧动能转换重大工程实施规划》，大批企业需要转型升级。面对转型升级，企业对适应产业发展的高技能人才需求尤为迫切。这就给高职教育提供了一个更加广阔的舞台。面对我省企业转型升级过程中高技能人才数量不足，质量不高的问题，高职教育要很好地服务新旧动能转换，更加需要加强校企合作、实施校企双主体育人。1 校企双主体育人的关键要素1.1
交通科技与管理 2021年5期2021-06-13
- 基于“校企室”三方协同的现代学徒制高职高技能人才培养路径的探索与实践
式下，高职高技能人才培养存在着校企双育人主体机制还不健全、教学模式不顺畅、校企课程交融不深入、教学评价体系不完善等系列問题，高职高技能人才培养质量还不能满足社会经济发展要求。对此，文章从学生技术技能培养、综合职业素质养成和社会人才需求的视角出发，重点引入省级技能大师工作室高技能人才培养平台，与学校、联盟企业联合组建“校企室”三方协同的现代学徒制高职高技能人才培养模式，搭建“校企室”三方育人主体的现代学徒育人平台，构建涵盖“通识、岗位、专项”三核心、四阶段的
宁波职业技术学院学报 2021年2期2021-06-11
- 东莞制造业企业高技能人才队伍建设现状及对策研究
东莞制造业高技能人才现状，认为目前高技能人才队伍建设中存在培训体系不健全、激励机制不完善、职业教育模式不能完全适应企业岗位需求等问题，对此提出完善引才聚才方式、完善人才聘用激励机制、完善职业教育培训体系等对策建议，以期提高东莞制造业企业高技能人才队伍建设水平。[关键词]制造业;高技能人才;队伍建设[作者简介]苏江（1970- ），男，广东东莞人，东莞职业技术学院，助理研究员，硕士。（广东 东莞 523808）[基金项目]本文系2020年度广东省高等职业
教育与职业(上) 2021年4期2021-06-07
- 供应·质量·流动：对制造业高技能人才队伍建设的思考
我国制造业高技能人才队伍建设具有一定启示意义。关键词：先进制造业;高技能人才;美国中图分类号：G719 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2021）04-0074-06一、研究背景智能制造是全球制造业变革的重要方向，而人才则是实施和实现智能制造发展的重要支撑。我国《制造业人才发展规划指南》等系列文件均指出，人才短缺问题已成为制约制造强国战略顺利实施的瓶颈，亟需培养包括经营管理人才、专业技术人才和高技能人才的多层次制造业人才队伍。目前
职业教育研究 2021年4期2021-06-01