集中精力
- 信息技术与小学语文课堂的有效融合
;信息技术;集中精力;优化时间利用;方便拓展课外知识中图分类号：A 文献标识码：A面对不同的教学问题讲解的时候，教师都需要帮助学生对于文章内容进行提前预习，这样才能不断的发挥学生的学科学习的自主性，也能让学生对于不同的文章内容都可以进行合理有效的探讨，因为在小学阶段对于学生的阅读学习能力的培养是非常重视的，所以教师在开展不同的课堂教学环节的时候，都需要与学生保持良好的沟通关系，这样才能增强学生在课堂中的学习沟通，也能让学生对于理论知识内容进行合理有效的探讨
小作家报·教研博览 2022年15期2022-05-22
- 结合提问，构建小学数学趣味教学课堂
;课堂提问;集中精力;随机提问;引导思考对于小学阶段的学生来说，他们在进行课堂学习的过程当中，实际上他们注意力的几种情况都是比较有限的教师，在实际的授课环节过程当中，借助于课堂提问的教学形式，实际上可以帮助小学阶段的学生在课堂听课和学习的过程当中注意力更加集中，能够在听课的过程当中借助于教师的一些问题，对于课堂上的教学内容达到深刻思考和学习的效果，数学知识点的学习本身也就需要学生在学习时进行一些思考，这样他们学习是对于这些知识点的印象才会更加深刻，在练习的
学习与科普 2022年17期2022-04-23
- 问题型教学在小学数学课堂中的策略探讨
问题型教学;集中精力;引导思考;强化理解中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-38-006小学阶段的学生在进行数学知识点内容学习的过程中也可以发现，由于他们自身对于知识点思考的能力比较有限，如果说教师在课堂中对知识内容不进行细致分析的话，学生很难达到真正理解的状态。因此在教学的过程中，教师需要提高自身的教学形式，能够充分重视到数学学科教学，在课堂教学过程中可以引导学生深入探讨知识，提高思考能力。数学学科的学习本身也就需要学生在学习的过
小作家报·教研博览 2021年38期2021-11-18
- 高中物理任务型教学的应用探究
任务型教学;集中精力;进入状态;培养习惯对于学生来说，良好的物理學习不仅需要大量的物理基础理论知识，更需要充分地在课堂中调动起学生的对物理原理的思考与想法。众所周知，物理是一门综合性学科学生不仅要在课堂中充分的进行大量的实验学习，还需要掌握大量的理论知识和充分的调动，其逻辑推理能力，因此教师应该在进行物理的教学过程中，根据物理这门学科的基本特性来选择适合的教学方式，其中任务型教学就能够迅速地帮助学生在课堂中有效地集中学生的注意力快速进入到课堂的状态，帮助学
学习与科普 2021年34期2021-11-14
- 浅析任务型教学与小学语文课堂的有效结合
任务型教学;集中精力;进入状态;培养习惯众所周知，小学阶段是学生学习和发展的重要阶段，这个阶段正处于学生学习的起步阶段，此时此刻的学生往往刚刚接触到相应的语文知识，因此在此之前，学生由于没有掌握大量的知识积累和相应的学习能力，导致学生在进行学习的过程中常常会感到比较吃力，针对这样的课堂现象和学习情况，教师则应该首先注重学生各方面能力的不断培养和提升，通过任务型教学的有效运用，帮助学生能够在课堂上学习到相应的知识，并锻炼学生的独立思考和问题探究能力，对于学生
科教创新与实践 2021年8期2021-09-10
- 小学数学课堂与互动教学的有效结合
;课堂互动;集中精力;引导思路;带动氛围对于小学阶段的课堂教学环节来说，不仅仅需要教师在课堂中认真投入，还需要让学生在学习的过程中更加投入，本身学生也是课堂中的学习主体，因此教师在进行知识内容讲解的过程中需要更多的去考虑到学生对于课堂就是那种学习效果，在进行教学环节的过程中，需要更多的去接触与互动教学的形式，在课堂中更多的去与学生进行互动，让学生能够感受到课堂中教师对知识内容讲解的趣味性，这样他们在进行学习的过程中也会更加投入。并且对于该种教学方式的教学效
家庭教育报·教师论坛 2021年1期2021-09-10
- 朗读教学与高中语文课堂的有效融入探究
;朗读教学;集中精力;加深理解;直观思想中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-11-269在语文的教学过程中，朗读教学是非常重要的，也是关键的一项良好的朗读教学能够集中学生的课堂经历，帮助学生加深了对文章的记忆理解，并通过有感情的朗读课文，能够直观地理解到作者要表达的思想感情等等，而作为教师一定要注重如何进行朗读教学，才能帮助学生更好地进行学习。通过教师的示范朗读以及引导学生集体朗读，或者在课堂中反复地进行朗读等方式，能够帮助学生在朗
小作家报·教研博览 2021年11期2021-09-10
- 课堂朗读在初中英语教学中的应用
;朗读应用;集中精力;深化记忆;培养语感众所周知，初中阶段一直以来都是学生学习生涯中的黄金阶段之一，这个阶段学生的学習对于学生整体学习生涯过程中起到了承上启下的作用，良好的英语学习，为学生以后学习更高难度的英语打下了坚实的基础，作为一名合格的英语教师，应该通过不同的方式不断的形成良好的学习能力和学习习惯，比如教师可以在课堂中运用课堂朗读的方式，加速学生的学习效率，帮助学生更快的进行知识的掌握与理解，对于提高学生的整体学习水平，学习能力有着至关重要的影响作用
学习与科普 2021年15期2021-09-10
- 浅析朗读教学与小学语文课堂的有效结合
;朗读教学;集中精力;加深记忆;直观感受中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-11-063小学的教育教学阶段一直以来都是小学生学习的关键阶段，对于大部分学生来说小学阶段所起到的作用是学生的启蒙作用，而教师的职责是教书育人，意思是教师除了应该教授学生基础的理论知识之外，更应该通过不同的教学方式培养学生各项方面的不断形成，因此作为一名合格的语文教师，应该不断的在语文的课堂中应用朗读教学，通过朗读教学的运用，能够集中学生的课堂经历，加深学生
小作家报·教研博览 2021年11期2021-09-10
- 任务型教学与小学语文课堂的有效结合
;语文课堂;集中精力;进入状态;培养习惯首先，在语文课堂中，运用任务型教学，可以集中学生的学习精力，在有效的时间，学生带着问题进行学习，能节省课堂时间，注意力、精力集中，增加了学生的自信心;可以使学生快速进入状态，学生还处在低龄学习阶段，如何能快速进入状态，而不是教师进行枯燥的讲解课文，学生枯燥的等待下课，教师根据学生心理特点，设定可行的教学目标，能使学生快速进入状态，轻松快乐的学习;还可以培养学生优秀的习惯，养成在课前预习的习惯，是很重要的，在课堂有限的
家庭教育报·教师论坛 2021年2期2021-09-10
- 课堂朗读在初中英语教学中的有效应用探究
;课堂朗读;集中精力;深化记忆;培养语感众所周知，初中阶段一直以来都是学生学习和发展的关键阶段之一，这个阶段学生的英语水平是非常重要的，良好的英语学习不仅能够锻炼学生的理解能力和思维表达能力，也能够实现学生的全面发展，然而许多学生由于在此之前接触了相应的理论知识教学，在进行英语的教学过程当中，随着英语学科的难度和知识点的不断提高，许多学生常常会感到英语学习是非常吃力的，因此教师为了针对这样的学习现象，要不断的在课堂中运用课堂朗读教学，通过朗读教学的有效运用
启迪·中 2021年4期2021-09-10
- 任务型教学与初中英语课堂的有效结合探究
任务型教学;集中精力;明确目标;培养习惯初中阶段是学生学习的关键阶段和黄金阶段之一，在此阶段有效的开展英语教学，不仅能够为学生以后学习更高难度的英语打下坚实的基础，也能够使得学生积极的投入到英语的学习过程当中，帮助学生能够运用英语的形式流利的进行人与人之间的交往，而为了帮助学生更好的进行英语学习，教师应该逐渐的摒弃传统的教学方式，在课堂中有效的开展任务型教学，任务型教学是近两年来逐渐兴起的一种新型的教学方式，在课堂中有效应用任务性教学，使得学生在学习一节课
家庭教育报·教师论坛 2021年5期2021-09-10
- 课堂朗读在初中英语教学中的有效应用
】课堂朗读;集中精力;深化回顾;培养语感首先，教师要在课堂中制造良好的英语环境，学生在初中英语的学习中不时会感到有些枯燥，但基础知识的学习，反复的回顾是重要的，在回顾的过程中，因为重复的内容容易引起学生在课堂上的意识的不集中，此时教师要教导学生进行课堂朗读集中其精力。其次，词汇的回顾是英语学习的基础之一，有时候学生的自制力可能没有那么强，不会做到课课进行预习，那么教师在课堂上布置对单词的朗读回顾任务也是学生在进行课程预习的一个方面，教师在课堂上主要还是教授
家庭教育报·教师论坛 2021年2期2021-09-10
- 师生互动在小学数学课堂中的运用策略探讨
;师生互动;集中精力;随机提问对于小学阶段的学生来说，课堂中教师及时对学生进行问题的提问，可以帮助学生集中注意力，但是小学生对教师还是会有一些畏惧心理，因此课堂中教师对学生进行提问可以，技术到将学生的思绪拉回到课堂中。同时提问的形式也可以帮助学生检测课堂中的学习情况，数学知识点再进行学习的过程中需要学生紧紧跟随着教师的教学思路进行思考，所有学生经过思考之后，加上教师对知识内容的讲解，这样才可以方便学生更进一步进行理解，并在课堂中单纯的依赖于教师去进行知识内
启迪·上 2021年2期2021-09-10
- 初中数学教学中课堂互动的应用探讨
：初中数学;集中精力;课堂趣味;深化知识;课堂互动中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-4-046在当前的初中数学教学中，一些教师由于长期受到应试教育的影响，他们认为课上互动会浪费课上时间，耽误教学进度。实际上，一节课只有短暂的几十分钟，教师只要设计好了互动内容，并不会占据课上过多时间，同时，良好的互动还能够切实提高教学效率。另外，互动还有益于增进师生之间的关系。基于此，笔者结合自身多年的教学经验，在这里探讨一下初中数学教学中课堂互动的
小作家报·教研博览 2021年4期2021-09-10
- 课堂提问在初中数学课堂中的应用
;课堂应用;集中精力;增加趣味;深化记忆中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-25-139众所周知，课堂提问是一种必不可少的教学技能，在课堂中有效地运用，课堂提问能够使得教师能及时的吸收和掌握课堂中学生的学习状况，并充分的了解学生在本节课中掌握知识的情况，教师应该在课堂中及时的对学生进行观察和发现，在及时的发现学生学习状况上出现了一些问题应该适当的调整教学的方式和策略，通过课堂提问的有效方式，可以不断的检查学生在课堂中的听讲情况，因此
小作家报·教研博览 2021年25期2021-09-10
- 任务型教学与高中历史课堂的结合
任务型教学;集中精力;进入状态;培养习惯任务型教学，顾名思义就是在引导学生进行本节课的学习之前，给学生布置一些适当和相应的学习任务，使得学生在学习的过程中不仅掌握到相应的理论基础知识，更能够不断的锻炼学生的思维与思考能力，对于学生来说任务性教学的有效运用，不仅能够提高学生各方面能力的不断发展，也能够使得学生在进行学习的过程中，逐渐的掌握更多的知识，锻炼学生的独立思考能力，对于学生来说具有非常深远的影响和意义，因此教师应该在课堂中注重对任务性教学的有效运用，
家庭教育报·教师论坛 2021年3期2021-09-10
- 在小学语文课堂中的有效结合任务型教学
;小学语文;集中精力;快速进入状态;优秀习惯中图分类号：G4 文献标识码：A小学语文是人生语文学习的入门阶段，在此时打下坚实基础至关重要。任务型教学是一种较高效率的完成目标的方式，在小学语文课堂中，教师点明教学目标，设定教学任务，并且叫同学们按照设定的路线学习，有利于较好地达到课文的教学目的，帮助学生打好语文学习的基础。接下来将从集中学习精力、快速进入状态、培养优秀习惯等等三方面阐述任务型教学与小学语文课堂的有效结合，为小学语文教学提供一定的指导。一、
小作家报·教研博览 2021年21期2021-09-10
- 试论朗读教学在初中语文教学中的重要性
;初中语文;集中精力;加深理解;直观感受朗读教学作为新型的教学方法，能够很好的改善传统教学中的不足，如：学生的精力不集中，学生只能单方面接收教师教授的内容，对文章的理解不够深等问题。朗读教学方法就能够在一定程度上解决这些问题。本文是笔者结合自己多年的教学经验，对朗读教学对初中语文教学重要性进行的一番探讨，忠心希望对广大教师和学生在教学和学习的道路上起到引导和指引的作用。一、集中学生学习精力对于初中生，尤其是刚步入初中的学生来讲，初中的课堂学习氛围对于他们来
科教创新与实践 2021年12期2021-09-10
- 任务型教学与高中语文课堂的有效融合
任务型教学;集中精力;进入状态;培养习惯任务型阅读众所周知，就是在学生学习一节课之前给学生布置一些相应的任务，从而有效的集中学生的课堂注意力，帮助学生进一步的提高其语文能力的教学过程，教师可以在语文的课堂中通过任务型阅读的教学方式帮助学生更好地进行语文学习任务型阅读的有效运用，能够使得学生在课堂中集中起精力幫助学生快速的进入到学习的状态当中，从而使得学生更好的能够形成良好的学习习惯，提高学生的学习效率，而教师也一定要因材施教，对于不同的学生开展不同的教学方
学习与科普 2021年9期2021-06-09
- 任务型教学与高中物理课堂如何有效结合
;高中物理;集中精力;提前进入状态;良好习惯教师该如何利用任务型教学，帮助学生提高物理成绩呢？首当其冲，教师需要明白任务型教学给物理教学带来的好处，首先，任务型教学可以让学生提前进入学习状态，任务型教学不仅仅是指课堂上的任务型教学，也可以提前布置预习任务，辅助教学。其次，任务型教学可以集中学生的课堂注意力，使学生全神贯注的听讲，关注任务的进度。最后，在三年的任务型教学的培养下，学生可以自动养成提前预习的好习惯，帮助学生在今后的学业中有所成就。一、提前进入学
学习与科普 2021年9期2021-06-09
- 课堂朗读在小学英语教学中的有效应用
;课堂朗读;集中精力;深化记忆;培养语感小学英语属于一门语言类学科的学科，对于语感和语言方面的要求是非常严格的，如果在学习英语的过程中，想要能够把英语学好并打好基础，语感和单词方面的学习是非常重要的。所以教师在小学英语教学中，让学生在课堂中进行朗读对于学生来说是非常有帮助的。首先学生进行英语朗读，能够培养自己的英语语感以及其他各方面的能力。其次，通过进行课堂阅朗读，能够使学生在大声朗读的过程中深化对单词的记忆，而且还能在阅读的过程中能够发现自己对哪些单词不
家庭教育报·教师论坛 2021年49期2021-04-23
- 多媒体技术与初中数学教学的有效融合
多媒体教学;集中精力;拓展知识;节省时间结合初中阶段的学生在课堂中的学习情况显示，教師教学方式的应用对于学生学习动力的带动非常有效，这实际上也体现出来教师教学方式的运用对学生学习积极性的带动。在教学的过程中教师也更加需要注意到教学方法的效果在课堂中的发挥。对于初中阶段的学生来说，教师在进行知识内容教授的过程中，如果说只是在课堂中单纯地去给学生进行知识内容教授的话，很容易就会影响学生的学习积极性的提高。多媒体教学的方式实际上有很大的优越性，在课堂中采取可以真
学习周报·教与学 2021年4期2021-04-06
- 课堂互动与小学数学教学的有效结合
;课堂互动;集中精力;深化记忆;挖掘思考深度针对于小学阶段的学生来说，他们在课堂中注意力集中的时间也比较有限。如果说教师在课堂中进行知识内容讲解的话，不能够及时与学生保持有效的互动的话，就会影响学生积极性的提高，相应的也就影响课堂教学效果的达成。那么借助于课堂互动的教学形式，教师就可以借助于该种教学形式在课堂中与学生进行更多的互动，引导学生在课堂学习的过程中可以针对于数学当中的某些问题进行问题的回答。教师也可以结合学生的问题回答情况，有针对性地指导讲解知识
学习周报·教与学 2021年4期2021-04-06
- 朗读教学与小学语文课堂的有效结合
;朗读教学;集中精力;加深记忆;直观感受;培养兴趣朗读教学一直都是小学语文教学中，不是说重中之重，必须要每个教师在教学过程中都时刻注意的部分，但确实是不可或缺的那个部分。朗读教学的意义在于，它真正结合了汉字的书面结构与汉字本身的发音和韵调，让学生能够在学习过程中对语言文字有更深刻的认识。另外，学生在学习阅读中语感的形成也需要借助朗读教学的培养。学生如果缺乏语感，那么必然会在阅读和学习的过程中相应的缺乏一定的感悟，所以，教师要注重将朗读教学和语文课堂结合起来
学习周报·教与学 2021年5期2021-04-06
- 课堂朗读在初中英语教学中的运用方式
;课堂朗读;集中精力;深化记忆;培养语感初中阶段一是以来都是学生学习到关键阶段，为了帮助学生进行学习良好的英语学科是非常重要的，而作为一名合格的英语教师，应该重视课堂朗读在英语教学过程中的有效运用，而与传统的教学方式不同传统的教学方式，王老师教学在课堂上单方面也将知识传授给学生，而忽略了学生个体的发展，因此教师应该及时的更改教学方式，在课堂中通过课堂朗读的有效运用，帮助学生更好地进行本节课的学习，从而能够使得学生在两轮的过程中形成良好的英语语感。一、集中课
人物画报 2021年5期2021-03-15
- 课堂朗读在初中英语教学中的有效应用
;课堂朗读;集中精力;深化记忆;培养语感那么对于初中阶段的学生来说，在教师授课的过程当中，他们应该如何具体的投入到课堂中进行英语学科知识内容的学习呢？对于学生来说，他们对于课堂中的授课内容在感兴趣或者是说有学习兴趣的前提下再进行学习时，实际上学习效果才会更好，结合朗读教学的形式，让学生能够在课堂中有更多练习的机会以及练习的时间可以增加学生对于一些单词语法的掌握程度，同时这样的形式也能够让学生有更多实践的机会。一、集中学生精力学生的精力对于课堂教学来说非常的
学习与科普 2021年36期2021-02-22
- 实践性教学与初中化学课堂的有效结合
合。关键词：集中精力;加深印象;调整心态;培养学习习惯;引导学生思考中图分类号：A 文献标识码：A 首先，教师在进行化学教学中，要先调整好心态，在进行教学前先对要讲的知识点进行复习，备课，为了在教学上能够更好的促进学生教学，教师要把所讲的知识点进行总结，总结出重点、难点，对于较轻的知识点简单让学生浏览即可，对于重难点引导学生在课堂上要认真听讲，不要分神，集中注意力，对于教学中学生遇到问题，进行讲解，注意学生的学习状态，观察学生对教师刚才所讲的是否理
小作家报·教研博览 2021年53期2021-01-04
- 任务型教学与小学语文课堂的有效结合
任务型教学;集中精力;快速进入状态;培养优秀习惯在小学阶段的学习过程中，学生在课堂中的学习效率是非常低下的，所以教师在课堂的教学过程中，就需要培养学生有效的学习习惯，这样才可以有效地提高学生在课堂中对于知识内容的接受程度以及理解能力，因为小学生的学习年龄是非常小的，也没有任何的生活经验和人生阅历，对于这个世界的认知也仅仅是停留在书本的认识中，所以教师在日常的教学过程中，就可以通过将任务型教学与小学数学课堂进行有效地结合，以此来集中学生在课堂中的学习精力，学
学习周报·教与学 2020年50期2020-12-04
- 互动教学与初中物理课堂的有效结合
;初中物理;集中精力;深化印象;培养自学物理学习和数学一样，对思维的灵活度和对知识概念的掌握情况要求比较高，所以有效的学习和良好的师生关系比较重要。师生关系并不是上级和下级的关系，而是对等的，是一种辅助学生学习、共同平等的关系，所以互动教学在课堂中的融合就很有必要。课堂教学不一定就是非常快节奏，需要学生一刻不停学习的，在知识学习的压力相对没有那么大的时候，学生也可以稍微放松一些。本笔者结合自身多年的教学经验，对互动教学与初中物理课堂的有效结合进行了一番研究
学习周报·教与学 2020年47期2020-11-28
- 如何结合提问构建趣味初中数学课堂
;学习兴趣;集中精力;自主学习如果我们认真地去思考一下，我们就会发现，人在交流的时候，他的思绪是旋转地最快的。我们在与别人交流的时候，大脑才会飞速运转。所以，教师们在讲述的时候也是如此。如果总是一味地自己去进行教导，在课堂中不给予学生交流的机会，学生们不去说话，也不跟教师进行互动，他也就不想去思考了，那么课堂就会变得很没有意思。今天笔者就结合自己多年数学从教的经验，从三个方面给大家讲解一下如何结合提问构建初中趣味数学课堂。一、吸引学生学习兴趣还是那一句老话
学习周报·教与学 2020年41期2020-11-28
- 任务型教学与小学语文课堂的有效结合
;高效课堂;集中精力;学习习惯语文是一门在学习过程中需要重复练习的学科，并不仅仅是简单的语言的应用，在一定程度上仍具有很大的学习难度。小学语文对学生的要求多为记忆，而小学生由于年纪问题，并不能拥有很好的自控能力，所以在学习语文的过程中并不能很好的找到学习的方式。教师通过布置任务的方式可以使得学生在压力下成长，从而得到很好的教学效果。基于此，笔者结合自身教学经验，谈一谈任务型与小学语文课堂的有效结合，希望对广大教师有所帮助。一、有效集中学习精力任务型教学与其
学习周报·教与学 2020年41期2020-11-28
- 职场人时间管理的一点启发
;计划先行;集中精力;复盘;提升工作生活中，我们总在感叹，时间都去哪了，一天下来忙到没时间，复盘却不知道忙了些什么，成了很多职场人的痛点，时间管理也成了很多人需要掌握的重要技能。结合工作实际，笔者通过每日复盘总结，有几方面心得体会。效率提升，计划先行。凡事预则立不预则废，做计划不仅了体现一个人对于工作、生活的规划能力，也能够为理清思路、督促、提示、培养习惯以及总结回顾等作用，正所谓“一切以结果为导向的才叫执行力”，那么制定计划的意义就在于帮助我们更好地实现
时代人物 2020年19期2020-11-12
- 在小学数学课堂中如何实施有效的师生互动
;小学数学;集中精力;引导思考;培养兴趣数学是我们从小到大都在学习的一门重要科目，也是一门与生活息息相关的学习科目，而小学数学课堂就是一个打好数学基础的过程，但是在这个过程中因为传统教学的枯燥无味让许多学生对数学丧失了兴趣，这并不利于之后的学习。但是师生互动教学可以在一定程度上改善这种情况，师生通过问答让学生主动参与进课堂，将学生的注意力调动起来，起到事半功倍的效果。结合自身多年的教学经验，对师生互动在小学数学课堂的有效应用进行一番探讨，希望能对广大教师与
新课程·上旬 2020年13期2020-11-09
- 问题式教学与小学数学课堂的有效结合
;小学数学;集中精力;问题意识问题式教学的好处有很多，如果教师能够合理运用这一教学方法，会大大提高课堂的效率。有效的提问会引导学生进行自主思考，这也是对学生思维能力的提高。课堂提问是一门学问，提问简单，但有效的提问却需要教师掌握很多策略，并通过实践不断调整自己的方案。教师提的问题不仅要清晰明确，而且要内涵丰富，由一个问题可以引出很多知识，教师还要注重问题之间的逻辑性，环环紧扣才能让学生思考问题更加有条理。本文将从问题式教学与小学数学课堂的有效结合展开讨论，
家庭·育儿 2020年4期2020-11-03
- 小学生数学学习兴趣的有效培养
;学习兴趣;集中精力;强化参与;增加成就感学生学习兴趣的培养，需要教师在背后起到推动作用。教师可以通过多种方式来对学生的兴趣进行培养，如改变教学模式利用游戏教学或是多媒体教学模式;活跃课堂气氛，带动学生学习的积极性;对学生多进行鼓励和表扬，让他们能够在积极的环境下去学习数学知识。学生兴趣的培养虽然会有一些问题，但是教师如果把握好教学力度，那么学生的学习成绩提高也就有更大的可能性。一、随机提问，集中精力课堂上教师为了带动课堂气氛可以在讲课时随机提问学生，这不
大众科学·下旬 2020年2期2020-10-21
- 课堂提问在小学语文教学中的有效应用
;小学语文;集中精力;深化记忆;自主思考通过这种有效的师生互动，学生能直接的与教师进行沟通，而这种在同学审视下的感受，也会帮助他们获得一种深刻的印象，从而加深对于知识的记忆程度。最重要的是通过教师的逐步引导和科学的启发，学生能够在这个过程中真正的加入自己的思考，以及对问题观点的看法，这都会帮助他们逐步的形成一个更加完善系统的思维体系。本文笔者结合多年教学经验，对课堂提问在小学语文教学中的有效应用进行一番探讨，希望能对广大教师与学生起到一定的积极作用。一、集
大众科学·下旬 2020年4期2020-10-21
- 互动教学在小学思想品德课堂中的应用探讨
;思想品德;集中精力;自主思考;学习氛围。互动教学在教师授业解惑过程中是至关重要的，带动学生课堂活跃度，能够有效提高学生参与度，激发学生关注学习兴趣，达到良好的教学目标。在教授学科知识中融入思想品德的教育，会让小学生在懵懂无知中明白什么是真正的思想道德，让思想道德、品德不再形象化，而是更加具体化。课堂上同学们必须严格遵守课堂纪律。上课时认真听讲、积极思考、细心领悟，平时专心读好书、做好作业等。这是营造良好的学习氛围的重要保证。一、课堂有效互动互动教学是教师
学习周报·教与学 2020年7期2020-10-21
- 高中生数学学习效率的有效提高策略
;预习复习;集中精力效率是学生在学习过程当中非常需要拥有的，学生在课堂中接受知识的能力强了，教师讲解的内容学生都能够理解好，这样才能逐渐提高学习的效率。对于高中阶段的学生而言，虽然他们知道如何学习，但是课堂中还是需要有较好的课堂教学方法去吸引学生，让学生能够有较多的学习积极性进行参与到课堂中进行学习。这样对于学生而言，教学方式的变化，对于留住学生，让他们保持好学习的动力非常重要。而且从哪些方面去提升学生呢？笔者将进行探讨。一、夯实基础公式定理对于数学学科的
科学导报·学术 2020年9期2020-10-21
- 高中物理课堂中提问教学的策略探讨
;提问教学;集中精力;引导思考;深化记忆很多学生都觉得物理这门学科是非常难学的，因此对物理这门学科都没有很大的兴趣，但是其实学生学不好物理的一个非常重要的原因就是学生没有找到适合自己的学习方法，如果学生能够找到适合自己的方法的话，那么学生学习物理这门学科还是非常的轻松的，如果教师能够使用提问教学这种方式来给学生讲授知识，相信学生会更愿意学习物理知识，在本文当中笔者就结合自身的一些经验来帮助学生提高学习物理这门学科的积极性，希望能够对各位教师有一定的帮助。一
科学导报·学术 2020年5期2020-10-21
- 多媒体技术在小学数学教学中的有效应用
;小学数学;集中精力;丰富方法;知识直观化多媒体技术是一种将多种媒体信息进行综合处理和控制，从而完成一系列操作的信息技术。多媒体技术应用于小学数学教学中，能够打破枯燥、刻板的板书教学、问答教学等传统教学形式，使数学课堂变得丰富有趣。“兴趣是最好的老师”，当学生对数学学习产生兴趣，在数学学习中体验到快乐，就能更加坚定学习数学的信心并集中精力地学习。同时，多媒体的使用也能够拓展知识，极大地拓展教学信息，使学生获得丰富且直观的知识。在教学中利用多媒体技术，在一定
学习周报·教与学 2020年19期2020-10-21
- 农村小学语文课堂中师生互动的有效应用
;小学语文;集中精力;和谐关系;深度思考农村的小学生有很多繁琐的事情影响着，甚至会时时刻刻的进行精神上的摧残，这样的小学生是非常辛苦的，为此教师研究了一些教学方式希望能够帮助到这样的小学生，在小学语文课堂中师生进行互动学习，这样不仅可以集中小学生的注意力让小学生忘掉不快乐，还能帮助他们投身于知识的海洋之中，还能够增长小学生与教师的接触时间，并且教师与小学生就像是一家人一样交谈，能够让小学生感受到温暖与爱，还能够引导小学生深入思考问题的本源。一、集中学生精力
科学导报·学术 2020年5期2020-10-21
- 小组讨论在高中数学教学中的应用探讨
;高中数学;集中精力;合作能力;有效教学通过小组讨论，能够积极带动每一个学生参与到课堂学习中来，真正地集中每一个学生的学习精力。并且在与小组学生共同学习的过程中，能够真正地锻炼他们的合作能力，学会如何与人合作、与人沟通，增强他们的凝聚力。最重要的是能够促进教师的有效教学，小组为单位的教学，比以往的班级教学更能够因材施教。本文笔者结合多年教学经验，对小组讨论在高中数学教学中的应用进行一番探讨，希望能对广大教师与学生起到一定的积极作用。一、时刻集中学生精力课堂
学习周报·教与学 2020年7期2020-10-21
- 问题式教学在小学语文课堂中的应用探讨
;小学语文;集中精力;深化理解;自主思考以往单方面的授课模式，早已不适合当下的社会，而问题式教学与语文课堂的结合，则起到了显著的效果。首先，它能有效地集中学生的精力，学生在感受到一定压力的同时会主动听讲。其次，通过这种更加刺激和直观的课堂体验，能够深化学生对文章的记忆和理解程度。最重要的是，通过学生更加独立的思考，能够真正地培养学生的思维能力。本文笔者结合多年教学经验，对问题式教学在小学语文课堂中的应用进行一番探讨，希望能对广大教师与学生起到一定的积极作用
学习周报·教与学 2020年12期2020-10-21
- 问题式教学在小学数学课堂中的应用探讨
;小学数学;集中精力;引发思考;加深印象课堂中的提问是每一位任课教师都会应用的一种教学方法，这种教学方法在课堂中能够发挥出不同的教学作用。在小学数学的教学过程中，应用问题式教学能够使课堂教学活动呈现出多样的模式，加强了学生的数学学习体验，让学生能够在此阶段的学习中享受数学学习的乐趣。在本篇文章中，笔者通过对问题式教学在小学数学课堂中的应用探讨，提出了下文中的三点观点，以供各位教师参考。一、集中学生课堂精力如何集中小学生在课堂中的学习精力是每一位教师都会遇到
学习周报·教与学 2020年19期2020-10-21
- 小学数学教学中信息技术的应用探讨
;信息技术;集中精力;节省时间;丰富知识就拿这次疫情来讲，如果不是信息技术的发展，教师根本无法给学生进行正常的授课，那么一切教学活动将会推迟，当然这并不是教学的常态，当所有的事情都步入正轨之后，学校教育、课堂教育才是最为重要的，所以对我来说，如何提高自己的计算机水平，如何提升自己做课件的质量，如何更好地在课堂上利用信息技术带给学生更大的收获和帮助，才是我最需要去思考的问题。一、集中学生精力随着电脑、手机的普及，越来越多的微电影、微小说以及短视频等充斥着人们
学习周报·教与学 2020年29期2020-10-20
- 农村小学数学教学背景下师生互动的有效应用
;数学教学;集中精力;深化记忆;锻炼性格在课堂上进行师生互动，是为了让学生完全的融入的知识学习中。农村的教育资源比较缺乏，所以学生在上小学之前的学前教育学习的时候，可能并没有做好全面的幼小衔接准备。学生在新的学习阶段会感到不适应，所以教师在课堂的教学也要让学生能够参与进来，在学习的过程中集中学生的注意力，帮助学生进入更好的学习状态。本笔者就结合自身多年的教学经验，对农村小学数学教学背景下师生互动的应用进行了一番研究，希望能给广大教师与学生带来一定的帮助。一
大众科学·下旬 2020年1期2020-10-14
- 初中语文课堂中朗读教学的策略探讨
;朗读教学;集中精力;理解文章;朗读水平首先通过大声的朗读，学生能够尽可能地集中自己的注意力，把更多的心思放在课本之上，这样就大大的提高了课堂上的参与度，营造出来一个浓厚的学习氛围。其次，它有助于学生更加直观的理解文章的思想感情。最重要的是，通过坚持不懈的练习，能够真正提高学生的朗读水平，从而带动他们语文理解能力和表达能力的提升，最终实现语文成绩的提高。本文笔者结合多年教学经验，对初中语文课堂中朗读教学的策略探讨进行一番探讨，希望能对广大教师与学生起到一定
大众科学·上旬 2020年6期2020-10-14
- 初中数学课堂中对于随机提问方法的使用探讨
;随机提问;集中精力;知识记忆;增加趣味课堂提问的教学方式可以让教师更清楚的了解学生对本课时学习内容的掌握程度并能让教师实时了解学生的学习状态以便于及时调整学生态度，活跃课堂氛围。提问是课堂教学中不可或缺的一大助力本文笔者结合自身多年的教学经验，对初中数学课堂中随机提问这一方法进行了一番探讨，希望能对广大教师与学生起到一定的积极作用。一、加深知识记忆传统的灌输式的机械教学方法很难让学生对知识点加以更加深刻的记忆。因为，这只适用于那些自觉主动学习的学生，并且
天府数学 2020年3期2020-09-10
- 朗读教学与小学语文课堂的有效结合
;朗读教学;集中精力;深化记忆;深化情感对于小学阶段的学生来说，他们在课堂中注意力集中的时间也比较有限，一方面来说，朗读教学的形式可以让学生在课堂中有更多表现的机会，另一方面来说，在课堂中对学生提出提问，让学生在课堂中进行一些朗读教学的演示或者是朗读训练，对于学生来说也可以帮助学生，丰富课堂中的教学形式，让学生能够在课堂中学习时，不会再感受到课堂中学习的枯燥感，带有更多的积极性，引导学生在课堂中练习的过程中可以更充分的参与到其中。同时在进行借助该种教学方式
小作家报·教研博览 2020年42期2020-09-10
- 朗读教学与小学语文教学的有效结合
象，帮助学生集中精力并且能够最直观的让学生感受作者在写这篇文章时的感情，因此朗读教学和小学语文教学的有效结合是非常必要的。关键词：小学语文;朗读教学;集中精力;加深印象;直观感受朗读教学最重要的是要学生培养一种较为良好的学习语文课文的习惯。教师应该教会学生在拿到一篇课文时先整体的浏览结构，然后通过朗读来理解其中的意思。不出声的阅读并不能加深他们对课文的印象，也不容易使学生对作者的感情产生共鸣。因此朗读教学是非常重要的。教师应该努力的给学生传授，朗读教学的意
小作家报·教研博览 2020年46期2020-09-10
- 朗读教学与小学语文课堂的有效结合(1)
;小学语文;集中精力;加深记忆;作者感受;培养习惯让学生养成朗读课文这个好习惯。可以让学生培养语感，增强对文章感情基调的把握。让学生在朗读时可以加入自己的情感。更好地去加深对文章的印象。坚持朗读让大脑持续工作，可以减少学生在上课时走神的机会。朗读还可以培养学生的综合运用器官的能力。加深对语文知识的理解能力。朗读作为一种主动学习的方式。可以让学生自己研究出自己喜欢的朗读方式。从而更加直面地深切地去体会作者的感受。这样一来就锻炼了学生的右脑。可以让学生的左右脑
小作家报·教研博览 2020年47期2020-09-10
- 讨论教学与小学语文课堂的有效结合
;小学语文;集中精力;进入状态;优秀习惯;学习氛围不少教师考虑到小学生年龄尚且稚嫩的问题，现在教学内容的讲解上进行改进，来吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣，其实，在学生学习的过程中，讨论型教学也能够在很大程度上调动学生的注意力，让学生在完成讨论的同时，掌握知识。会调动课堂的学习氛围，让学生很好的进入学习状态，并且养成良好的学习习惯，会让学生再潜移默化中学到教师教授的学习方法，也在很大程度上带动起学生对语文学科学习的热情。一、集中学习精力小学生这个特殊的
小作家报·教研博览 2020年47期2020-09-10
- 小学语文课堂与多媒体教学的有效结合
;求知心理;集中精力就小學语文课堂与多媒体教学的有效结合，我归纳为以下四点，分别是拓展课外知识，使教学更加灵活，激发学生求知心理和帮助学生集中注意力。接下来我会从这四个方面一一进行详细的阐述。一、拓展课外知识在小学语文教学的过程当中，教师除了需要教给学生基础的教材上的课本知识以外，还应该给学生多多拓展课外知识，因为教材上的基础知识，虽然是学生必须要掌握的内容，但是学生如果想要学生有更广的见闻，想让学生拥有更高的综合能力，就必须要了解一些课外的知识。在多媒体
小作家报·教研博览 2020年47期2020-09-10
- 问题式教学在初中物理中的应用探讨
问题式教学;集中精力;自主思考;深化记忆初中物理的学习对于学生来说肯定是较为吃力的，因为刚刚接触这一学科，那么学生便会出现一些不太好的情绪问题。为了让学生更快速的接受物理的学习，教师可以使用问题式教学，这样的教学模式有着很多的教学特点，能够真正为学生的学习带来很大的帮助。问题式教学就是一种以教师设置问题为出发点，以学生思考解决问题，教师重点讲解和点拨，当堂训练后大道掌握新知识的目的的新式教学法。但是我们也能够让学生自己发现问题、解决问题来进行学习，这样学生
小作家报·教研博览 2020年48期2020-09-10
- 师生互动在初中英语教学课堂中的有效应用
;检验教学;集中精力;活跃课堂英语作为一门语言科目，其高效学习过程往往产生于双向的互动过程之中。由此说明，英语知识的学习绝不是单向的教学过程，而应该是师生之间双向的交流与互动。步入初中阶段，学生的学习特点以及学习需求都发生了一定的变化，这也使得师生互动在英语教学课堂中更加重要。正确利用课堂互动，能够有效提高英语教学课堂的教学效率。在本篇文章中，笔者结合自身教学经验，对初中英语教学课堂中的师生互动进行了一番探讨，希望能够为各位读者带来一定的帮助。一、检验学生
启迪·上 2020年9期2020-09-10
- 初中地理高效教学课堂的构建策略
教师和学生都集中精力，构建一个高效的课堂。而对初中地理这门学科而言，它所考察的内容往往极为的繁琐庞杂，需要学生付出更多的耐心和精力，细致地进行梳理，并且能够真正的熟练的理解地理知识，这样才能达到一个综合运用的程度，在面对复杂题型时也能够迅速地把握住关键所在。关键词：初中地理;高效课堂;集中精力;夯实基础;课后复习;多媒体技术而一个高效的课堂，首先离不开学生的精神力的高度集中，只有这样学生才能有一个最高限度的课堂参与度，帮助教师营造更浓厚的学習氛围。其次，这
中华儿女·海外版 2020年3期2020-09-10