互助
- 数学“助学课堂”的助学之道
悦地自学新知识；互助，让学生在充满合作机会的群体交往中共同学习；师助，在不同层次的习题设计中观照“每一个”。关键词：小学数学；“助学课堂”；自助；互助；师助随着课程改革的推进，“助学课堂”这一倡导“先学后教”、凸显学生主体地位的课堂模式成为许多教师研究和实践的教学方式。其一般形式为：课前，学生借助助学单自主学习；课上，小组交流研究成果，学生合作学习，教师适时给予帮助、提升或总结。这种教学方式为学生提供了更多的自主学习空间，有助于培养他们的自主学习能力。数学
教育研究与评论（小学教育教学） 2023年9期2023-10-14
- 2023年全国各地高考模拟作文题例析
活泼”“创造”“互助”。回首奋斗路，启航新征程。以上材料对你的成长有何启示？请从材料提供的关键词中任选三个，使之形成有机关联，写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作指导】这道任务驱动型材料作文题的材料引用了周恩来总理在《觉悟》创刊词中提到的关键词，要求考生根据任务要求，从中任选三个形成有机关联进行写作，既有写作范围和主题的限制，又给了考生自由表达的空间。审题
读写月报（高中版） 2023年8期2023-09-25
- 自主互助“四环节”中
◆摘 要：自主互助四环节教学模式在我校已开展了十二届比赛了，期间本人一直在探讨如何能高效利用这种教学模式，既能激发学生学习兴趣，又能在教学过程中让学生深切体会互助与竞争相结合的良好效果。在完成课堂目标学习的同时，又能完善自己对知识的巩固提升，培养学生自主学习能力和自发钻研精神，使学生能真正活学活用、举一反三。形成良好的学习习惯。◆关键词：引导;自主学习;互助;竞争;学习习惯一、如何在化学中提高自主学习效率1.注重课堂引入问题的设置化学课中每一章均有其具体
速读·下旬 2022年4期2022-07-17
- 网络互助类平台APP开发的市场与风险防范分析
渠道去交流，网络互助类平台APP希望可以利用大众零碎的资源去帮助到需要帮助的人，一些需要帮助的人可能并不需要金钱的援助，构建网络互助类平台帮助整合大众的资源，力所能及地去帮助那些求助的人们，本文探究网络互助类平台APP构建的可行性以及市场需求。关键词：互助;交换;整合资源;开发;风险一、网络互助类平台APP开发的市场背景（一）背景分析1.移动用户发展规模及现状根据经济学家前沿APP显示：随着互联网不断深入发展，电子商务行业也从无到逐渐繁荣。到了2020年中
锦绣·下旬刊 2022年1期2022-05-16
- 请把课堂还给我们
小组合作，竞争，互助，共存，进步。课前5分钟，我们自由复习本节课的知识点，接下来，我的出现，展示本节课中涉及到的中考知识点，提问式进行“地毯式”扫“盲点”，速“问”速“记”速“写”。有时候这一环节，我想“偷懒”时就会让一个同学代替，因为，我们每一个人都是“主人”，我可以做的，他们更可以做，而且做得更完美、更出色。同时，主持人的更替是为了让我们的课堂不会沉闷。接下来，八大组，在组长的带领下，每一个成员都是“教师”与“学生”角色，“角色”一定不会是固定的。我允
快乐学习报·教师周刊 2022年2期2022-04-22
- 小学生之间的“互助”竟变成“互利”
创意，同学间的“互助”变成“互利”的情况在班级里时有发生，有不少同学曾收过或给过同学钱。吕老师第一反应是有些羞愧，自己没有第一时间发现这种情况，可同时也很困惑：孩子们的“生意经”到底是从哪学来的？他们的零用钱有异常变化，家长们也不知道吗？ 在认真分析此次“教题收费”事件后，吕老师意识到：不是孩子们变得不“单纯”了，而是有很多外在因素让他们觉得“有偿帮助”是一件合理的事情，是凭自己的智慧和劳动挣钱。对聪聪和部分同学的观点，吕老师并不认同：“教题收费，不利于同
文萃报·周二版 2022年11期2022-03-23
- 小学生之间的“互助”竟变成“互利”
创意，同学间的“互助”变成“互利”的情况在班級里时有发生，有不少同学曾收过或给过同学钱。吕老师第一反应是有些羞愧，自己没有第一时间发现这种情况，可同时也很困惑：孩子们的“生意经”到底是从哪学来的？他们的零用钱有异常变化，家长们也不知道吗？ 在认真分析此次“教题收费”事件后，吕老师意识到：不是孩子们变得不“单纯”了，而是有很多外在因素让他们觉得“有偿帮助”是一件合理的事情，是凭自己的智慧和劳动挣钱。对聪聪和部分同学的观点，吕老师并不认同：“教题收费，不利于同
文萃报·周二版 2022年12期2022-03-21
- “互助”花开德令哈
清初以前，青海省互助县就有以青稞为原料土法酿酒的历史，民间曾流传着“开坛十里游人醉，驮酒千里一路香”的佳话。夏季的青海省海西州德令哈市蓄集乡，在青海互助青稞酒股份有限公司（以下简称互助公司）整体流转农户的18000余亩青稞种植基地里，土壤改良作业正有序推进，这是继青海贵南农场、青海浩门农场、甘肃山丹军马场后，互助公司签约的又一大型青稞种植基地。豆大汗水滴在土里，幸福笑容长在农户脸上。这些年，作为全国就业先进企业和农业产业化国家重点龙头企业的互助公司通过“基
非公有制企业党建 2021年9期2021-11-13
- 《互助》译文及物性过程变化的翻译效果研究
王蒙的微型小说《互助》为语料，对比分析两译文中的及物性过程变化及其翻译效果。王蒙是我国当代著名作家，其语言风格独特，既保留了传统的写作特点，又借鉴了西方现代小说的写作手法，具有典型的生活荒诞感。《互助》一文选自王蒙微型小说集《微型小说翻译小说》，讲述了作家L 君和评论家J 君之间的“互助”行为，实质是在讽刺文化界的不正之风，不仅批判了少数不愿努力、到处钻营、投机取巧的人，也含蓄地批评了少数评论家的不公正行为。选取的两个译文分别来自《实用翻译教程》和《散文佳
名家名作 2021年4期2021-11-12
- 基于共同体视角的互助式校本研修
果受到影响。开展互助式校本研修，搭建校本研修互助网，形成校内互助，校际联动的研修共同体，对促进教师可持续专业发展，将起到积极的促进作用。关键词：校本研修;共同体;互助随着共同体相关理论在教育领域的广泛运用和校本研修的不断发展， 将有共同目标的教师通过“人为制造”成共同体，为校本研修的发展提供了更多的途径和可能， 有利于促进学校与教师的发展， 进而促进学生的综合成长。通过剖析共同体与校本研修的关系，提出共同体视角下如何促进校本研修策略， 推进共同体理论与校本
天府数学 2021年2期2021-10-20
- 浅谈小学体育高效课堂中的团结合作
更没有学生之间的互助活动，这样既遏制了学生的积极性和创造性，又影响了课堂教学的反馈与调控，而“小组合作学习”恰好能弥补这些不足。针对当前小组合作学习现状以及我校实行的驾驭式自主高效课堂，探索在小学体育教学中有效开展小组合作学习的方法越来越显得尤为重要。关键词：团结;合作;互助;小学体育中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-327俗话说：“众人拾柴火焰高。”在日常生活中团结就是力量的例子数不胜数，纵观我国现在的教学方法，很多老师在教学
小作家报·教研博览 2021年13期2021-09-10
- 自主感知，互助交流
我尝试采用了自主互助的教学模块，驱动学生们自主合作学习。【关键词】计算教学 自主 互助所谓的自主互动教学是指在教学实施过程中学生们在体验情境中自主感知新知，在经历知识形成过程中合作探究，由浅入深地掌握所学，提高数学学习质量的教学模式，在组织小学计算题教学的时候，我一般这样实践自主互助教学模式。创设情境--生疑自主学习是从质疑开始的，当学生对知识产生质疑的时候，其自然而然的会产生探究欲望。充分的发挥自主性的投身数学学习活动，为了实现这一点，我在组织小学数学计
家庭教育报·教师论坛 2021年4期2021-09-10
- 高职院校如何创建优秀班级集体
轮换制;导师制;互助一、制度篇制度是优良的班风学风及凝聚力的重要保障。在班级管理方面发挥了重要作用。1、班干部分工负责制班干部分工明确，各司其职，讲究方式方法，注重效率和效果。在每周班会课后传达学校和系里的各项活动，及同学在学习和生活方面的问题，进行讨论并提出有效的解决办法。班干部对班长负责，班长对班主任负责。遇到重大问题及时与班主任、辅导员沟通解决。2、班级事物民主制在所有班级推荐和选举中，均采用民主投票选举方式产生。包括各级奖学金、助学金、育华基金、各
下一代 2021年4期2021-08-11
- 挑战互助式（CMA）教学在数学研究生实验课中的运用
目的，提出了挑战互助式教学。与此同时，对挑战互助式教学的过程设计进行了详细的描述，对教学研究过程中存在的不足和今后努力的方向作了深入分析总结。[关键词] 挑战;互助;实验课;数学;研究生[作者简介] 李向利（1977—），女，陕西宝鸡人，博士，桂林电子科技大学数学与计算科学学院教授，主要从事最优化理论与算法研究。[中图分类号] G643.2 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（2021）13-0119-04 [收稿日期] 2
教育教学论坛 2021年13期2021-05-27
- 男女生PK赛：助力每一个孩子的成长
PK赛;竞争;互助;更好的自己男女生PK赛能让男女生在竞争中进步，在互助中成长，是学生乐于参与的一种PK形式，对人人做更好的自己起着助推剂的作用。巧借男女生PK这一形式，通过了解男女生特点、记录实践，议得失寻对策、推选优秀等系列实践活动， 能大大激发学生的内驱力，变得乐学善学、肯努力、有毅力、有担当，进而达到“人人做更好的自己”的育人目标。一、知特点促了解-------知己知彼，百战不殆从小学中高年级开始，班里的男女生几乎成了死对头，每天的“战争”一触即
家庭教育报·教师论坛 2021年14期2021-05-24
- 浅谈初中语文“以生带生”写作教学的策略
从以生带生、同伴互助的角度出发，提出初中语文写作教学策略。关键词：初中语文;互助;以生带生;写作教学在我们的教学工作中，许多教师积累了一定的教学经验，也习惯于自己的教学方法进行授课。总是想把所有的知识点全都传授给学生，又担心学生自己学的学习效果不好，一直按照传统的教学模式进行教学。其实我们教师也要不断学习，学习新的教育理念和方法，并且运用到教学工作中。通过外出学习听课，我第一次接触到自主互助学习型课堂，通过听课我才明白了学生们之间交流质疑，是会引起学生的思
快乐学习报·教育周刊 2021年9期2021-05-14
- “互助”学习在化学德育教学中的试用
要：本文阐述了“互助”学习模式在疫情期间初中化学德育教学中的试用，通过建立各种互助学习小组，培育学生自学自律自制的品德情感，端正学生们的科学态度，提升学生们的品德意志，规范学生们的品德行为。关键词：互助学习 化学实验 线上教学 德育 社会责任2020年初我国出现了历史罕见的疫情，中小学延迟开学，常规的教学活动无法开展。针对这一现状，为了响应国家“停课不停学”的号召，笔者利用互联网，尝试应用“一中心，两条线，三维度”的“互助”学习模式进行初中化学德育教学。“
安徽教育科研 2021年9期2021-05-08
- 合作学习激发潜力 助力语文中考
语文备考;师友;互助;合作传统的语文复习课大抵有两种模式：一种是以教师为中心的灌输式复习模式——教师系统地主讲知识点，课后辅以练习。另一种是传统复习的题海战术——学生课上课下埋头做题，然后教师逐题讲解，学生奋笔疾书记答案。复习有一定的效果，但绝不是高效的复习。因为以上两种方式都不能以学生的主体为中心，不能体现复习过程中学生的差异性，以及知识的针对性。所以造成大多数学生依然存在基础知识掌握不牢固，阅读及答题能力提高缓慢，作文跑题等问题。由此可见，传统的语文复
学习周报·教与学 2021年2期2021-04-06
- 转困，为提高英语教学质量添砖加瓦
鼓励关爱;分层;互助初中英语教师在教学中转化学困生，对学困生进行教育指导，能够改善学困生的学习现状，缓解学困生的学习压力，帮助学困生发现英语学习中的不足，促进学困生的全面进步。学困生在英语课堂上，会加深对英语的思考，找到学习的兴趣，完善自己的学习框架，收获探索英语的信心。一、创设趣味情境，激发学困生兴趣阻碍学困生学习英语知识的一大因素就是兴趣。学困生在英语学习中，容易因为课堂枯燥、单调等问题，丧失继续探索的动力，难以深入到英语课堂中。教师借助信息技术来为学
学习周报·教与学 2021年5期2021-04-06
- 初中道德与法治“自主—互助”课堂构建探析
习方式。“自主—互助”的教学模式，能够使学生从被动接受知识转变为主动获得知识，增强学生之间的交流合作，激发学生的思考意识，认真倾听他人的意见。在初中道德与法治教学中，要加强对学生自主性的培养，切实解决合作学习中遇到的问题，坚持从学生的角度考虑问题，积极构建“自主—互助”课堂，提高学生学习效率和课堂教学质量。【关键词】初中道德与法治;自主—互助;构建中图分类号：G631 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）06-003
天津教育·下 2021年2期2021-03-19
- 村庄公共性生产视角下的农民互助优化
德。转型中的农民互助依然面临互助碎片化的转型之困和互助精神弱化的存续之困，且往往与村庄公共性消解下的集体行动困境相伴随，亟待在传统与现代的契合中寻求破解之道。农民互助是村庄公共性生产落地的道德体现，村庄公共性生产是农民互助优化的必要前提，两者之间的互构表征着农民群体的组织力、聚合力和向心力水平。因此，要借助个体化与组织化并进来推进农民互助的结构功能优化，在抱团取暖和抱团发展中趋近共赢共富的理想境界;要依托公私协力来推进农民互助的价值整合优化，在家常伦理和家
江汉论坛 2021年2期2021-03-16
- 基于共同体视角的互助式校本研修
果受到影响。开展互助式校本研修，搭建校本研修互助网，形成校内互助，校际联动的研修共同体，对促进教师可持续专业发展，将起到积极的促进作用。关键词：校本研修;共同体;互助随着共同体相关理论在教育领域的广泛运用和校本研修的不断发展， 将有共同目标的教师通过“人为制造”成共同体，为校本研修的发展提供了更多的途径和可能， 有利于促进学校与教师的发展， 进而促进学生的综合成长。通过剖析共同体与校本研修的关系，提出共同体视角下如何促进校本研修策略， 推进共同体理论与校本
天府数学 2021年18期2021-03-11
- 从“互助”到“共赢”:打破农村互助养老模式的限制
——基于社会资本的视角
“要大力支持农村互助养老服务设施建设,从发挥村民自治组织能力入手,积极动员各社会力量参与到养老服务中”。近年来,以社区为地缘平台的互助养老模式开始兴起。“互助养老”模式融合了传统家庭养老和现代社会养老的特点,但与传统血缘互助养老不同,现代社会的互助养老更多利用地缘关系形成利益共同体的纽带,利用社区力量和邻里老人之间能力的互补性满足养老需要。目前,该模式在国外较为盛行,类似于美国、德国和日本的“时间银行”“村庄运动”和“劳务储蓄”等。而我国互助养老的实践还未
生产力研究 2021年6期2021-01-30
- 浅谈对待问题学生的教育方法
的集体氛围，同学互助。关键词：问题学生;尊重;关爱;严格;惩罚;不处理;互助一、用心去尊重、关爱孩子爱是人们身上普遍存在的一种心理需求，爱能拉近人与人之间的距离，而师爱则是人类社会中的一种特殊的爱。是在工作过程中所表现出来的一种对学生的关心、热爱、尊重以及对学生的严格要求等行为，也有人称之为教育爱。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘在于如何去爱护学生。”教育界普遍认为，热爱学生是教师最为可贵的职业感情，师爱在教育中起着重要的作用，是教师做好教育工作的
新一代 2020年16期2020-12-23
- 和谐化学探究教学中的互动和互助
谐教学中的互动和互助正是和谐教学的补充和必然。关键词：化学;探究教学;互动;互助一、以师生的互动实施有效的和谐教学从化学的学科特点可知，化学是一门研究性很强的综合性学科，要求学生掌握一定的化学基础和研究能力。教材的多层次呈现就告知教师应以变化的思维整体把握化学知识体系，有序地训练学生的思维方式并提高探究问题的能力，所以传统的理论加实验的教法只能抑制学生能力的提高，而和谐的教学模式是师生互动、共同参与、共同研究和共同提高的载体，切实实施好互动性和谐教学应处理
新课程·上旬 2020年32期2020-12-23
- 志愿服务：培养少先队员的核心素养
弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，继续以实际行动书写新时代的雷锋故事。正是在这样的大环境中，黄桥实验小学德育活动在“尤苑好人工作室”的带领下，在培养学生“友爱、互助”之新时代志愿精神方面做了有效探索。依托志愿服务，培养少先队员的核心素养，队员成长的脚步更加坚定有力。【关键词】志愿服务;友爱;互助中图分类号：G623文献标识码：A文章编号：1006-7485（2020）32-0130-02Volunteer Service：Cultivate the C
家长·中 2020年11期2020-12-21
- 小组互助复习在初中物理教学中的实践运用
和学习方式。小组互助复习有利于学生对所学知识更加了解，激发学生的学习兴趣，为学生今后发展奠定良好的基础。关键词：小组合作;互助;初中物理;有效运用引言：现阶段教育教学正在有序的开展，怎样能提高教师的教学质量、提高学生的学习质量、培养学生的团队意识和合作精神是初中物理教师所面对的难题。小组互助复习是现阶段比较适合学生的一种学习方式，在这方面不仅仅可以培养学生团队意识，也可以有效提高学生学习的质量。并且，在进行小组互助复习的同时还能加深学生之间的友谊，从而达到
大众科学·上旬 2020年1期2020-10-21
- 韩国声乐水平位于国际前列的分析
经济基础;重视;互助;融合韩国的地理位置位于亚欧大陆的东北部和朝鲜半岛的南部，国家的东部、南部和西部这三个方向都是面朝大海，海洋资源十分丰富。韩国的面积大约10万平方公里，人口大约5200万。在世界的地理面积和人口排位中，算不上面积大国和人口大国。虽然不是面积和人口大国，但是该国的经济水平很高，位于亚洲四个发达国家之列。由于经济发展速度的腾飞，同时也被誉为亚洲四小龙之一。近年来，韩国的声乐水平获得了很快的提高，尤其是进入21世纪以来，在世界的声乐舞台上具有
时代人物 2020年17期2020-10-15
- 高中物理教学中“同桌互助”教学模式
，提出新的“同桌互助”教学 模式，界定“同桌互助”教学模式，阐述了提出这一教学模式的缘由、开展的措施和策略及意义。关键词：高中物理新课程 课程改革 同桌 互助 教学模式 物理教学 自我效能感新的课程标准指出，高中物理课程旨在落实立德树人根本任务，进一步提升学生的物理学科核心素养，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面培养学生，为学生终身发展、应对现代社会和未来发展的挑战奠定基础，其重点之一就是促进学生学习方式的变革。因此，高中物理教学中要实
新教育时代·教师版 2020年21期2020-10-12
- “一带一路”背景下的互助式艺术考察
为例，探究大学生互助式艺术考察的重要性及艺术考察的相关方式。关键词：大学生;艺术考察;互助“一带一路”（The Belt and Road，缩写B&R）是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，2013年9月和10月由中国国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议。这一倡议得到了很多周边国家的支持和参与，使得“一带一路”成为了时代的主题和新思维模式。在丝绸之路经济带沿线有很多的历史文化遗迹，很多都被列入了
百花 2020年2期2020-09-10
- 小组合作学习 高效课堂的灵魂
合作学习是以合作互助小组活动为基本组织形式的教学活动，它以团体学习作为评价标准，共同达成教学目标。小组合作学习具有以下优势：1、小组合作学习提高了学习效率2、小组合作学习让学生信心倍增。3、小组合作学习让学生在轻松愉悦的学习氛围中增长知识，提高能力。4.小组合作学习有利于培养学生的自主学习能力。5.小组合作学习有利于培养学生的组织管理能力。6. 小组合作学习改变了师生的角色，让其關系变得融洽和谐。小组合作学习是学生发展的舞台，是课堂教学的生命线，是高效课堂
天府数学 2020年2期2020-09-10
- 新教育理想课堂之我见
以实现，打造课堂互助、民主、个性、养成的良好风貌。关键词：理想课堂;互助;民主中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2020）22-0181-02一、新教育理想课堂的六个维度在新教育的眼里，课堂是鲜活的、立体的、多维度的。六个维度体现在“参与度、亲和度、自由度、整合度、练习度、延展度”。而立体体现在境界的延伸中，第一重境界——落实有效教学框架;第二重境界——发掘知识内在魅力;第三重境界——知识、生活与生命的共鸣。二、理想课堂是
家长 2020年8期2020-09-06
- 浅谈小组合作学习促进数学学困生的转化措施
中数学;学困生;互助随着课程改革进程的推进，教师在关注学生知识层面的成长之余，也开始关注学生能力方面的发展变化，因此，数学教师也开始将合作学习活动引入数学课堂之中，使得学生基于合作的方式进行数学内容的探索。而学生自身素质的差异，导致了学困生的产生，在讲解数学内容时，教师也应当主动地利用合作活动为学生搭建互助学习的结构，促使学困生在合作中汲取养分，实现转化。然而，在实际将小组合作的活动应用在数学学困生的转化工作时，仍旧存在一些制约活动彰显有效价值的因素，使得
考试周刊 2020年73期2020-08-20
- 积极开展“自主-互助”教学，建设学习型课堂
积极开展“自主-互助”教学，建设学习型课堂作为研究方向，积极探索和改进教学。关键词：自主;互助;学习型课堂一、教育现状及存在的问题我国的基础教育，特别是传统的教学只重视知识的传授，而忽视知识获取的过程、方法，尤其是“应试教育”，以功利性为价值取向，以传授、灌输为特征，以学生掌握知识量的多少即知识记忆为重点，以分数的高低作为衡量学生学习状况的唯一依据，强调师道尊严，课堂教学死板，学生被动接受，师生双方都不能也不敢“标新立异”，导致课堂教学缺乏生命的活力，学生
科学导报·学术 2020年34期2020-08-14
- 幼儿互助合作行为的品德教育引导实践
之缺乏合作意识和互助精神，未来将难以在社会上立足。幼儿是各方面的社会性形成的关键时期，互助合作的品质在科学的教育和引导下，将让孩子们自觉地形成合作意识。本文将在幼儿园的教育活动中不断地实践，探讨幼儿互助合作的引导策略，在游戏活动中、教学活动中去渗透合作意识。关键词：合作;互助;引导在如今的社会环境下，合作已经成为主题，各行各业、各门各类的繁荣昌盛，都是团队合作的结果，一个懂得合作的孩子可预见的是将会有更好的社会适应能力，反之缺乏合作意识和互助精神，未来将难
家长·下 2020年6期2020-08-04
- 从“互助”到“互惠”：经济欠发达农村地区老年照料的出路
邻里组织、自助或互助团体、非营利机构、中介组织等提供社会服务；四是商业部门(commercial sector)，即由企业所提供职业福利和基于市场购买商品服务。结合中国实际，笔者曾以照料主体为标准划分出老年照料的五种类型[2]。当前，我国农村地区主要的老年照料模式有以下三类。第一，亲情模式。主要指由老年人的家人，包括老人的配偶、子女、孙子女等近亲属直接提供照料服务。此种模式具有以下显著特点：一是照料者和被照料者之间一般具有血缘或姻亲关系；二是照料者与被照料
社会保障研究 2020年3期2020-06-11
- 浅谈初中语文自主互助合作探究的学习方式
学习语文，自主、互助、合作探究成为学生重点掌握的学习方式，学生要更好的学习，就需要更加完善和有效的学习方法，自主、互助、合作与探究的学习方式可以让学生一起努力学习，一起向学习的顶峰攀登。基于此，本文从自主、互助、合作与探究四个方面指出了如何更好的学习语文，以此来供相关人士参考交流。关键词： 初中语文;自主;互助;合作;探究【中图分类号】G 633.3 【文献标识码】A【文章编号】1005-8877（2020）11-0103-01自主、互助、合作与探究
当代家庭教育 2020年11期2020-05-21
- 携你我之手结互助之花
价值观下，对学生互助进行研究，结合“携你我之手，结互助之花”活动为基础，积极从以下四个角度详细介绍与分析，目的是培养学生互助意识，帮助学生树立正确的人生价值观。关键词 “共在”价值观;互助;团结友爱;教学氛围团结互助是人们社会发展的进步的动力也是人们所必须具有的品格，少年儿童是祖国发展的未来，所以他们肩负着祖国繁荣富强的重任，他们是祖国未来的接班人，所以也培养学生们团结互助的精神就显得十分重要。一、营造“互助”学习氛围，引导学生意识到互相帮助十九大胜利召开
读写算 2020年4期2020-05-19
- 同侪互助 职初教师发展新动力
的原则，通过同侪互助六定方案，帮助他们缩短成长周期。关键词：职初;同侪;互助;六定教师专业成长是学校发展的生命线，如果说一个学校不重视教师的专业发展，尤其是不注重新教师的培养，整个教师团队就会失去活力，教学质量的提升就会成为一句空话。为了强化学校教师教学的执行力，给学校教师团队带来生机，从2019年开始，我校出台了“职初教师100天同侪成长”计划，具体由校长室牵头，教科室具体负责实施。下面就我校职初教师的培养汇报一下我们的所思所为。一、 职初教师培养的必要
考试周刊 2020年25期2020-05-03
- 藏语言有效施教的策略
学生能力”“体现互助价值”“融入生活情境”等方面出发，尝试说明如何有效通过教育策略的实施，促进藏语言的教学，提高学生应用藏语言的能力。关键词：藏语言;学生能力;互助有效教学一直是教师努力的方向，也是教师所期望的一种教育状态，在开展藏语言的施教工作时，教师能够看到，仍然存在部分制约学生进行藏语言学习的障碍，使得学生对藏语言的学习热情不高，学习的最终效果也不佳。所以，为了改善这种情况，教师应当切实地围绕学生对藏语言的学习情况，设定针对性的教育策略，从而在提升教
学习周报·教与学 2020年6期2020-04-20
- 互助丰羽翼 合作登云梯
置学习促进合作、互助协作提高效果、实践合作提升素养，可让教学得到意想不到的效果。关键词：合作、优化、责任、前置、互助新课程改革主张六大“改变”中的第四点就是“强调变‘要学生学为‘学生要学，激发学生的兴趣，让学生主动参与，乐于探究，勤于动手，学会合作。”合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确责任分工的互助性学习。由于实效显著，合作学习越来越多地运用于小学语文课堂教学。但目前小学语文合作学习依然存在着很多问题。一、合作学习中存在的问题小学语文合作学习虽然已
科学导报·学术 2020年6期2020-03-07
- 一对一学习小组在语文教学中的实践
生学习或学生间的互助学习方式能打破了教师垄断信息源或学习方式的局面，从而建立更丰富的交流网络。基于这个设想，笔者尝试在教学中建立学生之间的一对一学习模式。在实践中，经过不断磨合与修整，最终建立了“一对一帮扶”及“一对一互助”两种学习小组。本文主要介绍两种学习小组的实践过程并通过阶段性效果，从调查问卷、小组记载本、考试成绩等三方面分析参与小组的学生的收益，从而探究该模式的实践价值。关键词：九年级 帮扶 互助 学习小组 教学实践一.“一对一”学习小组的意义（一
文学教育·中旬版 2020年1期2020-02-14
- 小班初入园的那点事儿
惯；生活；支持；互助一、学习如厕方法，逐步养成良好如厕习惯幼儿期是培养习惯的关键时期，必须从小抓起。幼儿如厕能力是指幼儿会独自如厕、自理如厕的基本生活技能。如厕是幼儿园一日活动中的重要生活环节，它是孩子成长过程一个人最基本的生活自理技能和卫生习惯。（一）幼儿的小便习惯养成3周岁的新生来到一个陌生的环境，面对分离焦虑、生活上的不适应、对家人的思念，还有重要的一点就是生理上的自理方面。在家基本上都是坐便器，或自己的小马桶，家长能根据孩子的反映以判断出孩子是否需
下一代 2020年5期2020-01-08
- 小学扎柒校本课程的开发及创新实践
程;开发;染料;互助;好習惯【中图分类号】 G623.75 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2019）21—0146—01我国的扎染技艺有着悠久的历史和灿烂的文化。虽说扎染在世界许多民族发展的历史进程中都存在过，并都各自独立地、自发地产生和发展，然而中国的印染工艺历经千年、生生不息，以其浓郁的民族特色和精湛的技艺独树一帜。基于以上背景和认识，学校以课改为载体，并依据《义务教育课程设置方案》《甘肃省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见》
甘肃教育 2019年21期2019-12-20
- 《四助一测》互助教学模式探索数学课中展评助学环节的几点认知
： “四助一测”互助教学模式，即文本助学、教师助学、学友助学、展评助学四个环节与当堂检测，这四个环节通过我们自己的摸索与实践，尤其是展评助学的环节意义、设计原则以及展评助学的形式与对学生的影响几个方面进行简单论述。关键词：教育 课改 互助“四助一测”互助式教学模式，在充分发挥学生学习主动性的基础上，通过自主、合作、探究的学习方式，学习知识，研究问题，解决问题，从而完成学习任务，同时也养成自主学习的良好习惯，实现了知识的掌握与能力的提高。我们从教者，针对当前
新教育时代·教师版 2019年34期2019-12-11
- 城市居民互助养老可持续发展研究
杨红艳[提要] 互助养老能够解决我国养老中由于未富先老和家庭结构变化所面临的一些问题，顺应时代需求，因而得到人们的认可。这种养老方式在我国很多城市得到实践，并形成不同的互助养老模式。但互助养老可持续性发展存在社会观念落后、缺少风险保障、服务水平专业化程度低和互助承诺难以兑现等问题，可以从深度挖掘儒家孝文化、建立健全相关法律法规、加强专业培训和招募专业志愿者、政府牵头完善“时间储蓄”养老模式等方面去改善。关键词：养老;互助;城市;可持续发展中图分类号：C91
合作经济与科技 2019年22期2019-11-19
- 基于卷烟零售客户自律互助小组建设的实践与探索
卷烟零售客户自律互助小组建设现实意义的阐述，针对当前卷烟客户自律互助小组运行面临的问题，采用五步法建立客户自律互助小组，达到提升客户盈利水平的目标。关键词：烟草 营销 自律 互助当前，卷烟营销形势依然严峻，在销量下降、结构提升困难、价格波动起伏的状态下，如何能调整市场状态，稳住零售客户盈利信心，是首要解决的问题。国家局在2017年网建工作会上提出了要着力提升零售终端服务质量和水平，稳妥推进零售客户自律互助小组建设。零售客户自律小组建设成为网建乃
祖国 2019年18期2019-11-05
- 一个“真正”随班就读了的特殊儿童
爱;差异;尊重;互助多年前S学生被诊断患有阿斯伯格症，就近入学到XZ小学。一入学，就发生了一连串的问题：他不与同学交流，只喜欢与他幼儿园时的伙伴L小朋友坐同桌;上课到处乱跑、无故大叫……他这一系列的问题严重影响了班级其他孩子听课，扰乱了正常的教学秩序。S学生的这种不平常的状况，引起了学生、家长和老师们的不同的意见、看法和争执。经过XZ小学M校长带领家长和老师们学习相关的法律法规，不折不扣地执行国家推行的随班就读的政策和采取一系列人性化的教育教学管理措施，使
锦绣·中旬刊 2019年9期2019-10-21
- 新时代学校良好师生关系的建构
形势下建立新型的互助伙伴式师生关系，促进学校和学生的良性发展。关键词：尊重; 信任; 沟通合作; 互助中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2019）01-040-002有一本书中这样写到，教师的信念就是“让孩子能全面发展，健康成长”、“让孩子变成爱学习的天使”。要达成这一目标，就要与学生建立良好的、和谐的“母子般”的师生关系，那么如何建立新时代互助伙伴式师生关系呢？尊重，未成曲调先有情美国
科学大众·教师版 2019年1期2019-10-08
- 高校开展大学生生活互助的实践与探索
提出了以发挥学生互助自助为目的的“一元钱基金”模式， 以期能为高校贫困大学学生互助工作提供借鉴。关键词：大学生;互助;资助;一元钱基金一、广东医科大学大学生生活互助探索的背景随着高校扩招和收费并轨的发展，这导致了更多的低收入家庭难以承担其子女相对高昂的费用。高校贫困生问题已经成为一个学生忧心、家长愁心、学校担心的带有普遍性的社会问题。据《中国贫困生调查报告》的公益调查结论显示，有6成贫困高考生凑不齐学费。报告称，包括生活费在内，平均每年每个贫困高考学生家庭
青年与社会 2019年20期2019-09-17
- 谈小组合作学习法在小学语文中的应用
讨论，课堂内开展互助学习，互相答疑、评点，依靠小组，放手让学生学会预习、学会思考、学会评价，真正有助于提高自己的学习能力。关键词：小组;合作;互助;提高中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2019）06-0088-01怎么让学生真正参与到课堂上来？这是教师课堂教学的切入点。课堂的气氛好固然那很重要，如果光是热闹，课后什么都忘记，这样效果肯定是不理想的。真正理想的效果就是通过课堂的学习，让学生真正掌握学习的技能，能够举一反
读与写·教师版 2019年6期2019-09-10
- 农村社区居家互助养老服务研究
词：农村 居家 互助 养老 服务中图分类号：F719文献标识码：A文章编号：2096-0298（2019）02（b）-215-02据全国老龄办公布的数据，截至2017年底，中国60岁及以上老龄人口已达2.41億，占总人口17.3%[1]。已经远远超过了10%的老龄化社会的标准线，意味着中国进入老龄化社会。有专家预计，到2030年，中国将有超过2亿的空巢老人，而农村老人将占据较大比例。养老问题的难点及短板都在农村，政府未来的工作重心将逐步转向农村[2]。解决
中国商论 2019年4期2019-09-10
- 以体验式合作活动塑造学困生的健康人格
困生”与人合作、互助的能力以及自行解决问题的能力，让他们通过合作活动体验到成功的欢乐，重新树立自信心，从而更好地塑造“学困生”的健康人格。【关键词】正面管教;学困生;自信合作;互助;健康人格对于学困生，老师普遍实行的是以奖励和惩罚为基础的管教方式，其目的是为了控制学生，实践表明，这种方式收效甚微，学困生成绩提高不明显，纪律问题也是屡教不改。正面管教的方法，体验式合作活动，不是让学生成为惩罚和奖励的被动接受者，而是以相互尊重与合作作为基础，从心理学角度塑造“
广东教学报·教育综合 2019年111期2019-09-10
- 也说生生互评作文
样可以取长补短，互助学习，还能够让生进步一步自学评改要求，提升评价的高度。关键词：作文;合作;互助;自評;互评;评价方式作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文体裁包括：记叙文，说明文，应用文，议论文，散文，诗歌。生能写作，首先要有一定的语言容量，其次明白表达方法，组织语言，选材，构思，遣词造句到谋篇布局。在写作的过程中，学生联系结合自己的生活体验，才能流露出真情实感。文章不厌百回改，作文评改的方式有很多：学生自己改，
教育周报·教育论坛 2019年27期2019-09-10
- 转变体育教学方式，加强小组互助合作
学方式，加强小组互助合作，这对于学生的成长具有重大意义，有助于帮助他们建立精神家园，丰富情感，提高学业成就和培养社会交往能力。因此，我们要努力转变学生的角色，打破教师的传统观念，通过小组互助合作，实现教与学的有机统一。关键词：合作;互助;体育;教学由上述案例可知，该节体育课旨在通过训练，提高学生的身体素质，增强学生的力量。一般情况下，我们对学生采取的力量训练主要有俯卧撑、引体向上、平板支撑等活动，但这些活动形式都是单个人的行为，较为枯燥乏味，无法有效地调动
科学导报·学术 2019年32期2019-09-10
- 立足本园实际开展园本教研活动
：自我反思，同伴互助，专家引领。关键词：园本教研;实际;问题;反思;互助;引领中图分类号：G617 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2019）06-0007-01园本教研活动在我园开展一段时间后，教师普遍对：“园本教研”到底该研究什么？教师该从何入手研究？怎样研究？等问题弄不清楚。我们就将这些问题列入园本教研计划中，并制定了相应的目标，围绕目标开展了一系列的教研活动。近一年多的研究收到了良好的效果，但也从中发现了一些问题，为了更好地开展园本教
读与写·教师版 2019年6期2019-09-10
- 小学学困生转化“五步曲”之管见
生；关爱；沟通；互助；因材施教党的十八大以来，党中央把贫困人口脱贫作为全面建成小康社会的底线任务和标志性指标，在全国范围内打响了脱贫攻坚战，要求做到精准扶贫。笔者想，作为一名教师，特别是一名班主任，也必须高度重视对学困生的教育转化工作，也要做到“精准扶困”。学困生是班级的落伍者，在班中所占比例虽小，但影响甚大，他们会直接影响校纪班风，以及正常的教育工作。若教育不当，会给学校、家庭、社会带来严重的不良后果。因此，如何教育转化学困生是学校教育工作的重要内容，也
广东教学报·教育综合 2019年52期2019-09-10
- 让信息技术课堂快乐高效
关键词】 激趣;互助;学玩结合;创新能力;道德教育信息技术课程与其他学科课程比较，有着鲜明的实践性、综合性、应用性，明显的时代发展性，其课程内容与社会生活实际密切相关，它对于培养学生的科学精神、创新精神和实践能力，提高学生对信息社会的适应能力等方面都具有重要的意义。所以，在信息技术教学中，必须以新的教学理念和教学理论为指导，提高教学效果，使学生在快乐学习中享受信息时代带来的新体验。一、激发学生学习信息技术课的兴趣兴趣是学好知识的前提。小学生对新生事物都充满
广东教学报·教育综合 2019年62期2019-09-10
- 在班级治理与集体践行中培育大学生社会主义核心价值观
价值愿望。勤学与互助是大学生的思想共鸣点与利益交汇点。要引发大学新生对所在集体环境的美好期盼以建立诉求表达機制，通过价值比较、排序和启发引导凝练出这些期盼的“最大公约数”以形成班集体的共同价值理念。通过搭建“供需匹配”的学生便于、乐于广泛参与的“互助平台”，形成人人参与、共建共享的班级治理模式，促进自律他律结合的集体践行机制，建立以“公约”“守则” 等为核心的负面清单管理的保底机制，定期督查及时反馈的保障激励机制，角色互换、机会均等的可持续的长效机制等，促
社会主义核心价值观研究 2019年4期2019-09-10