2019年111期
广东教学报·教育综合
- 2019年全国教书育人楷模座谈会在京举行
- 喜报！广东在全国中小学青年教师教学竞赛中再创佳绩
- 建市40周年，深圳教育聚焦高质量
- 梅州市举办中学新任教师培训
- 方寸之间，趣味无穷
- 浅谈小学英语绘本阅读教学中的文本解读
- 语文教学中加强优秀传统文化教育的探究
- 初中英语写作教学的有效策略
- 基于小组合作学习的小学英语渗透传统文化的研究
- 运用信息技术点燃小学音乐课堂高效教学的火花
- 用爱浇灌班级之花
- 小学语文分层作业设计的实践探索
- 小学数学课堂教学中的“课堂提问”
- 提升小学生数学解题技巧的方法
- 巧用“数学小报”温故知新
- 以体验式合作活动塑造学困生的健康人格
- 基于智慧课堂下数学教学模式的实践与反思
- 论委婉语句在小学英语教学中的运用
- 小学数学教学中引导学生有序观察的策略
- 智慧数据分析助力化学教学决策
- 好习性助好学习，好学习促好习性
- 浅论在中职语文阅读教学中穿插写作训练的方法
- 利用信息技术活跃名著阅读教学
- 灵活教学，“活”出精彩
- 活动生实感，体验出真知
- 刍议植根岭南传统文化的幼儿教育研究
- 玩出艺术·玩出精彩
- 分层走班模式下的试卷讲评课探析
- 和乐文化领航心育，四全育心滋养心灵
- 有爱有进步
- 初中英语阅读教学中通过文本解读培育核心素养探析
- 积极读写，活力语文
- 核心素养背景下基于粘土模型的生物教学例谈
- 信息技术下小学数学培养学生的思维能力探析
- 浅谈在思想品德课中培养中学生的爱国情怀
- 刍议企业现金持有量的决定因素
- 借助智慧阅读平台，提升小学生阅读素养
- 改革不停顿，开放不止步
- 浅谈小学数学教学中“符号意识”的培养
- 浅谈初中毕业班班主任的“治班法宝”