微文化
- “微文化”背景下电视节目全媒体传播的创新及思考
的不断演化。“微文化”和“全媒体传播”已经成为影响当代电视节目发展的重要因素。一、“微文化” 背景下电视节目全媒体传播的优势和特点（一）突破时空限制全媒体传播依托传统媒体和新媒体展开， 具有信息传递及时和传播范围广泛的特点。电视节目全媒体传播突破传统媒体受时间、节点控制的不利因素，在第一时间实现有效传播。网络技术的进步和信息技术的发展又为不同地域、空间的无障碍交流提供了便利，从声音、影像到文字、消息，都可以通过设备或技术手段实现，保证24 小时不间断报道，
新闻爱好者 2022年9期2022-12-04
- 微文化背景下临床护生敬业价值观的培养
播媒介为载体的微文化正潜移默化的改变着临床护生敬业价值观的获取和传播方式。我国临床护生多为“95后”甚至“00后”青年，他们既是微文化的受众主体，也是护理事业发展的接班人。微时代背景下，带教工作面临着新的机遇与挑战，要求带教老师与时俱进，全面认识微文化，借助微文化的特性创新教育形式，发挥新媒体的潮流优势开辟出带教新路径。[关键词] 微文化;临床护生;敬业价值观;培养[中图分类号] R641 [文献标识码] B [文章编号
中国现代医生 2022年13期2022-06-12
- 微文化视域下医学生社会主义核心价值观培育的对策
了信息时代下的微文化，呈现出快捷性、更迭性、主体性、趣味性和互动性等主要特征。微文化的不良影响作用于医学生，不利于培育医学生生命至上的哲学价值导向、医者仁心的道德价值导向、大医精诚的发展价值导向、爱岗敬业的职业价值导向、爱国为民的目标价值导向。微文化视域下如何培育医学生社会主义核心价值观，本文提出了“建”“管”护佑着力推动意识主流、“虚”“实”互补努力营造和谐局面、“主”“客”转换积极建立协同机制的对策。[关键词] 微文化;医学生;社会主义核心价值观;培育
中国现代医生 2022年10期2022-06-08
- 微文化视域下 新冠疫情流行期间大学生思政教育
探讨了如何基于微文化构建创新的线上思政教育模式，做好大学生的价值观引导和舆论引导工作。新冠疫情的复杂性和突发性决定了高校思政教育要认识到微文化的思政教育价值，创建以微博微信微课为载体的线上思政教育渠道，探索新冠疫情流行期间的舆论处置机制，借助微数据、微信息丰富大学生思政教育内容。 [关键词]大学生;新冠疫情;思想政治教育;微文化; [中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（20
教书育人·高教论坛 2022年5期2022-05-24
- “微文化”背景下高校思政教育实践路径研究
体不断涌现，‘微文化’应运而生，且在社会空间中随处可见，是一种新型的文化方式。”［1］“微文化具有渗透性、广泛性等特征，对人们的言行举止及精神面貌影响较为深刻，特别是一些热爱微文化的大学生，其影响更加明显、更加深刻。”［2］在这一形势下，高校思政教育应与时俱进，深入了解微文化，剖析“微文化”背景下高校思政教育所面临的挑战，借助“微文化”独特的教育功能，积极创新思政教育方式，提高其实效性，这是目前高校思政教育的重点探究方向。一、“微文化”概述“微文化”实质上
文教资料 2022年24期2022-04-07
- “微文化”场域中高校主流意识形态引领策略*
，如何才能在“微文化”快速发展的新形势下确保社会主义主流意识形态主导权？必须结合“微文化”背景创新高校主流意识形态的引领策略。因此，分析“微文化”场域中高校主流意识形态面临的挑战，探索主流意识形态引领策略是一个有意义的话题。一、“微文化”与主流意识形态的范畴近年来，“微文化”以其全新的主体、内容及传播方式获得了高校大学生的青睐，并逐渐在校园占据主流地位。与其他青年文化、网络文化相比，“微文化”有其特殊性。探讨“微文化”背景下高校主流意识形态的引领策略，首先
教书育人 2021年24期2021-12-01
- 微文化视域下践行党的群众路线的现实思考
化治理的基石。微文化则是时代发展的必然，是技术发展的机能。当前人民群众对于美好生活的需求有了新变化，践行党的群众路线面临新困囿。在新时代背景下，因时而变、随势而新，运用微文化践行党的群众路线，有利于增强群众的获得感、幸福感、安全感，全面推进党的建设新的伟大工程。关键词：微文化;中国共产党;群众路线;现实路径中图分类号 D26文献标识码 A文章编号 1001-0475（2021）05-075-05“人民”一词在党的十九大报告出现200多次，“群众”一词出现也
世纪桥 2021年5期2021-10-31
- “微文化”场域中高校主流意识形态引领策略
产生和普及，“微文化”已经渗透到大学生学习和生活的方方面面，为高校主流意识形态的宣传带来了新的困境与挑战，亟待探索其引领策略。本文从“微文化”和主流意识形态的范畴与特征出发，分析当前“微文化”场域中高校主流意识形态宣传受到的挑战，探寻高校主流意识形态的引领策略：把握原则，树立大宣传理念;守正创新，构建新话语体系;加强监管，营造健康网络环境。[关键词] “微文化”;高校;主流意识形态[中图分类号]G641 [文献标志码] A [文章编号] 1008-25
教书育人·高教论坛 2021年8期2021-10-08
- “微文化”视域下大学生网络话语权提升路径探究
技术的革新让“微文化”进入大学生生活的每一个角落，庞杂的信息每天源源不断地输入大学生脑中，促使大学生的网络话语方式发生变化，大学生网络话语权也随着网络时代的变迁而发生变化。然而，对于世界观、人生观和价值观尚未完全成型的青年人而言，这种话语权的改变是存在问题的，因此，将思想道德教育融入大学生网络话语权的提升中至关重要。本文旨在从微文化的内涵入手，通过思想品德教育的参与，探索“微文化”视域下大学生网络话语权的提升路径。关键词：微文化；大学生网络话语权提升；思想
大学·社会科学 2021年2期2021-09-10
- “微文化”视域下“双高”院校学生管理信息化研究
务，如何运用“微文化”做好学生管理工作是当前“双高”院校建设面临的新课题之一。本文以“微文化”为视域，以学生管理工作为基点，以寻求“微路径”为主线，探索“双高”建设院校学生管理工作新路子。关键词：微文化;“双高”建设;学生管理工作中图分类号：G711 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1003-6970.2021.03.019本文著录格式：张党清.“微文化”视域下“双高”院校学生管理信息化研究[J].软件，2021，42（03）：065
软件 2021年3期2021-08-17
- 微文化视域下大学生社会主义核心价值观认同教育创新研究
【关键词】微文化;青年学生;核心价值观;认同教育;现实意义;有效路径每个时代都有每个时代的文化。进入21世纪以来，随着移动互联网信息技术的迅猛发展，尤其是微博、微信等的兴起和普及，我们进入了微文化时代。微文化的兴起为新时代大学生社会主义核心价值观认同教育提供了技术上的支持，有助于提升当下社会主义核心价值观认同教育的感染力、吸引力。但同时，微文化爆炸式的发展使得“微语言”“微行为”“微传播”“微思潮”等一众微文化形式迅速渗透到大学生学习、生活的方方面面，并对
决策探索 2021年12期2021-07-13
- 时政微视频与政治传播的适配性研究
，围绕中国传统微文化、当代互联网微文化对微视频与政治传播的适配性展开分析，并对时政微视频呈现出的官方话语的民间表达、政治话语的文化表达、公共话语的情感表达、传统话语的当代表达、民族话语的国际表达等传播语态变迁和其面对传播困境的谋变之路展开相关研究。【关键词】微视频;时政;国家形象;微文化;适配性;政治传播2013年10月14日，一则名为《领导人是怎样炼成的》微视频通过网络首播，这部微视频以卡通式的方式，首次向观众介绍了中国领导人的选拔过程，因为形式新颖、语
新闻爱好者 2021年2期2021-04-30
- 微文化背景下大学生思想政治教育带来的新挑战
个新的时期——微文化时代。加强高校思想政治教育，就必须关注微文化对高校人才培养带来的新变化，积极做到微文化下思想政治教育因事而化、因时而进、因势而新，实现立德树人的根本任务。微文化的广泛传播给大学生思想政治教育工作带来了一系列的动态变化，不仅为高校思想政治教育工作拓展了新视野、创造了新途径、指明了新方向，同时也带了一些传统思想政治教育所未面临过的新挑战。关键词：微文化;大学生;思想政治教育;挑战微文化的产生、兴起与快速发展，是大学生思想政治教育难得的历史契
科学与财富 2021年1期2021-03-08
- 社会主义核心价值观落细落小落实的“微文化”之维
[内容提要]“微文化”是一种以互联网通信技术的迅速发展和智能手机的广泛应用为基础，以微博、微信等“微媒介”为载体的亚文化。“微文化”因其广泛的“微主体”、全面的“微内容”和“微传播”路径而迅速扩展至整个社会空间，构成促进社会主义核心价值观落细落小落实的重要载体与路径之一。但“微文化”恰似一把双刃剑，它的无序扩张也在一定程度上消解着社会主义核心价值观的建设实效。“微文化”中多元价值思潮的广泛嵌入冲击着主流价值观念，碎片化的呈现方式影响了公众对社会主义核心价值
社会主义核心价值观研究 2020年2期2020-12-23
- 浅议高校研究生微文化作用发挥
摘 要]研究生微文化是高校文化建设的重要组成部分，是精神文明创建和立德树人的重要载体。研究生微文化的产生和发展有其特有的高校环境和时代背景，对其作用发挥应坚持正确定位和方向。基于研究生微文化的特点和功能，要充分发挥其在研究生科学文化道德素养中的教育作用，在学术创新创造中的引领作用，在构建师生共同体中的主体作用，在共建美好精神家园中的激励作用，促进校园文化建设内涵发展，提升人才培养质量，构建和谐师生关系，建设和谐美丽校园。[关键词]微文化;文化育人;立德树人
教育教学论坛 2020年45期2020-12-23
- 微文化环境下高校图书馆深化思想政治教育功能探析
【摘要】目前，微文化已经成为高校图书馆推进思想政治教育工作的现实环境。微文化环境下的传播方式、承载方式、话语模式与舆论格局对高校图书馆深化思想政治教育既是挑战又是机遇。当前，高校图书馆深化思想政治教育功能过程中存在内容目标弱化、第二课堂作用不充分、全员动力不足的问题，因此，高校图书馆要摆脱传统思维，加快适应微文化环境，积极深化思想政治教育功能，实现育人目标。【关键词】微文化;高校图书馆;思想政治教育;功能面对网络信息化和文化多样化发展，高校要抓牢做实思想政
决策探索 2020年24期2020-12-09
- 浅析微文化视角下的大学生思想政治教育
满祖红摘 要：微文化的到来标志着我国已经步入到了一个全新的时代，由于微文化具有信息传播快以及覆盖面积广等诸多优势，给人们的生活以及工作和学习等各个方面均造成了十分严重的影响，尤其是对当代大学生的思想政治教育影响颇深，故此，文章主要从微文化的产生与发展、微文化给当代大学生思想政治教育工作所带来的机遇以及挑战等方面进行了重要的分析。关键词：微文化;思想政治教育;大学生;微文化素养微文化主要是通过以互联网为依托，注重个体表达与微观传播的文化现象，在微文化视角下，
青年与社会 2020年30期2020-12-07
- 企业“微文化”之路
——浅谈江海机械厂整合以来在“微文化”道路上的探索与实践
和即时性酝酿了微文化的产生，同时正因为网络聚集的微力量数量惊人，这种日渐渗透的微文化也正一步步改变着人们的生活。对于一个处在整合发展期中的企业来说，在这个“融媒时代”的大潮中，广东江海机电工程有限公司、广东省建筑机械厂有限公司在“微文化”的探索与实践上一路走来，既有坎坷，也有收获，时时刻刻散发出国有企业在深化自身改革、推进融合发展中的别样风采。下面，笔者试着从整合以来6年多的实践中，探讨“微文化”给企业带来的变化与不同。1.前“微文化”时代的办公模式随着电
珠江水运 2020年18期2020-12-02
- 微文化视域下大学生文化自信的培育路径研究
有重要意义。“微文化”独具的特点对大学生文化自信的养成有着正面和负面双重影响。培育大学生文化自信，在最大限度发挥微文化正面导向作用的同时，还要从占领“微阵地”、运用“微手段”、推进“微活动”三个方面入手构建多维路径。关键词：微文化;大学生;文化自信;培育中图分类号：G641马克思、恩格斯指出，“人创造环境，同样，环境也创造人。”[1]人和环境在辩证统一中交互改造和作用，其中，文化环境以一种无形的力量对人们的思维、认知行为产生着巨大的影响。今天，随着信息技术
湖北经济学院学报·人文社科版 2020年10期2020-11-12
- 新时代“微”文化对高校廉政文化传播的影响研究
的腐败问题。在微文化兴起的新时代背景下，高校廉政文化的传播应借助微文化的东风，不断优化高校廉政文化传播内容及传播载体，调动起传播主体的积极性，从而优化高校廉政文化建设。本文以当下微文化对高校廉政文化传播的影响作为研究对象，提出微文化对高校廉政文化建设的意义，以及提出运用微文化促进高校廉政文化传播的策略。关键词：微文化;高校;廉政文化;传播在当下，我国的经济社会正处于不断发展和变革之中，社会上享乐主义、金钱主义等不正之风也逐渐侵入到高校之中，使得高校的干部和
锦绣·上旬刊 2020年5期2020-10-12
- “微文化”对大学生价值观教育的影响及其应对
兰摘 要：“微文化”作为一种新兴的文化形态，已受到社会的广泛关注，对大学生价值观教育产生了重要影响。“微文化”可以丰富大学生价值观教育的内容、拓展大学生价值观教育的载体、提高核心价值的渗透力，但“微文化”对主流价值观的引导、教育主体的权威、大学生价值观教育的有效性构成了挑战。在“微文化”背景下若要正确引导大学生的价值观，至少需要做到三点：以社会主义核心价值观为指导，加强大学生思想政治教育;加强政府对“微文化”的监督和管理，完善“微文化”的管理制度;加强“
广东教育（高校思想教育探索） 2020年1期2020-09-10
- 微文化视域下社会主义核心价值观传播路径优化
吴晓芸关键词：微文化;社会主义核心价值观;传播路径中图分类号：G641文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2020）04 — 0133 — 05“伴随着信息社会不断发展，新兴媒体影响越来越大。”〔1〕据第44次中国互联网信息中心（CNNIC）发布的《中国互联网络发展状况统计报告》显示：截止2019年6月，我国网民规模为8.54亿，互联网普及率达到61.2%。其中手机网民达到8.47亿，占比高达99.1%。“移动互联网已经成为信息传播主渠道，”
理论观察 2020年5期2020-09-02
- 微文化背景下农村基层党建的机遇与挑战
放性等为特征的微文化诞生了。微文化的发展给农村基层党建带来了机遇和挑战。在微文化背景下，党的农村基层组织只有创新党建意识、建设党建微平台，并成立职责明确的团队、增强微平台运行能力才能抓住党建的机遇，推进农村基层党建的发展。【关键词】 微文化;农村基层党建;机遇;挑战中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，肩负着“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的责任，在新时代的复杂形势下，党的自身建设不仅是关系到党的生死存亡的大事，还是增强国民幸福感的关键，党的十
新西部下半月 2020年6期2020-09-01
- 微文化视域下大学生思想政治教育研究
此催生出一种“微文化”现象。微文化为高校思政教育的贯彻落实提供了一个很好的平台，合理有效地利用好微信、微博等新媒体平台可以更好地实现教育方式和方法的创新。根据豫南某高校实地调查结果，本文从微文化视域下微信与思想政治教育的关联层面、存在的问题层面以及应该采取的对策层面进行深入分析，着力探讨微文化视域下应如何利用微信做好大学生的思想政治教育工作。关键词：微文化;微信;大学生;思想政治教育一、前言当前高校通过微信对学生进行思政教育已成普遍现象，如青年大学习、网上
青年时代 2020年18期2020-08-19
- 微文化视域下大学生思想政治教育实践和探索
速发展的时代，微文化已经成为高校学生牢固思想教育的重要渠道，针对大学生思想教育发挥着不可替代的实际价值。本文从微文化带给高校学生思想教育的影响进行探析，客观的分析当前微文化领域下大学生思想教育存在的问题，并且提出了微文化思想教育的实践新途径。关键词：微文化;思想教育;策略一、微文化背景下高校学生思想教育现状（一）对大学生思想教育的权威性降低虽然传统的思想教育形式和内容比较单一，存在很多局限性，但是却对思想教育的权威性起到了很好的保障。在传统教育中教师以课堂
文存阅刊 2020年10期2020-08-19
- 微文化对高职院校书香校园文化建设影响研究
互联网技术，将微文化融入到学校书香校園文化建设中。关键词：高职院校;书香校园文化;微文化目前，我国已经进入了信息时代，信息交流传递更加迅速、高效。书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯，是人们重要的学习方式，也是文化传承的重要通道。学校作为文化知识传播的最主要地方，营造良好的书香校园文化氛围，有助于提高学校整体文化内涵，为打造品牌校园打下坚实的基础。一、目前高职院校书香校园建设现状高职院校校园文化主体为学生，他们是校园活动的参与者，一切活动的开展都离不
青年时代 2020年15期2020-08-07
- “微文化”建设对推动企业中心工作的积极意义
联系在一起。“微文化”是互联网开始阶段出现的一种新型文化，旨在用碎片化模式记录生活中的点滴。“微文化”的大规模涌入让企业也开始受到影响，“微文化”逐渐融入企业文化和企业发展的环节，与企业文化相互交融。在我国经济正在面临转型的今天，“微文化”是构建企业文化和推动企业中心工作的关键环节，研究“微文化”对企业的积极影响是当下企业发展的重要课题。关键词 “微文化” 企业中心工作 积极意义互联网是文化传播的工具，是弘扬正能量的载体。微博、微信、微公益？等一系列“微文
现代企业文化·理论版 2020年12期2020-08-04
- 浅谈高校思想政治教育微文化载体的功能
赵静摘 要：微文化的出现对于高校思想政治教育带来了积极的影响但同时也产生了消极的影响，高校思想政治教育需要重视发挥微文化的功能，帮组学生正确认识到微文化的作用，构建完善的思想政治教育平台，高校应定期开展微文化活动来提高学生思想道德素质和增强学生辨别微文化的能力。关键词：高校思想政治教育;微文化;影响;功能目前网络文化的兴起和改革，微文化也随之产生。而现在人们接触的微文化种类日益繁多，例如微博、微信等受到了广大人民群众的喜爱，其中学生群体对于微文化的喜爱尤
读书文摘（下半月） 2020年1期2020-07-10
- 微文化助力高职学生思想政治教育实效性分析
治教育工作中将微文化的优势充分展示出来，已经成为当前思想政治教育的重点。文章将围绕微文化助力高职学生思想政治教育的表现形式进行阐述，详细的分析其中存在的优势与不足，根据当前思政教育发展的实际情况提出有效的创新路径，旨在为日后教育教学研究工作的顺利进行奠定基础。关键词：微文化;高职学生;思想政治教育;校园文化微文化助力高职学生思想政治教育的重要性较为显著，但是在实际教育的过程中仍然存在一定的局限性，在实际的教育环节中，要始终坚持理论联系实际的原则，借助校园文
青年与社会 2020年10期2020-05-28
- 微文化视角下大学生思想政治教育的路径研究
促进我国进入到微文化时代，微文化在一定程度上影响到社会生活，对于大学生思想政治教育工作也同时带来机遇和挑战。在微文化时代，高校思想政治教师需要分析大学生思想政治教育工作，提高思想政治教育的实效性。文章论述了微文化视角下大学生思想政治教育的路径，保障高校思想政治教育的质量。关键词：微文化;大学生;思想政治教育;教学路径大学生思想政治教育是当前学生管理工作重要的一部分，在微文化时代，大学生思想政治教育工作面临着挑战，在高校中广泛传播着微文化，微文化已经渗入到大
青年与社会 2020年1期2020-05-08
- 运用微文化进行大学英语教学的对策研究
陈默【摘要】微文化作为一种新型文化形态，以微言微语、微思微行、方便快捷等独特魅力深受大学生的青睐，为大学生的学习与生活提供了丰富的载体依托。在此背景下本文首先介绍了微文化的基本概念，进而分析微文化对于教学活动的影响，并在此基础上提出大学英语教学的对策，以不断提高大学生的英语素养水平。【关键词】微文化;大学英语;教学对策随着互联网的高速发展，微文化以全新的主体、内容、传播方式收到公众追捧，逐渐形成一种文化现象，并日益占据主流地位。大学生作为微文化浪潮中最庞大
商情 2020年7期2020-04-08
- 微文化背景下大学生社会主义核心价值观培育对策研究
吴诗捷【摘要】微文化是基于移动互联网技术发展，注重个体发声和微观表达的文化传播现象，具有传播主体个体化、草根化，传播内容碎片化、多元化等特点。微文化给大学生社会主义核心价值观教育带来挑战的同时也创造了新的机遇，今后应着重从做大主流舆论、坚持监管并重、加强价值引导三方面发力。【关键词】微文化 社会主义核心价值观 大学生一、微文化的内涵与特征学术界对于微文化这一概念还没有准确权威的定义，当前的研究成果多从微文化的文化形态或文化体系等角度对其进行界定。蒲清平等学
中国校外教育(下旬) 2020年2期2020-04-07
- 探析高校思想政治教育微文化载体的功能
摘要：当今社会微文化充斥着人们的生活，其多样、高效、贴近生活的魔力深深影响着大学生。因此这个在网络文化衍生出的微文化，也可以成为发展创新思政教育的一种工具，通过对微文化的诞生进行深入的了解，以及进一步分析微文化所能带来的影响，用用恰当的方法使其发挥出最大的效果，来达到提升大学生政治思想素质的目的。关键词：微文化;高校教育;思想政治教育引言：微文化于不知不觉中，充斥在人们生活的点点滴滴，短视频、通讯软件、网络支付等等，人们享受着微文化带来的便利，同时也在潜移
神州·下旬刊 2020年2期2020-03-27
- 微文化背景下大学生思想政治教育带来的新挑战
个新的时期——微文化时代。加强高校思想政治教育，就必须关注微文化对高校人才培养带来的新变化，积极做到微文化下思想政治教育因事而化、因时而进、因势而新，实现立德树人的根本任务。微文化的广泛传播给大学生思想政治教育工作带来了一系列的动态变化，不仅为高校思想政治教育工作拓展了新视野、创造了新途径、指明了新方向，同时也带了一些传统思想政治教育所未面临过的新挑战。关键词：微文化;大学生;思想政治教育;挑战微文化的产生、兴起与快速发展，是大学生思想政治教育难得的历史契
科学与财富 2020年31期2020-03-10
- 高校思想政治教育如何应对“微文化”的影响
速发展，使得“微文化”逐渐形成了稳定的文化特征，并与人们的生活联系越来越紧密。虽然“微文化”有其自身的优越性，但也导致以下问题：（1）不良信息导致大学生理想信念的动摇;（2）庸俗娱乐节目导致大学生审美能力退化;（3）“微文化”的冲击导致大学生传统文化意识缺失;（4）网络交互使得大学生人际交往产生障碍。对于这些问题，高校必须创新思想政治教育工作方法：（1）高度关注净化网络环境;（2）创新网络思想政治教育工作方法;（3）深化“微文化”艺术价值;（4）更新教育观
理论与创新 2020年23期2020-03-08
- 职业院校“微文化”建设的思考与探析
重要课题。一、微文化的概念微文化这一术语来源于20世纪末，我国摇滚乐队“微乐队”的主唱北京人麦子，率先提出“微文化”的概念，在其专著《微的哲学》中指出，“微”是万事万物的本质和生命的本质。随着信息技术的发展，微信、微博、微视频、微电影、微支付等新事物与新名词不断涌现，并迅速推广和普及，进入大众视野和工作生活中。微文化产生后出现了微传播与微交往。2010年，国家语委发布的《中国语言生活状况报告》指出，微文化是个人互联网时代形成的，注重个体和微观，体现“平等性
湖北成人教育学院学报 2020年6期2020-01-18
- “微文化”传播中大学生道德责任感培育的三重困境
分享的过程。“微文化”传播是大众传播发展到新媒体阶段的产物。相较于传统传播模式自上而下、单向性突出的特点，以新媒体为中介的“微文化”传播具有更强的交互性和流变性。“微文化”传播中，个体对媒介拥有更多的控制权和选择权，每个独立的社会个体都是“微文化”的创造者和接受者。“微文化”的传播模式和价值特性使其快速融入校园文化，大学生的日常生活和学习方式已经被“微文化”深刻改变和重新定义。同时，大学生正处于道德责任感形成、确立和增强的敏感期和关键期，“微文化”张扬个性
伦理学研究 2019年4期2019-12-17
- 微文化与核心价值体系的相互影响
大学生已然成为微文化的使用主力军，从微文化出发，研究大学生核心价值体系建设问题更符合时代发展的要求。在微文化中，微信与微博占据庞大的市场份额，使得微文化已从由各类微工具铺展而成的文化转变为以微博和微信为主体的具有鲜明特色的潮流文化。无论是在传播效应还是在社会影响力方面，微文化都具有鲜明的特点，本文主要分析微文化与核心价值体系的相互影响，并提出微文化背景下强化当代大学生社会主义核心价值观教育的相应对策，以期进一步传递正能量，弘扬社会主义核心价值观。关键词：微
青年与社会 2019年28期2019-11-30
- “微文化”视阈下大学生社会主义核心价值观培育的“微”路径探析
要】本文分析“微文化”在高校思想政治教育工作中的教育内容多元化、教育载体多样化、教育传播便捷化与教育形式自由化等表现特征，认为应辩证看待“微文化”对大学生社会主义核心价值观培育的正向功能和异化效应，提出在培育大学生社会主义核心价值观的“微”路径上，应强化“微理念”，掌控“微权威”，巧用“微平台”，构建“微场域”。【关键词】“微文化” 社会主义核心价值观培育 微理念 微路径【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2019）0
广西教育·C版 2019年8期2019-11-28
- 简析微文化背景下大学生社会主义核心价值观培育的新途径探究
生活，所形成的微文化更是对学生的核心价值观带来双重的影响。在微文化的背景之下，学生、学校、社会等多方面力量需要共同努力，传播正确有效的信息，让主流价值观在微文化中占据话语权，同时还能够借助于这样的文化社交平台，大力宣传中国的传统文化，增强学生对民族文化的自信心。【关键词】社会主义核心价值观;微文化;培育;践行;对策【基金项目】2018年度江苏省高校哲学社会科学研究基金项目思想政治工作专项（编号：2018SJSZ060）。随着科学技术的不断发展，很多的高新技
教育界·中旬 2019年9期2019-11-25
- “微文化”背景下大学生“三自”能力提升培养机制成效探究
波【摘要】在“微文化”时代背景下，南京中医药大学药学院以“微学工”为载体，打造“四微”学生能力提升工程，营造“乐学、勤学、会学”的优良学风，从“微制度”“微平台”“微引领”“微实践”“微建议”几个模块着手，将“三自”能力提升培养机制与学科竞赛、就业质量、综合竞争力提升相结合，在充分满足青年学生“自我教育、自我管理、自我服务”渴求的同时，构建了较为完善的大学生“三自”能力提升培养机制，取得了突出的成效。【关键词】微文化 “三自”能力 高校 大学生 能力提升当
中国校外教育(下旬) 2019年11期2019-11-19
- 网络“微文化”背景下高职女生国防教育策略探析
要：网络“微文化”迅速发展，便利了自我表达和群体交流，方便了信息获取传递，拓宽高职女生国防教育有效途径，搭建了高职女生国防教育网络平台，对高职女生国防教育有着极其深刻的影响。该文旨在研究用好“网络”这把双刃剑，创建微机制、培养微氛围、抓住微过程等多种微形式，提高高职女生国防教育实效性。高职院校依托网络平台，用“微文化”的方式，以开展女生国防教育为重要抓手，可切实完成好立德树人这一根本任务。关键词：网络“微文化” 高职女生 国防教育中图分类号：G64
科技资讯 2019年21期2019-11-15
- 高校微文化传播正能量的依据及原则
、微信等传递的微文化无时无刻不在改变着大学生的思想观念，影响着大学生的身心健康。高校作为育人的重要场所，应重视微文化的研究，树立坚持方向性与渗透性相结合、理论性与实践性相结合、主导性与主动性相结合的传播正能量原则，确保高校微文化积极传播正能量。关键词：微文化;正能量;建构主义当前智能手机的广泛普及深刻影响着人们的思想和行为方式，尤其是当代大学生，他们接受新事物的能力和速度较强，受“微”文化、“微”思想的影响较深。一、微文化和正能量的内涵（一）微文化的内涵文
求知导刊 2019年22期2019-11-14
- 新时期职业院校学生管理“微文化”的探索与实践
括当下时兴的“微文化”在内，对于职业教学的教育思想、教育模式等方面产生了积极的影响，同时也为职业教育改革创新探索出了一条新的发展建设道路。一、现阶段职业院校学生管理的发展现状通过对职业院校学生管理的实地考察过程中可以了解到，现阶段在我国范围内职业技术院校的学生管理现状相比较其它阶段的学生管理方面，其主要特征体现在以下几点：第一、职业院校的学生管理体系运行相对混乱，没有达到培养技术人才的标准及要求，其主要原因是由于教育体系对于职业教育的重视程度不高，包括教学
新生代 2019年4期2019-11-13
- 试论“微文化”现象的社会寓意
晓利[摘要]“微文化”是一种基于媒介技术逻辑的社会文化现象，它的出现、发展与兴盛，和经济、文化、技术等社会因素有着密切的关系。基于技术逻辑，从全民娱乐、文化博弈和媒体生态三个角度对“微文化”现象所反映的社会寓意进行解读，以期剖析这种文化现象背后所隐喻的社会力量，为有效利用和规范“微文化”平台的发展提供借鉴。[关键词]微文化;文化乐园;文化博弈;媒体生态微文化是微时代的具象缩影，也是碎片化的精神延伸，更是网络时代的必然产物。在时间层面上，“微”就是短，一会儿
新闻爱好者 2019年8期2019-11-11
- 微文化背景下大学生思想政治教育问题与对策研究
于潇摘要：微文化已然成为当今大学生的主流文化之一，大学生通过各种方式进行着微文化交流，微文化的兴起带给高校思想政治教育工作前所未有的机遇和挑战。文章对当下流行的微载体形式进行调查，分析微文化背景下大学生思想政治教育面临的问题及对策研究，进一步提高微文化背景下大学生思想政治教育的实效性。关键词：微文化;大学生;思想政治教育;问题与对策中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）37-0027-02一、微文
教育教学论坛 2019年37期2019-10-30
- “微文化”背景下大学生“三自”能力提升培养机制成效探究
——以南京中医药大学药学院为例
之以渔”。在“微文化”时代背景的感召下，南京中医药大学药学院做出了积极的尝试与探究，以“微学工”为载体，打造“四微”学生能力提升工程，设立“微讲堂”、组织“微观摩”、开展“微培训”、提升“微技能”，建设“乐学、勤学、会学”的优良学风，从“微制度”“微平台”“微引领”“微实践”“微建议”的角度，充分满足青年学生“自我教育、自我管理、自我服务”的渴求，全面促进“微文化”背景下大学生“自我教育、自我管理、自我服务”能力(即“三自”能力)提升培养机制的完善。一、“
中国校外教育 2019年33期2019-10-22
- 社会主义核心价值观视阈下大学校园“微”文化建设路径探析
摘 要：利用“微文化”，融入“微时代”，构建社会主义核心价值观视阈下大学校园“微”文化建设模式，对大学生社会主义核心价值观培育与践行具有重要的理论意义和现实意义。利用社会主义核心价值观引领大学校园“微”文化建设要树立“微意识”，融入“微媒体”； 搭建“微平台”，营造“微氛围”； 建设“微队伍”，提升“微能力”。关键词：社会主义核心价值观；微文化；路径在微时代背景下，多种思想文化交融，在这种背景下积极推进探索大学生核心价值观的培育路径，对于巩固马克思主义在大
科学与财富 2019年10期2019-10-21
- 高校学生微文化认同机制及应对研究
：研究高校学生微文化认同机制，有助于提高思想政治工作质量。微文化认同是一个循序渐进的过程，符号共享是高校学生微文化认同机制的起源，话语知觉是高校学生微文化认同机制的基础，文化涵化是高校学生微文化认同机制的目的。立足高校学生核心价值观培育，应注重引领微文化话语权，营造微文化环境，提升微文化素养，科学应对微文化认同。关键词：高校;微文化;认同机制;应对“互联网+”时代的到来，多元文化交锋、网络猎奇盛行、受众地位凸显，这些成为解构高校学生核心价值观的重要推手。青
科学导报·学术 2019年45期2019-10-21
- 微文化时代研究生社会主义核心价值观的培育
微时代背景下，微文化冲击着核心价值观主导地位，阻碍核心价值观的传播，也使得研究生对核心价值观教育缺乏情感认同。因此研究生社会主义核心价值观的培育需要从创造微环境，以加强核心价值观的话语权;组建微社群，以畅通核心价值观传播渠道;搭建微平台，以开拓核心价值观教育新局面三个角度展开，构建行之有效的核心价值观培育路径。关键词：微文化; 研究生; 社会主义核心价值观中图分类号：D616 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（
科学大众·教师版 2019年7期2019-10-08
- “微文化”与高校思政教育协同影响大学生党建问题窥探
胡蕾摘 要：“微文化”的到来对“微时代”来说是一个起步阶段，“微文化”凭借其即时性、便捷性、通俗性、动态化和个性化等独特优势，已经成为新兴的文化形态。“微文化”对大学生的思想行为、价值观已经产生较大影响，因此，应利用好“微文化”与高校思政教育之间的联系，提升大学生党建工作意识。关键词：微文化;思政教育;大学生;党建问题引言：如今我国社会经济快速发展，社会价值观呈现多元化，这也导致大学生心理发展呈现多样化。大学生这一年龄段性格特点鲜明，同一问题有自己独特的见
学习周报·教与学 2019年22期2019-09-10
- 与“班级公约”一起成长
守和维护的班级微文化氛围，需要关注幼儿常规的培养和教育。《指南》指出，要关注幼儿生活的价值，遵循幼儿的身心发展特点。因而，幼儿自主的班级微文化，可以从幼儿的生活中选取突出的问题和内容，让幼儿从“班级公约”入手参与到班级微文化的建设过程中，形成良好的学习与生活氛围，促进健康发展。【关键词】自主设计 班级公约 微文化中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.13.215每一个老师都会
南北桥 2019年13期2019-09-10
- 微文化下媒介素养的变化与发展
的现状，提出了微文化下当代大学生的媒介素养教育方法和重要性。关键词：媒介素养;微文化;微博;媒介素养教育;大学生一、微文化背景下的媒介环境1.媒介环境的含义媒介环境是指各种各样的媒介所营造出的一种社会情境。在校园里，大学生所接触到的媒介包括网络、电视、广播、报刊、手机等，其所处的媒介环境可以说是完全开放民主的。特别是在当今网络技术越来越发达、手机越发普及地情况下，这两种媒介在人们的日常生活中传播信息的能力已经超过了之前传统媒介时代所有媒介能力的总和。通过这
新教育论坛 2019年30期2019-09-10
- 建构教育语境下的微文化
益方便和快捷。微文化已成为一种显性文化症候，其具有独特的内涵、表现形式、特点及价值。微文化有着激发反思、培育人格、提升道德认识、释放人文情怀的教育价值。同时，微文化作为一种亚文化，有着自身的问题，各社会主体应当共同面对，合力克服微文化的缺点，提升微文化的运用和操作能力，实现学生身心健康发展。关键词：微文化;教育价值;教育对策中图分类号：G631 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2019）21/24-0112-04在信息高速发达的今
教育实践与研究·理论版 2019年8期2019-09-10
- 微文化对大学生价值观的影响及其应对
会功能。当前，微文化已经成为大学生价值观生成的重要环境、塑造的主要场域和建构的有效载体。微文化对人有积极影响的一面，但其去中心性易导致大学生政治价值取向模糊化、商业性易导致大学生道德价值取向功利化、泛娱乐性易导致大学生人生价值取向平庸化、碎片性易导致大学生学习价值取向感性化。面对微文化价值存在悖论的现实，实践中的应对路径包括：加强引领，掌控大学生价值观培育的“微空间”;搭载快车，构建大学生价值观培育的“微平台”;关注诉求，促进大学生价值观培育的“微互动”;
中州学刊 2019年6期2019-09-09
- 微文化视域下的大学生思想政治教育研究
胡在东摘要：微文化对于加强大学生思想政治教育具有重要的实践价值，微文化是筑牢高校思想政治教育的重要载体。文章对微文化的科学内涵和主要特点、微文化对大学生思想政治教育的影响以及微文化视域下的大学生思想政治教育存在问题进行客观地分析，提出了微文化视域下的大学生思想政治教育创新路径。关键词：微文化；大学生；思想政治教育；创新；路径中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）30-0040-02目前，伴随着网络技术的快速发展，微文
教育教学论坛 2019年30期2019-07-31
- 微文化背景下大学生思想政治教育研究
艾荻摘要：随着微文化的不断发展，全国各地大学生的沟通交流方式越来越趋向于网络流行化。就现实角度而言，微文化动摇了高校思想政治教育的权威性，对传统思政教育的模式以及内容皆产生了一定的冲击，增加了高校思政教育者的难度，弱化了学生对主流价值观的认同。文中首先就微文化进行简要概述，其次针对微文化背景下的大学生思政教育提出有效的策略。关键词：微文化；大学生；思想政治教育；研究中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）30-0034
教育教学论坛 2019年30期2019-07-31
- “互联网+”时代高校思政教育微载体创新探究
展时，应当明确微文化的重要性，尽可能根据学生的成长需求和个性化发展开展微载体教育，这样有助于提高高校思政教育的效果，深入挖掘微载体在思政教育中的意义，并将数据分析应用于思政教育工作中，从而提高思政教育的有效性和可行性。关键词：互联网+;高校;思政教育;微载体;微文化新媒体时代是基于网络环境下的一种新型信息传播时代，这种时代背景下信息传播功能极强，而在现代信息化社会的建设过程中，对于人们的生活带来了极大的便利，同时也带来了一定的影响。由于新媒体的飞速发展，导
北方文学 2019年17期2019-07-08
- 以微文化助力高职学生思想政治教育实效性的研究
本文首先阐述了微文化及其特点，其次探讨了微文化对高职思想政治教育的影响，最后从微活动凝聚力、校园文化辐射力、品牌渗透力、网络道德引导力四方面，提出了以微文化助力高职学生思想政治教育实效性的策略，希望为相关教师提供有效参考，提升学生的思想道德水平。关键词：微文化 高职学生 思想政治教育 实效性中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2019）09-0144-02自2009年微博普及后，微文化大门逐渐打开。随着电子技术的发展，微
现代交际 2019年9期2019-07-01
- 微文化下培养高职学生文化自信的困境与路径探析
認同和信心。在微文化的背景下，作为大学生重要组成部分的高职学生，在比以往更便利地获得知识的同时，也受到了各种消极信息和观点的影响。怎样在新的历史时期有效解决和应对培养高职学生文化自信所面临的问题与困境是亟需研究的重要问题。关键词：微文化;高职学生;文化自信基金项目：本论文系湖南省教育科学研究工作者协会课题“微文化视阈下文化自信融入高职学生思政教育实践研究”（XJKX18B233）阶段性研究成果。通过微博隔空交流、通过微信朋友圈分享生活、通过微课学习知识、通
大观 2019年1期2019-06-28