郭彦丽
摘 要:阅读是一个国家和民族不断进步和发展的内在动力,是一个国家和民族文明传承的重要途径。为了更好地营造一个书香校园,高职院校需着眼于学生的终生发展,立足于当前先进的互联网技术,将微文化融入到学校书香校園文化建设中。
关键词:高职院校;书香校园文化;微文化
目前,我国已经进入了信息时代,信息交流传递更加迅速、高效。书籍是人类宝贵的精神财富,是人类进步的阶梯,是人们重要的学习方式,也是文化传承的重要通道。学校作为文化知识传播的最主要地方,营造良好的书香校园文化氛围,有助于提高学校整体文化内涵,为打造品牌校园打下坚实的基础。
一、目前高职院校书香校园建设现状
高职院校校园文化主体为学生,他们是校园活动的参与者,一切活动的开展都离不开学生。目前高职院校校园文化建设还没有形成一种有效推广的体系,每个学校都是在摸索前行,没有形成自身特色,这也与大部分高职院校成立时间较短有关。高职院校书香校园文化在建设发展过程中存在许多问题,如校园学习氛围不浓,硬件设施不健全,学校有关书香校园文化方面的活动较少,学校缺乏有效的书香校园文化宣传与推广制度等。很多学生反映在高职院校中,感受不到幽静读书学习氛围,到处是喧嚣声,学生的行为思想都处于非常浮躁的状态。
二、微文化对高职院校书香校园建设的作用
微文化是一种无处不在的文化,它随着时代的发展也在不断变化,其文化载体也在不断变化。现代通信技术工具越来越先进,微文化存在的形式也与其密不可分,其原因在于人们对文化知识获取的渴望迫使新生事物出现时需要符合人们的需求。当前传统的阅读方式正在渐渐被代替,人们开始习惯用手机和其他电子工具进行阅读,获取最新消息,这种变化体现在人们阅读方式、对象、内容等。因为在当前快速发展的时代,时间至上的观念已经成为人们适应社会的重要法则之一,传统阅读获取知识效率较慢,信息相对滞后,这迫使人们对知识的追求途经发生改变。
微文化对高校教育的影响也是巨大的,高校作为人才培养的最后一道工序,其教育理念和教育方法必须符合社会发展形式,甚至在一定情况下走在社会发展前面。只有这样才能培养出合格的人才,满足社会对不同人才的需求。新的阅读形式是时代发展的产物,学生在一定情况下必须适应并掌握,这个时候学校就需要提供这种平台和机会。例如,加强对教师新的教学理念和方法的培训,促使教师使用新的教学方法为学生讲授新的知识观点。同时学生也注重自身学习方式的改变,使获取知识的渠道更广,途径更多,内容更为全面。
三、微文化书香校园建设意义
(一)阅读的价值
阅读是一个民族不断学习发展的重要途经,并促进人们精神文明的提升,促进人们树立良好的价值观。目前关于学生发展评估主要从三个角度进行阐述,其中排在第一位的就是阅读能力,其次才是科学能力和数学能力。阅读能力是衡量一个学生发展成才的重要因素,它在一定程度上决定了学生综合能力的获取水平。尤其对与学生阶段,阅读可以帮助学生快速获取知识,塑造和培养学生各方面能力。
(二)阅读的载体作用
全民阅读是一种快速获取知识的途经,它具有见效快、简单易行等特点。而书香校园文化建设是营造良好读书氛围的关键,它可以让学生更好的进行阅读,使学生养成良好的阅读习惯,并让其伴随其以后的工作和生活,让他们在处理人际关系更加和谐,为自己营造良好的工作环境。
四、微文化在高职院校书香校园文化建设中制约因素
(一)大学生阅读观念不容易改变
当前学生几乎每人一部手机,并通过手机进行上网、阅读信息,这也成为了学生最主要的阅读工具。在这种大环境下,大学生的阅读行为习惯发生了改变,其主要表现在大学生阅读时主要以移动平台为主,通过推送方式将信息传递给学生,并能够根据学生的喜好有选择性的发送信息,这大大提升了学生阅读效率。但也使学生阅读内容过于单一,不利于其全面获取知识。另外,目前各种移动阅读平台参差不齐,充斥着各种不良信息,在一定程度上对大学生身心发展造成不良影响。
(二)高职院校书香校园物质文化建设不够全面
目前,高职院校在书香校园文化建设方面取得了一定成效,但是在发展过程中没有形成健全的体制,多注重物质硬件建设,忽略了其内涵,导致许多学校书香校园文化建设只有其型,没有形成内在的文化素养。这在一定程度上影响了大学生阅读质量,虽然进行了阅读,但没有学到真正有用的知识。
(三)高职院校书香校园精神文化建设价值弱化
目前高职院校大学生思想开放,追求个性独立,其思想还不够成熟,对事物的看法过于肤浅,不能长远考虑问题。大学生的阅读行为习惯也是如此,在阅读时过于注重视觉感受和阅读方式潮流,而不是真正有内涵的知识,导致其精神价值观念较弱。
(四)缺乏健全的高校书香校园建设制度
任何事物的发展都需要遵循一定发展规律,良好的书香校园文化建设需要遵循一定的规章制度,只有这样才能促进书香校园建设的健康发展。书香校园文化建设制度先行,可有效保障学校书香校园文化建设,给学校书香香园建设指明方向。
五、高职院校微文化书香校园建设的对策建议
(一)完善制定“书香校园”发展规划及制度方案
书香校园建设必须在科学合理的制度下才能健康发展,缺乏制度的发展,是漫无目的的。高校应通过不断完善和健全书香校园文化制度,规划书香校园文化建设发展方向,为学校书香香园文化建设提供政策支持,从而不断提升学校文化内涵,打造良好的阅读氛围。
(二)为“书香校园”建设提供好的阅读氛围及阅读环境
良好的阅读氛围可有效带动学生进行阅读,并逐渐培养学生良好的阅读习惯,树立终身阅读的意识。这需要学校提供一定的政策支持,加大学校书香校园文化宣传力度,利用网络、班级QQ群、讲座、文化墙等多方面、多渠道进行宣传,营造一个充满书香气息的校园文化。
(三)注重新时代阅读方式的改变,积极探寻网络及电子书籍阅读发展路径
社会科学进步明显,这大大改变了人们的生活方式,学校应当有效利用现有的科学技术手段,吸引学生的兴趣,将电子工具运用到大学生日常阅读之中。并建立学校书香校园文化推广平台,定期为学生推广“高质量”的知识信息,让学生快速了解和掌握这些信息。例如利用学校校园广播,定期为学生播放最新有用的信息,帮助学生学习最新知识。
(四)充分发挥校图书馆在“书香校园”建设中的基础保障作用
图书馆是学校知识的宝库,现在几乎每个高校都已经建立电子书籍,并形成了自己的书籍库,供学生进行阅读。学校在建设书香校园文化时应充分发挥学校图书馆的作用,利用其庞大的数据库,为学校校园文化建设提供坚实的后勤保障,定期举办一些读书交流活动,吸引学生参与到阅读行列之中,满足学生对不同知识文化的需求。
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