实践与思考
- 创新高校基础英语教学模式的实践与思考
教学模式的实践与思考。笔者认为基础英语教学应该注重培养学生的实际运用能力，通过采用多种教学手段和方法，如课堂互动、小组合作等，提高学生的学习兴趣和效果。本文还介绍了一些教学实践案例，例如课程设计、课堂互动实践、课外活动等，以及教学效果评价方法。最后，笔者总结了创新高校基础英语教学模式的经验和启示，包括注重学生的个性化需求、鼓励学生积极参与教学活动、提高教师的教学水平等，希望本文能为提高基础英语教学质量和效果提供了一些有价值的思考和建议。关键词：高校基础英语
校园英语·月末 2023年8期2024-01-20
- 核心素养视域下博物馆活动的实践
；博物馆；实践与思考 博物馆是一个重要的文化场所，可以让人们了解历史文化和增长知识，还能够提高人们的文化素养和科学素养。在综合实践活动中，博物馆活动已经成为一种重要的教育形式，越来越多的学校开始将参观博物馆活动纳入教学计划，用以提高学生的核心素养。笔者所在学校通过对博物馆活动的研发与实践，发现博物馆活动对学生核心素养的提升有重要的促进作用。 一、核心素养的概念和重要性 核心素养是指人们在解决现实问题、实现个人发展和社会发展的过程中必备的基本素质。《中国学生
文理导航 2024年3期2024-01-03
- 新课程理念下小学数学课堂教学评价的实践与思考
教学评价；实践与思考在小学数学教学环节，小学生个人生活经历比较有限、认知水平较低，造成教师在课堂讲授时出现大量的问题，不利于推动课堂教学进程。对此，教师需根据班级学生情况设置个性化、针对性的教学评价指标，在评价指标的影响下，掌握学生具体学习问题，寻找科学有效的解决对策旨在提高学生的数学学习成绩。一、分层次设置不同评价指标，促使教学评价的多样化发展（一）分层设置评价指标，改善课堂教学环节在日常教学过程中，小学数学教师可按照学生的学习状况、课堂表现、考核成绩等
教书育人·教师新概念 2023年9期2023-12-05
- “语文教育研究方法”研究生课程在线教学的实践与思考
教育研究；实践与思考[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章編号] 1008-2549（2023） 06-0092-04“语文教育研究方法”作为一门以语文教育研究活动为研究对象，重在解决语文教育问题、提高语文教育效率、促进语文教师专业发展、揭示语文教育研究规律为内容的方法论的课程，要使学生通过课程学习在研究生阶段能够准确地提炼信息，归纳阐释，最终形成自己的观点，甚至是理论。鉴于这门课程所具有的难度，将直播技术与在线互动教学
教书育人·高教论坛 2023年6期2023-08-26
- 枞阳县全国绿色食品原料（水稻）标准化生产基地创建后的实践与思考
建后管理；实践与思考文章编号：1005-2690（2023）12-0124-03 中国图书分类号：S511 文献标志码：A为了巩固绿色食品产业，提高农产品品质，促进农业增产和农民增收，枞阳县从2010年起创建全国绿色食品原料（水稻）标准化生产基地，并在2010年12月获得“农业部绿色食品原料基地”的资格认证，之后均通过续展。该基地的建成既为枞阳县的粮食生产企业供应了优质原料，也增加了广大种植户的经济收入，巩固拓展了枞阳县的脱贫攻坚成
种子科技 2023年12期2023-07-30
- 高中语文大单元教学策略的实践与思考
单元教学；实践与思考近年来，大单元教学已经成为高中语文课堂教学改革的热点。语文大单元教学指向语文核心素养的培养，以任务为导向，以学习项目为载体，突破了单篇阅读精讲细析的固定模式，通过具体的语言实践活动引导学生进行深度学习，能够满足高中语文课程改革的需要。然而，目前大单元教学中仍然存在一些问题，制约了语文教学质量的提高。教师要认真分析问题归因，积极探索优化策略，在提高语文大单元教学质量的同时，提升学生的语文综合素养。一、高中语文大单元教学的意义1. 促进语文
基础教育论坛·上旬 2023年7期2023-07-12
- 新形势下高校资助育人工作的实践与思考
路与创新；实践与思考；探索与成效中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）S1-0052-04Abstract： Students from poor families in colleges and universities are a special group， and traditional financial aid cannot solve the universality， di
高教学刊 2023年37期2023-07-04
- 初中物理实验教学的实践与思考
实验教学；实践与思考中图分类号：G427 文獻标识码：A 文章编号：2097-1737（2023）15-0045-03引 言物理以万物的运动规律和物质的微观结构为主要研究对象，包括以观察总结为主的抽象理论探索和以实验为主的理论真实性验证。可以说，缺乏实验参与的物理探索，无异于闭门造车。在初中物理教学中适当穿插实验教学，
名师在线·下旬刊 2023年5期2023-06-25
- 小学语文教学中应用多媒体技术教学的实践与思考
媒体教学；实践与思考一、引言多媒体教学是近些年新兴起的教学方式，许多学校都已经全面普及多媒体教学，这种教学环境下需要小学语文教师转变以往的教学理念，依据小学语文学科的特点，充分和多媒体进行融合，促进语文教学质量和教学效率的全面提升。但是语文教师在使用多媒体教学的过程中，仍然存在着一些问题，如忽视了以学生为主的课堂教学、无法与传统教学模式衔接，这些问题都严重影响小学语文多媒体教学的实施，同时也是目前语文教师主要思考的问题。二、多媒体技术在小学语文教学中的重要
中国新通信 2023年3期2023-06-24
- 新课程理念下基于HPM视角的计算教学实践与思考
计算教学 实践与思考计算是所有数学活动的基础，计算教学在小学数学教学中有着举足轻重的地位。多年来，许多教师对计算教学的探索形成了许多宝贵的经验：让学生更好地在理解算理的基础上掌握算法（来源于教材），从而能正确计算并灵活运用。事实上，如果坚持“唯教材”论，那么学生对算理的理解、算法的掌握，可能会浮于表面，导致学生的知识不成系统，这有违新课标“体现课程内容的一致性、整体性”这一基本要求。基于此，本文拟从HPM（数学史与数学教育）角度研究计算教学。一、问题的提出
小学教学研究·理论版 2023年4期2023-06-19
- 幼儿园乡土美术活动的实践与思考
美术活动；实践与思考依据乡土文化开展幼儿园美术活动，教师要为幼儿创造自由表现的机会，要鼓励幼儿根据乡土美术材料运用不同的美术表现形式来表达自己真实的美术感受，让幼儿在学会动手画美术画，动手做各种美术工艺品中体验到美术学习的快乐。教师要充分挖掘当地美术乡土资源，应用富有乡土气息的美术文化资源开展乡土资源特色美术教学。一、根据幼儿年龄特点和美术学习基础，充分挖掘乡土资源设计美术教案，引导幼儿展开充满童趣的美术创作活动。不同地区的乡土美术资源各不相同。不同年龄阶
教育周报·教研版 2023年17期2023-06-11
- 学科融合视角下高中化学教学中培养学生高阶思维的实践与思考
高阶思维；实践与思考在学科融合视角下，高中化学教学中培养学生的高阶思维，教师要积极运用创设情境、任务驱动等方式，引导学生在探究式学习中构建高阶思维模型，使其理解事物本质、提升自身认知能力，为学生构建科学严谨、系统完备的化学知识体系打下良好基础。在高中化学教学中培养学生的高阶思维。首先，教师要理解高阶思维的内涵；其次，教师要将高阶思维运用到教学中，通过探究式教学等手段培养学生的高阶思维；最后，教师要增加自身的知识储备，掌握一定的教学方法，以更好地培养学生的高
启迪与智慧·下旬刊 2023年3期2023-05-30
- 小学数学问题式教学的实践与思考
题式教学；实践与思考以小学生在数学学习过程中的内心想法、学习环节等为基础，教师通过深度引导的方式与学生共同提出问题、分析问题以及解决问题，这样的教学方式就是问题式教学。运用这种方式进行小学数学知识教学，可以在很大程度上简化知识，使难解的数学问题变得通俗易懂，从而保障数学课堂教学质量。以问题为导向的小学数学教学能给学生充足的思考空间，培养学生自主思考、主动探究的能力，搭建自由思考的“舞台”，让学生积极解决问题。1 问题式教学概述及特征1.1问题式教学概述
启迪与智慧·下旬刊 2023年3期2023-05-30
- 专业媒体在融合创新中的实践与思考
融合创新；实践与思考中图分类号：G206 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2023）04-0120-03党的二十大报告指出，“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”。“牢牢掌握党对意识形态工作领导权，全面落实意识形态工作责任制，巩固壮大奋进新时代的主流思想舆论”[1]，这是对媒体人提出的希望和总要求。作为教育新闻工作者，更应发挥专业所长，深耕专业主阵地，在媒体融合的背景下，不畏挑战、大胆创新，做好新闻宣传工作。一、教育新闻工作者的社会责任
新闻研究导刊 2023年4期2023-05-03
- 内蒙古乌兰察布市推进农村“厕所革命”的实践与思考
害化改造 实践与思考近年来，乌兰察布市在推进“厕所革命”的实践中，牢固树立“小厕所、大文明，小问题、大民生”的理念，不断探索，采取多项有效措施，农村改厕取得了明显成效。截至2021年底，共建成农村牧区户用卫生厕所77689户，卫生厕所普及率32.5%，覆盖全市11个旗县市区93个苏木乡镇1228个嘎查村。按户厕模式分为：双坑交替式旱厕61269户，占比78.9%；三格式水冲厕所7602户，占比9.8%；双瓮式旱厕4331户，占比5.6%；完整下水道厕所31
当代农村财经 2023年4期2023-04-28
- 中职教育助力乡村人才振兴的实践与思考
人才振兴 实践与思考课 题：本文系江苏省职业技术教育学会重点课题“苏北地区县域中职教育助力乡村人才振兴的策略与路径研究”（课题编号：xhzdb2021024）的研究成果。乡村振兴已成为解决好“三农”问题的国家战略。乡村振兴的核心和关键是培养高素质乡村人才，中职学校是乡村振兴战略人才培养不可替代的力量。中职学校培养出的人才源源不断地向乡村输送，能有效阻断贫困代际传递，可成为乡村人才振兴的重要孵化器。我国非常重视中职教育，中职学校通过系统、正规、全面的思想文化
职业 2022年21期2022-11-18
- 初中化学趣味化学实验教学模式的实践与思考
教学模式；实践与思考【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2022）23-0108-03Practice and thinking on the teaching mode of chemistry interesting chemistry experiment in junior high schoolJIN Ziliang （Jinya Middle School
当代家庭教育 2022年23期2022-11-17
- 指向核心素养的初中数学课堂教学策略实践与思考
教学策略;实践与思考【基金项目】2020年度江西省中小学教育教学课题研究项目“核心素养视阈下初中数学课堂教学的实践研究”（课题编号：GZSX2020-444）的阶段性研究成果在新课标背景下，初中数学科目的教学目的不再局限于提升初中学生的数学理论知识水平，还应当着力于培养初中学生的数学核心素养，让学生能够熟练掌握科学的思维方式与分析方法，从而强化学生的实际应用能力.因此，对于广大初中数学教育工作者而言，应当高度重视核心素养的培养工作，积极汲取新兴的教育教学理
数学学习与研究 2022年8期2022-07-08
- 事业单位人才培育机制的实践与思考
培育机制;实践与思考随着国民经济的高效发展，事业单位内部的各项管理工作也同样发生转变，特别是对于人才的发展建设。人才是事业单位发展的核心基础，更是事业单位日后成长的关键力量。现如今，我省事业单位面临着重塑性改革，不仅是机构重组、体系重构，还是职能重塑、功能重塑。如何提高自身竞争力，凸显自身核心稳定地位，人才是关键因素。只有加强人才培育机制建设，才能使事业单位提高核心竞争力。但是目前来看，事业单位在培育人才过程中，还是存在一系列问题。一、事业单位加强人才培育
中国民商 2022年6期2022-07-08
- 初中化学分层教学的实践与思考
分层教学;实践与思考“因材施教”这一教学方式在我国有着悠久的历史，在推行素质教育的今天依然适用。学生是一个单独的个体，自身的能力、需求与天赋等都存在着差异，如果按照一种模式开展教育，基础较好的学生觉得课堂内容简单而没有兴趣，基础较差的學生则觉得教学内容太难不能感受到化学的魅力也缺乏兴趣，进而出现教学效果不理想的情况。因此，在初中阶段的化学教学中采用分层教学是非常必要的，会有效促进教学效率与质量的提升，这篇文章就分层教学展开论述。一、什么是分层教学所谓的分层
中学生报·教育教学研究 2022年21期2022-07-06
- 石油企业党建工作的实践与思考
党建工作;实践与思考前言：企业党建工作就是从思想上团结企业中各个部门，推进企业全面发展的一种方式。在社会快速发展的过程中，群众的思维随着社会的发展逐渐发生改变，因此企业的党建工作也要跟进时代发展的速度，重点关注社会中的热点话题，使企业在思想建设方面保持足够的活力。一、当前石油企业党建工作存在的问题（一）对企业党建工作重视程度有待提升在石油企业发展中，在党建工作方面会存在一些问题，主要是因为企业没有健全发展，因此企业的工作人员没有足够重视本职工作，缺乏正确的
科学与财富 2022年10期2022-07-04
- 小学少先队生活技能在线课程的实践与思考
在线课程;实践与思考引言 随着科技的高速发展，生活越来越便捷，智能家居进入家庭，给我们的生活带来了很多改变，节约了时间成本，很多家庭在社会整体趋势的影响下，将更多的精力放在孩子成绩的提高上，留给孩子的生活实践时间越来越少，使得孩子的自理能力受到限制，最基本的独立生活的能力较为缺乏。然而，生活技能是学生成长过程中需要不断掌握和学习的，在小学阶段，根据学生的平均年龄特点和生长发育情况，总结出该阶段可以掌握的相关生活技能。1.生活技能的掌握对小学生的作用与影响未
科学与财富 2022年7期2022-07-04
- 刍议小学语文习作教学与指导
习作教学;实践与思考我们都知道，最近几年，我国越来越重视小学的阅读和书写，这是由于语文的阅读理解是各个学科的重要组成部分，同时也是提高学生的阅读理解力和提高其文化素养的重要因素。在基础教育阶段，语文是一个非常关键的学科，而在语文教学中，语文的阅读能力是一个非常关键的环节。结合笔者在教学中的体会，谈谈如何在初中进行语文习作的教学，并与您一起探讨。一、增强小学语文习作教学的实践分析（一）通过创设一定的故事情境，增加学生习作经验一般情况下，小学生都是比较喜欢听故
学习与科普 2022年20期2022-06-27
- 交叉学科研究生培养视角下的招生实践与思考
究生招生;实践与思考[基金项目] 2020年度河海大学研究生教育教学改革课题“复合型人才培养需求下跨学科研究生招生机制研究”（B200191966）[作者简介] 李 萍（1980—），女，江苏徐州人，法学硕士，河海大学研究生院助理研究员（通信作者），主要从事思想政治教育、高等教育管理研究;高 欣（1992—），女，江苏南通人，理学硕士，河海大学研究生院助理研究员，主要从事高等教育管理研究。[中图分类号] G643 [文献标识码] A
教育教学论坛 2022年20期2022-06-21
- 小学英语主题情景教学的实践与思考
情景教学;实践与思考引言在核心素養的背景下，英语教学的主要目的是实现人际交流，在营造多元开放的场景主题中，引导学生完成知识形成过程，抓住每一次口语交流的机会，充分培养英语思维技能。在真实的语言语境中，每个人真正感知语言材料，挖掘和处理传递的信息，有效提升英语的理解、思维以及表达能力。一、应用小学英语主题情景教学的重要作用1、帮助学生学习英语口语跨学科方法的应用是结合不同的教材，为学生创造生动真实的语言环境，并应用于深入的思考、研究和教学。很明显，真实的语言
中学生学习报 2022年29期2022-06-09
- 初中英语阅读教学中渗透学科素养的实践与思考
学科素养;实践与思考;阅读教学在初中英语阅读教学当中，渗透学科素养不仅可以有利于学生的高质量学习和快速发展也能够帮助老师提高教学质量，从而构建高效的英语课堂。本篇文章首先分析了在初中英语阅读教学过程当中存在的问题，然后针对在今后的阅读教学当中如何渗透学科素养提出一些可行性建议，具体如下：一、初中英语阅读课堂教学的现状1.老师的教学模式过于单一在传统的英语教学过程当中，大多是老师讲授学生被动的接受这样的教学模式，虽然这样能够顺利地完成教学任务，但却没有充分发
速读·上旬 2022年4期2022-06-05
- 高中化学教学生活化探究思考研究
学生活化;实践与思考;教学措施前言：化学来源于生活，学好一门学科最重要的体现就是将其应用于生活，这是科学在教育中的一个重要表现，高中是增加学生学习化学兴趣的关键阶段，对化学抱着探索的欲望对学习化学起到促进作用。教师要不断对教学模式进行探索，帮助学生理解难懂的概念，提高教学效率及教学质量，比起在课堂中单方面向学生传输相应的化学理论知识，教师要更加高中生的动手能力，避免学生学习过程中只会死记硬背，沦为学习机器，无形间增加学生的学习压力，教师在探索新方法时，要善
科学与财富 2022年3期2022-06-01
- 构建“生”动教学 促进概念生成
”动教学的实践与思考.[关键词] 数列;“生”动;概念教学;实践与思考数学概念是反映现实世界空间形式和数量关系本质属性的思维过程，而中学数学是由概念、命题经推理组成的逻辑体系[1]. 因此，概念教学的重要性不言而喻. 而在当前的概念教学中，部分教师对概念的生成、辨析和厘清浅尝辄止，把课堂上的时间更多地花在概念的应用上，认为学生只要通过重复的训练，就能达到理解概念、深化概念的目的. 殊不知，如果教学中忽视了概念的生成，那么学生对概念的本质就会一知半解，遇到情
数学教学通讯·高中版 2022年11期2022-05-30
- 高中历史探究式教学的实践与思考
究式课堂;实践与思考高中历史课程的开设目标之一是引导学生了解历史，丰富他们的知识体系。我们要注重对这一基础课程的探究式开发，注重学生的主体地位，通过探究问题和具体历史事件提高学生的学习兴趣和学习能力，培养他们的综合素养。一、当前高中历史课堂中存在的问题1. 教师的教学理念过于固化高中历史教学内容丰富，很多教师为了尽快完成教学任务，让学生快速学完教材上的内容。教师利用传统教学方式，将教材上的全部教學内容灌输给学生，而不是从学生的视角来进行教学。在这样的教学观
基础教育论坛·上旬 2022年7期2022-05-30
- 利用单元引言组织英语学习活动的实践
现状分析；实践与思考【中图分类号】G633.41 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2022）75-0076-05【作者简介】刘美琳，南京市第十三中学（南京，210008）教师，正高级教师，江苏省英语特级教师。随着《普通高中英语课程标准（2017年版）》（以下简称《课标》）的颁布，2020年秋学期，江苏的普通高中英语教师也正式开始使用译林新版高中英语教材（以下简称“新教材”）。新教材以全新的板块设计、丰富的话题、多样的文体、风格迥异的多
江苏教育·中学教学版 2022年10期2022-05-30
- 关于践行社会主义核心价值观的实践与思考
心价值观;实践与思考;践行与应用引言社会主义核心价值观的感性传播是指将我国主流意识形态理论性文字灌输转变为具象化情感认同，摆脱抽象、生硬、强制的说教方式，实现感性形象转化并融入大众日常生活。党的十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。此后社会主义核心价值观以其科学、包容和实践的理论品質，在国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作及新时代中国特色社会主义理论传播方面发挥了巨
中国应急管理科学 2022年2期2022-05-23
- “互联网+”背景下小学语文多媒体教学的实践与思考
学 实践与思考引言：多媒体教学指的是教师依据教学目标和学科特点，借助现代化的多媒体技术，与传统的教学手段和教学方式进行相互渗透，达到优化教学模式、提高教学质量和效率，更好地实现教学目标。在小学语文教学过程中，教师要加强多媒体技术在听、说、读、写等环节中的应用，调动学生的积极主动性，提高学生语文整体学习水平，为其综合能力的全面发展奠定基础。一、多媒体技术在小学语文教学中的优势多媒体技术可以将抽象教学内容具象化、静态的教学过程动态化，对于小学生来说，不但
中国新通信 2022年5期2022-05-09
- 中职专业课融入劳动教育的实践与思考
劳动教育;实践与思考 中等职业教育主要培养的是一线生产、建设型人才。因此，必须要对学生进行劳动教育。这也是中职院校稳定发展的要义。为此，中职院校要加强培养中职学生的劳动观念，增强他们的劳动意识，促使他们积极增长劳动技能。为了给社会培养出综合素质更强的一线技能型人才，中职院校要积极解决当前劳动教育中存在的各种问题。一、中职学生劳动素养现状分析 第一，欠缺劳动观念。大部分中职院校的学生都不具备较强的劳动观念，且严重缺乏劳动意愿。最主要的表现是鄙视劳动和轻
客联 2022年2期2022-04-29
- 让整体教学为小学数学教学赋能
整体教学的实践与思考提出了一些建议，仅供参考。关键词：小学数学;单元整体教学;实践与思考根据以往小学数学教学活动开展的实际情况而言，将知识拆分开来，划分成每一小节针对性教学，一些教师在对教学内容进行设计时，只是对所教的内容进行单一设计，无法以单元整体进行展开，只是对单一知识点进行讲授，无法让学生将新学的知识内容与已有的知识经验进行联系，不利于保障学生形成良好的数学素质和核心素养。因此，要对小学数学的教学模式进行有效完善。展开单元整体教学可以确保其具有整体性
三悦文摘·教育学刊 2022年7期2022-04-27
- 大班闽剧文化主题区域活动中评价的实践与思考
域活动 实践与思考【课题项目】本文系福建省教育科学“十三五”规划2020年度课题“融入地域文化的园本课程实践探索”（立项批准号：FJJKXB20-474）研究成果之一。【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2022）02-0129-03一、引言闽剧是福州著名文化遗产，有着深远的历史和丰富的文化内涵。大班幼儿对闽剧表演既感兴趣，又有很多自己的想法。基于此现象，通过区域活动开展闽剧文化主题游戏，引导幼儿深入了解闽剧文化，
课程教育研究 2022年2期2022-04-27
- 高三化学复习课的实践与思考
;复习课;实践与思考引言有效的复习能够使学生将学习过的知识进行概括性的整理以及加深，从而形成新的学习阶段，复习课是否成功，直接影响了学生对于化学知识的掌握以及实践能力的有效提高，传统的复习课使学生感到无聊、枯燥，教师在复习课上往往忽视了学生的主体地位，不停地刷题让学生感觉到烦躁，甚至逐渐生厌恶的情绪，学生学习的积极性不高，导致复习课的教学效率降低，对此，教师如何让化学复习课变得高效性成为了化学老师面对的重要难题之一，因此本文就这个问题展开详细的讨论。1目前
民族文汇 2022年11期2022-04-23
- 生本理念下中职数学教学模式的实践与思考
教学模式；实践与思考中职教育在我国教育体系中占有重要地位，其最终目的是将中职生培养成社会需要的高技能、实用型人才。随着我国教育改革的不断深入，中职教育越来越受到重视。数学作为中职教育的基础学科之一，教学效果对中职生数学思维和学习能力等方面有着直接的影响。学好中职数学，可以让中职生在充足理论依据的支撑下得到更好的发展。然而，从当前中职数学教学情况来看，教学模式陈旧、落后，大部分中职生数学基础薄弱，学习动力不足，中职数学教学质量徘徊不前。笔者结合数学教学实践，
基础教育论坛·上旬 2022年3期2022-04-22
- 高中英语教学运用小组合作的实践与思考
小组合作;实践与思考;在新型课程改革的不断贯彻落实下，学生个人学习方式的引导越来越受到高中英语教师的重视，针对学生组织开展学生自主探究学习，自主合作学习也逐渐成为了高中英语教学过程中的常态。而通过小组合作学习的形式是否能够有效的帮助学生更好的锻炼自身的自主学习能力、自主探究能力、团队合作的能力，提高学生的英语学科素养，还值得有关教育工作者更加深入的研究。一、明确教学目标教学目标是指在教学活动中所希望学生能够得到的教学结果。是否能够设当一个良好的教学目标对学
中学生学习报 2022年14期2022-04-15
- 浅谈高中生物有效解题策略的实践与思考
解题策略的实践与思考进行了探讨，以供参考。关键词：高中生物;有效解题策略;实践与思考引言高中生物学的问题是可以改变的。有些复杂的问题很难找到突破点，只有通过学习来分析正确的答案。因此，在这种情况下，学生必须掌握一定的解决问题的技巧，并建立正确的解决方案思维，才能顺利找到答案。例如，当您遇到复杂的主题讨论，以简化主题的干扰因素时，我们可以找出最重要的项目，并将主题中的已知資讯以主要或次要的顺序分类，找出问题的解决方案，然后找出解决方案的步骤简而言之，解决问题
中学生学习报 2022年11期2022-04-03
- 初中生物课程多元评价的实践与思考
元化评价;实践与思考中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-10-引言由于现阶段初中生物课堂教育受传统教学观念的影响比较大，很多情况下学生对自己在生物学科当中的学习认知，仅仅体现在教师对自己学习成绩的评价当中。这种方法不仅会打击学生的学习自信心，同时也会让学生在生物学习过程当中逐渐丧失学习的动力，限制学生的发展，导致学生在生物领域综合能力的培养无法达到当前教学标准的要求。而通过应用多元评价机制，能够对学生的生物领域学习进行全方位的评
小作家报·教研博览 2022年10期2022-04-02
- 数中之术，学科融合
EM教育的实践与思考.[关键词] 初中数学;STEM教育;内在价值;课堂教学;实践与思考社会不断发展进步，科学技术迅速更迭，为各个行业带来了新的发展机遇与挑战. 在当前的初中数学课堂教学中，引入STEM教育理念具有较强的应用价值. STEM教育主要融合科学知识、先进技术、工程应用、数学知识等，强调多学科融合. 在数学学科中引入STEM教育理念，既是学科需要也是时代需要，其致力于促进学生全面发展，提升学生的综合应用水平.分析STEM教育理念的内在价值STEM
数学教学通讯·初中版 2022年2期2022-03-28
- 初中数学“单元—课时”教学实践与思考
时”教学;实践与思考当下，单元教学研究如火如荼. 但毋庸讳言的是，我们的教学实践始终是以“课时”为组织单位的. 在初中数学教学中，教师应将“单元”与“课时”联通起来进行思考与实践，建构更有价值、更有意义的“单元—课时”教学实践范式. 相较于传统的课时教学、单元教学，“单元—课时”教学更能有效地提升学生的数学学习力，发展学生的数学核心素养[1]. 在“单元—课时”教学实践中，教师要应用“大问题”、构建“大情境”、设置“大任务”等，驱动学生数学自主性、自能性的
数学教学通讯·初中版 2022年2期2022-03-28
- 关于企业治理体系改革在高速公路SPV公司落地的实践与思考
高效合规;实践与思考中图分类号 D926.5;F276.1 文献标识码 A 文章编号 2096-8949（2022）03-0054-030 引言广东葛洲坝肇明高速公路有限公司（以下简称肇明公司）于2020年4月在广东省肇庆市注册成立，主要经营范围为投资、建设、运营肇庆至高明高速公路项目及其配套设施。为贯彻落实党中央关于加强国有企业党建和治理工作的精神，积极响应国企改革系列工作部署，提升项目公司依法合规经营水平，2021年6月，肇明公司印发了《广东葛洲坝
交通科技与管理 2022年3期2022-02-28
- 关于高考化学复习回归教材的实践与思考
回归教材;实践与思考中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-5-引言经过对近年来的高考化学试题解析，可以看出高考题的难易程度比较适当，重点是考查课本知识的运用，以及化学基本原理的扩展与延伸，特别是高考习题一般都是根据原教材的化学习题加以改编。所以学生在复习过程中使用复习材料，而片面追求习题的数量和难易程度，把例题和习题当成了复习的核心，这样的复习方式是很不可取的。针对性研究高考理综化学类试题的特殊性，就能够看到化学命题主要围绕的是课
小作家报·教研博览 2022年5期2022-02-23
- 汇聚优质资源 促进教学相长
途径探究;实践与思考 一、课程资源基本含义及开发利用的意义 课程资源又称教学资源、学科资源，顾名思义，即是指为教学有效开展所提供各种可被利用的素材和条件之和。它主要分为广义资源和狭义资源两大类型。从广义上来说，教学资源是指在教与学的实际过程中被加以利用的一切要素，包括支撑教学且为教学服务的人、财、物和各类信息等现象和要素，同时也应该涉及教育政策等内容;从狭义上来讲，教学资源（学习资源）主要包括各种类型下的教学材料、教学环境及教学后援系统。从总体情况说来，课
文理导航 2022年1期2022-02-19
- 大数据在房地产开发与管理中的实践与思考
发与管理;实践与思考引言：随着现代科技进步与信息社会的快速发展，人们逐步进入信息时代，大数据已经成为我国企业经济发展的重要手段。目前，我国部分房地产开发与管理中存在着大量的数据信息，房地产企业只有对这些数据信息进行充分、全面的分析与整理，针对大数据，进行全面的分析和管理，才能在一定程度上促进房地产企业的健康发展。一、大数据与房地产开发与管理科学信息技术的飞速发展和社会进步，极大推动了社会各行各业的发展，人们逐渐进入到了信息化经济时代，大数据时代的来临，也为
国际商业技术 2022年1期2022-02-07
- 小学语文习作教学的实践与思考
习作教学;实践与思考【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490（2022）01-134-03【本文著录格式】苍黎黎.小学语文习作教学的实践与思考[J].课外语文，2022，21（01）：134-136.在大力提倡学好母语的今天，学习语文课程，对培养学生知识学习能力以及理解能力都有很大的帮助。尤其是在小学阶段要打好基础，使学习的兴趣保持在一个阶段。在新课程的改革基础上，进一
课外语文·上 2022年1期2022-01-19
- 建立中药新药质量控制体系的实践与思考
控制体系;实践与思考就近年来研究资料表明，中药新药制剂多为复方药剂，其开发基础为临床经验方，因此在开发及使用过程中存在药理基础分析薄弱、作用机制不清晰、质量标准不统一的问题，影响了其使用质量与使用安全性。而且在整体制作期间，药材产地、药材处理过程、混合辅料、包材、贮藏条件等也会对药物本身产生影响，因此急需建立一套专业性及系统性均较强的质量标准控制体系，才能有效规范制药过程，减少治疗期间产生的风险影响。1 中药新药研发、制作期间存在风险因素首先，为处方确定风
科技信息·学术版 2022年2期2022-01-13
- 在国企开展政治巡察与思想政治工作的实践与思考
政治巡察;实践与思考引言在治理的视域下，开展思想政治工作是国有企业党组织的基本职能，也是党组织在国有企业发挥政治引领作用的主要手段，能够突出国有企业的独特优势，弘扬社会主义精神，推动市场经济的稳定发展。根据近现代国有企业发展的弊端而言，提升思想政治工作的质量，有利于解决发展中弊端、不足的有效方式，也是符合共产主义精神的工作方式。为此，国有企业在发展过程中提升思想政治工作的质量，是现阶段发展的必然需求，是增强工作效力、发展综合实力的必然需求。1国企思想政治工
科技信息·学术版 2021年3期2021-12-24
- 小乐器大作用
小学音乐;实践与思考在我国传统的小学音乐教学实践中，作为小学音乐教师在教学过程中开展的教学活动大多数情况下都是通过教师领唱学生跟唱的形式进行的。虽然采取这样的教学模式进行教学可以使得教学活动更加的符合学生的实际水平，但是长此以往学生也就会对于音乐学科产生错误的认知，甚至还会出现学生认为音乐就是简单的唱歌。而教师要想在小学阶段帮助学生打下牢靠的音乐基础，那么就应当从实际情况出发进行教学模式的拓展。而通过乐器演奏的方式开展教学活动就是属于一类可以有效提升教学质
三悦文摘·教育学刊 2021年43期2021-12-22
- 皖南烟区烤烟生产技术应用现状及优化对策
技术落实;实践与思考中图分类号 S572 文献标识码 A 文章编号 1007-7731（2021）23-0063-03皖南烟区辖宣城市、芜湖市、黄山市3个地级市，是1个恢复发展中的烟区，温光水资源丰富，气候温和，日照充足，雨量充沛，雨热同步，年平均气温15.9℃，年均日照时数2177.9h，年均降雨量为1368mm，无霜期228d左右，具有良好的区位优势与自然生态优势，为安徽省烟叶生产最适宜区。本文总结分析了皖南烟区近年生产技术应用现状，提出了改进
安徽农学通报 2021年23期2021-12-22
- 农村社区教育融入乡村有效治理的实践与思考
有效治理;实践与思考前言：乡村有效治理需要广大农民的积极参与，需要加强农村社区教育，促使社区治理高质量发展。2016年7月8日，教育部等九部门《关于进一步推进社区教育发展的意见》指出： “推动社区教育融入社区治理，不断丰富社区建设的内容。”在推动国家治理体系与治理能力现代化的时代背景下，将乡村社区教育融入乡村有效治理，探索出一条社区善“学”促进社区善“治”的路径，是提升乡村内在价值，推动乡村治理现代化的重要举措。一、农村社区教育融入乡村有效治理的重要意义乡
启迪·中 2021年9期2021-12-19
- 农村社区教育融入乡村有效治理的实践与思考
有效治理;实践与思考前言：乡村有效治理需要广大农民的积极参与，需要加强农村社区教育，促使社区治理高质量发展。2016年7月8日，教育部等九部门《关于进一步推进社区教育发展的意见》指出： “推动社区教育融入社区治理，不断丰富社区建设的内容。”在推动国家治理体系与治理能力现代化的时代背景下，将乡村社区教育融入乡村有效治理，探索出一条社区善“学”促进社区善“治”的路径，是提升乡村内在价值，推动乡村治理现代化的重要举措。一、农村社区教育融入乡村有效治理的重要意义乡
启迪·中 2021年9期2021-12-19
- 小学教育督导评估工作的实践与思考
评估工作的实践与思考进行论述，以供相关教育工作者参考交流。关键词：小学教育;督导评估工作;实践与思考1小学教育督导评估工作开展现状1.1教育督导评估工作认识不清长期以来，我国教育教学中把督导、评估等工作放在教师的身上，教师承担着较大的教育压力。但是在实际过程中，教师在开展督导评价工作时，将注意力放在学生身上，这实质上是一种误区，导致督导评价工作走到了教学极端。另外，还存在一个显著问题，教师在进行教育督导评估工作时，忽视了学生对教学方法的接受程度，没有充分考
启迪·中 2021年9期2021-12-19
- 完善基层党组织决策机制的实践与思考
决策机制;实践与思考根深才能叶茂，本固才能枝荣。中国共产党历来高度重视党组织的建设工作。《中国共产党章程》总纲规定，党必须按照总揽全局、协调各方的原则，在同级各种组织中发挥领导核心作用。2019年中共中央印发《关于加强和改进城市基层党的建设工作的意见》，对进一步加强城乡基层党组织建设提出明确要求并进行了全面细致的部署。這些重要文件的制定和实施，不仅为新时代基层党组织建设提供了基本遵循，还对加强党的决策制度建设、实现党支部组织力的全面提升、巩固党长期执政的组
党政论坛 2021年6期2021-12-14
- 基于新课程标准的小学数学教学评价实践与思考
教学评价;实践与思考【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】1671-8437（2021）28-0187-02数学课程标准指出，教学评价的主要目的是更加全面地了解学生的课堂学习过程和结果，从而更加有效地激励学生学习、改进教师的教学。基于此，数学课堂教学评价应该遵循小学数学学科特征，以课堂教学目标、教学内容等为依据，全面评价学生的知识、技能、情感等多方面的素养。在评价过程中，应当全面了解学生数学学习、思考、实践的过程，从而更加有针对性地
理科爱好者(教育教学版) 2021年5期2021-12-11
- 新媒体视域下高校网络思想政治教育的实践与思考
政治教育;实践与思考中国分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2021）28-0247-03开放科学（资源服务）标识码（OSID）：随着当前教育机制的不断改革，高等教育在关注学生专业知识培养的同时，还需要加强对学生的思想引导工作，来提升他们的综合素质。一线教师应重视对学生的思想道德教育，同时还要结合实际情况对他们的行为规范提出相应的要求，使每位学生都能严格遵守相应的规定，从而能更好地为国家发展培养出所需的高素质人才。快速化、便
电脑知识与技术 2021年28期2021-11-28
- 烟叶精益生产网格化管理的实践与思考
格化管理;实践与思考前言烟草种植和生产在我国占有重要地位。近年来，中国倡导精益生产和网格化管理理念，创新发展烟草生产和组织，走可持续烟草生产和发展的道路。一、网格化管理的基本概念网格化管理生产是烟草生产领域的一个新概念。具体而言，精益烟草生产涉及五个方面，即准确的烟草信息、卓越的烟草生产技术、烟草生产的精准运作、烟草生产的精细化管理和精益生产团队。这五个方面是烟草生产中不可缺少的。烟草生产网络化管理可以直接提高烟草生产效率，提高企业的核心效率和管理效率，最
科学与生活 2021年16期2021-11-25
- 优化高三数学复习课教学的实践与思考
习课教学的实践与思考进行浅析。关键词：高三;数学;复习课;实践与思考一、夯实基础引导，注重知识归类教师在开展高三数学复习课时，应注重学生数学基础巩固学习，夯实学生数学基础，注重知识点归类复习，确保学生能够对每个基础知识点能够有效转化吸收，从而为提升学生做题正确率奠定基础。例如，在“三角函数”中，教师可以先带领学生系统回忆所学的数学知识点，然后在黑板上为学生展示这个单元的知识框架，给学生开辟填写时间，要求学生通过翻阅课本或者回忆的方式，完善这个单元的知识框架
启迪·上 2021年8期2021-11-25
- 多样化校长培训模式的实践与思考
训模式 实践与思考一、关注多样化校长培训模式的缘由随着教育改革的不断深入和素质教育的全面發展，随着时代的快速发展，从前单一的集中召开校长座谈会的培训模式已经远远不能满足现在新时期校长的工作需求，时代变为新时代，校长培训模式也应当改革创新变为新新模式。为了提高校长的工作效率，激发广大校长的工作热情和创新精神，开发广大校长治理办学的潜能，从而获得更高效率的办学经验和教学资源，因此，作为干训教师，不断地对新时期校长的培训模式的探索和思考以及创新是势在必行，不可
科技信息·学术版 2021年28期2021-11-25