综合素养
- “三全育人”视角下青年职业素养体系培育的现实路径
；职业素养；综合素养；旅游专业中图分类号：F24 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.03.0351 背景1.1 旅游行业跨界融合属性看重人才的“职业素养”20世纪以后，我国旅游行业进入行业结构改革、素质提升与深度发展的新时期，随着产业发展融合属性与教育跨界属性，人才的培养与需求越来越全面化，其中对人的综合素质要求超过了对知识能力的需求，由“工具”向“人本”转换的价值取向视角下，社会开始关注
现代商贸工业 2024年3期2024-01-27
- “双素养融合”的项目式学习设计途径
索学科素养和综合素养双融合的学科项目式学习设计路径，将学科关键知识能力融入项目式学习的高阶认知中。〔关键词〕 小学科学；项目式学习；学科素养；综合素养〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1674-6317 （2024） 04 036-039近年来，项目式学习日渐成为教育的热点。一方面它在创造性和问题解决方面弥补了中国教育的这块“短板”；另一方面，由于国内分科教学、考
小学科学 2024年4期2024-01-15
- 基于学生语言能力提升的小学英语绘本阅读教学课例研究
；语言能力；综合素养作者简介：杨洁（1986-），女，江苏常州人，常州市新北区三井实验小学，研究方向：小学英语教学。从小学英语学科的本质出发，阅读是英语教学的重要组成元素，更是培养学生英语表达能力的有效方式。因此教师要发挥英语学科的育人性，在实际的英语阅读教学中，促进学生全面发展。而英语绘本阅读教学依托于内涵丰富的绘本内容，有效衔接教学重难点，拓宽教学的深度和广度，培养学生的英语思维，提高学生的语言能力，具有事半功倍的效果。但是目前小学英语绘本阅读教学还存
校园英语·下旬 2023年8期2024-01-12
- 幼儿绘本阅读教学策略探究
力、提升幼儿综合素养具有重要意义。幼儿绘本阅读教学可采用这样的教学策略：教授正确阅读方法，培养幼儿良好的绘本阅读习惯；创设开放性的绘本阅读环境，培养幼儿自主探究意识；运用多样化的绘本阅读方法，提高绘本阅读教学质量；实现家园共育，为幼儿绘本阅读提供保障。关键词：幼儿；绘本；阅读教学；教学策略；教学质量；综合素养中图分类号：G612文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）36-0134-03伴随素质教育的不断推进，学前教育的要求也在不断提高，幼儿
成才之路 2023年36期2024-01-04
- “让学引思”，构建初中英语高效课堂
；语言能力；综合素养；策略探究作者简介：丁云云，泗阳经济开发区学校。由于我国初中阶段的英语教学长期以来受到传统教育理念影响，教师是课堂的主体，其权威是与生俱来的，导致目前的初中英语课堂上，大多数学生仍旧是服从教师的状态，学习自由和思维自由明显没有解放出来。如此，不仅大大限制了师生互动，学生的思维和学习发展更是受到了极大的束缚。从教师的角度来分析，如此的单向传输，也无法保证学生的需求被看到，被满足。长期处于被动地位的学生也缺乏自主探索和创新的动力，学习范围受
校园英语·中旬 2023年7期2023-12-29
- 研学实践教育的区域化发展研究
而提升学生的综合素养。研学实践教育要从学生身心特点、接受能力和实际需要出发，遵循教育规律，开展多种形式的实践活动。研学实践教育活动的现实性、经济性、目的性、实验性、保障性要求区域化发展。基于此，研学实践教育要统筹资源，构建多方共建、专业运营的发展模式；要立足家乡，构建内容充实、体现特色的研学体系；要面向未来，构建丰富知识、培养能力的实践教育体系。关键词：研学；实践教育；区域化；实践活动；综合素养中图分类号：G621；G631文献标志码：A文章编号：1008
成才之路 2023年30期2023-11-02
- 初中英语教学中复述策略的运用摭谈
学法；策略；综合素养中图分类号：G633.41文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）30-0105-04初中英语新课标明确提出，教师应积极创设体验、参与、实践形式的教学活动，加强学生英语综合能力，使英语学习过程成为学生心智逐步成熟、勇于实践、形成自主学习能力的过程，为学生学习打下坚实基础。教师在进行初中英语教学活动时，应改变传统单纯重视学生书面成绩的理念，将复述教学贯穿到英语教学整个环节中，借此培养学生阅读、实践、思维以及写作等诸多能力，推
成才之路 2023年30期2023-11-02
- 指向深度学习的语文学历案编写要点刍论
原则；策略；综合素养中图分类号：G623.2文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）30-0101-04基金项目：本文系2022年福建省龙岩市基础教育教学研究课题“小学语文学历案编制的研究”（课题编号：JKYJX22-079）的阶段研究成果立足新课程改革，教师开始意识到尊重学生主体地位的重要性，学科教学方式也在不断趋向创新与完善。广大教师和学者推出了各种行之有效的现代化教育教学方式，弥补了传统教学方式的不足，为学生综合素质的提升营造了良好的课
成才之路 2023年30期2023-11-02
- 初中语文跨学科作业设计的探究与实践
力，全面提高综合素养，弥补单一学科作业的不足。【关键词】跨学科作业设计 初中语文 综合素养 解决问题的能力【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2023）09-0190-03作业是教学活动的重要组成部分，是课堂教学的延伸与拓展，是促进学生通过独立思考，运用知识解决问题、提高学习能力、提升学科素养的一种有效教学手段。当下的作业设计普遍具有从单一学科出发分科设计、强调学科知识和能力的反复训练、书面“做题”、教师
课程教育研究 2023年9期2023-10-24
- 数学日记为媒 提升学生素养
；数学日记；综合素养在陶行知先生眼里，有了日常生活教育就能破除“死读书、读死书、读书死”的中国文化传统旧教导；有了日常生活教育，就能“随手抓来都是学问，都是本事”，受到日常生活教育就能“增长自己的学识，增强自己的力量，增强自己的信仰”。教师要注重数学问题生活化，生活问题数学化的教学观念，指导学生在实际的活动中学好本领，培养他们的数学能力。一、学教变革中顺应新课改“数学日记”创造出一种帮助学生用数字的方式或自己的语言表达数字思维方式与情感的平台。教师可以给学
教书育人·教师新概念 2023年8期2023-10-15
- 小学美术课堂线上线下混合教学模式探究
合教学模式；综合素养小学美术课堂是为了培养学生的艺术興趣和创造力，提高审美能力和艺术表达能力而设立的课程。在小学美术课堂上，学生将学习各种绘画、手工艺术和造型艺术的基本技巧和知识。线上线下混合教学模式的构建，是指将网络化教学与传统课堂教学相结合，让学生通过线上自主学习，以及线下师生的互动、实践，激发对美术学习的兴趣，拓宽认知视野，在不一样的教学环境中掌握美术学习技巧，实现学科素养的提升。本研究针对传统小学美术教学存在的问题、混合教学模式的意义以及线上线下混
课堂内外·教师版 2023年7期2023-09-14
- “案例教学模式”在高中生物课堂教学中的应用
；案例教学；综合素养新课标对教师提出了新的要求，不仅要传授给学生必要的知识与技能，还需关注学生的学习过程，在教学过程中注重培养学生的综合能力，积极整合多方教学资源，为生物教学提供必要的支持。在生物教学中，知识与技能的掌握是核心任务，是发展学生能力的基础。而关注学习过程主要是指在教师的引导下，学生获得的探究经验以及学习体验等，有助于提高学生运用生物知识来解决生活问题的能力。案例教学法通常是通过引入典型案例，为学生展现真实的情境，在这样的环境下，学生的学习热情
黑龙江教育·小学 2023年1期2023-09-07
- 课程思政视域下高职英语课堂教学策略探讨
极探索，提升综合素养，发展能力水平，成长为优秀人才。要积极做好课程思政在高职英语教学中的渗透，确保核心突出；探索新的课程思政模式，将立德树人落实到高职英语教学中；重视高职英语内容设计，加强学生语言学习和思政过程的熏陶。关键词：高职；课程思政；英语课堂；教学策略；综合素养中图分类号：G711；G712文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）24-0065-04课程思政在职业教育领域的深化，不但确保了社会主义教育体系一脉相承的完备性，而且能使职业
成才之路 2023年24期2023-09-06
- 新高考新教材背景下的高中数学课堂教学探析
且有利于学生综合素养的提升。教师在数学教学中应有效激发学生的学习兴趣，培养他们扎实的数学知识应用能力，转变传统的教学方式和评价方式，着力提升学生的思维能力和水平，进而提高学生的综合素养。关键词：新高考；新教材；高中数学；课堂教学；综合素养中图分类号：G633.6文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）22-0065-04在新高考、新教材背景下，教师要注重培养学生的综合素养及核心能力，并引导学生通过多种方式的学习提高自身对问题的处理能力及知识运
成才之路 2023年22期2023-08-24
- 新时代背景下高中德育工作的实践探索
，提高师生的综合素养。然而在以往的高中德育过程中存在着不少问题，包括德育制度不够健全、教师素养有待提高、德育格局亟须搭建、未能实施阶段育人、评价体系不够完善。新时代背景下，针对这些问题，需要优化德育策略，通过建立健全规范制度、提升教师综合素养、搭建新型德育格局、重视实施阶段育人、完善德育评价体系，能够更好地提高高中德育效果，促进学生全面综合发展。关键词：新时代；高中德育；德育制度；综合素养；德育格局根据国务院发布的《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导
高考·上 2023年6期2023-08-20
- 试论新时代背景下编辑综合素养的培养
编辑提高自身综合素养的方法。关键词：新时代；图书编辑；综合素养如今，電商消费已成为中国图书消费者的常态，其中知识消费和传统文化传播所占比重正在日益增大。以抖音为例，2021年该平台每天售出图书超过45万册，图书类话题的视频播放量达1485.7亿次[1]，触及了各年龄段的男女老少。作为出版从业者的图书编辑，如何通过加强自身素养从而更好地满足读者在精神文化方面日益增长的需求，要以什么样的思维、什么样的方法从中借势以推动图书价值的实现，是新时代出版行业发展给我们
全国新书目 2023年6期2023-08-10
- “双减”背景下高中地理作业设计的思考
习提升自身的综合素养和社会能力。【关键词】“双减”背景；作业设计；高中地理；综合素养作者简介：姜璆璐（1992—），女，江苏省海安高级中学。“双减”政策旨在减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担，其实施既为学生提供了健康的学习环境和成长空间，也向学校教育提出了更高的要求。地理是高中课程教学体系中的有机组成部分，对学生的成长和发展具有重要影响，在素质教育的背景下，教师应当站在培养和发展学生综合素养的角度上进行思考，尽可能地提高高中地理课程教学的质量
教育界·A 2023年19期2023-08-10
- 依托“学习强国”平台 提升中职学生综合素养
提升中职学生综合素养的有效途径进行了探索。将学习平台融入课堂教学，能提高教学效果；结合课程思政，增强育人效果；结合班主任工作，建设班集体文化；学习平台融入学习和生活，构建良好学习氛围，以期提升学生的思想水平和综合素养。关键词“学习强国”平台；中职学生；综合素养中图分类号：G41文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2023.7.031“学习强国”平台是由中共中央宣传部主管，以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为主要内
科教导刊 2023年7期2023-08-10
- 打造高中数学教学的“五重境界”
生综合能力和综合素养的培养，关注学生情感和价值观的培养，在和谐教育、愉快教育、充满爱的教育理念的指导下，开展有意义的教学，建构有价值的课堂.［关键词］ 教学境界；综合素养；教育理念在素质教育的影响下，教师的教育理念和教学思想获得了较大发展. 但不同的教师具有不同的学识和能力，对课堂教学也有着不同的理解，因此在课堂上有着不同的表现. 有的教师认为课堂教学应以知识的讲授为主，有的教师认为课堂教学的关键在于学习方法的指导和解决问题能力的培养，有的教师认为课堂教学
数学教学通讯·高中版 2023年6期2023-07-28
- 新时代背景下混凝土结构设计原理课程思政教学改革探索
；教学改革；综合素养；工科学科特色中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）20-0036-04Abstract： To explore development model of ideological and political education in engineering course under the background new era， this paper focus on
高教学刊 2023年20期2023-07-24
- 应用型本科院校通识教育价值意涵
应用型人才的综合素养：知识结构方面，应当既有横向的视野宽度，又有纵向的探究力度；职业能力方面，应当融会贯通地掌握专业知识与技能，并具备普适与可迁移的通用能力与素养；道德品质方面，应当内修通达的心态，外炼责任担当意识。关键词：应用型本科院校；高素质应用型人才；通识教育；综合素养中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2023）08-0014-05随着我国经济的结构性转型，社会对高素质创新型应用人
黑龙江教育·高校研究与评估 2023年8期2023-07-20
- 中职英语“情景·问题·探究”教学策略研究
探究”教学；综合素养中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2023）22-0039-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.22.013在课程改革的背景下，中职英语必须加强探索创新教学路径，才能增强学生学习英语的质效。“情景·问题·探究”教学模式符合英语学科特点，将该模式与中职英语教学有机整合，能够打造趣味横生的英语课堂，驱动学生踊跃参与英语探究活动。
学周刊 2023年22期2023-07-17
- 如何在初中英语课堂中弘扬中国民族文化
；教学改革；综合素养【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2023）08—230—03英语作为一门语言类学科，已经和初中阶段的学生深入接触了数年，英语知识不仅能够帮助学生提升个人文化成绩，还能让学生的语言能力得到有效锻炼。中文作为中华民族的母语，从踏入系统化的校园学习生活开始，学生的目标就是更加娴熟的对中文知识进行了解并掌握，在英语学科的学习过程中，融入中华民族文化的过程能够为英语课堂注入全新的活力，但现阶段仍旧有
中国民族博览 2023年8期2023-07-12
- 合作学习在初中生物教学中的应用
：合作学习；综合素养；课堂互动；初中生物中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2023）08-0134-031传统生物课堂的欠缺之处1.1学习资源不够充实传统生物课堂当中教师所能利用到的资源较为单一，通常只有一本单薄的课本或者教案.学生无法被吸引，积极性不高.很多趣味性的实验需要进行动态演绎，才能让学生观察到更详细生动的步骤，单纯依靠教材不仅乏味，而且也会让学生难以理解.资源不够充实的情况下，学生进行小组讨论时也会没有内容可谈.一
数理化解题研究·初中版 2023年3期2023-07-04
- 幼儿园创意美术活动教学实践初探
，发展幼儿的综合素养。关键词：幼儿园；创意美术活动；教学实践；审美能力；综合素养中图分类号：G612文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）18-0125-04绘画是幼儿天性使然，教师对幼儿美术情结有清晰把握，适时投放一些美术绘画任务，组织一些美术写生活动，能够对幼儿形成感官冲击，激发幼儿美术思维，提升幼儿美术素养。幼儿虽然喜欢绘画，但缺乏美术基础。因此，教师在组织美术活动时需要有创新意识，精选美术内容、组织美术观摩活动、传授美术创作技法、延
成才之路 2023年18期2023-06-28
- 艺术教育视角下高校学生人文素质培养研究
；人文素质；综合素养中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2023）07-00-031 艺术教育与人文素质培养的关系艺术教育与人文素质都是培养学生素养的重要手段，二者相互影响，相互促进。艺术教育是培养人文素质的重要途径之一［1］。在艺术教育中，学生可以接触不同形式的艺术，如绘画、设计、音乐、文学、戏剧等。这些艺术形式蕴含着丰富的文化内涵和精神思想。通过学习和体验这些艺术，可以推动学生了解人类文明发展历程，同时也能提高个人的审美
艺术科技 2023年7期2023-06-25
- 小学生良好书写习惯培养策略的研究
，提升学生的综合素养。关键词：小学语文;书写习惯;培养策略;综合素养中图分类号：G623.22 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2023）13-0018-02汉字既是中华文明的象征，也是日常生活交流以及传播文化的工具之一。对于学生而言，书写汉字不仅是对传统中华文明的传承，也是学生阶段必备的语文素养。近年来，随着互联网与科学技术的不断发展，便捷式的输入法、语音输入等正在代替文字书写，书写应用在科技发展的时代逐渐被弱化。但对于在学习阶段的
教育实践与研究·小学课程版 2023年5期2023-06-24
- 践行STEM教育理念 培养综合创新人才
；国家课程；综合素养【中图分类号】G434 【文献标识码】B【论文编号】1671-7384（2023）06-068-03聚焦一个问题：培养什么样的人任何一种教育理念或教育形态，最终都落脚在“人的培养”，STEM教育也不例外。STEM教育具有跨学科性、问题探索性、知识生成性和创新包容性等特性，顺应了我国教育改革方向，不仅回应了中国经济社会转型对人才培养的崭新诉求，同时也是建设网络强国、教育强国、数字中国的发展途径。1.STEM教育关注学生现实世界问题解决
中小学信息技术教育 2023年6期2023-06-23
- 浅谈多元智能理论在中学化学教学中的应用
元智能理论；综合素养；培养策略在核心素养理念指导下开展多元智能教学，教学内容应该涵盖学生思维能力和情感多方面内容。对教师而言，有助于创新教学模式和内容，提升其教学水平。对学生而言，有助于帮助其形成养成良好的思考习惯，推动学生化学学科核心素养的培育。一、多元智能理论相关概述多元智能理論是以传统智能一元论为基础上发展起来的，将智力扩展到了人的多方面智能中，既能将单一的智能视作独立的个体，尊崇其发展规律，又能将各类智能合理组合到一起，充分体现出个性组合后的智能特
新教育·科研 2023年4期2023-06-21
- 立足学生数学思维能力，关注“五育”综合素养提升
促进“五育”综合素养提升。【关键词】小学数学 思维能力 综合素养《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确指出：“数学教育承载着落实立德树人根本任务、实施素质教育的功能。”小学数学教育要摒弃传统教学观念，进行创新改革，提倡活动式、体验式教学，在培养学生数学思维能力和数学技能的同时，促进学生核心素养的发展。小学阶段注重学生数学学习习惯的养成及数学思维和数学技能的培养。教师需要结合生活实际，通过为学生提供丰富资源，创造探究式、体验式课堂，來开阔学生的视野，激
小学教学研究·理论版 2023年2期2023-06-19
- 小学语文高效课堂策略研究
；高效课堂；综合素养；责任；智慧；无私中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2023）19-0085-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.19.028回顾几年来的教学轨迹，深深浅浅，得失兼杂。深入思考之后，在如何从根本上提高学生语文的综合素养和实战能力，如何让学生卓有成效地进行语文课堂的学习得出了一些浅薄的体会。我把它凝练成几个关键词：责任、智慧、
学周刊 2023年19期2023-06-15
- 思维导图：发展数学综合素养的强力引擎
，提升学生的综合素养.关键词：高中数学；思维导图；综合素养中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2023）06-0026-03在高中数学教学中，完整准确的思维导图有助于学生快速打开分析问题、解决问题的思路，找准切入点，高效解决具体问题.本文结合笔者的教学实践，就思维导图在高中数学教学过程中的应用策略谈粗浅的认识.1 整理知识，建构认知体系1.1 框架式思维导图：一目了然框架式是高中数学所用的思维导图中最常见的一种，也是
数理化解题研究·综合版 2023年2期2023-06-08
- 初中历史家国情怀素养培育探究
中学生的历史综合素养与家国情怀，引导学生通过历史知识的学习建设正确的价值观念。同时随着近些年我国各项教育政策的稳步落实，如何在历史课堂教学过程中培育学生的家国情怀，也成了现阶段我国初中历史教师最值得思考的问题。基于此，本文就初中历史家国情怀素养培育探究展开分析，希望对相关研究提供积极帮助。【关键词】初中；历史教学；家国情怀；综合素养；策略分析教育部门曾在会议中明确提出，在当今初中历史教学过程中，要注重传承我国的红色基因。由此可见，在初中阶段的教育过程中提升
文理导航 2023年7期2023-06-07
- 注重优化教学策略 实现数学创新教学
思维，促使其综合素养得到发展。数学教师要秉承以人为本的理念，将创新教学渗透到数学课堂教学中，以激发学生求知欲望，让学生学会运用数学知识解决生活中的实际问题，养成终身学习的习惯，凸显“大数学”教学观念，促进数学教学高质量发展。关键词：小学数学；创新教学；优化；教学策略；综合素养中图分类号：G623.5文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）15-0120-04传统的数学教学重视基础，忽视实践，导致师生互动少，教学效果不理想。随着教育教学改革的深
成才之路 2023年15期2023-06-07
- 培养语言文字运用能力提升学生语文综合素养
升学生的语文综合素养。关键词：语言文字运用；语用核心；综合素养《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）指出，语文课程应引导学生热爱国家通用语言文字，在真实的语言运用情境中，通过积极的语言实践，积累语言经验，体会语言文字的特点和运用规律，培养语言文字运用能力，同时发展思维能力，提升思维品质，形成自觉的审美意识，积淀丰厚的文化底蕴。统编版语文教材非常重视培养学生语言文字运用的能力。在语文教学中，教师要基于对统编版语文教材各章节内容的具体理
辽宁教育·管理版 2023年5期2023-06-05
- 新高考政策对书法教学的影响及其对策
国家培养具有综合素养的艺术生，为继承发展书法事业作出积极的贡献。关键词：新高考政策；书法教育；综合素养；文化传承中图分类号：G424 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2023）12-0027-021918年，蔡元培先生在国立美专开幕式上曾言，“唯中国图画与书法为缘，故善画者常善书，而家常注意于笔力、风韵之属……兹望兹校于经费扩张时，增设书法专科，以助中国画之发展。”这一增设书法专科的构想，可以视为书法学科建设的起点。自20世纪70
教育实践与研究·理论版 2023年4期2023-06-04
- 根扎沃土玉汝于成
；多元发展；综合素养中图分类号：G451.2 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2023）12-0048-02“强国必先强教，强教必先强师”，教育的希望在于青年，这是毋庸置疑的。习近平总书记在二十大报告中，对青年一代谆谆教导，语重心长，对青年教师队伍委以重任，寄予厚望。随着近年来学校的飞速发展，青年教师队伍迅猛壮大。“工欲善其事，必先利其器”，对于青年教师的培养，学校特别成立了“弘毅之星”青年教师成长研究会，以一年入职、三年出师、五
教育实践与研究·理论版 2023年4期2023-06-04
- 落实“双减”政策 提升学生综合素养
双减”政策；综合素养；提升策略中图分类号：G451 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2023）03-0046-022021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，内容重点是“双减”，一是减少校内作业量，减轻学生负担；二是减少校外培训负担，从严治理校外培训机构。“双减”政策的目标是要更加深入地进行教育改革，提高教育质量，遵循教育教学规律，保护学生身心健康，切实减轻
教育实践与研究·理论版 2023年1期2023-05-31
- 浅析小学语文教学中科学培养学生综合素养
有效培养学生综合素养，提高学生语文水平，最终助力其长远进步与发展。关键词：小学语文；科学教学；综合素养中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）15-0041-04随着教育教学改革的不断进步，小学语文教学目标与内容都逐渐发生了变化，并向任课教师提出了更高的教学要求，即任何一个教师都需要致力于培养学生综合素养与能力，其中包括良好的自主学习习惯、语文学习兴趣、基础语文知识、语言表达能力、良好文化素养、创新思考意识以及思想
考试周刊 2023年15期2023-05-30
- 巧用体验式“学习圈”绽放魅力语文课堂
升学生的语文综合素养，促进学生的全面发展。关键词：“学习圈”；小学语文；巧用；体验式；综合素养中图分类号：G623.2文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）12-0129-04体验式“学习圈”强调的是在特定环境、时间与空间让学习者亲身经历、感受、体验、交流、感悟、分享、提升、应用的学习方式。其理论强调的是有效的学习是从体验开始的，通过给学习者创设虚拟的活动与环境，让学习者通过亲身的感受和体验，交流和共享，再经过反思和总结，提升为理论或成果，
成才之路 2023年12期2023-05-30
- 启发式教学在语文课堂中的有效应用刍探
生良好的语文综合素养。语文教师应该坚持以生为本的理念，创造无拘无束的学习环境，对学生的语言思维、道德品质等进行启发教育，使学生保持高度的学习热情，达到事半功倍的教学效果。文章结合教学实践，对启发式教学在语文课堂中的有效应用进行探究。关键词：启发式教学；小学语文；应用；综合素养中图分类号：G623.2文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）12-0081-04传统的语文教学存在着诸多弊端，不仅限制了学生的思维能力和创新能力发展，还降低了学生对语
成才之路 2023年12期2023-05-30
- 高职院校思政课运用学生自主学习模式探赜
中；提升教师综合素养，夯实师资力量。关键词：高职院校；思政课；自主学习；综合素养中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）12-0041-04基金项目：本文系河北省职业教育科学研究“十四五”规划2022年度项目“高职院校学生思政课学习行为研究”（课题批准号：JZY22306）研究成果在社会转型发展的背景下，只有拥有较高思政素养与较强自主学习能力的人，才能满足社会对高素质人才的需求。高职教师在思政课教学中运用学生自主学习模式，
成才之路 2023年12期2023-05-30
- 分科之下,何以“跨学科”?
学科;分科;综合素养;分享式教学《义务教育课程方案（2022年版）》和2022年版义务教育各学科课程标准，从不同的视角表述了“跨学科”的实施要求、教学建议以及评价建议等。那么，分科之下，何以“跨学科”？一、“分科”是学习和研究的必然（一）人的能力局限性和面对的世界复杂性需要“分科”“人的能力是有限的，需要群聚合作才能生存；人的感官带有局限，需要分享智慧才能发展。”事物的属性有多个方面，一个人不可能穷尽所有方面，必须分学科学习和研究，必须分工、合作、分享。为
教育研究与评论 2023年1期2023-05-30
- 幼儿园中班区域活动融合STEM教育的实践探索
效提升幼儿的综合素养。幼儿园中班区域活动融合STEM教育要发挥区域活动融合STEM教育的优势，支持幼儿有效探究；要创造与STEM教育相融合的区域环境，助推幼儿深度学习；要了解STEM教育区域活动教学设计的注意事项；要使STEM教育与区域活动有效融合，聚焦教育价值体现。关键词：幼儿教育；区域活动；STEM教育；中班；实践；综合素养中图分类号：G612文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）09-0101-04STEM是科学（Science）、技
成才之路 2023年9期2023-05-04
- 基于语文核心素养的高中文言文教学刍论
；教学质量；综合素养中图分类号：G633.3文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）09-0125-04核心素养教育研究起源于国外，随着《中国学生发展核心素养》的颁布，我国的核心素养研究已经正式启动。要满足中国学生在发展中的实际需要，不能照搬照抄国外研究成果。核心素养培养不仅影响学科教学效果，还影响学生未来的发展。核心素养注重教育的育人作用，要求学生不仅要掌握学科知识，还要提升综合素养，促进思维的发展。因此，在高中文言文教学中，教师要积极开展
成才之路 2023年9期2023-05-04
- 探析运用家园共育提高幼儿口语交际能力的策略
；语用能力；综合素养【中图分类号】G616 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）03-0028-03幼儿园与家庭共同育儿可打通三全育人壁垒，营造一体化育儿氛围，消除教育阻力，为《纲要》与目标贯彻落实提供有利条件。然而，在家园共育的进程中存在幼儿教师与家长步调不统一的问题，这就影响了幼儿综合素养的培育成效，这其中自然包括口语交际能力。幼儿具备口语交际能力不仅可增强其社会性，能在日常活动中更
当代家庭教育 2023年3期2023-04-11
- 小学数学教学中如何发展高阶思维能力
阶思维能力；综合素养；教学方式【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）03-0212-03数学学习不仅局限于对数学课本的基础知识进行学习，更重要的是在学习的过程中对符号、空间、几何、数据等形成处理的思维观念。促进学生的高阶思维能力发展，能为后续数学甚至是理科相关学科的学习奠定坚实基础，解决生活中的数学问题，教师在教学的时候要讲究策略，让学生化“被动”为“主动”，自
当代家庭教育 2023年3期2023-04-11
- 观·思·梳：幼儿综合素养发展的三维助推实践
”主题下获得综合素养的提升。关键词：幼儿；观察；反思；梳理；综合素养中图分类号：G611文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）06-0069-04《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。”可见，在主题活动中，教师对幼儿各种表现的评估直接影响着主题的走向及幼儿各方面能力的发展。本文基于相关文献梳理及教学实践总结，以小班“冬
成才之路 2023年6期2023-03-03
- 幼儿思想品德教育刍探
想品德教育；综合素养；道德品质中图分类号：G611文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）36-0105-04幼儿是祖國未来的建设者和接班人，其思想品德关系到国家的未来。开展幼儿思想品德教育，是加强社会主义精神文明建设的需要，是我国在走向现代化进程中推进人的现代化的需要。幼儿教师同其他各级各类学校的教育工作者一样，在社会主义精神文明建设中担负着思想品德教育的重要责任。“三岁之魂，百岁之才”，从小对幼儿进行思想品德教育是每一位幼儿教师义不容辞的
成才之路 2022年36期2023-01-03
- “双减”背景下打造初中英语高效课堂路径探究
双减”政策；综合素养；初中英语课堂；分层教学设计“双减”政策要求广大教师必须提高课堂教学效率、科学调整教学方法、完善教学结构。初中英语教师应运用多种先进的教学手段，借助高科技媒介全方位、多角度地提升学生英语学科素养，提高学生的英语语言能力和跨文化交流意识，培养学生综合英语思维及品质。一、科学导入互动游戏，营造积极课堂氛围在实际教学中，教师应重视导入环节，这样整个课堂的氛围活跃之后，学生会被正向引导，学习的主动性得到提升，学习主体地位的作用得到充分发挥。例如
辽宁教育·管理版 2022年12期2022-12-28
- 新课标背景下高中音乐课堂实践活动策略探究
全面提升音乐综合素养。文章结合教学实践，从感受、体验、创造三个方面，对如何设计行之有效的音乐课堂实践活动进行探究。关键词：高中音乐；实践活动；感受；体验；创造；综合素养中图分类号：G633.951文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）33-0101-04音乐是一门听觉艺术、审美艺术，也是一门实践性很强的艺术。学生通过聆听、歌唱、演奏、创编以及综合艺术等多种方式获得对音乐的感受、体验、思考，学习和掌握相关的知识和技能，能在提升审美感知、文化理
成才之路 2022年33期2022-11-26
- 浅议陶行知生活教育理念下的小学语文教学
尤其是对学生综合素养以及创新思维能力方面提出了更高的要求。陶行知生活教育理论提出了教育生活化的说法，为当代小学教育指明了发展的方向。生活教育理论在小学语文教学中的应用能激发学生的学习兴趣，为学生营造一种熟悉的学习氛围，同时还能深化学生对知识的理解。关键词：生活教育；小学语文；综合素养；创新思维【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2022）24-0194-03Talkin
当代家庭教育 2022年24期2022-11-18
- 媒介融合背景下新闻采编工作者素养提升策略
新闻采编者；综合素养媒介融合是指各种媒介呈现出多功能一体化趋势。这些媒介融合的连接桥梁就是互联网与信息技术平台，通过网络信息技术将电视新闻、报纸、杂志新闻展示在可移动智能电子设备中，打破传统媒介的空间传播界限，实现高品质的资源共享。互联网+在媒介融合过程中改变了新闻采编工作的方式，也对采编内容有一定的影响，所以为了保障媒体新闻的活力和可持续发展，相关工作者需要不断丰富自身的知识储备，提升专业技能，强化职业意识和责任感。媒介融合背景下新闻采编工作者所处的环境
记者观察·下旬刊 2022年7期2022-11-16
- 语文古诗词教学原则与途径探索
提升学生语文综合素养。关键词：小学语文；古诗词教学；原则；途径；教学效率；教学质量；综合素养中图分类号：G623.2文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）27-0129-04古诗词是中华传统文化的重要组成部分，其语言精练、意境优美、思想情感深刻，是提升学生语文综合素养的重要素材，也是增强学生传统文化涵养的重要途径。在新课程改革背景下，如何提高古诗词教学质量，已成为一线教师关注和研究的重点。语文教材选编许多优秀的古诗词，是语文教学的重要内容，
成才之路 2022年27期2022-10-29
- 信息技术在语文高效课堂教学中的应用探析
提升学生语文综合素养。文章论述信息技术与语文课堂融合的意义，分析信息技术在语文课堂中的应用现状，探究基于信息技术应用的语文高效课堂教学特征，探析信息技术在语文高效课堂教学中的应用。关键词：信息技术；语文教学；高效课堂；教学效率；教学质量；综合素养中图分类号：G623.2；G434文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）30-0085-042012年3月，教育部出台《教育信息化发展十年规划（2011—2020年）》，首次提出“信息技术与教育深度
成才之路 2022年30期2022-10-17
- 高中思政教材“探究与分享”栏目分析及对教学的启示
；教学质量；综合素养中图分类号：G633.2文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）30-0113-04新版高中思想政治教材分为三个层次，依次为课题、框题和目题。目题的具体内容由正文和辅助文两部分组成。正文部分是教学的重点，辅助文是正文的补充、扩展和说明，在教学过程中起辅助作用。辅助文类型多样，其中包括穿插于正文之间的“探究与分享”栏目。“探究与分享”栏目是辅助文的重要组成部分，一般由材料和问题两部分构成。材料内容丰富且与所在目题要传达的中心
成才之路 2022年30期2022-10-17
- 语文课堂教学实施形成性评价刍论
；学习能力；综合素养中图分类号：G623.2文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）30-0133-04课堂教学评价对促进教师教学观念和教学方式的转变、促进学生学习方式的转变具有重要作用，也是落实立德树人根本任务、促进新课程改革的重要保障。新课程改革强调突出学生的主体性，在衡量学生学习水平、学习成果时，要改变单一的评价形式。语文学科教学要落实新课程改革的要求，就要对形成性评价的实践方案进行优化，关注学生的个体差异，帮助学生改善学习方法，结合语
成才之路 2022年30期2022-10-17
- “双减”政策背景下地理高效课堂的构建探究
提升学生地理综合素养。关键词：“双减”政策；初中地理；高效课堂；教学质量；综合素养中图分类号：G633.55文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）18-0133-032021年5月21日，习近平总书记主持召开中央全面深化改革委员会第十九次会议，审议通过了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》）。《意见》明确要求，减轻学生作业负担和校外培训负担，大力提高教育教学质量，确保学生在校内学足学好。由此可见，
成才之路 2022年18期2022-08-04
- “双减”背景下的语文作业设计与评析探究
；“双减”；综合素养中图分类号：G623.2文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）18-0108-03“双减”一是能让学生重视课堂学习过程，注重在课堂中提升学习效率和学习质量；二是能让学生在课下时间做一些自己喜欢的事情，促进个性化发展。“双减”背景下的语文教学，需要教师科学合理设计作业，精心安排作业内容，注重培养学生的自主学习能力和自主探究能力。作业是学生巩固知识、提升能力的重要方式，适合的作业内容不仅能让学生理解知识内容，快乐学习，还可以
成才之路 2022年18期2022-08-04
- 初中语文教学应用文本速读法探微
提升学生语文综合素养。文章对初中语文教学应用文本速读法进行探究，旨在为语文教学提供帮助和借鉴。关键词：初中语文；文本速读法；阅读习惯；阅读能力；综合素养中图分类号：G633.33文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）12-0077-03随着社会的高速发展和时代的快速进步，速读成为人们不可或缺的能力之一。而只有具备一定的阅读能力，才能快速高效地进行阅读。为了培养适应社会发展和符合时代要求的社会主义现代化建设者和接班人，教师要注重学生阅读能力培
成才之路 2022年12期2022-07-28