学习特点
- 理解幼儿学习特点?提升教师专业支持能力
刻理解幼儿的学习特点，不断提升自身的专业支持能力。关键词：学习特点；专业支持；幼儿教育中图分类号：G610 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2023）15-0084-05幼儿园教育是国民教育体系的起始阶段，是儿童身心健康和谐发展的关键时期。当前，人们愈加关注幼儿园教育的高质量发展。高质量的幼儿园教育离不开高质量的保教过程，离不开高水平的教师，需要教师随着时代的发展不断提升专业能力。教育部颁布的《幼儿园保育教育质量评估指南》强调指出，要重点关注
江苏教育研究 2023年15期2023-09-19
- 借助差异化教学，优化小学英语课堂
;小学英语;学习特点作者简介：周凤华 （1991—），女，江苏省南通市如皋市经济技术开发区第二实验小学。小学英语作为一门基础学科，其语言性质对学生学习英语造成了一定的阻碍。部分学生对英语字母的组成、英语单词的发音不敏感，难以理解英语语法，导致其对英语学习产生畏难心理，这大大降低了学生学好英语的几率。因此，教师应当从学生的学习需求入手，积极探寻、创新和改进教学方法，以提高学生的英语学习兴趣。每个学生都是独特的个体，有不同的学习经历和成长背景。但是，在以往的英
教育界·A 2022年12期2022-07-02
- 浅论针对高职学生学习特点的教育教学创新
这也使高职生学习特点更加复杂。本文分析高职学生学习特点，提出具体的教育教学策略。关键词：高职学生：学习特点;教育教学在扩招的背景下，高职教育向诸多学生敞开了大门，一方面促进教育普及化、大众化，另一方面使得高职生源结构呈现出多元化、复杂化特点。进入高职教育的学生，在前一个学习阶段未能形成良好学习习惯，缺乏良好的自律性、自制力，整体素质有待提高，这就给高职教育工作带来一定挑战。在社会经济快速转型和发展的时代，如何大力培养国家、社会所需的高技术应用人才，成为学校
三悦文摘·教育学刊 2022年12期2022-07-01
- 情境教学视域下儿童钢琴学习特点与优化路径思考
童钢琴学习;学习特点;优化路径中图分类号：J624.1 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2022）18-0-04在儿童钢琴教学中，教师们总是不解于儿童为何音符难识、节奏难辨;困惑于他们为何懈怠偷懒、半途而废;无奈于他们的机械模仿、不解内涵;忧心于他们无效练琴、欠缺素养。事实上，传统的儿童钢琴教育对于儿童学习特点及达成目标的分析是不够的，笼统强调通过高强度的重复练习来获得手指的肌肉记忆。这种知识获取方式与儿童的学习特点是相悖的，不仅不利于儿童学
艺术科技 2022年18期2022-05-30
- 远程教育条件下农民大学生校本部短期培训研究
农民大学生的学习特点、校本部短期培训概念和意义及当前地市广播电视大学在培训期间存在的问题。研究表明，开拓农民大学生线下校本部培训的新路径，需要科学开设课程，激发学生兴趣;需要发挥思政影响，培育合格人才;需要有效增强师资，保障培训质量;需要持续跟踪帮扶，确保成效落地，以更好地发挥线下校本部短期培训对线上教学的补充作用。关键词 远程教育条件;农民大学生;学习特点;校本部短期培训;概念;意义;问题中图分类号 S-01 文献标识码 A文章编号 0517-661
安徽农业科学 2022年3期2022-03-04
- 小学数学学习特点对教学的影响及对策研究
：小学数学;学习特点;教育影响及对策中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-5-引言由于小学生自己具有独特的特点，其教学也应该具有相应的特点，如何才能通过各种教学活动达到提高目前小学生数学学习效果呢，成为小学数学教师的首要任务。这就要求教师要充分考虑目前小学生学习的特点，提高教学活动的工作效率。同时还要根据目前小学生的学习方式以及特点等因素，选择一种适合小学生学习的教学模式，让小学生能够真正学会自主学习。从而有效地保证了小学数学教学
小作家报·教研博览 2022年5期2022-02-23
- 刍议小学英语教学中单词知识的高效教学
;单词知识;学习特点中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-44-124单词知识的教育教学是小学英语教学中一项十分重要的教学任务。对于教师的课堂教学过程而言，要充分尊重小学生在英语学习中的特点，充分结合学生感兴趣的事物以及新时代社会发展变化在课堂上展开对英语基础知识的全方位讲解，才能够取得更加良好的教育教学成效。在单词知识的教学环节，教师要对高效单词讲解方法不断加以实践。本文作者结合自身教学心得，对小学英语教学中单词知识的高效教学进行了探究
小作家报·教研博览 2021年44期2021-12-19
- 广播电视类艺术专业培训策略
;培训策略;学习特点中图分类号：G223 文献标识码：A DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2021.022.093现阶段，我国艺术培训机构在各大城市中如雨后春笋般林立，给那些想要从事学生广播电视编导工作的学生提供了专业化的培训服务，使得学生的理想照进了现实，满足了学生到高等学府学习和进修的愿望，学生及家长对机构的评价越高，机构未来发展前景
卫星电视与宽带多媒体 2021年22期2021-12-10
- 浅谈五年制大专的教育教学方法
年制大专班;学习特点;教学方法我一直从事五年制大专班的教学工作，通过多年的工作，感觉五年制大专班的大部分学生在各方面都与高招学生有明显的区别，正确地分析这些学生的特点并采取有效的教学方法培养他们，是每一位教师的职责。通过总结，这些学生一般具有以下特点：1、学习基础差，学习目标不明确五年制大专班学生，大都是没有考上高中学生。由于各种原因，大部分学生的素质比高招的学生差。在初中阶段，他们学习成绩差，升学无望，游离于学校和老师的关注之外，从而荒废学业。记得品德老
科教创新与实践 2021年36期2021-11-18
- 藏区委培学生的学习特点及学习提升策略思考
生的身心特点学习特点，从而对症下药、因材施教，有着重要的现实意义。关键词：藏区学生;学习特点;学习成效;提升策略十八大以来，各地认真落实贯彻习总书记关于扶贫开发的重要战略思想，全面落实精准扶贫、精准脱贫的基本方略，采取切实有效措施，推进实施教育扶贫全覆盖行动，为实现农村贫困人口全部脱贫、贫困地区同步建成小康社会奠定坚实基础。为全面推进迪庆藏区教育精准扶贫工作，突破迪庆教育的“瓶颈”制约、提高普通高中教育教学质量、夯实教育基础，2016年9月，省内迪庆高中班
快乐学习报·教育周刊 2021年30期2021-10-12
- 英国留学生汉语语音学习特点及教学建议
汉语语音 学习特点 教学建议语音是语言的物质外壳，是语言最重要的表现形式之一。良好的发音有助于汉语学习者无障碍沟通交流，且能促进语法和汉字的学习。但由于汉英语音存在一些差异，还是会对学习造成一定的困难。本篇论文以母语为英语的英国留学生为例，基于CNKI文献资料总结英国留学生学习汉语语音上的特点，本文分别从元音、辅音、声调三个方面入手，然后给出合理的教学建议。一.英国留学生汉语元音学习特点及及教学建议1.汉语元音学习特点。汉语普通话中有39个韵母。韵母按结
文学教育·中旬版 2021年9期2021-09-27
- Scratch语言在小学信息技术课程实施的反思与研究
：手机网游;学习特点;Scratch编程;教学要点近几年来，互联网应用迅速普及，目前以智能手机、平板电脑等便携式终端设备为上网平台的移动互联网，彻底改变了人们生产、工作、学习、交往和思维的方式，学生学习信息技术的终端、渠道日益多样化。信息技术是一把“双刃剑”，在移动互联网全面普及的今天，信息技术已经成为生活中不可或缺的存在，“没收手机”“封锁网络”，都不是正确途径。信息技术学科教师，必须对教学做出深刻反思，探索教学改革的新途径。一、反思：小学信息技术教学存
课堂内外·教师版 2021年7期2021-09-12
- 小学数学学习特点对教学的影响
，结合学生的学习特点，探索符合学生学习特点的教学方法，契合学生的认知层次，确保学生都能够真正地学到知识，理解知识。而数学这一科目自身就具备抽象性的特点，教学难度较大，需要广大小学数学教师抓住学习特点，为学生答疑解惑，最终帮助学生取得进步。本文针对小学数学的学习特点、小学数学学习特点对教学的影响两方面进行分析与探究，意在构建高效的小学数学课堂，文章仅供参考。关键词：小学数学;学习特点;教学影响引言就当前的情况而言，很多学校都已经开展了课程改革，且取得了不错的
科教创新与实践 2021年9期2021-09-10
- 基于成人业余学习特点下的班级管理模式探讨
人业余学生;学习特点;班级管理模式随着全国电大系统的转型升级，开放大学正式走上历史舞台，开放教育成为成人业余学习当中的重要形式之一。开放教育的学生通常是来自于各行各业的在职人员，学生平时需要到校上课、完成形考作业、以及通过期末考试，才能顺利拿到毕业证。可以说，开放教育学生的学习任务和大部分应用型普通本科高校大致相同。因此，相比于普通高校辅导员，成人辅导员的工作同样重要，且同样需要科学的指导。然而，不少学者对普通高校班级管理都提出了自己的看法[1]，但成人业
文学天地 2021年5期2021-09-10
- 小学数学学习的特点对教学的影响之析
以及系统性的学习特点，要想使小学数学教学取得进步，学校以及教师就应根据学生的学习特点，对教学工作进行改进与优化，本文我们将对小学数学学习特点，对教学的影响进行探究。关键词：小学数学;教学;学习特点;影响中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-7-362在小学数学学习过程中，教师是学生学习的启蒙者，对于学生的学习，具有领导与指引的重要作用。因此，数学任课教师，应对学生的心理特点，以及学习规律进行深入了解，从而结合实际教学情况，具有针对性的为
小作家报·教研博览 2021年7期2021-05-25
- 基于新课标的英语课堂互动教学模式探索
的学习需求和学习特点。因此，教师可在教学中采取互动教学模式，充分调动学生的学习兴趣，最大程度满足学生的个体需求，从而获得最大化的整体教学效益。文章分析英语课堂教学存在的问题，探讨基于新课标的英语课堂互动教学模式应用策略。关键词：英语课堂;互动教学;学习需求;学习特点;教学效益中图分类号：G623.31 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）02-0132-02随着新课程改革的不断深入，传统单一的教学模式已不能满足学生的学习需求和学习特点，而
成才之路 2021年2期2021-04-25
- 从中职学生学习特点谈网络直播课学习的利与弊
键词】中职;学习特点;网络直播课引言：网络直播课程的优缺点非常明了，教师需要结合学生的实际特点改革、创新教学方式。在这个过程中，中职教师的引导作用非常关键，甚至有时教师的正确指导能够决定学生的学习态度。很多学生在直播课程的学习过程中，常常会做一些其他事情，注意力不够集中。那么这个时候就需要教师利用多种多样的教学方式进行课程导入，进而提高学生的学习兴趣。如果他们能够明白课程学习的重要性，并掌握学习技巧，那么就会自然而然地进行自主学习。如果学生过多的依赖于教师
家庭教育报·教师论坛 2021年49期2021-04-23
- 机电工程学院学生跨文化交际意识培养探索
际意识 学习特点 教学方式 课程设置一、引言随着经济全球化的快速推进，我国与其他国家的交流日益频繁。“Made in China”几乎遍及全世界，中国俨然成为一个“世界工厂”。2013年，习近平同志提出“一带一路”倡议。2019年4月，习近平同志出席第二届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式。“一带一路”倡议的实施，给沿线国家带来了发展机遇，也给我国国内经济发展带来了新的突破口。经济的发展离不开人才，人才的培养要適应社会的需求，此种情况下就要求高
文教资料 2021年1期2021-04-18
- 初中物理学习特点及复习课堂教学策略
】初中物理;学习特点;复习课中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）05-0158-02【Abstract】In the junior high school stage， physics is a little more difficult to learn than other subjects. Students need some logical thinking to better g
天津教育·中 2021年2期2021-04-18
- 小学数学学习特点及其教学启示
把握小学数学学习特点对教师提升数学教学水平具有重要的意义。小学教学中的学习知识具有抽象性和形象性、学习过程具有系统性和渐进性、学习方法具有探索性和接受性，这是小学教学学习特点的主要表现。为提升小学数学教学水平，教师应该根据小学数学学习特点，注重学生思维培养，教学重心要发生转移;提升课堂灵活度，增强学习趣味性;侧重数学学习对学生的启发，注重培养学生的灵感，以此优化学生学习数学的效果。【关键词】学习特点;教学启示;小学数学小学数学的学习特点对教师提升数学教学水
广东教学报·教育综合 2020年139期2020-12-21
- 浅析新疆维吾尔族大学生俄语学习特点及教学策略研究
族大学生俄语学习特点，提出因材施教，多样化教学及鼓励式教学，从而提升其俄语学习效率，改善俄语学习面貌，为今后新疆维吾尔族大学生俄语教学中出现类似的问题提供一些建议。关键词：维吾尔族大学生;俄语;学习特点;教学策略一、引言新疆地处亚欧大陆腹地，周边与俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦4个使用俄语的国家接壤，加之“一带一路”提出后，新疆作为 “ 一带”的核心区域，将承担“ 丝绸之路经济带”上交通枢纽、边境口岸、中国向西开放的桥头堡、国际精品旅游线路、
青年生活 2020年22期2020-10-21
- 从刘邦对“甬道”的学习解读其学习特点
真实地解读其学习特点。不仅是对“甬道”这一历史文化现象的再认知，更是对“刘项原来不读书”的再认知，帮助我们对刘邦做出客观公正的评价。[关键词]刘邦;楚汉战争;“甬道”;学习特点[中图分类号] K233.01 [文献标识码] A [文章编号]1008-4649（2020）03-0031-04Abstract：The special word “YongDao”， which was produced in the Qin and Han dynasties，
陕西广播电视大学学报 2020年3期2020-09-26
- 小学数学学习特点对教学的影响分析
能结合学生的学习特点、学生的成长规律去摸索教学的形式，契合学生的认知层次，提出相应的数学问题，在数学的启蒙教育中，带给学生更多的欢乐，让学生建立数学的解题自信，帮助他们解答数学的疑惑，科学的进行学习思考，使得学生的学习模式与教师的教学方案相得益彰。关键词：小学数学；学习特点；教学影响引言：小学数学知识有着抽象性、空间性、多变性的特点，数学需要通过实践获得经验，通过问题获得联想，通过解题讨论获得结果，在数学的学习过程中，教师应拉近与学生的距离，了解数学学科特
新教育论坛 2020年8期2020-09-10
- 技工院校学生政治理论课学习特点的分析
需要结合学生学习特点开展思想政治理论教育。为探究技工院校学生思想政治理论课学习特点，本文结合技工院校学生学习的一般特点，对其思想政治理论课学习特点进行分析，从在思想政治理论教学的实践层面提出针对性对策建议。关键词：技工院校 思想政治理论课 学习特点1.技工院校学生学习的一般特点从入学情况来看，技工院校的学生在学习层面存在明显的特点。一是学生的知识基础较为薄弱，在学习习惯、知识储备和掌握、学习目的、学风等方面存在较大的差异;二是学生在日常学习中的自我控制能力
启迪·上 2020年8期2020-09-10
- 小学数学学习特点对教学的影响探讨
：小学数学;学习特点;教学影响数学课堂教学中教师要充分注重和学生学习的特点相联系，注重学生个性化的学习，只有让这些基础层面得到了强化，才能对学生良好学习发展产生积极作用。结合数学学习特点对教学的影响，积极优化教学方案，对学生良好学习产生促进作用。一、小学数学教学中学生学习特点体现小学数学教学中学生学习特点表现在诸多层面，从以下几点进行阐述。1.系统化特点小学阶段的数学知识比较系统化，知识点间也有着严密性特征，学生在实际学习过程中就呈现出了知识学习系统化的特
新课程·上旬 2020年12期2020-08-09
- 小学数学学习特点对教学的影响分析
析了小学数学学习特点的基础之上，探寻了小学数学学习特点对教学方法的影响，并提出了相应的优化策略。关键词：小学数学;学习特点;教学;影响一、 引言随着新课改的持续推进，国家对人才的培养已经不仅仅关注理论知识的学习，更注重学生综合素质的提升与发展。基础教育阶段开设的各门课程都有其特点，如何结合课程特点提升课堂教学水平，为学生的成长提供助力。随着社会进入市场经济时代，数学在人们日常生活和工作中的应用越来越广泛，数学教学因此更加受人重视，这对数学教学也提出了更高的
考试周刊 2020年69期2020-08-06
- 美术活动中幼儿学习特点与教师指导研究
;美术活动;学习特点;教师指导;身心发展中图分类号：G613.6 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）20-0094-02《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）指出，艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。幼儿受年龄特点、身体特点和知识储备等因素的限制，绘画的基本功、技巧、创新点还远远不够，但每个幼儿心里都有一颗美的种子。美术活动作为艺术领域的重要组成部分，深深吸引了幼儿，
成才之路 2020年20期2020-07-23
- 中职学生学习特点与学习能力的研究
职院校学生的学习特点，针对此提出几点提升学生学习能力的方法和改进，为中职院校提升学生学习能力提供理论依据。关键词：中职学生;学习特点;学习能力研究引言：中职院校学生并不明白本专业所承载的社会价值和职责，这就导致企业反馈中职学生普遍专业能力较差，因此如何提升中职学校学生的学习能力是教育部最为关注的问题。从学校入手，针对学生的问题作出相应的调整，如课程设计方面、考核制度方面以及学生社会实践方面，全方位的促进学生的学习兴趣，提升教学质量。一、中职类院校学生的学习
科学导报·学术 2020年27期2020-07-20
- 中职学生学习特点与学习能力的研究
职院校学生的学习特点，针对此提出几点提升学生学习能力的方法和改进，为中职院校提升学生学习能力提供理论依据。关键词：中职学生;学习特点;学习能力研究引言：中职院校学生并不明白本专业所承载的社会价值和职责，这就导致企业反馈中职学生普遍专业能力较差，因此如何提升中职学校学生的学习能力是教育部最为关注的问题。从学校入手，针对学生的问题作出相应的调整，如课程设计方面、考核制度方面以及学生社会实践方面，全方位的促进学生的学习兴趣，提升教学质量。一、中职类院校学生的学习
科学导报·学术 2020年27期2020-07-20
- 新时代背景下小学数学学困生形成原因及对策分析
应依据学生的学习特点，与其做朋友，充分发挥其主观能动性，促进学困生的转化。关键词小学数学;学困生;学习特点中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）11-0144-01学困生是教育中的重点扶持对象，教师应找明原因，采用合适恰当的方法进行转化，切勿运用强制性进行教育转化。一、小学数学学困生形成的原因在小学数学教育中造成数学“学困生”的原因是多方面的。首先，小学数学教师教学能力有待提高，小学数学教师由于长期在校进行教学，缺乏
读写算 2020年11期2020-06-12
- 浅析学生如何过渡好高一数学
：高中数学;学习特点;方法一、改变态度与观念：初中阶段，特别是初中三年级，通过大量的练习，可使你的成绩有明显的提高，这是因为初中数学知识相对比较浅显，更易于掌握，通过反复练习，提高了熟练程度，即可提高成绩，既使是这样，对有些问题理解得不够深刻甚至是不理解的。例如在初中问|x|=3时，x等于什么，在中考中错的人极少，然而进入高中后，老师问，如果|x|=3，且x二、认识高中数学的学习特点1 数学语言在抽象程度上突变不少学生反映，集合、映射等概念难以理解，觉得
科学导报·学术 2020年20期2020-06-04
- 基础软件类课程在高职院校中教学模式的探索
职院校学生的学习特点分析入手，根据他们的学习特点，引出高职院校的基础软件类课程围绕这些特点应该怎样进行教学模式的改革探索，以期为高职院校基础软件类课程教学模式的改革贡献一份力量。关键词：高职院校;基础软件类课程;学习特点;教学改革一、高职院校学生分析（一）学习习惯高职院校学生历经九年义务教育，经过三年高压的高中生活，在高考中以低于本科线的分数被录取。排除个别考试失误情况，大部分低分学生存在常年以来学习习惯差的情况。这类学生的学习习惯主要体现在以下几方面：缺
青年时代 2020年9期2020-06-03
- “互联网+”背景下大学生学习特点与学习期望研究
景下的大学生学习特点和学习期望的研究来探究互联网学习对大学生的影响，在推动网络学习方式优化的基础之上，提高网络学习对大学生的积极影响。[关键词] 互联网;大学生;学习特点;学习期望[中图分类号]G642 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2020） 05-0080-03近年来，随着现代信息技术的快速发展，公众之间进行信息的传播交流的途径也在逐渐增多，这在一定程度上也给大学生的学习提供了更多的平台。在这种互联网高速发展的背景之下，网络
教书育人·高教论坛 2020年5期2020-05-26
- 小学数学学习特点对教学的影响研究
分析小学数学学习特点，阐述小学数学学习特点对数学教学产生的影响，提出教学措施，以提升小学数学教学的质量，促进学生数学核心素养的提升。关键词：小学数学;学习特点;教学影响小学阶段的数学学习具有自身的特点，因此，在小学数学教学中，教师应该把握特点，帮助小学生养成良好的学习方法，提升小学生的逻辑思维能力。在教学中，教师应该归纳小学数学学习特点，因材施教，提升学生的学习效率。一、小学数学学习的特点（一）学科特点小学阶段的数学学习为学生今后的学习打好基础、铺平道路。
家长·中 2020年3期2020-05-18
- 小数数学“综合与实践”的教学思考
;基本特征;学习特点;实践探索【中图分类号】G623.5;【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）07-0133-02本文试图从“综合与实践”内容设置的目的，教学目标，基本特征及学习特点为切入点，并以实例呈现对“综合与实践”的课堂教学的探索。一、“综合与实践”的目的和教学目标1.“综合与实践”的目的《新课程标准》中，设置了“综合与实践”内容：“‘综合与实践内容设置的目的在于培养学生综合运用有关的知识与方法解决实际问题。培养学生的问题意识
课程教育研究 2020年7期2020-04-21
- 小学数学学习特点对教学的影响
学习兴趣。而学习特点分析可以再次帮助学生总结课堂所学，全面认识小学数学知识体系。小学数学课堂教学中小学数学学习特点分析是十分必要的，它会影响学生以后的学业发展。本文就小学数学课堂教学中小学数学学习特点分析进行研究，并对小学数学课堂教学现状和原因进行了分析，最后提出了几点教学策略。关键词：小学数学;学习特点;学习能力;教学策略;影响分析1.引言学习特点分析是教师在教育教学过程中一个必要步骤，而且学习特点分析往往会直接带动学生的积极性，让学生在相对愉快的氛围下
学习周报·教与学 2020年8期2020-04-20
- 浅谈如何进行小学语文诗歌教学
：教学方式;学习特点;诗歌内涵;文化素养在新的小学语文教材中，提高小学生学习诗词的篇幅，也有针对性的优化了诗词的背诵篇章，从而更好地适应现代素质教育教学。由此可见，在小学语文教学积极开展诗词教育是非常必要的。诗歌作为小学语文教学中重要的组成部分，教师要积极地改进语文诗词教学方式和内容，采取多种教学手段，来更好地提升语文课堂教学的效率水平，从而来培养小学生的人文内涵和精神，以及语文素质修养。一、激发学生对学习诗词的兴趣由于小学生年龄相对比较小，具有对新鲜事物
学习周报·教与学 2020年11期2020-04-20
- 怎样学好高中数学
经验总结 学习特点中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1003-9082（2019）12-0-01引言相较于小学和初中而言，进入高中的我们需要面临更高强度的学习压力和竞争，每个人都在为自己的升学理想奋斗。为了让理想照进现实，我们必须不断提升和总结自我，才能缩小与其他人的差距，实现自己的目标。数学可以说是高中学习阶段中难度较大的一门学科，怎样学好数学成为了很多同学日夜思考的问题。其实数学的学习并不是无迹可寻的，我们在面对不理想的成绩和难以理解的
中文信息 2019年12期2019-12-26
- 刍议高职学生学习特点及分析
前高职学生的学习特点，继而介绍碎片化学习，并就如何提高碎片化时间的使用效率提出相应的对策，以创建一套适合高职学生学习的科学地管理系统，全面提高学生的综合应用能力，更好的满足社会发展和用人单位对人才的需求。【关键词】高职学生;学习特点;分析;碎片化中图分类号： G442文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2019）33-0184-002DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.33.090互联网信息技术的快速
科技视界 2019年33期2019-12-17
- 信息技术环境下学生学习特点的研究
术环境下学生学习特点进行研究。关键词：信息技术 学生 学习特点随着近年来我国教育信息化的跨越式发展、规模化建设以及标准化应用，现如今越来越多的中小学业已实现立体式信息化了。可以说信息化已走入学校、深入课堂了。不光是地处经济发展区的中小学信息化了，就连不少较为贫穷、落后的地区，其中小学也在努力向信息化迈进了。可以说中小学信息化不仅是一种显而易见的事实，更是一种必然趋势，是教育发展之逻辑必然。教育信息化是国民经济和社会信息化之重要组成部分，是构建现代国民教育体
文学教育下半月 2019年11期2019-11-26
- 把握中职特点，提高数学教学质量的策略研究
】中职学生;学习特点;教学质量一、中职学生学习特点（一）基础薄弱，学习主动性和积极性比较差中职学生是中考没有考上普通高中的学生，大部分学生的学习成绩都不好，基础知识比较薄弱.在语数外三科成绩中，数学不好的学生占比比较高.此外，许多学生在初中课堂中并不受重视，加上基础差，整体学习的挫败感比较强烈，因此，其整体学习的积极性和主动性都不高.进入中职以后，学生缺乏职业规划，来学校读书是为了应付家长的要求，很多学生本身对学习没有兴趣，认为学习是无用的，而数学课堂更是
数学学习与研究 2019年18期2019-11-16
- 关于开发大数据驱动的动态习题教辅的设想
自适应学习;学习特点中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2019）27-0151-021开发动态习题教辅资源的背景新课改推动了教学的变革，新技术也给课堂带来了变化。越来越多的基础教育课程资源采用数字化方式呈现，涌现出了大量数字教辅产品。例如，书网结合、电子书包、资源库、作业平台、在线课程等。虽然这些产品各有亮点，但也因为各种原因存在“使用效果不佳”等不足。李婷婷提出了设计“智慧教辅”产品，但产品服务目标定位为教师，旨在因材施教
电脑知识与技术 2019年27期2019-11-11
- 小学数学学习特点对教学的影响
小学数学 学习特点 小学数学教学中图分类号：G426文献标识码：A1小学数学学习特点第一，小学数学知识具有形象性和抽象性。数学知识是一门较为抽象且逻辑性较强的一门学科，小学数学知识也不例外。从小学数学培养能力的方向和知识特点的角度来看，小学数学知识较为抽象，对于刚入学接触知识的学生来说理解起来有一定的难度。小学生由于年龄较小，其理解能力、思维能力以及认知能力都存在严重不足，对于抽象、复杂的数学知识不能及时的掌握、理解，所以他们感觉数学学习难度大，进而对数
科教导刊·电子版 2019年23期2019-10-31
- 新课标下英语兴趣教学策略探讨
探寻满足学生学习特点的兴趣课堂。关键词：英语;趣味教学;兴趣课堂;学习特点中图分类号：G623.31文献标志码：A文章编号：1008-3561（2019）27-0089-02“兴趣是最好的老师。”学生正处于学习语言的最佳阶段，这个阶段学生的好奇心理和模仿能力都非常突出。所以，对于英语这种需要长期积淀的学科，保证学生对学习的兴趣，使其产生对学习的积极性，这比教授其具体知识内容，灌输英文单词及语法更为重要。本文从当前英语教学中存在的问题出发，对英语兴趣教学策略
成才之路 2019年27期2019-10-24
- 小学语文教学中如何培养学生核心素养
加要对学生的学习特点进行分析，培养学生的学科能力，使其不断地学习进步。本篇文章在此基础上，主要对小学语文教学中培养学生核心素养的重要作用和重要方法等进行研究与分析。【关键词】 小学语文；核心素养；知识储备；综合能力；学习特点小学生的年龄较小，在学习各个学科内容时，主要是跟随老师的步伐对相关内容进行集中研究和把握，整个教学过程中多是由老师主导，长此以往，不利于学生的综合学习能力提高。随着课程教育改革的不断实施，在语文课程教学中要求对学生的核心素养进行培养，即
小学生作文辅导·中旬刊 2019年4期2019-10-21
- 浅析小学数学学习特点对教学的影响
结合小学数学学习特点，运用多样化的教学方式，帮助学生更好的理解，培养学生进行发散性思维，提高学生数学学习能力。本文将结合小学数学学习特点展开教学活动，提高数学教学效率，从而推动教学目标的实现。关键词：小学数学 学习特点 教学影响小学数学教学的开展，对于培养学生的逻辑思維能力具有重要现实意义，其较高的逻辑性和严谨性，使学生一度认为学好数学是一件高深莫测的事情，在一定程度上影响着数学教学的顺利开展，致使教学效果不理想，因此，需要教师学会换位思考，从学生的实际学
新教育时代·学生版 2019年16期2019-10-21
- 浅议小学数学学习特点对教学的影响
：小学数学;学习特点;影响中图分类号：G623.5 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2019）29-0176-011.小学数学学习内容特点的分析1.1 小学数学具有严谨性。数学学科是所有学科中最具有严谨性的学科，需要学生以认真的学习态度来对待这门学科。毕竟一个数字的差别可能造成巨大的损失，特别是涉及到钱财的问题，需要格外注意。为了避免以后的损失，需要学生从小就认识到这一特性，树立好严谨的心态。1.2 小学数学具有系统性和渐进性。
读与写·中旬刊 2019年10期2019-10-21
- 小学数学如何结合自身特点进行教学
：小学数学;学习特点;数学教学中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2019）01-0124-01小学数学应该高度关注目前小学生在学习过程之中，对于数学学习的特性研究，只有通过充分考虑学生在教学方面的制约性，才能够从源头上的找到解决问题的提示。就目前而言，很多学校在教学实践之中存在显著的盲从性质，为了预防学生对数学学习兴趣不浓，本文探讨了小学数学如何结合自身的特点来进行高效的教学，以期能够鼓舞学生，砥砺前行，战胜数学学习中
读与写·教师版 2019年1期2019-10-20
- 浅谈幼儿琵琶基础教学
文针对幼儿的学习特点，从教学方法、教材的选用、教学形式等方面，对幼儿琵琶基础教学进行分析。【关键词】教材选用;学习特点;教学形式中图分类号：G613 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）25-0196-01一、幼儿学习的特点琵琶作为我国民族乐器的瑰宝，在国内外都有着众多的爱好者和学习者。幼儿琵琶学习者更是“主力军”，可以为琵琶的传承奠定更好的基础。同时，在幼儿时期，音乐能有效帮助幼儿的智力增长与动手能力及音乐
戏剧之家 2019年25期2019-10-06
- 小学数学学习特点对教学的影响
性，教师对于学习特点的分析，能够增进对于教学内容以及教学对象的了解，从而在教学的过程中使得学生的学习与教师的教学之间具有更多的契合点。小学数学的学习，对于小学生的理解能力来说，其中具有的抽象化特点相对较为明显，因此在教学中教师需要对于抽象性的概念进行更为具体的阐述，使得学生能够产生更为具体的理解。教学中，教师需要进行全面性的关注。关键词：小学数学;学习特点;数学教学引言：小学时期学生数学的学习，不仅需要对于基础的数学知识进行熟悉，也需要通过知识的学习建立数
新教育论坛 2019年13期2019-09-10
- 基于成人学习特点的成人教育培训策略探讨
讨，阐述了其学习特点和培训策略，旨在促进成人教育的快速发展。关键词：社区成人教育;学习特点;培训策略社区成人教育是指通过有效利用居民社区的各种教育资源对成人进行社会教育的一种教育形式，旨在提高成人的素质水平和道德修养，从而为构建友好型社区奠定良好的基础。由此可见，社区成人教育是面向全体居民的教育形式，其主要依托是居民社区，具有教育性和社会性的双重特点。因此，只有将成人教育与社区活动有机结合，才能为成人教育的全面开展创造良好的条件，从而有效提高全民素质，进一
高考·中 2019年10期2019-09-10
- 高职教育教学能力提升策略
略，了解学生学习特点，让学生学会自主学习。本文首先对高职学生的学习现状进行了研究，探索当前情况下高职学生学习特点对教师教学能力的影响，分析适应高职学生发展的有效策略，关注高职学生的成长与发展，希望文章的研究可以为高职教育提供经验借鉴。关键词：高职学生;学习特点;教师教学能力;影响和策略在新课改背景下，高职学生的教育要创新发展，转变传统的教学方式和教学理念;教师在教学过程中，要关注学生的主体地位，让学生学会自主学习，根据学生学习的特点和学习实际情况制定科学的
教育·教学科研 2019年11期2019-09-10
- 解读小学数学学习特点对教学的影响
学数学教学;学习特点;影响引言：数学作为一门抽象的课程，无论是什么阶段的学生，理解起来都是具有一定的难度的，尤其是对于小学生来讲，数学的学习更是十分困难的。小学生的头脑发育还不健全，对于知识的理解能力还没有得到很好的提升，所以学习知识相较于其他阶段的学生来讲自然就会慢上很多，再加上小学生本身就有好动的天性，又很难真正地安下心来学习知识，往往教学的质量不是很高。这些种种特点都在要求着我们在对小学生进行教学时，一定要抓住小学生的学习特点，根据小学生学习的特点来
学习周报·教与学 2019年22期2019-09-10
- 小学数学学习特点对教学的影响
】小学数学 学习特点 兴趣 教学【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）34-0142-02数学是一门研究范围广、极具逻辑性的基础性学科，在人类历史发展和社会生活中，数学也发挥着不可替代的作用，因此，数学是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具，所以我国把数学作为小学教育的一门基础学科，在学校教育中广泛推行。学习数学不仅仅是为了掌握知识，还需要在学习数学的过程中培养学生的逻辑思维能力，由小学数学开始，从简单
课程教育研究 2019年34期2019-08-30
- 小学数学学习特点及方法对教学的影响
;教学效率;学习特点;因人施教作为小学教师，在小学教学阶段，应该结合小学生自身的特点，制定计划，能够做到去放大他们的优点，培养小学生数学学习的信心，提高学习数学的兴趣。在教学过程中，应该注重对小学生的数学思维的培养，建立数学思维，以保证他们在以后的学习中，也能得到好处。一、小学数学学科特点以及学习的特点（一）学科特点对于小学生来说，初次接触数学，会觉得比较抽象、复杂，但是它與我们的生活息息相关，是以后学习数学的基础，教师可以根据生活中的点滴，因材施教、因人
新课程·上旬 2019年6期2019-08-13
- 小学数学学习特点对教学的影响
特别是学生的学习特点，对于其学习成果有着不可忽视的影响，甚至是决定性的影响。因此要从不同的学习特点出发去分析小学数学引导的策略，以此作为教学改革的理论基础。关键词：小学教学；数学教学；学习特点小学数学教学是重要的启蒙奠基教学，为了帮助学生奠定更加扎实的数学知识与能力基础，对于学生学习特点的了解十分重要，要分析学生学习特点、对于数学教学的影响以及在小学教学过程中根据学生学习特点开展教学的策略，这是决定教学成果的重要课题。一、直观性、形象化特点小学生的思维与成
新课程·上旬 2019年5期2019-07-10
- 小学数学学习特点对教学的影响探析
：小学数学；学习特点；数学教学；影响分析小学阶段的教学活动开展具有一定的特殊性，小学阶段是学生数学学习获取数学基础知识、形成抽象思维能力的重要阶段，是奠定未来数学学习基础的阶段。因此，在小学数学的教学过程中要将小学生作为教学活动开展的中心，充分结合小学生的实际学习能力以及小学数学的教学特点不断总结教学经验，并以小学的数学学科特点、学生个体特征以及对学习特点为基础合理构建小学数学教学模式，进一步提升小学生学习数学的能力。一、小学数学学习的特点1.学科特点小学
新课程·上旬 2019年5期2019-07-10
- 听障生美术课堂学习问题浅析
】美术课堂；学习特点；策略方法【中图分类号】G762【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）13-0165-02在新的《聋校义务教育美术课程标准》中讲到：美术课程设置要落实科学发展观，遵循听障儿童的认知和发展规律，着重培养听障儿童沟通交往能力，重视发展听障儿童思维能力以及审美素质，同时重视面向全体的评价方式，突出资源整合的教材编写特点。[1]一、掌握听障儿童的学习特点听障儿童作为特殊的群体，与正常的儿童相比，有其共通性，也有因自身的生理和
课程教育研究·学法教法研究 2019年13期2019-06-19
- 生活化教学法在小学语文高年级教学中的应用
合学生的这种学习特点，对于进行生活化教学。语文课程教学中运用生活化教学法，就是将课本内容和学生的实际生活相联系，启发学生的观察与思考，帮助学生活跃思维，提高学习效率。本篇文章在此基础上，主要对生活化教学法在小学语文高年级教学中的应用方法及要求进行研究与分析。关键词：生活化教学；小学语文；高年级；思维能力；学习特点小学生在学习成长的过程中需要接触和学习多门课程知识，其中语文课程的教学对于学生的基础知识积累以及基本认知能力培养等具有重要的影响作用[1]。语文课
神州·中旬刊 2019年5期2019-05-16
- 论小学数学学困生形成原因及对策研究
应依据学生的学习特点，与其做朋友，充分发挥其主观能动性，促进学困生的转化。关键词：小学数学；学困生；学习特点学困生是教育中的重点扶持对象，教师应找明原因，采用合适恰当的方法进行转化，切勿运用强制性进行教育转化。一、小学数学学困生形成的原因（一）教师方面首先，小学数学教师教学能力有待提高。小学数学教师由于长期在学校进行教学，缺乏与外界的交流互动，很多先进的教学理念没有及时掌握，导致数学教学方法单一，缺乏课堂惊喜，长此以往学生容易产生学习疲惫，容易对数学丧失学
新课程·上旬 2019年3期2019-05-10