登录/注册
安卓版下载
时政综合
商业财经
文学小说
摄影数码
学生必读
家庭养生
旅游美食
人文科普
文摘文萃
艺术收藏
农业乡村
文化综合
职场理财
娱乐时尚
学术
军事
汽车
环时
2023年15期
刊物介绍
《江苏教育研究》杂志社成立于2007年,是江苏省教育科学研究院的下辖部门,主要承担编辑、出版、宣传、科研等职能。
江苏教育研究
订阅
上一期
下一期
浏览往期
本期聚焦·中小学教师如何开展课题研究
幸福教科研:从实践者走向实践家
从课堂中来?到课堂中去
课题研究如何选题
如何设计课题研究内容与预期成果
课题研究如何做好文献综述
利器以善事:如何选择合适的课题研究方法
学术视野
“双减”背景下的“隐形培训”现象:成因、危害与对策
澳大利亚小学体育游戏教学的经验及启示
人物
中职融合教学:要素、内涵与实施
沿“合”而行,寻生命生长的沃土
教改前沿·哲学课程建设的校本探索
加强哲学教育?促进卓越发展
儿童哲学视角下“百花园课程”的开发与实施
学校·盐城市串场河小学
植根与舒展:“润泽”教师的成长样态*
滋养童心?蕴蓄蓬勃生长力
文化创生背景下“润”教育的校本实践
热点探究
小初衔接教育区域实践的行动理路
体育幼小衔接的价值、现状与策略
学前教育
发现儿童?点亮思维
理解幼儿学习特点?提升教师专业支持能力
职业教育
基于“岗课赛证”融通的新型活页式教材开发实践
职业院校产业学院运行机制构建
复合型技术技能人才培养课程体系构建
教学探索
素养本位的大单元导学实施策略
创作延展:美术素养提升新路径
运用鱼骨图?提升思辨力
指向深度学习的小学生数学高阶思维培养
高中语文作业中情境式习题的设计与指导
高中篮球模块专项化教学设计
年度关注·“双减”新视点 (7)
中小学生学业负担问题的生成理路与善治之道