考试周刊
教育教学研究
语文教学与研究
- 以检测促发展以考评促成长
- 基于单元教学视域下的小学语文课堂教学开展策略探究
- 新课标下小学语文自主合作探究学习方式分析
- 小学语文教学中的读写结合策略探讨
- 兴趣引领阅读
- 阅读:线上线下“混合式”学习生态初探
- 浅析新课改对初中语文教师教学素养的要求
- 小学语文阅读教学中创造性思维的培养策略探析
- 情感教育与小学语文教学相互关系的探究
- 浅谈信息技术在高中语文教学中的应用策略
- “激情生本”课堂模式下的高中语文课型教学策略探究
- 情境创设在小学古诗教学课前导入中的应用策略探究
- 新课程下小学语文古诗教学的基本策略探析
- 关于高中语文教学中弘扬社会主义核心价值观的思考
- 论小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略
- 探析提高初中语文课堂教学有效性的策略
数学教学与研究
- 近五年我国高中数学核心素养研究述评
- 新课程背景下农村小学数学课堂教学有效性探析
- 巧用数学导数思想解决物理问题的思路分析
- 初中数学教学中“错误资源”的应用策略分析
- 小学数学评价多元化实践探究
- 信息化环境下初中数学函数教学的策略探究
- 初中数学教学中合作学习存在的问题及改进措施分析
- 疫情防控期间小学数学线上教学资源的开发路径探究
- 提高小学高年级数学课堂合作学习效果的实施策略探究
- 小学数学学习特点对教学的影响分析
- 小学高年级学生数学文本阅读能力提升的策略分析
- 探析数学思维能力在高中数学教学中的培养策略
- 小学数学应用题逻辑思维能力的培养策略探究
- 初中数学活动课设计初探
- 小学中高年级数学偏科生教学策略思考
- 小学数学动手操作能力培养策略探究
- 浅谈如何在小学数学教学中巧借错误资源
- 谈谈高中学生数学思维训练的方法