语言魅力
- 小说《平凡的世界》的语言魅力研究
过对该作品的语言魅力进行研究，不仅能够帮助我们对小说所刻画人物有更进一步的了解，同时也能够帮助我们对陕北文化有更深厚的了解。本文将从语言风格、语言魅力等角度对小说《平凡的世界》进行解析，与作者一同感受他笔下深刻而细致的小说世界。【关键词】《平凡的世界》；语言风格；语言魅力【中图分类号】I207.42；H136 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2023）09—010—03小说是现代文学作品之中最为喜闻乐见的一种形式，其以平易近人的故事性特征
中国民族博览 2023年9期2023-08-16
- 绘本，让习作教学插上翅膀
;阅读习作;语言魅力中图分类号：G623.24 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2022）25-0006-02《义务教育语文课程标准（2011版）》（以下简称《课标》）中对写作教学的建议是：“教师要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚。鼓励自由表达和有创意的表达。”那么，如何让学生从一开始就觉得写作好玩、有趣，在写作中放飞自由的思想，把心中所想、所感用属于自己的语言写下来呢？绘本教学与作文结合不失为一种有益的
教育实践与研究·小学课程版 2022年9期2022-05-30
- 探讨《红楼梦》人物语言的魅力
《红楼梦》的语言魅力。【关键词】红楼梦；人物语言；语言魅力【中图分类号】J631.3 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198（2022）04-134-03【本文著录格式】武丽华.探讨《红楼梦》人物语言的魅力[J].中国民族博览，2022，02（04）：134-136.一、不同性格，造就不同语言魅力（一）林黛玉的語言魅力人物的语言风格和人物的性格直接相关，这一点在红楼梦的主角林黛玉身上有着淋漓尽致的体现。林黛玉性格比较忧郁，但是天生有一股不认输的气
中国民族博览 2022年4期2022-05-13
- 论播音主持的艺术魅力
；艺术魅力；语言魅力；基本素养中图分类号：G222.2 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2022）04-0170-03一、引言如今，各种广播节目较多，播音主持要想吸引受众的注意力，在新媒体时代获得一席之地，必须突出展现播音主持的艺术魅力，以此带给受众不一样的节目体验，这是广播电台在当前社会环境中立足的根本，也是广播电台发展的关键。文章从新媒体环境入手，探讨提升播音主持艺术魅力的方法，为新媒体背景下广播电台的发展提供借鉴。二、播音主持的艺术魅力
新闻研究导刊 2022年4期2022-05-01
- 高中语文小说教学类型化的反思
验、品味小说语言魅力等，对提升学生阅读鉴赏能力有重要作用。 关键词：小说 类型化 意境美 情感体验 语言魅力小说阅读是高中语文教学的重要组成部分，也是教学重点之一。就普通高中语文人教版必修一至必修五来看，教材所选文章囊括了古今中外小说，这些小说不仅内容丰富、种类较多，且篇幅较长，这势必给教师的阅读教学带来极大挑战。而迫于高考的压力和受到传统教学观念的影响，教师基本以人物、情节、环境、主题这四要素为抓手，“急功近利”地教给学生一些僵化的考试答题技巧，使得小说
文学教育·中旬版 2022年4期2022-04-27
- 小学语文朗读训练漫谈
;朗读教学;语言魅力一、朗读有助于发展学生的语言在教学生阅读课文时，老师要求学生读出正确的发音，即不加、不减、读错遇到的生字或生词。在各种形式的朗读中，学生多次“碰到”同样的生词，不仅要牢牢掌握生词发音，还会加强对字形的记忆，从而有效地阅读和识别生词，反复阅读可以使学生正确阅读，流利阅读，提高语感。孩子们在学习语言时，主要是靠对语言的直接感受和平时的积累，而不是依靠理性分析，因此在学习课文时，要注重文章对人们的直接感受。如《鸟的天堂》一文，作者巴金就用自己
中学生学习报 2022年15期2022-04-17
- 不要浪费了最后五分钟
娅楠关键词：语言魅力;激励;自信中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2022）02-0076-02一次常规的教学视导工作中，数学教研员杨老师正在听取一名有着二十多年教龄的“老”教师上课。这是一节一年级的数学课，教的是简单的数字加法，面对四五十个活泼可爱的小学生，授课教师竟然显得有些力不从心，一节课都在匆匆赶时间，一个个教学环节如走马灯似地一晃而过，学生们的情绪在慢慢消减，从刚开始万马奔腾似的群情激昂，到像战败的士兵般丢盔弃
中小学心理健康教育 2022年2期2022-01-19
- 探究小学语文课堂教学中教师的语言魅力
，还关注教师语言魅力的展现，从而提高小学生的课堂学习效率。本文阐述了教师语言魅力在小学语文课堂中的作用，并具体分析了小学语文课堂中的教师语言魅力，旨在促进小学语文教育的发展和改革。关键词：小学语文;教学语言;语言魅力中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-47-408不同形式的教学语言能够展现出老师在小学语文课堂中的语言魅力，同时也会影响小学生在语文课堂的综合表现和学习状况，因此要重视利用教师语言魅力提升小学语文教学质量。在教学语言魅力展现
小作家报·教研博览 2021年47期2021-12-18
- 幼儿园教育活动中发挥教师语言魅力的实践研究
修养等，好的语言魅力能够让人感到亲切和重视。幼儿园是学生真正离开家庭保护，接触外面世界的第一步。在幼儿教育活动中，语言是教师和幼儿沟通的主要方式，也是幼儿学习知识的重要途径。由此可见，教师的语言魅力对幼儿的成长和发展有着十分重要的作用。关键词：幼儿园教育;教师;语言魅力【中图分类号】G615 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）28-0091-02【Abstract】The charm of lang
当代家庭教育 2021年28期2021-11-28
- 发挥语言魅力 提高小学数学课堂效率
。【关键词】语言魅力;小學数学;课堂效率引言：现价段，小学数学教师主要采用的教学方法是讲授法，所以在很大程度上教师的课堂语言会决定本堂课的教学效率，会影响小学数学教学工作整体进度。由此可见，教师的教学语言对于小学数学课堂有着不可取代的重要作用。小学数学作为一门理性知识较强的学科，与其他学科相比较为特殊性，对于身心发展极其不成熟的小学生来说，小学数学教师的教学语言如果过于科学性，小学生就会难以理解，最后导致小学数学课堂效率偏低。此时，就需要小学数学教师充分发
家庭教育报·教师论坛 2021年37期2021-11-15
- 语言在班主任工作中的魅力
班主任工作;语言魅力;运用一、运用语言魔力改变小学生的性情范某，体重上绝对是重量级人物，一年级就有80多斤，父母结婚五、六年才生的一个宝贝儿子，且是单传，家里六个大人宠得只差上天了。可爱任性，甚至有点耍疯。刚开学两周天天迟到，问孩子，孩子说在外边吃早点，问家长说住得远堵车，总之，每次都有原因。后来我正告家长：这是大人的问题，上学就要守纪，家长要作表率，吃早点住得远都不能成为迟到的理由，再说你的孩子不缺营养，应该让他吃点苦，一番沟通后孩子果真不再迟到了。一天
快乐学习报·教育周刊 2021年45期2021-11-13
- 鲁迅小说的语言魅力
受鲁迅先生的语言魅力，提高学生语言表达能力。本文主要从动词、形容词、虚词、方言口语角度研究了鲁迅小说的语言应用方式，希望读者可以更好地感受鲁迅小说的语言魅力。关键词：语言魅力;鲁迅;小说引言鲁迅先生的文学作品犹如一座艺术宝库，读者通过走进鲁迅先生的文学作品中心灵会受到极大的震撼。鲁迅先生的语言风格是其他作家难以比拟的，对于读者而言，其有必要重点研究鲁迅先生的语言风格，以此增强自身创作能力。1动词、形容词运用的生动性动词、形容词是语言的构成要素，若是能够在文
江苏广播电视报·新教育 2021年21期2021-10-25
- 感受语言魅力
班主任工作;语言魅力前言：目前，在中职院校的班级管理工作中，如果班主任可以将沟通艺术很好的融入班级管理工作中，可以达到事半功倍的效果。由于中职学校的学生身心发展还不成熟，他们的人生观、世界观、价值观还处于形成时期，所以教师在加强班级教育工作的同时，要善于运用语言艺术，对班级进行科学管理，才能促进学生健康发展，获得显著的教学效果。一、班主任和学生沟通的语言艺术沟通是人与人之间交流的基础，作为中职学校的班主任，学会运用语言艺术和学生进行有效沟通，是管理班级必须
科教创新与实践 2021年14期2021-09-10
- 发扬人文特色，提升语言魅力
文特色，提升语言魅力，探究初中语文教学中的人文性策略。关键词：初中语文;人文性;语言魅力中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-24-165要谈初中语文教学的人文特色，首先要理清人文性内涵。人文性教育是一种人格教育，是从伦理道德开始的，强调尊严与尊重、自由与责任、自然与理性、审美与哲学、历史与社会等多方面的内涵。人文教育的目的自然也是为了修炼身心、启发道德、启迪智慧、塑造价值观等。由此可见人文教育并不能通过简单的“灌输”、“练习”实现，而是
小作家报·教研博览 2021年24期2021-09-10
- 新闻主持人的语言节奏变化及语感的培养策略
新闻主持人的语言魅力的集中表现，提出了提高新闻主持人的语言节奏变化及语感策略。【关键词】新闻主持人;新闻语言;语言魅力;语感;策略中图分类号：G212 文献标识码：A DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2021.13.087随着人们的生活水平不断提高，对于新闻的欣赏水平已经发生变化，简单的播音模式已经不能适应时代的发展需求，对现有的播音形式作出变化，针对性地做出
卫星电视与宽带多媒体 2021年13期2021-09-05
- 品读
;品读文句;语言魅力汉语言文字的魅力在美词美句之间，文章中字里行间的美需要慢慢来欣赏，在语文的课程教学和学习中，要想让学生们领略语言的魅力，就要让其在语文课上培养品读课文的习惯与能力。语文课程是一门与语言相关的课程，唯有学会品读文句，才能嗅到浓烈的书香之味，无穷的语言之美。在几轮课程变革下，语文课程教学的方式内容都在不断地丰富，可是对于文本的品读却渐渐被忽视，导致语文课失去了语言的原有魅力，所以在教学实践中把品读文本作为教学项目来推进，通过此项教学来培养学
速读·下旬 2021年2期2021-07-23
- 如何发挥语文教师的语言魅力
语文课堂教学语言魅力的分析，语文教师能改变原有的语文教学方法，营造出良好的语文学习氛围，从而不进学生的全面发展。关键词：语言魅力;语文教学;发挥1.当前语文教学现状近些年初中教学由于受到中考的限制，很多的语文教师为了提高学生的分数，而过多地注重知识的和答题技巧的传授，以至于初中语文课堂略显枯燥乏味，从而导致学生的表达能力、语言的欣赏能力及思维方式等方面受到了严重地限制。但是，一个具有高超的语言表达能力的语文老师，在课堂上起到了至关重要的地位。他们像高水平的
读与写·教师版 2021年1期2021-06-10
- 感受鲁迅小说语言的魅力
散发出独特的语言魅力，便于读者深刻理解小说传达的深厚情感。关键词：鲁迅小说 语言魅力 孔乙己《孔乙己》则是鲁迅先生早期的代表作，正值五四运动前夕即1919年4月发表于《新青年》，而且被小说集《呐喊》收录其中。而鲁迅最喜欢的是《孔乙己》，他说：“能于寥寥数页之中，将社会对于苦人的冷淡”。[2]《孔乙己》仅仅三页纸多，但却将人物悲剧的命运体现得淋漓尽致，而小说情感的体现往往通过文本内容来传达，恰巧文本内容又是借助语言这个载体来传递，故本文通过分析小说中运用的关
文学教育 2021年4期2021-05-08
- 浅析《李尔王》的语言魅力
《李尔王》的语言魅力详细阐述。关键词：李尔王;隐喻分析;语言魅力《李尔王》中，国王李尔在年老后决定将国土分給女儿们，但是需要考察他的女儿们是否爱他。结果他的大女儿和二女儿通过言语赞美取悦他，而他的小女儿却依旧像往常一样只是通过自己的方式表达对李尔的爱，最后小女儿考狄利娅被李尔外嫁法国之后将国土分给了考狄利娅的姐姐们。李尔退位之后在自己曾经的国土上却没有生存空间，他的小女儿考狄利娅前来救援，却兵败身死，但他的大女儿和二女儿置他于不顾，这时李尔认识到他的女儿中
雨露风 2021年1期2021-03-10
- 播音与主持的语言魅力
，播音主持的语言魅力并未完全展现，在行业内存在严重的两级分化问题。本次研究着重研究播音主持的语言情感表达能力;分析其语言魅力展示方式。通过本次研究能够让声音更动听，让语感更具感染力。探索分析播音主持如何促使自身的语言，拥有更大的魅力，也如何提升自己的职业能力。关键词：播音;主持;语言魅力;语言表达引言：近年来各行各业迅猛发展，网络改变了传统行业的现状，也衍生了一批全新的行业，而播音主持行业就是在这个环境下迅速升温。大环境的改变，带来了跟多的基于，播音主持专
民族文汇 2021年9期2021-03-07
- 小学教师课堂语言的魅力
说，课堂上的语言魅力应该积极展示，更好的去表达来展示语言艺术的魅力，和学生更好的沟通。当然小学教师语言的准确、幽默、生动形象都是影响教师课堂活动的重要因素，课堂是教师教学最普遍的平台，教学语言也是教师重点设计对象，特别是小学教师的课堂语言，更加具有感染力。著名教育学家夸美纽斯说过：“教师的嘴，就是一个源泉，从那里可以发出知识的溪流”，充分体现出教师必须掌握语言的魅力之处。关键词：课堂语言 小学教师 师生沟通 语言魅力 知识传播“教师”是阳光下最光辉的职业。
学校教育研究 2021年2期2021-02-08
- 对英语文学语言的艺术探微
;语言艺术;语言魅力【作者简介】秦怡（1981.07-），女，汉族，江苏省无锡交通高等职业技术学校，讲师，本科，研究方向：英语教育研究。英语文学是世界文学史的重要组成部分，经历了数千年的发展，英语文学已经逐渐发展出了一套完整、独特的体系，且与我国的传统文学之间存在显著差异。在世界文化大发展、大交流的今天，进一步品味语言艺术是深入了解英语文学的关键，值得关注。一、英语文学语言艺术的特征1.英语文学具有自身独特的体系结构。英语文学是艺术形式的重要组成部分，在艺
校园英语·月末 2020年9期2020-12-28
- 浅谈播音员主持人语言魅力的提升
当具备的主要语言魅力展现形式，即声音魅力、语言文化底蕴、情感融入;在此基礎上，从基本功训练、情感化表现、强化文化底蕴、保证语言规范性与标准性、把握语言特点等方面探讨播音主持语言魅力的提升策略。关键词：播音主持 语言魅力 提升播音主持工作的特征与播音主持语言的艺术特点声音是播音主持最为核心的工作要素，是实现受众与节目沟通联系的基本桥梁。播音主持人需要应用有效的语言内容完成对特定信息画面的构建，在保证信息传递准确性的同时，也要考虑受众的接受情况。因此，播音主持
声屏世界 2020年13期2020-12-23
- 探究教师的语言魅力对幼儿语言能力的积极影响
：幼儿教师的语言魅力，就是指教师的语言内容、语音、语气、态度、思想情操、文化修养等等。而幼儿时期是人类学习语言的最佳时期，因此，教师要在幼儿教育教学中，充分认识到幼儿语言能力的培养意识，通过发挥自身语言的魅力，促进幼儿语言能力的发展。本文从帮助幼儿建立语言体系、帮助幼儿强化语言情绪两方面入手，探究了教师的语言魅力对幼儿语言能力的积极影响。关键词：幼儿教师;语言魅力;语言能力;积极影响【中图分类号】G615 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（
当代家庭教育 2020年25期2020-12-18
- 习近平系列重要讲话的语言魅力
，具有独特的语言魅力，同时又包涵丰富的思想情怀和博大的政治格局，以及积极、乐观的心态和坚定理想信念、久久为功的革命观。学习习近平总书记系列重要讲话能够深刻理解以习近平同志为核心的党中央以人民为中心的发展理念，有助于深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的時代内涵。[关键词] 习近平;习近平系列重要讲话;语言魅力[中图分类号] D64 [文献标识码] A [文章编号] 1002-8129（2020）09-0040-06说话是一门艺术，也是一门学问。习近
决策与信息 2020年9期2020-12-14
- 浅谈脱口秀节目主持人的主持魅力
能力的训练和语言魅力的塑造三方面入手，主要运用举例法进行总结概括，整理出主持人主持魅力的形成因素。关键词：脱口秀;主持人;前期准备;临场发挥;语言魅力电视节目需要主持人作为媒介来实现与观众的交流互动，脱口秀节目尤为甚之。一位好的主持人，既可以轻松调动节目气氛，也能进行良好的语言表达，还拥有强大的控场能力，这些能力都是成就一档好秀的重要因素。而要成为一个好的脱口秀节目主持人，首先要做的就是形成良好的主持魅力。崔永元、杨澜、鲁豫、王自健、金星……各位主持人风格
西部论丛 2020年12期2020-11-28
- 回归本真，教出语文味儿
;民族文化;语言魅力[中图分类号] G623.2 [文献标识码]A[文章编号] 1007-9068（2020）31-0037-02语文是中国绵延五千年的传统文化的集中体现和延续，也是中华民族文化的重要组成部分。在新课改背景下，语文学科更好地将传统的人文情怀与现实生活材料相结合，赋予了其更鲜活的生命和更广泛的内涵，使学生在对语文的学习过程中受益更多。基于此，教师应当构建充满语文味儿的课堂，使学生回归本心，深切感受到语言文字的魅力，与文本进行深度的情感交流，促
小学教学参考(语文) 2020年11期2020-11-25
- 浅谈幼儿教师的“语言魅力”
角度，运用“语言魅力”与孩子有效地进行沟通是十分重要的。有些孩子比较不喜欢表达，即使在家里或在幼儿园发生了什么事情，面对着老师时不敢大胆说。在这一点上，教师可以尝试换一种方式与孩子进行沟通，注意用“心”去聆听孩子，走进孩子的世界，用孩子的语言表达方式和语气与之进行交流，这样会让孩子感觉轻松一些，也会觉得和你亲近一些，运用一些有效的沟通技巧，也许孩子就会愿意跟你分享他所发生的事情，沟通方面就会迈进一步。关键词：沟通 语气 态度 感情 爱心亲看花开，你
学校教育研究 2020年21期2020-11-17
- 小学语文课堂教师语言魅力的策略探讨
为主，教师的语言魅力无疑很关键，而教师的语言是否足够有吸引力，是否足够有魅力一定程度上决定着语文教学的效果，学生在课上听得津津有味，喜欢教师上课时使用的语言，也会更加喜欢学习语文这门学科，自然可以引领学生品读语言和感受语言的魅力，不断填充自身的情感张力和语言表达能力。关键词：小学语文;语言魅力;正确和规范;情感容量;幽默与机制引言：众所周知，语言是艺术和打开思维的钥匙，小学语文教师工作的主要方式就是口语教学，教师的语言表达可以直接影响着学生的学习效果和教学
教育周报·教育论坛 2020年33期2020-09-10
- 探索广播电视播音主持语言的创新渠道
个性化特征、语言魅力四方面入手进行总结。希望能为关注此话题的研究者提供参考意见。关键词：网络用语;个性化特征;语言魅力中图分类号：G224 文献标识码：A 文章编号：2096-5079 （2020） 17-00-01一、引言社会的发展进步使得人们在精神方面有了更高的追求，广播电视节目能极大丰富群众的娱乐生活。作为播音主持人，创新自身的播音主持语言，应该对新媒体环境中多种多样的语言类型有所了解，并逐渐形成属于自己的语言特色。在播音主持的实践活动中创新语言，赢
传媒论坛 2020年17期2020-09-03
- 张爱玲作品语言的独特魅力品鉴
;作品解读;语言魅力在现代文学论坛上，张爱玲可谓是驾驭语言的“高手”。在张爱玲的笔下，文字的韵味是鲜明的、深刻的、独特的。这些原本独立的文字，在张爱玲的文学作品中变得圆润、深邃。审视张爱玲的文学创作，为什么能够经久不衰？事实上，作品之所以优秀，必有其成功的秘诀。在张爱玲的创作中，语言技巧的运用，可谓是精雕细琢的典范。清新、华丽的文字，宛如女人的时尚情怀，在不经意间，这些文字成为作品靓丽的风景。汪曾祺在谈创作时提出：“语言本身的背景就是文化。作家在创作中，对
青年时代 2020年16期2020-08-25
- 如何让语文课堂充满趣味
，课堂提问，语言魅力，活动实践等为学生创造一个生动灵活的趣味课堂，让学生饱含兴趣，学有所获。关键词 课堂提问;语言魅力;活动实践;之趣中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）22-0096-01孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师，只有饱含浓厚的兴趣去学习，才会积极主动，就会收获更大的学习效益。那么如何让学生拥有浓厚的学习兴趣呢？这就要求老师要善于发现每一寸培养学生兴趣种子的“希望的土壤”，
读写算 2020年22期2020-08-23
- 浅谈小学语文课堂评价语言的魅力
;课堂评价;语言魅力在语文课堂教学中，教师正确的评价语言能够促进师生之间的交流。就像苏霍姆林斯基所说：“教育的艺术首先包括谈话的艺术。”只有恰到好处的评价语言，才会发挥激励、唤醒、鼓励学生的作用，还会促进学生个性的发展，所以，教师能够恰当地运用课堂评价语言，才能收获良好的教学效果。;一、包容性评价，尊重独特见解《语文课程标准》明确指出“阅读是学生的个性化行为”。“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应往往又是多元的。”学生
考试与评价 2020年2期2020-07-14
- 浓淡·简繁·虚实
景状物散文;语言魅力一、淡妆浓抹间品情味写景状物散文的语言有浓有淡，“浓”与“淡”各自的语言特色与写法有一定的“界定”，同一景物，用词、修辞皆不同。“浓”者运用大量修辞方法、多种表达方式，感情激越;“淡”者在不加修饰的语言中自然流露出作者的情感，在“浓”“淡”间流淌的是作者的心声、含蓄的情思，这就是散文的“情味”。《昆明的雨》是部编新教材八年级上册汪曾祺的一篇写雨的散文，其淡雅的语言特点让人读来回味无穷。比如“因为是下下停停、停停下下，不是连绵不断，下起来
求学·教育研究 2020年8期2020-07-09
- 让数学课堂评价语言充满魅力
;课堂评价;语言魅力对于学生来说，使用课堂评价语言，学生能够及时接收到自己的学习反馈。通过教师对自己的评价，学生会了解到自己对一个问题分析和看法是否全面，或者是某种习题的解题方法掌握得是否到位。教师的评价也是学生查漏补缺的一个非常好的资料。俗话说，“当局者迷，旁观者清”。教师这个旁观者可能能够更好地看出学生的问题。对于教师来说，正确并且合理地使用课堂评价语言需要教师具有良好的表达能力、沟通能力，同时也是一个自身成长的机会。一、评价机制的应用原则1. 把握良
数学教学通讯·小学版 2020年6期2020-07-06
- 《昆明的雨》的语言魅力
：昆明的雨;语言魅力;平淡自然汪老曾说过：“我是希望把散文写得平淡一点，自然一点，家常一点的。”汪曾祺也说过：“我想把生活中真实的东西、美好的东西、人的美、人的诗意告诉人们，使人们的心灵得到滋润，增强对生活的信心、信念。”因此品读汪曾祺的散文就好像聆听一位性情和蔼、真诚睿智的老者在诉说，虽然直白平淡，却句句含蓄、深情。让我们一起来赏析他的散文《昆明的雨》中的语言美、生活美、情趣美。汪老的《昆明的雨》的语言魅力体现在以下三个方面：一是平淡自然之有味、风趣;一
学习周报·教与学 2020年22期2020-07-04
- 小学美术课趣味性教学探究
生需要，提高语言魅力，开展游戏竞赛，以及重视手工活动入手，使小学美术课堂增强趣味性。【关键词】小学美术;趣味性教学;语言魅力新的艺术信息总是随着社会的飞速发展而不断地丰富着艺教平台。家长的艺术层次高了，对艺术教育更重视了，同时对艺术教师的要求也发生了相应的改变。如何在当前的新课程大环境下，让美术课堂具有趣味性，吸引学生，不得不引起每一位美术教育者的深思。笔者是一位热情的美术教学实践者，作为一个“乐之者”，对此作一浅谈。一、了解学生需要，尊重学生差异在美术课
教育界·下旬 2020年4期2020-06-19
- 让语言魅力在品读教学中绽放
;品读感悟;语言魅力1 语言魅力的价值——语用发展我们要重视学生的语言运用能力。我常对学生说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。什么事情我们都要亲身去经历，这样才更容易掌握。”因此，在语言的发展方面，我总是鼓励学生在平时的阅读中注意积累，并多进行练笔，在这样的过程中渐渐形成自己的语言风格，逐步发展学生的语言表达能力。2 语言魅力的品读——品味语言在阅读教学中，我总是试图尝试各种教学方法，让学生能在多元的学习方式中了解更多的语言文字的内涵，更好地了解包括无限
成长 2020年3期2020-05-27
- 探讨班主任工作中的语言艺术
学；班主任；语言魅力[基金项目]江西省教育科学“十三五”规划2019年度立项课题“小学生班主任工作语言艺术的研究”阶段性研究（课题编号：19ZXZD011）。[作者简介]范会群（1967—），女，江西南昌人，进贤县实验学校，高级教师，研究方向为班主任管理。众所周知，小学阶段的学习是一个人发展的关键时期，在这时期里的所有因素都对孩子性格和人格的塑造产生影响。尤其是班主任老师在对学生的教学过程中扮演着重要的角色，他们需要有效发挥语言艺术的魅力，采取学生所能接受
教师博览·科研版 2020年2期2020-05-26
- 以人为本 情知交互
;精心预设;语言魅力;赏识评价新课程理念下的小学英语课堂是一个五彩斑斓的，蕴涵着无穷情感的课堂。随着新课标的实施，课堂教学必须注重“love生成”的情感教学，已经成为教师们的一种共识。英国教育家洛克说过：“爱是行动的源泉，爱可以推动人类进行他所从事的任何事业。”教师应把教学过程作为向学生倾注爱的主渠道，让学生在情意浓浓的教学环境中去看、去听、去说、去感受，使学生在接受英语知识的同时，得到精神上的支持和语言情感的体验。所谓的“LOVE生成”的课堂是：教学要尊
科学导报·学术 2020年68期2020-05-23
- 在朗读中感受语言的魅力
朗读教学感受语言魅力的策略。关键词：小学语文 语言魅力 朗读教学在目前的小学语文朗读教学中，普遍均是以自由朗读、集体朗诵为主。在目前的小学语文朗读教学中，教学效果一直难以达到理想状态，对学生的未来发展较为不利。对于小学生来说，其在此阶段存在较大的差异性。由于自身的朗读能力较差、自我管理能力不强，让学生难以主动参与朗读活。在集体朗读中，此类学生常常会“浑水摸鱼”，不会主动开头完成朗读，进而导致学生的学习效果难以有效提升，更遑论感受到语言的魅力。因此，教师需要
文学教育下半月 2020年4期2020-05-21
- 谈在语文教学中彰显教师的语言魅力
上彰显教师的语言魅力，教师充满激情、幽默风趣和亲切和蔼的语言，能极大地调动学生的学习兴趣和积极性、点燃学生的激情、陶冶学生的情操，使枯燥无味的课堂妙趣横生，让学生爱学乐学，在轻松、愉快的气氛中学到知识，实现语文课堂教学的高效。关键词：语文教学;语言魅力;教师语言什么是魅力？从心理学的角度来说，魅力是一种悦人心目、牵人情思的吸引力，是一种扣人心弦、激人追求的感染力。在语文教学中，我们要追求的是在课堂上彰显教师的语言魅力，以此来实现课堂教学的高效。教师的任务是
教学研究与管理 2020年1期2020-05-13
- 基于核心素养导向的小学语文教学
堂评价 语言魅力在小学阶段，语文的核心素质培养要求教师起到引导作用，引导学生们质疑与思考，让学生们的思路拓展。核心素养要求学生们提高语文能力的同时，语文综合能力也要提高。语文能力提高要在语文学习的习惯与学习技巧改进上下功夫。语文综合能力的提高要求学生们有自主能力，要积极参与实践活动。一、提高学生们的语文综合能力如，朗诵古诗词、黑板报、手抄报、赏析活动等等。学生参加这些活动，不仅能增涨古诗词的知识，同时还锻炼了动手实践能力。在班级讨论中，学生亲身参与其中
考试与评价 2020年3期2020-05-11
- 小学语文教师朗读感染力的认知和提升实践
朗读感染力;语言魅力一、朗读感染力的重要性认知朗读的感染性是指通过声音阅读来引起人们产生同样的思想情感和激发智慧或刺激感情的力量。（一）展现语言魅力，激发学生兴趣朗读以文学为主，文学作品均由语言字体组成，语言为艺术，具有无限魅力、强烈艺术感染性。汉语是一种美丽的语言，拥有无穷的魅力，教师语言特别突出。苏联著名的教育实践者和教育理论家苏霍姆林斯基曾说过：“教师的语言修养在很大程度上决定了学生在课堂上脑力劳动的效率。”因为教师的语言很有感染力。在课上，通过语音
少男少女·教育管理 2020年11期2020-04-16
- 浅谈播音主持语言魅力提升措施
文就播音主持语言魅力提升措施展开探讨。关键词：播音主持人;语言魅力;提升路径引言播音主持语言是新媒体时期的重要产物，播音主持语言风格也随着大众的需求在不断的发展改变，新媒体环境不但为播音主持带来了发展机会，与此同时也带来了巨大的挑战。在现代媒体的环境下，对主持播音提出了更加严格的标准。1播音主持语言艺术的现状当前，我国播音主持的语言普遍缺乏独特性，由于播音主持属于一门较为新鲜的专业，因此需要在不断的实践中进行发展与完善，但从目前来看，并没有充分地利用互联网
科学导报·学术 2020年11期2020-03-30
- 待到风景都看透
》具有成熟的语言魅力，对山林生活和乡村风情进行了细致观察和生动描述，从民间立场关怀乡村人事，并在其中寻求心灵的慰藉，获得精神的安宁，但也不可避免地具有深重的避世思想。【关键词】严风华散文;语言魅力;民间立场;心灵感悟;避世思想中图分类号：I21 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2020）05-0210-02壮族散文家严风华先后出版了《窗外是风景》《民间记忆》《四季飘香》《一座山，两个人》《总角流年》等五部散文集，每一部作
戏剧之家 2020年5期2020-03-27
- 电视民生新闻主持人的语言魅力
，具有自己的语言魅力。【关键词】主持人 电视民生新闻 语言魅力在播讲技巧和方式上，电视民生新闻主持人具有独特的语言魅力，不同于传统时政新闻节目主持人。从百姓角度出发、用平民化思维与百姓沟通交流、将焦点对准普通百姓，是出色的电视民生新闻节目的共同特点。电视民生新闻主持人用简单易懂的通俗话语播报百姓关心的热点事件，拉近与百姓的距离，与百姓达成情感上的共鸣。一、电视民生新闻节目现状近年来，随着大众传媒的发展，电视民生新闻节目日益成熟，获得了很好的效果。为了促进电
记者摇篮 2020年2期2020-03-25
- 略谈小学数学课堂教学语言的魅力
堂突出自身的语言魅力，将是推动教学发展的关键。因此这里对小学数学课堂教学语言的魅力做研究，并给出相关策略参考。关键词：小学数学;教学;语言魅力;构建方法引言：语言是课堂信息传递的最主要形式，同时也是学生学习知识、掌握课堂发展节奏的基础，教师如何有效开展教学，就需要关注课堂教学中语言的魅力。在小学数学教育中，将是需要为学生积极构建良好的教学环境，并积极从语言教学方面入手，发挥语言的魅力，联系实际生活场景，找准学生发展的规律特点，从而推动学生科学化发展。一、当
人物画报 2020年20期2020-03-14
- 巧用语言魅力，展现小学语文课堂精彩
;教学语言;语言魅力【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）35-0067-02【Abstract】As a carrier and tool for information transmission and emotional communication in real life，language is also one of the essential elements in the process of
当代家庭教育 2020年35期2020-01-07
- 小学数学课堂评价的语言魅力分析
探索教师课堂语言魅力的切入点。关键词：小学数学;课堂评价;语言魅力布鲁姆说：教育中的诊断不限于辨认不足或问题，这是一个范围比较大的概念，包括对各种优点和特殊才能禀赋的识别。置身于课堂，教师对于问题的评价大多是：你真棒！你真聪明！请坐下去再想想！这个问题我们让别的同学来帮助你吧！有时即使学生回答对一道简单的口算或是简单看图说话，教师也不失时机地夸奖“你真棒！”但是我们是否想过，这样千篇一律的、缺乏真实情感、单向的评价真的起到预想的效果了吗？泛泛的“无效”评价
读天下 2019年33期2019-12-02
- 展现语言魅力，提升小学作文质量
容。关键词：语言魅力;小学作文;方法策略“语文标准”明确对小学生的语言能力提出了要求：其一，学生的语言素材一方面来源于日常生活，一方面来源于文本阅读的积累，所以学生应该在写作的时候，充分调动自己已经积累的素材。其二，学生的语言素材不是短时间之内就可以获得的，这需要学生日积月累地学习，挖掘新的语料。其三，学生按照自己的思路展开写作，避免混乱的表述。如何展示语言的魅力呢？一、小学作文语言运用的现状小学生的作文有以下三大特色：其一，语言并不纯熟;其二，作文中的语
神州·上旬刊 2019年10期2019-11-16
- 提高播音主持的语言魅力措施研究
高播音主持的语言魅力显得尤其重要。本文对提高播音主持的语言魅力措施进行研究探讨。关键词：播音主持;语言魅力;措施播音主持存在于各行各业，他们是一群具有高质量语言表达能力的人群。语言表达的专业能力是他们的基本要求，除了统一的语言能力标准外不同行业因其独特的性质对播音主持的要求也不尽相同。词汇量、语音、语调、语速和个人表达特色都是评判的标准，他们对节目的收视率、收听率或者活动的顺利进行会产生不同的影响。所以学会使用不同的语言表达方式对各个行业能够产生不同性质的
锦绣·上旬刊 2019年5期2019-10-21
- 教师的语言魅力
彰显出教师的语言魅力，让自己的教学语言“不是蜜，却可以粘住一切”。【关键词】 小学语文 课堂教学 语言修养 感染力 语言魅力【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）14-191-01作为一名小学语文老师能让孩子们喜欢你及你所带的学科，光有工作热情及对孩子关爱还不够，更要注意课堂语言修养，语言要生动有趣，精确地描述形象，准确地讲解知识，要引起学生的兴趣，还要启发思维，感染
中学课程辅导·教育科研 2019年14期2019-10-21
- 探索幼儿园教师的语言魅力对幼儿语言能力的积极影响
高幼儿教师的语言魅力，可以有效促进幼儿交际能力的发展。关键词：社会交往能力;幼儿教师;语言魅力今天的独生子女缺少与人沟通、合作的机会，他们或多或少都有不合群、自私的表现。幼儿教育的任务是，培养儿童们积极乐观的生活态度、活泼开朗和良好的性格，增强其社会性，提高儿童的适应和交际能力，这比传播知识、训练技能更为重要和根本。因此，我们应该加强对儿童交际能力的培养，使他们都能成为与时俱进的人。语言是人们交流思想的工具。它在生活中无处不在，而且是不可或缺的。良好的语言
大众科学·上旬 2019年10期2019-10-21
- 直播节目主持人的语言魅力探索
要就如何促进语言魅力的提升提出几点浅见。关键词：春晚;直播节目;主持人;语言魅力对于直播节目而言，尤其是像春晚这样的直播节目而言，由于在直播中有诸多不可确定的“问题”和“意外”，这就需要节目主持人能在直播现场做到随机应变，并以提升自身语言魅力为核心，切实促进自身角色的演绎，注重形象的同时还要做到得体的言谈举止、临危不乱的应变能力，因此需要在日常工作、生活和学习中注重自身语言魅力的提升。一、语言简洁而准确，彰显语言魅力的基础为了在春晚直播节目中顺利的做好主持
传播力研究 2019年2期2019-10-21
- 浅析幼儿园老师的语言魅力对发展幼儿语言的影响
幼儿园教师 语言魅力 幼儿语言据相关研究表明，幼儿这一时期的语言表达是不够流畅的，缺乏逻辑性和完整性，对于自我需求的表达尚不清晰明确。幼儿园的教育应把培养幼儿的语言理解能力、交流兴趣、语言表达能力作为主要目标，让幼儿在提高语言的同时，形成良好的语言习惯并有效学习，接受教育，并促进幼儿的整体发展，而幼儿老师的语言魅力是影响幼儿语言能力发展的关键因素。一、幼儿园老师的语言魅力要求1.教师的语言要准确在实际生活中，幼儿存在的语言问题就是表达不够明确，逻辑比较混乱
新教育时代·学生版 2019年39期2019-10-21
- 小学语文课堂的语言魅力
秘。关键词：语言魅力 新颖导语 过渡语教育是一门艺术，语言是教学的基本工具，语文更是小学阶段完成阅读积累的重要途径。要想提高语文教学效率，就必须兼顾教学的科学性和艺术性，传递给学生知识的同时给学生以美的享受。传递美的方式多种多样，但最常用且最便捷的仍是传统的“言传身教”，它具有其他教学手段不能替代的优势，那就是用语言和文学创造无限的情感与学识。一.首先每节课的导入语要“新奇”，要有“情”“奇”是指语言形式不同寻常、着装漂亮新奇的人往往能引起人们的广泛关注，
文学教育下半月 2019年9期2019-10-06
- 古诗词语言的词类分析及其对语言运用的启示
类;古诗词;语言魅力;语言运用[中图分类号]：I206 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2019）-23-0-01词类是根据语法功能来划分的类别，主要体现词语之间的搭配关系。有人认为，应该将古代汉语与现代汉语对照起来进行严格的词类划分，以更好地进行教和学，这样更有系统性，也能古今接轨。第二种观点认为，古汉语是一种民族语言，有其特殊性，在语法方面与西方传统的语法结构差异很大。虽然两种观点各有理据，但这并不是说我们完全无法进行词类的划分和
青年文学家 2019年23期2019-09-16
- 浅析三种常见辞格的艺术魅力
修辞能引起的语言魅力，以便，使我们更有效的把握作品，感受语言魅力。关键词：修辞手法;文学作品;语言魅力一、修辞以及修辞手法对文学作品的重要性文学是语言的艺术，而修辞作为语言的三要素之一，与文学作品有着非同一般的联系。文学作品离不开语言的修饰，同样地，也离不开修辞手法的作用，在某部文学作品中，作者往往会借用修辞来传情达意，所以，文学越来越离不开修辞，不仅是在作者表达情感的方法上，而且有可能在塑造人物形象中，都有着不可替代的作用。本文通过对比喻、比拟、排比三种
青年生活 2019年36期2019-09-10
- 凝炼课堂教学语言 开启学习愉快旅程
;提高修养;语言魅力;和谐美好;愉快旅程常言道：“会说的，一句话能让人笑;不会说的，一句话能让人跳。”马卡连柯说：“同样的教学方法，因为语言不同，就可能相差二十倍。”由此可见，教师的语言表达艺术对课堂教学效果有着极其重要的影响和作用。从事小学语文教学活动已经有二十九个年头，在多年的实践和探索中，我觉得教学各环节的教学语言应该具有以下特点：一、导入要“简洁有效”课堂四十分钟有限，怎样才能让学生立刻进入学习状态？最好的办法就是利用有效的导入，激发学生的兴趣，引
学习周报·教与学 2019年46期2019-09-10