2020年9期
校园英语·月末
高等教育研究
- 浅析“动态评估”对我国英语学习者词汇学习的促进作用
- 英语写作研究的范式转变与理论传承
- 基于中国大学慕课+微课混合模式的大学英语线上教学研究
- 课程思政融入《综合商务英语》教学的探索与实践研究
- 文化走出去背景下酒店英语教学中跨文化交际能力培养策略研究
- 基于阅读模式的大学英语阅读O2O混合式教学模式构建
- 学生自我过程性评价与大学英语教学
- 二语习得理论在对外汉语课堂教学中的应用研究
- 论大学英语教学改革的必要性与途径
- 翻转课堂在研究生公共英语中的应用及其效果探究
- 全在线混合式大学英语教学实施探索
- 基于ARCS动机模型的大学英语在线教学模式探析
- 非物质文化遗产在大学英语拓展课中的传承研究
- 生态语言学视角下英美文学教学研究
- 同伴互评在大学英语翻译教学中的可行性研究
- 新媒体时代大学英语教学中的问题与对策
- 基于网络课堂教学模式下的大学英语教学研究
- 校企合作人才培养模式下英专笔译课程改革
- 新词汇构式理论在语块教学中的应用设想
- 生态化多模态英语课堂的构建思路探索
- 英语专业精读教学中学生赏析能力的培养
- 互联网时代下大学英语教学模式探索
- 基于微课的高校英语教师继续教育方式研究
- 高校法律英语教学的现状和策略
- 大学英语在超学科视域下的探索
- 新文科背景下地方应用型高校英语专业人才的培养研究
- 基于ARCS视角的商务英语口语微课设计
- 大学生英语学习负动机形成的因子与对策研究
- 大学英语在线课程教学实践与反思
- 同伴互评在大学翻译教学中的效用探析
- “课程思政”理念下应用型大学《大学英语(四)》教学设计研究
- 多模态话语分析理论在大学英语课堂教学中的应用
- 工程教育认证理念下混合式大学英语教学实证研究
- 课程思政融入大学英语教学的思考
- 英语口语移动学习软件对比研究
- 浅谈危机下的在线大学英语口语教学
- 英语课外活动对大学生领导力培养的可行性探索
- 翻转课堂在翻译教学中的应用研究
- 翻转课堂在大学英语教学中的应用价值研究
- 简化语法，助学生克服阅读障碍
- 新环境中大学英语微课堂教学模式的构建研究
- 英语专业学生词汇附带习得实证研究
- 高等教育普及化背景下的高素质外语教师培养模式
- CBI模式融入新建本科院校《大学英语》课程的教学探索
- 高等师范院校英语专业实践教学体系的构建
- 基于文化传播翻译的跨文化外语教学改革综述
- 基于在线学习平台的高校英语教学评价改革研究
- 基于线上线下混合教学模式的商务英语专业阅读课堂研究
- “双互”模式下大学英语课程思政的建设途径
- 大学英语教学中的留白
职业教育研究
- 探析游戏教学法在对外汉语教学中的设计与应用
- 开放教育公共英语“课程思政”探究
- 高职院校ESP教师专业发展宏观策略与自我提升路径
- 高专英语教学中的思政教育渗透研究
- 交往理性下的行业英语教学探讨
- 浅谈核心素养下高职英语生态课堂的有效构建
- 基于优慕课平台高职高专商务英语专业英语精读教学模式探索
- 信息化教学环境中高校英语听说课堂教学评价模式研究
- 信息化背景下高职英语教材数字化探究
- 学习通平台在构建民族地区中职英语教学资源库中的应用
- 基于中职生核心素养培养的英语教学策略探究
- 大学英语课程思政教学设计与实践研究
- 构建共享英语课程平台
- 高职英语教材中国文化缺失现状分析及改革探索
- 高职院校英语等级考试通过率的现状调查和策略分析
- 多模态教学模式在外贸英语函电课程中的研究与实践
- 职业院校中公共英语课教学现状、原因及对策探讨
- 对分课堂在艺术高职英语教学中的运用
- 微探对分课堂在高职英语教学中的应用
- 模特专业学生英语职业素养培育及实践
- 基于“翻转课堂”在中职英语教学中的应用探究
- “听说训练”模式在英语口语教学实践中的应用
- “以赛促学，以赛促教”高职英语教学模式价值探析
- 探讨中专英语教学中如何培养学生的跨文化沟通能力
- 高职英语信息化教学优化策略研究
- 英式英语与美式英语区别及其对教学的启示
- 大学英语课程思政教学模式初探
基础教育研究
- 时间轴和情景故事在动词完成态教学中的应用
- 考查思维能力，培养思维品质
- 以生活体验为核心的初中英语听说课设计和探究
- 小学英语阅读教学初探
- 图式理论下的初中英语听力教学
- 初中英语阅读教学中培养学生的创新性思维能力刍议
- 运用思维导图培养小学生英语自主学习能力探究
- 基于英语核心素养中语言能力之农村初中音标教学实践
- 以英语课堂体验激活高效阅读
- 语篇衔接理论指导下的初中英语阅读教学研究
- 英语学习活动观视野下的话题整合课活动设计策略与实施
- 初中英语写作教学中逻辑思维的培养初探
- 中考英语短文填词解题技巧指导
- 多措并举，实现高中英语艺术性与智慧性的双效合一
- 论影响农村小学中段年级英语学困生有效学习的因素及引导策略
- 例谈“看”在初中英语阅读课中的应用
- 浅谈年龄因素与中国外语教学
- 新课标背景下高中英语语境教学研究现状和教学建议
- 浅析自学议论引导教学法在初中英语教学中的应用
- 核心素养下初中英语课堂小测的教学策略
- 民汉混班背景下高一学生英语写作能力现状和解决对策
- 基于大数据的高中英语单元阅读教学策略
- “支架式”写作方法在高中英语作文教学中的实践应用
- 小学英语语法教学中思维导图法的应用分析
- 智慧课堂中运用英语阅读提升学生英语口语能力素养
- 核心素养背景下初高中英语阅读衔接问题及策略
- 微课在初中英语自主学习中的探索与反思
- 基于核心素养理念探究初中英语听说课堂的教学策略
- 人机对话考试对初中英语听说教学的启示
- 反思误区 巧寻趣点 提升效率
- 浅论思维导图在高中英语阅读教学中的运用
- 基于深度学习的初中英语阅读教学探究
- 概念图在初中英语读写课教学中的支架作用解析
- 英文绘本在幼儿英语启蒙中的重要性
- 探讨提高初中英语学困生英语学习兴趣的途径
- 基于核心素养的高中英语阅读教学探索
- 例谈高中英语培养学生语言能力素养的教学策略
- 学科核心素养理念下的小学英语教学方式运用探究
- 初中英语教学中写作测试的反拨效应探究
- 基于英语学习活动观的初中英语阅读教学实践
- 基于文化意识培养的高中英语阅读教学实践