2020年8期
校园英语·月末
高等教育研究
- 师范认证背景下独立院校英语课程改革的现状反思及路径探析
- 食品营养学全英语线上线下混合式一流课程建设探索研究
- 纠正反馈形式对不同语言水平大学生英语写作语法准确性的影响
- 课程思政理念在高校英语教学中的渗透研究
- 混合式教学模式下的海南省高校英语演讲课程设计与实践探讨
- 语言顺应论对英语教学的指导分析
- 浅谈跨文化类英语教材中的能力培养
- 基于超星平台的大学英语在线教学探索与实践
- 商务英语阅读教学“新思路”：“互联网+对分课堂”教学模式的应用
- OBE教育理念下大学生创新创业课程教学模式探索
- 探究大数据时代大学英语写作教学的改革创新
- “翻译工作坊”模式在商务英语翻译教学中的应用
- 文化传承在本科院校翻译专业教学中的应用与融合研究
- 大学英语课程与网络教学的实践思考
- 高校英语教师跨文化交际能力的培养策略
- 基于自建语料库的阅读教学模式构建
- 基于“产出导向法”的英语口语课堂教学实践
- 慕课背景下ESA理论在大学英语教学中的应用研究
- 基于UBD理念的创意写作课程设计与实践案例研究
- 基于“互联网+”的高校公共英语混合式教学模式改革探讨
- 基于课程思政视阈下高校外语教师核心素养提升途径探究
- 互联网环境下高校英语线上线下混合式教学研究
- 艺术类大学生英语写作焦虑和写作成绩关系研究
- 项目化教学模式在商务英语跨境电商课程中的运用
- ESL英语母语教师的认知对SLA语法教学方法的影响
- 浅议任务型教学法在商务英语教学中的运用
- 混合式教学模式下高校多元化外语人才培养研究
- 幽默教学法激发大学生英语学习的动机研究
- 高校对外汉语教学现状与改革
- 大数据背景下高校英语写作教学改革探索
- POA理论与翻转课堂相结合的大学英语促学模式探索
- 现代信息技术视野下高校英语教学优化策略
- 互联网时代应用型英语翻译人才培养策略研究
- 大学英语课程思政教学设计与实践
- 高校英语教师信息化教学能力的培养策略
- Teaching TOEFL iBT in Scope of Translation Theories: “Back-Transformation” for Reading Practice
- 基于微课与慕课的大学英语混合式教学模式研究
- 移情与大学英语师生合作关系构建的调查研究
- 沿海民办高校大学英语教学中的课程思政微探
- 线上英语教学思政实践探索
职业教育研究
- 高职机电专业英语教学实践与改革分析
- 基于提升中职学生英语词汇应用能力的导学案设计
- 思维导图在高职英语教学中的应用简析
- 高职高专学前教育专业大学英语创新教学研究
- 高职院校学困生PRETCO-A考试分析及解题技巧研究
- “停课不停学”背景下学生个人学习空间设计分析
- 校企合作模式下高职院校创新型英语应用型人才培养与就业研究
- 中职英语的网络教学探索
- 高职英语课程思政改革探究
- 微课应用促进技校英语教学的有效性探索
- 中职学业水平考试背景下英语词汇教学策略研究
- 以学生为中心的高职英语线上教学设计及效果研究
- 基于职业技能大赛口语赛项的高职高专英语教学改革研究
- 高职英语分步教学新模式构建
- 在英语教学中培养学生的文化自信
- B-SLIM理念下基于任务型教学法的《艺术设计英语》线上课程教学设计
- 基于MOOC的高职英语在线课程建设模式
- 高校英语教学中的心理健康教育渗透策略探究
- 高职院校英语教学中德育渗透的有效策略
- 基于应用驱动下的高职英语教学创新改革研究
- 高职英语教学存在的问题及对策研究
- 现代学徒制背景下高职公共英语课程体系构建研究
- “互联网+”背景下“3+2”本科职业教育大学英语混合式教学模式初探
- 基于互联网+时代高职汽车英语教学模式探究
- 基于产出导向法的高职高专公共英语信息化教学应用研究
- 微课理念在高职高专英语研究性教学中的应用
- 新时代背景下国际化外语人才思政素质培养研究
- 中职学前教育专业学生英语学习动机缺失探究
- 基于产出导向法对高职学生英语写作反馈机制有效性的实践研究
- 高职院校综合商务英语课程教材前期评估与研究
- 基于CBI模式的高职英语口语教学实证研究
基础教育研究
- 基于英语学习活动观的初中英语阅读教学
- 基于语篇分析的高三试卷评讲课堂模式探讨
- 初中英语书面表达命题分析及教学策略研究
- 借助“灵动课堂”发展小学生英语核心素养
- 居家线上英语教学的“10个一”
- 小学英语故事教学培养学生高阶思维能力分析
- 如何运用英语绘本混合式学习提升小学生英语阅读的素养
- 让中华优秀传统文化走进小学英语课堂
- 关于陕西地区英语学习与学习者的自我认同调查研究
- 刍议初中英语写作存在的问题及写作指导策略
- 浅析思维导图在初中英语阅读教学中的应用
- 高中英语写作教学的现状及对策分析
- 基于以读促写在初中英语教学中的几点尝试
- 浅谈提高初中英语课堂效率的实践与思考
- 核心素养视角下思维导图在小学英语高段课堂教学中的应用
- 小班化背景下的初中英语写作教学分析
- 项目式学习在高中英语听说课中的实施
- “畅言通”点读技术在小学英语教与学中的应用
- 探究小学英语单元整体教学中文化品格的培养
- 小学英语低年段故事教学的有效策略分析
- 基于云课堂的混合式教学模式之可行性探究
- 语篇分析理论在初中英语阅读教学中的应用
- 互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应用探索
- 高中英语教学中文学文化内涵的导入及策略研究
- 运用挑战式学习经验教学模式进行课程统整
- 微课助推高中英语阅读教学的案例研究
- 浅谈农村小学生英语课堂口语交际能力的培养策略
- 中华优秀传统文化在高中英语课堂中导入的有效策略
- 浅谈信息技术在小学英语教学的运用
- 提高小学英语语音教学有效性的实践与思考
- 基于《人教版小学英语三年级起》教材的农村小学英语课堂教学生活化研究
- 文化教学在小学英语拓展性课程Culture and English中的运用研究
- 初中英语教学与实践活动的整合研究
- 了解自己，做好职业生涯规划
- 浅析自然拼读法在小学英语拼读教学中的应用
- 试论初中英语词汇之趣味教学
- 多元智能理论指导下的和谐英语课堂教学研究
- 探索初中英语智慧课堂的构建之路
- 巧设学习活动，妙启深层阅读
- 故事教学法在小学高年级英语教学中的实践研究
- 合作共赢，谁与争锋
- 高中英语概要写作中的同义转述策略研究
- 运用节奏，自编韵句
- 基于思维培养的高中英语概要写作教学分析
- 小学英语翻转课堂教学模式以及应用的有效性
- 在初中英语写作教学中培养学生的高阶思维研究