2020年1期
教学研究与管理
学校管理
教学研究
- “深度学习”在小学数学教学中的应用
- 资源生成让道德与法治课堂教学绽放光彩
- “疫情+”背景下小学数学微课教学的探索与实施
- 聚焦核心素养，优化小学数学课堂效率
- 谈牵手生活让初中道德与法治课堂更具魅力
- 巧用微课提高学生诗歌鉴赏能力探究
- 小学数学“综合与实践”在农村学校的教学策略研究
- 小学道德与法治活动型课堂的教学策略
- 浅谈微课在小学语文教学中的运用
- 简议在小学数学课程中顺利开展项目式学习
- 例谈小学语文有效作后评改
- 在小学高年段英语阅读教学中培养学生的自主提问能力
- 基于思维导图的小学英语支架式教学研究
- 基于微信平台的线上教学模式探究
- 小学低年段写字教学策略探究
- 谈在语文教学中彰显教师的语言魅力
- 小学英语绘本阅读教学中的尝试
- 浅谈信息技术与英语教学深度融合有效策略
- 在数学教学中实施小组合作的策略
- 漫谈硬笔楷书上下结构临摹教学
- 小学Scratch研学课堂教学模式探究
- 巧用教具学具实施深度教学
- 自然拼读法在英语阅读教学中的应用
- 小学英语教学中实施分层作业的实践
- 小学语文阅读教学策略研究
- 基于思维发展的道德与法治学科中考专题复习探究
- 在小学语文阅读教学中运用思维导图培养学生高阶思维的思考
- 浅谈以读促悟教学方法的突出优势
- “模仿写作”在作文教学中的运用
- 新型冠状肺炎疫情期小学数学教学模式的构建
- 刍议小学绘本阅读教学中培养学生高阶思维的有效策略
- 新课程改革背景下小学低年级写字教学策略研究
- 巧设研学问题提高语文韵味探究
- 小学生阅读兴趣培养策略
- 数形结合思想中“以形助数”在小学数学教学中的运用探究