真善美
- 真与假、 善与丑、 美与恶在文学写作中的 哲学内涵与联系
【摘要】真善美与假丑恶是一对鲜明的对比，本文以小说《欧也妮·葛朗台》为例，从文学手法和文学角度去剖析小说中的哲学内涵，以书中主要人物的形象塑造和事件情节为导向，深入了解巴尔扎克的文学写作语言风格和人性思维，通过鲜明的文学形象和对比手法，揭示真善美与假丑恶之间的相互联系，突出真善美的伟大力量和假丑恶的深刻危害，具有重要的研究意义。【关键词】真善美；假丑恶；《欧也妮·葛朗台》；哲学内涵【中图分类号】I106 【文献标识码】A
今古文创 2023年48期2023-12-26
- 浅谈童话教学中真善美的渗透
识的过程中形成真善美的品格。［关键词］小学语文；童话教学；真善美［中图分类号］ G623.2［文献标识码］ A［文章编号］ 1007-9068（2023）18-0048-03统编语文教材中选用的童话故事蕴藏着深刻的哲理，具有较高的教育价值，对学生思想道德、良好品质的形成具有积极影响。童话语言诙谐夸张、故事内容生动有趣，十分符合小学生的思维方式，能够引起学生的关注与思考。语文教师应精准对焦童话内容，从学生的视角设计课堂教学活动，让学生在阅读中感受童话的语言，
小学教学参考(综合) 2023年6期2023-08-22
- 分析电视剧《山海情》中多维的真、人性的善与艺术的美
词：山海情 真善美 艺术表达中图分类号：J905 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2023）12-0169－05《山海情》是一个扶贫题材电视剧，主要讲述了福建在20世纪90年代对宁夏进行对口支援时，从过去的“干沙滩”到现在的“金沙滩”，从一片荒芜的沙漠变成了一片肥沃的沙漠。作为一部主旋律电视剧，《山海情》无疑是扶贫类电视剧的典范，本文主要从真善美三个方面分析了该剧的叙事策略以及叙事风格，试图通过对《山海情》中自然环境的再现、农村生活的真实
艺术评鉴 2023年12期2023-07-17
- 《堂吉诃德》文本价值赏析的教学策略
学 阅读指导 真善美《堂吉诃德》作为中学时期课外阅读推荐书目，是教育部根据学生现阶段的阅读水平、书本的文本价值以及教育教学任务设定的。书中呈现出来的新旧交替的变幻时代，将带领读者了解十六世纪末、十七世纪初的西班牙，其蕴含的人文主义精神，可在阅读的过程中理解更为透彻，同时，书中的主人公所作所言、所感所想，都能过够引发读者思考，从中寻求精神价值。因此，高中语文教师，应以阅读指导者的身份，针对性地通过问题寻找对策，运用现代教育技术、课堂教学与非课堂教学相结合等教
文学教育·中旬版 2023年2期2023-06-12
- 让童话的“真善美”渗入学生的意识
妙，体会人物的真善美”。既然是“感受”和“体会”，教师就需要引导学生在理解内容、品味语言的基础上，将童话的“奇妙”和人物的“真善美”，大道无痕地融入学生的认知体系。本文提出，以环境对比，展现童话之美；以观念对比，凸显童话之真；以情感对比，呈现童话之纯；以强弱对比，表现童话之善。关键词：多维对比 童话体裁 聚焦细节童话故事之所以深受学生喜爱，大抵有两个原因：一是童话的情节奇妙，跌宕起伏；二是童话中的人物具有人文内涵，温暖人心。在统编版教材小学语文四年
江西教育C 2023年1期2023-05-30
- 打造“真善美”的卓著品牌
？我们认为，“真善美”是品牌卓著的度量衡。 “真”，即品质至真。产品卓越是品牌卓著的基础，品牌卓著是产品卓越的助力。卓著品牌建设的核心基础在于求真持真，创造货真价实的产品和服务，以至“真”的品牌功能价值满足消费者对于产品和服务的需求，实现消费者对品牌的认同和信任。纵观国内外一流品牌，没有一个品牌是单靠营销和宣传就能赢得客户信赖的，长期品牌效应首先要看它的品质。品质永远是品牌发展的内在支撑，质量始终是品牌应有的基本追求。“善”，即品格向善。所有品牌背后都有品
可持续发展经济导刊 2022年6期2022-07-14
- 历史唯物主义需要观与美好生活的“真善美”意蕴
义;美好生活;真善美;人的自由全面发展从古至今，人类从未停止探索与追寻美好生活的脚步，如何真正迈向与实现美好生活是人类最关心的永恒主题。成就美好生活离不开美好需要的生成与升华，美好需要不仅是美好生活的前提条件和重要内容，也是美好生活的价值导向和不竭动力。在这个意义上，美好生活即美好生活需要的实现，一方面更好满足美好生活需要，另一方面不断扬弃需要的历史局限性。美好生活需要是真实、合理、高尚的需要，是人的全面发展、社会全面进步、生态全面改善的需要。美好生活需要
创新 2022年2期2022-06-06
- 傣族民间故事《三个王子选亲》探赏
一个表现和传递真善美的民间故事。三位王子奉父命寻找最美丽的妻子以决定王位继承权。“最美丽”是故事的核心。在整个故事的讲述中，不难发现对比无处不在。文章从三位王子的对比、三位女子的对比、人民群众的品评对比三个方面来品味人物形象，解读傣族民众的审美趣味。关键词：真善美 对比 傣族 民间故事 《三个王子选亲》傣族民间故事《三个王子选亲》的情节内容可以概括为“寻找美丽妻子，赢取王位”。年过七旬的勐巴拉纳西国王有三个文武双全的儿子。一天，国王把三个儿子召到身边，交代
文学教育 2022年11期2022-05-30
- 用道德故事启迪幼儿的“真善美”
王丽娟摘要：“真善美”是中国的传统美德，是人生之道的根本与核心，也是一个人整体人格的最高境界。道德故事承载的就是“真善美”的价值观，尝试通过信息技术、舞台表演、亲子阅读等多元阅读方式，开展行之有效的道德故事阅读活动，引导孩子积极去阅读、思考、感悟，不断陶冶情操，为他们传递向真、向善、向美之声，让“真善美”成为孩子生命成长中的精神大餐。关键词：幼儿 陶行知 道德故事 “真善美”陶行知先生曾经用“修我身求真求美，铸我魂亦善亦谐”作为行知小学的校训。“真善美”是
安徽教育科研 2022年4期2022-03-14
- 小学中年级《道德与法治》学习资源包的运用
的好邻居，传递真善美，从而形成具有实效性的小学《道德与法治》课堂。【关键词】小学中年级;《道德与法治》;资源包;身边好邻居;真善美落实立德树人的根本任务，思政课堂就是我们的主阵地。如何提高课堂的实效性，是每一个思政教师必须时时思考的问题。这里以小学三年级下册《道德与法治》中《我家的好邻居》第一课时为例，谈谈如何使用学习资源包，提高课堂的实效性。一、学会交往，妙用资源包《道德与法治》课程可以引领学生进行生活的建构，通过生活的提升来促进道德的发展。教师结合学习
广东教学报·教育综合 2022年17期2022-02-21
- 奏响“真善美”的和谐旋律
，谱写出一曲“真善美”的和谐旋律。强“配置”，提升治理“真本事”每到八九月份，阳明区前进街道恒丰社区的工作人员都会格外打起精神——位于辖区内的铁岭河正值汛期，防汛抗洪的严峻形势让每个人都不敢懈怠。回想起2020年9月铁岭河堤坝决口的情景，恒丰社区党委书记张健依然心有余悸——肆虐的洪水侵袭了社区所辖的多个村屯，65户村民的房屋受损、农田被淹。虽然抗洪抢险和村民安置工作异常繁重，但社区却处理得井井有条。“这多亏了我们的‘四十大将’。”张健口中的“四十大将”，是
党的生活（黑龙江） 2021年12期2021-12-21
- 舞蹈之“真”“善”“美”于群众教化作用之探讨
词：舞蹈艺术;真善美;教化习近平总书记在文艺座談会上讲到 “追求“真”“善”“美”是文艺的永恒价值”。真正的艺术精品应该是真善美的高度融合，“真”是文艺作品的生命之基，“善”是文艺作品的价值之源，“美”是文艺作品的持存之道，三者紧密联系，密不可分。由上海歌舞团有限公司排演的现代革命舞剧《永不消逝的电波》一经问世，就受到广大群众的热爱与支持，该舞剧从不同角度体现了近几年中国舞剧叙事方面的深度挖掘，从“土”的红色革命题材中以“谍战”为剧本的主题，在形式上更是巧
科学与生活 2021年16期2021-11-25
- 关注你我他 紧扣真善美 推动德为先
给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子，这对学生正确价值观的形成具有重要的指导作用。学生价值观的形成受学校、家庭、社会教育的影响，教师要注重课程联动教学，创新课程设计，整合多方资源，激发学生的学习热情，提升道德与法治教学效果。[关键词]道德与法治;真善美;教学方式[中图分类号] G623.15[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2021）21-0071-02根据习近平总书记重要讲话指示精神，小学道德与法治教师应全面贯彻党的教
小学教学参考(综合) 2021年7期2021-10-11
- 中国构建人类命运共同体的真善美意蕴
颖而出，彰显出真善美的价值导向与内在品格。中国构建人类命运共同体的“真”主要体现为理念之真，表现在以科学思想抵御和驱逐疫情期间滋生的不良思潮;“善”主要体现为动机之善，表现在秉持建设美好世界的目标和愿望，以平等互助、文明互鉴的态度向疫情肆虐下的世界其他国家提供关怀;“美”主要体现为动机之美，表现在采取积极行动引领恢复和“重建”疫情后的世界。关键词：人类命运共同体; 真善美; 新冠肺炎疫情中图分类号：D822.6 文献标识码：A
科学大众·教师版 2021年12期2021-10-09
- 让“真善美”奏响小学语文课堂的华彩乐章
教学的主旋律，真善美的传承将会释放出孩子们心中最闪亮的光芒。关键词：小学语文课堂 育人 真善美古人云：“养其小者为小人，养其大者为大人。”“故苟得其养，无物不长;苟失其养，无物不消。”“出入无时，莫知其乡。惟心之谓与？”古人认为，育人就在于“存其心”“养其性”“达其材”“成其德”，让人德才兼备，修身养性。在我看来，育人就是“养人之心”，而“养人之心”贵在让“爱”润心。作为一名语文教师，我们关爱学生，应该让课堂书香弥漫，让课堂诗意流淌，让课堂奏出一曲曲华彩乐
安徽教育科研 2021年25期2021-10-07
- 人声美化中计算机音乐技术的本质探讨
本质，为声音的真善美拟定一个相对的标准，建立技术运用的合理性参照。关键词：计算机音乐制作技术 音高修正技术 真善美中图分类号：J0-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2021）16-0168-03现今，我们在物质文明建设过程中，逐步呈现出对精神产品更高品质的追求。作为精神产品的音乐作品趋向多元化的同时，无一例外的吮吸着现代科学技术发展的成果。计算机音乐技术不仅脱胎于计算机音乐的发展，更是该技术运用于人类社会发展又一领域的延伸
艺术评鉴 2021年16期2021-09-18
- 浅谈史铁生《合欢树》的“真善美” 价值追求
史铁生;母爱;真善美【中图分类号】I207 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2021）19-0013-02诚然，人类的一切实践活动，皆旨在追求真善美相统一的理想境界。就文学理论的专业知识而言，“真”指的是客观事物本身所具有的特定规律性，顾名思义，追求真就是要求人的实践合乎规律性;“善”意为善良、善意，常常用作形容人的美好品德的词汇，旨在呼吁世人投身于社会、奉献于他人，体现了人类实践活动的合目的性;而“美
今古文创 2021年19期2021-09-10
- 从“陌生化”理论视角解读《白雪公主后传》
社会里，人们“真善美”的信仰被瓦解的荡然无存却对此毫无所觉;世人变得庸俗、沉迷情欲，并且精神匮乏;语言变得虚构而不可信赖，由此导致人与人关系的“陌生化”，以致无法沟通。关键词：陌生化、批判、真善美一、引言巴塞尔姆的《白雪公主后传》是对《白雪公主》的大胆改写，其以颠覆型的手法推翻了前人对格林童话的认知和记忆。本文将从陌生化角度出发，探究《白雪公主后传》在主题、人物形象和语言上对“陌生化”理论的应用，并探索其应用所产生的独特审美体验及背后所隐藏的道德意义和社会
文学天地 2021年5期2021-09-10
- 做学生真善美的引导人
学道德与法治;真善美;德育教育;策略一、树立榜样，对学生形成正面激励在教学过程中，老师对于学生的教育远远不止课本知识的传授，老师本身也是学生模仿的对象，老师的一举一动，一言一行都是学生学习的对象，师生的交往不仅仅是学科知识的交流，也更是思想感情的传递。正所谓，言传身教。教师应该以身作则。例如在处理班级学生争论事件的时候，要保持公平公正的态度，对事不对人，不偏心、不包庇，公正处理学生之间的矛盾，促进学生友谊的发展。在生活和学校里处处做到遵纪守法，严格遵守学校
学习与科普 2021年14期2021-09-03
- 电影《碟中谍》的科技美学追求
技美学;新奇;真善美;科技文明汤姆·克鲁斯出演《碟中谍1》时才34岁，到了《碟中谍6》已接近花甲之年，但魅力不减反增，“阿汤哥”不仅是全球男神的代表，更是票房的保证。除了不用替身，事事亲自上阵的伊森之外，尖端科技成了《碟中谍》系列电影中最吸引人的亮点。电影中，以伊森为代表的正义团队使用“黑科技”一次又一次地战胜了邪恶的反派，在塑造伟大“英雄主义”的同时，展现了超强科技的实力与魅力。《碟中谍》系列以超前的想象力和创造力，在电影中亮出各式各样尖端科技，而且一部
锦绣·中旬刊 2021年9期2021-08-31
- 少儿科普读物的出版与灵魂
出版 科学 真善美少儿科普读物的成长与发展，关系到我们国家儿童科学素养的提升。尽管现在图书市场的儿童图书不少，但是普遍缺乏原创性，无法形成自身个性，从而感染读者，争取更大规模的读者群。针对这种情况，希望出版社经过深入的市场调研，大胆突破传统，积极创新，创作出全新的具有科学性、知识性、趣味性、实用性的《讲给孩子的中国科学》，为少年儿童献上了一部有趣又实用的精品力作。一、选题策划 党的十九大报告指出：“推进国际传播能力建设，讲好中国故事，展现真实、立体、全面
名作欣赏·评论版 2021年6期2021-08-03
- 少儿科普读物的出版与灵魂
出版 科学 真善美少儿科普读物的成长与发展，关系到我们国家儿童科学素养的提升。尽管现在图书市场的儿童图书不少，但是普遍缺乏原创性，无法形成自身个性，从而感染读者，争取更大规模的读者群。针对这种情况，希望出版社经过深入的市场调研，大胆突破传统，积极创新，创作出全新的具有科学性、知识性、趣味性、实用性的《讲给孩子的中国科学》，为少年儿童献上了一部有趣又实用的精品力作。一、选题策划 党的十九大报告指出：“推进国际传播能力建设，讲好中国故事，展现真实、立体、全面
名作欣赏·评论版 2021年6期2021-08-03
- 基于《大秦赋》内在对比的“真善美”标准探析
的危险，而艺术真善美对历史剧创作的要求是——以真求美，以真求善，如此真善美方能完美结合。关键词：《大秦赋》 对比 真善美 标准作为《大秦王朝》系列的收官之作，《大秦赋》能在央视八台压轴2020旧年，并于央视一套开启2021新岁，即已证明舆论评价的高度和市场效果的关注热度。毫无疑问，与那些情系市场不能自拔，聚焦收视目不暇顾的庸俗时髦之作相比，该剧在设计上的精心、创作上的走心、场面上的细心、目标上的雄心远非一般流行之作可比。但如果与首播之前声势浩大的宣传及受众
参花（上） 2021年7期2021-07-23
- 美与笑颜
的审美层次以及真善美融合下的审美力量。◆关键词：笑;审美感受;情感共通;真善美笑，是人类具有的基本表情，人们常用它表达平和或愉悦的心理状态。从生理科学角度看，笑颜以上颌牙切缘与下唇刚接触或不接触时最为理想;而在文艺里品味，又可以追溯到《蒙娜丽莎》神秘朦胧的惊世微笑。以宏观审美视角体会笑容魅力的探究已较为充实，而当笑颜聚焦到微观个人视角时，什么样的笑颜能够直击真心、振动心灵呢？一、个体间情感互动下有关孩童笑颜的审美体验始于真，趋于善的笑，是能够予人美感的笑颜
速读·中旬 2021年6期2021-07-23
- 美与真——艺术本体论视角
切艺术作品的“真善美”三元素都来自人类性情中的敞明发露。从真情实感出发，通过艺术的形式凝定，艺术揭示了宇宙人生的真理、正思维。相对于西方现代反本质主义的艺术阐释学面临的阐释困境而言，“情意合一实相”艺术本体论，可以超越性地对当代艺术新现实新形态等进行价值评判。关键词：艺术美；真善美；艺术本体论；情意合一实相中图分类号：J02 文献标识码：A基金项目：本文为2019年国家社科基金项目“当代汉诗创新诗体研究”（19BZW113）阶段性成果。真善美，作为艺术价值
艺苑 2021年1期2021-05-23
- 以生为本，英语教学讲究“真、善、美”
本;英语教学;真善美中图分类号：G633.41 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）03-019教育首先应该是人学，要求在教育活动中，教师要以学生为本。但是在现階段高中英语的教学过程中，依然存在着只重视学生的文化课学习，忽略了学生的全面发展。这就要求教师在英语教学活动中，要“以生为本”，创造“真、善、美”的课堂，激发学生学习兴趣的同时，提高学生的学习效率。一、当前英语教学过程中存在的问题1.重讲授轻实践在现阶段英语教学过程中部分教师在课堂
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2021年3期2021-05-10
- 关于创新写作教学的探究
作;作文改革;真善美随着新课程改革的逐渐深入，新作文教学已成为语文教师关注的焦点。评价一篇好作文的标准是什么呢？这是一个必须解决的问题。因为只有在正确理论的指导下，才会有健康、全新的写作教学。经过十八年的语文教学经验，再加上这几年来参与写作教学改革的研究，我个人认为健康、全新的写作教学一定要具备真、善、美这三个基本要点。一、“真”是写作寻求的根本“真”，就是要求学生说真话，说出自己的心里话，而不是去说一些假话、虚话。只有遵从于学生的实际经历与感受，才会让学
三悦文摘·教育学刊 2021年52期2021-04-27
- 童话渗透冰心，赋童上善品格
幼儿与童话的“真善美”照面，最终获得自我品格的升华。在多重聊书方法下，让幼儿和家长、老师、同伴在相互聊书、品书、演书、感书、思书中将童话的真善美内化到自己的灵魂深处。【关键词】童话;聊书;真善美陶行知注重在生活中启发幼儿来融入阅读，体验阅读中的快乐和神往。童话是幼儿童年的伴侣，童话中丰富的主题博大的思想，细腻的情感，富有时代气息的人物都可以引起幼儿的阅读兴趣。教师带领幼儿走进童话的“真善美”，让幼儿感动童话带来的精神力量。一、童话聊书中进行品格教育的实践意
红豆教育 2021年36期2021-04-21
- 童话渗透冰心，赋童上善品格
幼儿与童话的“真善美”照面，最终获得自我品格的升华。在多重聊书方法下，让幼儿和家长、老师、同伴在相互聊书、品书、演书、感书、思书中将童话的真善美内化到自己的灵魂深处。【关键词】童话;聊书;真善美陶行知注重在生活中启发幼儿来融入阅读，体验阅读中的快乐和神往。童话是幼儿童年的伴侣，童话中丰富的主题博大的思想，细腻的情感，富有时代气息的人物都可以引起幼儿的阅读兴趣。教师带领幼儿走进童话的“真善美”，让幼儿感动童话带来的精神力量。一、童话聊书中进行品格教育的实践意
红豆教育 2021年36期2021-04-21
- 小学德育教学中“真善美”的渗透
生的心灵埋下“真善美”的种子，教師是学生“真善美”的引路人。培养小学生在学习与生活中发现“真善美”，是开启小学德育教育的新视窗。在我国新课程的发展完善中，小学德育的教学需要教师对学生渗透“真善美”的理念，让学生学会带着欣赏的目光去感知和辨别世界，拥有良好的品德，德育教育落到实处，让小学生在生活学习中严格规范个人行为举止，发自内心地认可、崇尚“真善美”。【关键词】小学德育 真善美 课堂教学【中图分类号】G621 【文献标识码】A 【文章编号】2095
课程教育研究 2021年22期2021-04-13
- 浅论《丑小鸭》蕴含的审美意识
恒追求，而何谓真善美，不同学者有不同的解释。《丑小鸭》便蕴含了人类对真善美的永恒追求。且人类追求真善美的过程不是一蹴而就的，而是经历千难万险，百般磨难，且始终不改初心的基础上才成就的。而且在成就美的过程中，是为世俗所不容的，寻求美的道路是孤独的，但一旦促成质变，便有一种“众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的酣畅。此外，美与丑不是绝对的，是可以相互转化的，从宏观上讲，存在即合理，存在即美，广义上的美是兼容丑的。本文将着重从以下五个方面分析《丑小鸭
青年文学家 2021年5期2021-04-06
- 让学生在戏剧中践行“真善美”
赵红梅戏剧教育是融合戏剧表演和教育原理的一种教学方法，尤其符合小学生的年龄特征和认知规律。1.遇见戏剧，发现“真”初识戏剧，从学生发挥想象并尝试以身体动作、口语表达自己的感受与想法的过程中，我们读出了鲜活的童真。例如，语文学科尝试将戏剧教育与语文教学相融合，引导学生在学习文本的过程中，多维度地感悟文本。如学习《小马过河》一课时，学校师生深挖统编版教材内涵，依据教材延伸创意排演了课本剧《亲自尝试的小马最棒》，排演中让学生感悟小马过河时的心理变化，引领学生从戏
北京教育·普教版 2021年2期2021-04-06
- 论周大新小说女性形象塑造的矛盾性
键词 ：女性 真善美 社會解放 传统男权在周大新的盆地系列小说中，“女性”占有重要的地位。自1986年发表的短篇小说 《汉家女》 中的汉家女形象，到《伏牛》中的荞荞、《走出盆地》中的邹艾、《香油塘畔的香油坊》中的郜二嫂和儿媳妇环环、《银饰》中的碧兰、《向上的台阶》中的姁姁，《第二十幕》中的顺儿以及第七届茅盾文学奖作品《湖光山色》中的暖暖等。周大新一直笔耕不辍，塑造出了一系列丰富多彩又生动鲜明的女性形象。他一方面通过细腻的笔墨刻画出女性最真实的心理，表现了作
名作欣赏·评论版 2021年1期2021-02-08
- 谈谈校长管理行为的真善美
管理行为体现出真善美这几个特征之后，会给学生的行为意识产生积极的影响，使得学生积极去效仿，并将真善美的行为品质渗透进自我的学习与生活当中。因此，校长管理行为之中的真善美特征要突显出来，以对校园全体师生产生积极的影响，才是校园管理成功的一个重要表现。那么如何突显出校长管理行为的真善美，则是此次文章研究的一个重点。【关键词】校长;管理;真善美;分析前言：作为一校之长，担负起管理校园的重任，其一举一动、一言一行都会对校园、师生产生影响。所以，校长要思考自己的管理
红豆教育 2021年27期2021-01-18
- 新时代道德与法治课程落实立德树人根本任务的探索分析
给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子，肩负起时代赋予的使命。文章结合多年教学实践，就如何在道德与法治课程中落实立德树人根本任务进行了探索。关键词：立德树人;道德与法治;探索;真善美;价值观一、 立德树人的内涵及重要意义立德树人，就是要坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终生的德智体
考试周刊 2021年2期2021-01-18
- 真善美伴我同行
最真诚的美——真善美。何谓“真善美”？“真”的意思就是真诚待人，把自己最真实的一面展现给别人，不讓人与人之间丢了真诚;“善”就是“和善”，不计较自己的名利得失，以善待人;“美”就是心灵美，合起来就是如果用一颗赤诚之心，以善待人，就可以创造大美世界。 我们的世界不缺少“真善美”，赵子龙凭借一颗赤诚之心，单枪匹马，为将刘禅交入刘备手中，血战长坂坡。廉颇因自己所犯过错，向蔺相如负荆请罪。关羽因与刘备桃园结义，放弃曹操所许诺的高官厚禄，遵从自己心中的信念，过五关
语文周报·教研版 2021年49期2021-01-17
- 农村学校美术教育浅谈
效果。关键词：真善美;美术意识;描绘手段;技巧一、乡村美术教育与城市美术教育相比不足之处（一）乡村孩子接触美术教育机会少城市里到处可见不同层次的社会机构开办的美术兴趣班，家长们可以根据自己的实际情况，选择合适的美术兴趣班，让孩子们能如愿地进行学习，培养自己的美术特长。这些有利的环境，利于培养孩子的美术兴趣，掌握基本的表现手段，而乡村美术兴趣班较少。（二）乡村孩子购买美术用品、用具不方便乡村场镇上的商品店主要售卖老百姓的生活必需品，不易买到美术用品，即使有美
课堂内外·教师版 2021年11期2021-01-08
- 寻找通向真善美的教育之路
激发与增强人的真善美之欲望与能力。此处所谓“真”，即追寻真理、追寻真实;所谓“善”，即善解人意、善待他人;所谓“美”，即欣赏美、创造美。假如一个民族的成员、一个国家的公民普遍具有真善美的强烈欲望与优异能力，那么，这个民族、这个国家必定是正义的、强大的、和谐的，因而也是无敌的。正是在这里，我们可以看到教育的个体形成功能与社会发展功能的高度统一。为了服务于教育的这一根本目的，教育科研应有其统领全局的魂灵。这个魂灵便是：找寻通向真善美的教育之路。在这一魂灵的导引
新教师 2021年11期2021-01-06
- 思想政治教育真善美的力量形态探论
摘 要：追求真善美是人类社会不断进步、实现自我超越的不竭动力，也是思想政治教育的永恒主题。从整体上把握思想政治教育真善美这三种力量形态，能够科学认识其真理性、价值性及艺术性。具体来讲：通过科学理论之真、理想信念之真、核心价值之真、优秀文化之真突显“真”的感悟力;通过淬炼人民情怀、滋养善意感念、厚植人文化育彰显“善”的感召力;通过展现内容美、体现人格美、呈现情境美、表现方法美凸显“美”的感染力。关键词：思想政治教育;真善美;真的感悟力;善的感召力;美的感染力
理论导刊 2020年11期2020-12-14
- 在“数学表达”中孕育真善美
【摘要】“创造真善美之人格”是教育家陶行知的教育目标。学生全面、持续、和谐的发展是达到实现“真善美”的重要表现。“数学表达”是实现数学教育整体目标的一个重要方式，数学表达的过程不仅是核心素养提升的过程，也是孕育真善美的过程。【关键词】真善美、数学表达、核心素养真、善、美，是文明社会的三大特点。“真”是未经人为的东西，指本原、本性等。培根说：“我认为善的定义就是有利于人类”。马克思认为，“美就是人的生命活力的自由能动的表现”。狄德罗又说：“真、善、美是紧密结
小学教学研究·理论版 2020年11期2020-12-07
- 中国民族民间舞蹈教学中的艺术形象塑造
学；舞蹈形象；真善美追求真善美是文艺的永恒价值，舞蹈的永恒价值便是追求真善美。艺术的最高境界是让人“动心”，舞蹈的最高境界亦是让人“心动”，让人们的灵魂经受洗礼，感受舞蹈带来的真善美，让人们发现民族的美、自然的美、生活的美，从而在舞蹈中能够释放心灵的美。一、情境创设是塑造艺术形象的内在需求杨伯翰大学的一位老师指出：“好的老师就像导演，他会设置戏剧的元素，把高度虚拟的情景变为现实，使学生投入其中。”舞蹈教师应当适当运用戏剧的悬念、情节等要素，使教学活动开展得
艺海 2020年10期2020-11-25
- 活着
：走访;活着;真善美走访幸福的家庭都是相似的，走访不幸的家庭各有各的不同。不幸的境遇映衬活着的艰辛和向往美好追求的坚定。一、因学活着的真走访因女儿高考发挥失常，成为精神病的刘氏家庭。二十多年来，父母为女儿四处求医问药。家境清貧没有改变期盼好转的意念。活着就是为孩子病情好转！走访夫妻俩为孩子上学，常年在外打工，散养式教育孩子的家庭。不知道孩子上大学是本科，还是专科;也不知道是三年制，还是四年制。只知道孩子当年考580多分，在浙江省上大学。聚少离多，只为了多挣
读书文摘（下半月） 2020年4期2020-11-23
- 党课展示应当追求“真善美”和“色香味”
中，应当讲究“真善美”，增添“色香味”，真正让讲的人激情飞扬，让听的人如饮醇醪。真正全身心地投入，精雕细琢以求“色”讲党课，既是个人展示学习成果的现实平台，也是组织发现培养人才的绝佳机会。讲授者的综合素质，通过讲党课可以得到全方位的展示。一堂好的党课，需要讲授者从选题、选材等各个环节，认真投入地去准备，力求精心、精彩、精致。立题真情实感。带着感情、带着温度去选题，对主题的理解和把握自然入脑、入心。唯有透彻的理解，才有熟稔的驾驭。要坚持正确的选题方向，确保主
党课参考 2020年8期2020-11-17
- 论教育的作用
关键词】教育;真善美;约束引言对于我们现如今的大学而言，是从西方的宗教演变而来的。那么大学有什么用呢？我们上大学有什么意义？为什么要上大学呢？对于一个笼统的答案而言是去接受教育。通过教育来掌握技能，来提升人的素养，来启迪人的心灵，升华自身的思想觉悟。也可以得出答案，大学是用来给学生或者说给成年人接受教育用的，上大学的意义也在于提升我们的知识体系，改变我们的思维方式，所以我们要去上大学。1.教育是唤醒人性的真善美可是如果这样笼统回答的话，那问题又来了，教育的
理论与创新 2020年17期2020-11-16
- 浅谈汪曾祺《鸡鸭名家》
《鸡鸭名家》 真善美《鸡鸭名家》是汪曾祺先生于27岁创作的作品，亦是他“大器晚成”的“晚成”转变之作。首先来谈叙述。汪曾祺先生文字的风格，正如他自己在《岁朝轻供》中说的那样：“语言的目的是使人一看就明白，一听就记住。语言的唯一标准，是准确。”，可是在早年，他的文字也是张扬的、华丽的，《复仇》《职业》《老鲁》中都可见一斑，直到《鸡鸭名家》，才能够明显感觉到先生语言风格的趋淡，这种淡不是白水，而是像高汤一样，返璞归真，可清甘可醇厚，总之令人回味悠长。这里摘录《
文学教育·中旬版 2020年10期2020-11-09
- 论汪曾祺小说《故乡人》中王淡人的人物形象
观察发掘民间中真善美的民族心灵和性灵。王淡人是汪曾祺小说《故乡人》中“钓鱼的医生”的主人公，集中体现了恬淡豁达、乐善好施、心系生民等中华传统美德。汪曾祺小说《故乡人》中王淡人的人物形象将从真、善、美三个方面进行了挖掘论述，这有助于探索发掘中国优秀传统文化的精神内核。关键词：汪曾祺;故乡人;王淡人;人物形象;真善美汪曾祺出生于书香世家，在浓厚的中国古典文化氛围中熏陶长大，所写所感都十分接地气，并且具有浓郁的中国味。汪曾祺的父亲汪菊生，字淡如，是一位祖传眼科医
美与时代·下 2020年8期2020-11-06
- 我身边的真善美
吴小玲真善美就是真实、善良和美好的意思，说到真善美，只要我们用心去看，去感悟，就一定能发现生活中的点点滴滴都流露出真善美。有的人只把什么见义勇为呀，与歹徒做斗争呀等惊天动地的大事才看成是真善美。其实很多小事常常也能体现真善美。不管这事多么的微不足道，但是在被你幫助过的人心里面都是伟大的。一天下午，放学后我拿着两个包子在家对面的银行门口和小伙伴们玩耍。我和小伙伴们正玩得高兴，突然有一个衣衫褴褛的小男孩来到我面前，他什么都没有说，就看着我手上的包子，伸出手来，
传奇故事·百家 2020年1期2020-07-18
- 真善美，是我们一生的追求
的目的，常常把真善美忽略了。当我们承受着假疫苗、假药、假食品的危害时，我们怎么能不呼唤真善美呢！如果我们做药的人、做食品的人，都是诚实、良善、心地美好的人，他们又怎么会做出侵害我们百姓身心健康的产品呢？如果我们把真善美作为我们做人做事的尺子，那么，我们的生活就会充满美好，人人都会有安全感和幸福感。我们的本意是真诚的；我们的本心是良善的；我们的愿望是美好的。有些时候，因为我们的欲望超出了我们的自性本意，所以，我们的真善美被利益遮盖了。有时在利益的驱使下，我们
参花·青春文学 2019年1期2019-09-10
- 习惯了真善美才能拒绝假恶丑
。因为，习惯了真善美，才能拒绝假恶丑。 相比起出淤泥而不染，我更愿意相信潜移默化、耳濡目染对人产生的影响。因为，习惯真善美的过程，既是感知、了解真善美的过程，更是让真善美对人进行熏陶、浸染的过程。入芝兰之室，久而不闻芝兰之香而自染芝兰之香。大概也正因如此，才会有孟母三迁的佳话，才会有先贤“择善而从”的教诲，才会有古人见贤思齐的美行。马未都和英国职员对“真”的感知和习惯同样基于此。是的，习惯了真善美，才能拒绝假恶丑。 放眼人类社会，我们会发现：游牧民族的剽悍
作文周刊(高考版) 2018年13期2018-05-22
- 美丽之花，为真善美而开
眼睛。——题记真善美，往往有不同的表达方式；真善美，往往在人心灵的最深处。在树荫下，遇见一群天真可爱的孩子时，会情不自禁地赞美：“你真美！”在公园中，看到姹紫嫣红的花急着开着花赶趟儿时，会不由自主地赞叹：“真美！”这些美仅仅只是人或事的外在美，真正内在的真善美通常表现在细节中：从古至今，梅花被无数的人咏叹，正因为它道劲精神美渲染着世界。当万木凋零，风雪交加的隆冬，它却屹立于一片片茫茫白雪中，將清香洒在人间，而我要歌颂她，歌颂那个在风中像梅花一样美得她。那是
青少年日记 2016年9期2017-03-29
- 中华诗词必须弘扬真善美
成志伟真善美，是一种崇高的精神境界，它是中华民族几千年来艰苦拼搏、执著追求的奋斗目标，也是全人类共同追求的最伟大的终极目的。习近平同志指出：“追求真善美是文艺的永恒价值。艺术的最高境界就是让人动心，让人们的灵魂经受洗礼，让人们发现自然的美、生活的美、心灵的美。”“只要中华民族一代接着一代追求真善美的道德境界，我们的民族就永远健康向上、永远充满希望。”习近平从文艺创作的根本目的方面，正确地阐明了社会主义文艺作品，其中包括诗词作品，必须弘扬真善美的科学道理。所
中华诗词 2015年5期2015-09-15
- 续写雷锋日记
雷锋，要有一颗真善美的心，要从小事做起。吃晚饭时，我问妈妈，什么是真善美？它们在哪里？妈妈想了想说：“还记得那次在图书馆吗？”哦，那次呀……去年夏天的一个傍晚，我和妈妈去图书馆看书。快要闭馆时，我们正准备起身，前面传来了一句轻柔的话语：“儿子，书要放回原处，摆好再走。”随着稚嫩的一声“好”，我循声望去，只见一个四五岁的小男孩，轻轻地捧起桌上的一本书，蹑手蹑脚地走到书架前，踮起脚，小心翼翼地把书放好。然后又跑回桌前，这样来回跑了几次，忙得不亦乐乎·····哦
雷锋 2015年6期2015-07-09
- 上高县“少年向上 真善美伴我行”主题读书教育活动火热进行
展“少年向上 真善美伴我行”主题读书教育活动。一是“读”真善美。读书本。以《少年向上 真善美伴我行》读本为基础，融合阅读课、读书节、国学经典诵读等书香行动;读校园文化。結合迎接省和国家“义务教育均衡发展县”检查验收和“美丽学校”建设活动，加强校园文化建设，让学校每一个角落成为真善美读本，如上高五中的山文化、河南小学的河美文化等;读教育宣讲。充分发挥专家、学者等教育宣讲的感人效应，帮助青少年正确认识和理解真善美。上高五中“不要让爱你的人失望”大型感恩励志教育
开心素质教育 2015年7期2015-05-30
- 礼只会越送越大吗？
诉柳鸣，我放弃真善美，顺从假恶丑！在这个世界上，礼只会越送越大，绝不会越送越小，这是不成文的社会契约。”七嘴八舌之间，谈锋尖利的小吴将这一派观点推向极端：“既然是不成文的社会契约，那就意味着，要是不遵从，便会活得苦恼、痛苦。难道，为了活得不那么艰难痛苦，拉点关系，走点后门，送点礼，就是假恶丑吗？根据马斯洛的心理学理论，人的诸种心理需要构成一个金字塔，真善美处于塔尖。只有那些最基本的需要得到满足之后，才有可能去谈论和实现直善美。”“你太咄咄逼人了。”小魏反对
中国青年 1991年6期1991-09-27