目标性
- 目标性集束化护理预防机械通气病人呼吸机相关肺炎的效果研究
理效果[4]。目标性集束化护理是在循证理论指导下,以提高病人干预效果为目标的针对性护理管理,能有效改善病人干预效果[5]。本研究为了能更好地提高机械通气病人护理质量,降低VAP发生率,于2021年9月—2022年9月对病人实施目标性集束化护理,并获得理想的效果,现报道如下。1 资料与方法1.1 临床资料选取2021年9月—2022年9月收治的机械通气病人98例为研究对象。纳入标准:1)均为首次行机械通气;2)病人心肺功能及血流动力学稳定;3)病人无精神障碍
全科护理 2023年27期2023-10-10
- 目标性后腹腔镜与常规后腹腔镜肾上腺切除术的比较*
伤,我们设计了目标性后腹腔镜手术,利用特制腹腔镜,游离出1条直达目标器官的操作通道,再根据目标器官的具体情况,扩大术野,从而完成目标器官的相关操作。经过初步应用,我们体会目标性后腹腔镜手术可有效减少组织分离损伤,美容效果较好[2]。本研究回顾性分析2015年7月～2022年12月我科135例手术治疗肾上腺良性肿瘤的临床资料,其中65例行目标性后腹腔镜手术(目标组),70例行常规后腹腔镜(常规组),探讨目标性后腹腔镜肾上腺切除术的优势,报道如下。1 临床资料
中国微创外科杂志 2023年8期2023-08-23
- 短评·枫桥老经验与高桥新实践
治理的要求性、目标性“经验”，而高桥镇探索的“三分三调”模式是操作性“经验”，该镇实践的“用心用情用法”举措则是党委领导指挥、协调、驾驭创新性实践的把控性“经验”。 在从宏观目标性、到总体把控性、至具体操作性的一系列“经验”链条上，每一个“环节”又是一个自组织小系统，又需要系列的创新性措施和行动。正因如此，高桥镇学习“枫桥经验”的创新实践才显得出新出彩、弥足珍贵！ （作者系湖南省社会科学院原党组书记、院长）
新湘评论·下半月 2022年6期2022-06-26
- 高中数学变式教学的三性:目标性、时效性、层次性
为变式教学要有目标性、时效性和层次性，以发展学生的思维.[关键词] 变式教学;目标性;时效性;层次性新课改背景下，变式教学已成为一种常态. 每次听公开课，关于变式问题几乎都会涉及. 不难发现，有效利用变式教学，不仅可以扩大教学容量、节约课堂时间，还可以增加课堂情趣，为教学添彩增色.然而，在听课时，笔者发现了一些问题：变式教学存在一定的随意性. 部分教师由于对变式教学的本质理解不透彻，教学中出现了不合常理的现象，如有的不合知识的逻辑顺序;有的不顾学生的认知水
数学教学通讯·高中版 2022年4期2022-06-09
- 阶段目标性护理在辅助生殖技术中的应用效果分析
1－2］。阶段目标性护理采取阶段式健康教育模式，分阶段性护理辅助生殖技术培育阶段，有利于患者增强自信，提高护理依从性［3］。基于此，本研究探讨阶段目标性护理在辅助生殖技术中的应用效果，现报道如下。1 资料与方法1.1 一般资料选择2020年9月至2021年5月于我院接受辅助生殖技术的120例患者，按随机数字表法分为两组各60例。对照组年龄23～42岁，平均年龄（31.52±2.13）岁；输卵管阻塞30例，多囊卵巢综合征30例；病程1～5年，平均病程（2.1
临床医学工程 2022年3期2022-04-20
- 复杂断块油田地震资料的目标性处理技术研究
块油田地震资料目标性处理的意义对于复杂断块油田地震资料来说，对其进行目标性处理的现实意义如下：首先，通过目标性处理可以找准复杂断块油田地震资料准确点，并按照准确点基础信息对复杂断块油田实际地震情况进行精准分析，避免复杂断块油田地震现象诊断和相关资料信息归纳收集在实际开展过程中受到各项不合理因素干扰，有效推进复杂断块油田地震资料处理良性开展，从而为辽河区域地震勘探和综合诊断提供有效参考依据[1]。其次，针对复杂断块油田地震资料开展有效的目标性处理，可以提高地
科海故事博览 2022年6期2022-03-18
- 重症监护病房连续11年器械相关医院感染目标性监测
%。开展ICU目标性监测是医院感染预防与控制的重点工作之一，定期分析反馈监测数据，准确掌握器械相关感染的影响因素，采取针对性的防控措施从而有效降低器械相关感染发生率[5-6]。现将某院2010年1月—2020年12月连续11年综合ICU医院感染目标性监测结果报告如下。1 资料与方法1.1 资料 选择某医院2010年1月1日—2020年12月31日综合ICU收治的所有患者为研究对象，对转出的患者持续追踪监测48 h。1.2 方法 按照卫生部《医院感染监测规范
中国感染控制杂志 2021年9期2021-09-26
- 呼吸机相关性肺炎发生的危险因素及目标性集束化护理的应用和优化
疾患的治疗,即目标性集束化护理[3]。有研究证实,目标性集束化护理策略在临床上具有广泛的认可度和较强的可操作性,更能改善患者的病情[4-5]。为此,本研究通过回顾性研究明确了导致VAP发生的危险因素及各因素对VAP发生的相关性,并针对性研究了目标性集束化护理对VAP发生率的影响,为优化集束化护理提供证据。现报告如下。1 资料与方法1.1 临床资料 以2019年1月1日～2020年2月29日来我院接受MV治疗的患者为研究对象,采取抽样法选取其中286例符合条
齐鲁护理杂志 2021年15期2021-08-06
- “以学促教”的目标性思想政治课程改革模式研究
政治理论课程;目标性;改革[基金项目] 2021年度西安电子科技大学教育教学改革研究项目“高校历史类通识课中课程思政内容的教学理论及实践研究” （B21022）[作者简介] 刘 缙（1980—），陕西榆林人，历史学博士，西安电子科技大学马克思主义学院副教授，硕士生导师，主要从事通识教育课程研究。[中图分类号] G642.0 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（2021）26-0037-04 [收稿日期] 2021-04-29
教育教学论坛 2021年26期2021-08-03
- 目标性镇静护理联合治疗性沟通法在纤支镜肺泡灌洗术中的应用效果评估
作用［3］。 目标性镇静是给予患者制定个性化镇定方法，对药物量进行调整，可以进一步减少患者痛苦［4］。 我院近期将目标性镇静护理联合治疗性沟通法应用于纤支镜肺泡灌洗术中，发现效果显著。 报道如下。1 资料与方法1.1 一般资料 选取 2019 年 3 月～2020 年 6 月我院接受纤支镜肺泡灌洗术治疗的患者135 例，根据手术干预方法不同将其分为对照组65 例和观察组70例。 对照组中男 45 例、女 20 例；年龄 29～65（48.33±5.29）岁
现代诊断与治疗 2021年9期2021-07-05
- 手术室基于目标性监测的手术部位感染干预效果研究
，采用手术切口目标性监测，不断调整干预措施，在预防手术部位感染方面效果满意。目标性监测是长期、连续、系统地收集公共卫生事件及其影响因素的材料，经过分析将信息及时反馈以及采取干预措施并评价效果,是预防和控制医院感染的有效方法。本研究将目标性监测应用于手术室以达到降低手术部位感染的干预效果，现报告如下。1 资料与方法1.1 一般资料选取2019年1月-12月我院收治的手术患者216例作为目标性监测前观察对象。其中，男性117例，女性99例；年龄20～71岁，平
临床护理杂志 2021年3期2021-06-25
- 目标性社区护理对冠心病患者血栓和心功能的影响评价
2]。本文将对目标性社区护理对冠心病患者血栓和心功能的影响进行深入分析。1 资料及方法1.1资料 在本社区接受治疗的冠心病患者当中，选取66例进行研究，选取时间为2017年9月至2019年9月，将其分为两个组别(对照组+观察组)。对照组33例，年龄47～75岁，平均年龄(52.5±1.3)岁；病程3～7年，平均病程(5.8±1.1)年；其中男性患者17例，占比51.52%，女性患者16例，占比48.48%。观察组33例，年龄46～76岁，平均年龄(52.3
中国保健营养 2021年4期2021-03-23
- 目标性护理干预对卒中后偏瘫患者治疗依从性及SF-36评分的影响
研究对象，探讨目标性护理干预对其影响，现报道如下。1 资料与方法1.1 一般资料 将2018年1月～2019年1月我院收治的82例卒中后偏瘫患者纳入研究，患者符合卒中后偏瘫的诊断标准；并签署知情同意书。使用随机数表法将82例患者分为A、B两组，各41例。A组男21例，女20例，年龄54～71岁，平均年龄（62.41±3.52）岁。B组男22例，女19例，年龄51～69岁，平均年龄（62.25±3.59）岁。两组基本资料无显著统计学差异（P＞0.05），可以
首都食品与医药 2020年9期2020-12-27
- 分析目标性心理护理对外伤性鼓膜穿孔患者治疗依从性的影响
要】目的：探究目标性心理护理对外伤性鼓膜穿孔患者治疗依从性的影响。方法：将2018年10月到2019年10月我院收治的外伤性鼓膜穿孔患者作为研究对象，随机分组，分为对照组以及观察组，对照组实施常规护理，观察组是在对照组基础上实施目标性心理护理，比较两组护理满意度、治疗依从性以及焦虑情况。结果：观察组护理满意度显著高于对照组;观察组治疗依从性明显高于对照组;护理后观察组的SAS评分显著低于对照组（P【关键词】目标性;心理护理;外伤性鼓膜穿孔;治疗依从性【中图
特别健康·下半月 2020年12期2020-12-14
- 阶段目标性护理干预在脑出血偏瘫患者中的应用价值
后[1]。阶段目标性护理干预是一种分阶段护理模式，根据脑出血后偏瘫患者各阶段的不同护理目标进行相应护理干预，可符合患者急性期、恢复期的不同护理需求，有利于提高服务质量[2]。本研究选取伊川县中医院2016年1月至2019年1月收治的84例脑出血偏瘫患者，观察段目标性护理干预的应用价值。1 资料与方法1.1 一般资料选取伊川县中医院2016年1月至2019年1月收治的84例脑出血偏瘫患者，按照建档时间分为常规护理组和阶段目标性护理组，每组42例。常规护理组：
河南医学研究 2020年29期2020-11-08
- Protective and therapeutic effect of protocatechuic acid in assessment of letrozoleinduced polycystic ovary syndrome in rats
酒也要有一定的目标性，建立对酒的感官和认识。每个游戏都有自己的规则，你要熟悉它的规则，然后去做这个规则里面应该做的事情。比如MS考试，我们不需要把酒形容成一幅画，或形容成一个人，这样形容也没什么错。但如果你一直走这个路线的话，要通过就很难。为了这个目标，我要不断地反复练习，按照顺序和框架，思维也照着框架走。必须得成为习惯，考试的时候才能考得出来。”Figure 2.Histopathological sections of female Wistar ra
- 对于国企内控、审计和巡察制度的相关思考
表现在联动性与目标性的缺失方面。具体对国企内控、审计和巡察制度建立的相关问题，分析如下：（一）国企内控、审计和巡察制度建立缺乏联动性现阶段，部分国企将内控、审计和巡察问题分而对待，不能认识到三者存在的内在联系，比如在工作落实方面，内控归属于财务部门，审计归属于审计部门，而巡察则是党内活动。这种分而对待的情况使得国企内控、审计和巡察制度缺乏联动性，不能很好地将内控的针对性、审计的专业性和巡察的严肃性进行融合，从而无法形成合力。有时还会使得内控、审计和巡察工作
今日财富 2020年20期2020-07-14
- “一带一路”倡议的哲学意蕴
来看，它突显了目标性。关键词：“一带一路”倡议;历史性;现实性;人民性;目标性中图分类号：D616;A81文献标识码：A文章编号：1673-5595（2020）06-0068-07习近平在2020年新年贺词中指出：“我们愿同世界各国人民携起手来，积极共建‘一带一路，推动构建人类命运共同体，为创造人类美好未来而不懈努力。”[1]自2013年习近平提出“一带一路”倡议后，关于“一带一路”的研究便成了国内外学术界的研究热点之一，目前“一带一路”各项建设也正在稳步
中国石油大学学报(社会科学版) 2020年6期2020-06-15
- 六年级群文阅读教学策略之我见
让学生建立起有目标性的阅读方式，只有带着目的性的去阅读学生才会有方向的前进，更加清晰教师在课堂中所教授的内容。在课堂中教师可以运用游戏和竞争的方式让学生对课堂学习产生兴趣，让教学不再沉闷。在小学六级的教育中教师更加需要着重培养学生的能力教学，帮助学生养成良好的学习习惯，为学生未来的学习和发展奠定好坚实的基础，让课堂灵动起来，不拘泥于课本中的知识内容。关键词六年级;目标性;群文阅读;教学策略中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（
读写算 2020年12期2020-06-12
- 细节管理联合目标性监测降低ICU 患者VAP 发生率的实践效果
重威胁[2]。目标性监测作为医院ICU 常用感染监测方法，能重点了解某群体或某病种在院感染情况，进一步采取针对性的防控措施[3-4]。我们回顾性分析我院2018年1月至12月ICU 实施机械通气患者303人运用常规护理联合目标性监测，及2019 年1 月至12月的采取细节管理联合目标性监测的ICU 机械通气患者306人进行对比，研究方法及结果具体如下。1 资料与方法1.1 研究对象回顾性分析我院2018年1月至12月ICU 采取常规护理联合目标性监测的实施
河南大学学报（医学版） 2020年2期2020-06-12
- 阶段目标性护理干预对脑卒中偏瘫患者负性情绪及遵医行为的影响
的重要性。阶段目标性护理干预是通过与患者共同制定护理目标，激发患者自身潜能，调动其主观能动性，将护理目标演变为患者个人需求及追求目标。本研究选取82例脑卒中偏瘫患者，分析阶段目标性护理干预对脑卒中偏瘫患者负性情绪及遵医行为的影响。1 资料与方法1.1 临床资料选取2017年2月至2018年8月信阳市中心医院收治的82例脑卒中偏瘫患者，依据入院时间顺序分为对照组和研究组，各41例。研究组女15例，男26例，年龄59～78岁，平均(68.52±4.50)岁；发
河南医学研究 2020年9期2020-04-13
- 阶段目标性护理干预对脑卒中偏瘫患者负性情绪及遵医行为的影响
基础上采取阶段目标性护理干预，（1）急性发作期，密切观察患者情绪状态，及时予以支持、鼓励和安慰，耐心讲解脑卒中偏瘫病因、治疗措施、康复锻炼措施等，树立康复信心，并指导、协助其进行如下运动：腕关节背伸与踝关节背伸牵张训练、双手交叉上举及桥式运动、患肢各个关节被动活动等，2次/d，20～30min/次；（2）稳定期，患者肢体功能趋向稳定，指导患者进行主动与被动康复训练，包括：①指导患者进行刷牙、上厕所、洗浴、进餐、穿衣等日常生活训练；②上下楼梯、步行、单腿站立
首都食品与医药 2019年5期2019-10-29
- 从未知走向已知
语课堂;提问;目标性;艺术性;主体性提问是一种教学手段，更是一项艺术活动。前苏联教育家苏霍母林斯基说过，“学生的注意力就像一只极易受惊的小鸟，当你走进时，它马上会飞走;当你抓住它并把它关起来时，以后就别想再听优美的歌喉。”因此，教师提问时，要十分注重方法和技巧，以强化学生的认知。英语课堂提问是启发式教学的手段之一，往往被应用于整个教学活动中，成为联系教师和学生思想活动的纽带，开启学生智慧的钥匙。这种教学手段以学生为学习主体，通过设计不同层次的问题，充分调动
锦绣·上旬刊 2019年1期2019-10-21
- 阶段目标性护理干预对脑卒中偏瘫患者负性情绪及遵医行为的影响
复[1]。阶段目标性护理根据患者治疗及恢复的不同阶段实施相应护理措施，有助于提高日常生活自理能力。因此本研究分组探究阶段目标性护理干预对脑卒中偏瘫患者负性情绪及遵医行为影响。报告如下。1 资料与方法1.1 一般资料 选择2016年10月～2017年11月我院脑卒中偏瘫患者76例，按入院时间顺序分组。观察组38例，男26例，女12例，年龄38～80岁，平均（59.36±10.15）岁；对照组38例，男23例，女15例，年龄39～81岁，平均（61.32±9.
首都食品与医药 2019年11期2019-10-20
- 精心设计课堂练习 提高学生语文素养
提升。关键词：目标性;针对性;强效性;趣味性《义务教育语文课程标准》中明确强调：语文课程有着很强的实践性，要认识到实践能力对于学生的重要影响，要想有效培养这种能力，教师需要引导学生进行有效的语文实践。教师应该通过具体的“语文实践”，来帮助学生不断提升自身的语文实践能力。在教学进行的过程中，以学生为教学的主体，根据文本语言，引导学生进行课堂练习。在语文教学中，课堂练习时教师设计的以学生为训练主体的课堂作业。它不同于课后作业、家庭作业、具有激情、启迪、发现、尝
新课程·上旬 2019年6期2019-08-13
- 小学英语课堂教学活动的有效性
键词：有效性;目标性;认知特征;开放性一、教师教与学生学的现状分析众所周知，在学习过程中“兴趣是最好的老师”。许多学生不愿意学习英语，关键是他们对英语没有兴趣。因此，英语教师首先应该激发学生的学习兴趣，让自己的课像吸铁石一般让学生着迷。但是，在现在的公开课上，一部分教师把重点放在怎样设计更多的有趣的教学活动上，以此来调动学生的学习兴趣，活跃公开课的氛围。教师设计大量的活动，学生唱唱跳跳，做做演演，利用图片、多媒体、实物等教学工具，课堂气氛活跃，但是教师在设
神州·下旬刊 2019年5期2019-06-14
- 注重练习策略，提高解题能力
必要。关键词：目标性 层次性 对比性一、突出重点，设计目标性练习练习是掌握数学知识，形成数学技能技巧、培养解决数学问题的能力、发展学生智力的重要手段，也是培养学生创新能力的重要途径。数学练习对数学知识的构建起着无可替代的作用。为了高速，准确地达到教学目标，增加练习的针对性、时效性和价值性，设计练习时必须围绕教学目标这一中心来突出重点，攻破难点，并在学生理解和掌握知识的关键上下功夫。例如两步计算应用题的教学，是使学生会分析两步计算应用题的数量关系，掌握其解题
新教育时代·教师版 2019年14期2019-06-13
- 创设情境，优化区域游戏活动
情境创设要蕴含目标性、渗透教育性、着眼发展性。【关键词】区域游戏；情境化；目标性；教育性；发展性；社会性【中图分类号】G613.2 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）10-0257-01在幼儿教育领域，游戏占有特殊地位，是融思维、操作、艺术、创造为一体的活动，是当前幼儿学习的一种重要途径，是幼儿阶段不可缺少的一种体验。随着区域游戏在幼儿园的开展和深入研究，我们发现，由于过分强调区域的教育功能，过分突出区域游戏的延伸和拓展作用，而忽视
课程教育研究·学法教法研究 2019年10期2019-05-14
- 一年级阅读测试情景材料选取原则探究
力；认知水平；目标性结合语文课程基本理念、目标内容和学段要求以及教材选文特点，对于刚入学的一年级孩子而言，一份良好的阅读测试情景材料的选取必须遵循以下四个原则。一、注重材料的熏陶性，为稚嫩童心播撒养分审美力和精神建构力是学生语文核心素养的重要组成部分，要提高孩子的核心素养，儿童阅读的选文就必须有充分的营养。“文质兼美”是我国教材一直坚持的选文标准观，以其为载体，在潜移默化中孩子阅读素养得以提升。那测试中所选择的情境材料，便也应力求与教材所蕴含的浓厚文学素养
新课程·上旬 2019年4期2019-05-10
- 论幼儿教学及其测评的一致性
础，要有一定的目标性。教师的教学，是促进学生学习良好发展的关键。测评是学生学习的最终目的。这三者之间是相互相成，互相依赖，相互促进，相互影响的。保持这三者的一致性，促进幼儿能力发展，提高教学质量，起着重要的作用。【关键词】幼儿能力 目标性 测评 一致性一、幼儿能力发展是考验学生的终身学习水平指向幼儿力即幼儿能力，主要指个体在幼儿中产生的与之相随的记忆、文本检索、串联分析、鉴别比较、创造运用等方面的行为表现，这也是主体人从表层认知到深度吸收的过程。概念的诠释
中国校外教育(下旬) 2019年3期2019-04-08
- 目标性心理护理在卵巢癌术后化疗患者护理中的临床应用研究
【摘要】目的：目标性心理护理对于卵巢癌术后化疗患者的影响。方法：在妇产科201601-201803时间段收治的卵巢癌术后化疗患者中抽出100例实施护理干预，将其划分为普通组（50例）和心理护理组（50例），其中普通组患者采取普通的护理干预，心理护理组患者采取普通护理干预同时结合目标性的心理护理，研究2组的不良情绪和生活质量改善情况。结果：心理护理组患者不良情绪和生活质量改善情况均比普通组要好，2组比较，p【关键词】目标性；心理护理；卵巢癌术后化疗；不良情绪
健康大视野 2018年7期2018-07-23
- ICU科室结合感染监测数据分析与相关干预措施研究
科室进行高度的目标性检测，全面的了解科室感染状况才能有效的实施相关的控制措施和预防策略[2]。基于此，本研究通过所在医院ICU科室进行目标性检测对感染情况和部位分析研究医院感染菌类型及分布情况。1 资料与方法1.1 一般资料选取2016年7月～2017年1月我院26张ICU科室病床进行目标性检测，收治的主要以外科危重患者为主，所有患者自ICU病房治疗后继续监测72 h。1.2 调查方法依据卫生部《医院感染监测规范》[3]对我院ICU科室进行目标性监测。所有
实用临床护理学杂志(电子版) 2018年13期2018-06-23
- 在落实教学任务的评价中更好实现自主评价
力。[关键词]目标性；层次性；拓展性[中图分类号]G623.31[文献标识码]A[文章编号]10079068（2018）06009101《义务教育英语课程标准（2011年版）》指出，小学英语课堂评价应以激励学生的学习兴趣和活动自信心为主要目的，以形成性评价为主，重点评价学生平时参与各种教学活动的表现。教师虽然设计了多种评价用语、多种评价主体、多种评价手段、多种评价内容，但是大部分评价目的都是为了激发学生兴趣，而对于学生在完成学习任务的活动目标中缺乏更高层次
小学教学参考(综合) 2018年2期2018-03-14
- 如何提高高三政治复习效率
治；课堂效率；目标性；做题技巧；思维品质什么是高效复习策略呢？高效复习策略，就是在规定时间内老师认真选取教学知识点，采用高效教学方法和多媒体技术取得明显成绩，明确教学目标，激励学生学习动力，全面掌握教学内容，使智力、情商、知识、情感、创造力、思维与实践能力提到全面提高。我具体谈谈自己在高三政治授课复习过程中的体会。一、老师要研究政治《高考说明》和考纲，明确复习目标和内容范围《高考说明》不但标明了考试的性质、知识点和能力要求，而且明确了高考试卷布局、试题系数
新课程·中学 2018年11期2018-02-22
- 普外科病房导尿管相关性尿路感染的目标性监测与干预研究
关性尿路感染的目标性监测与干预研究桂湘芬 邝日红 钟惠燕 赖竹圆目的 分析在普外科病房开展导尿管相关性尿路感染的目标性监测与干预措施的效果。方法 2015年1月—2016年12月对东莞市樟木头医院普外科留置导尿管时间＞48 h的患者979例进行医院感染目标性监测。其中，2015年1—12月实施导尿管相关性尿路感染干预措施前共监测患者476例，2016年1—12月实施导尿管相关性尿路感染干预措施后共监测患者503例，比较2015年度和2016年度导尿管相关性
中国实用乡村医生杂志 2017年12期2017-12-28
- 重症监护室医院感染目标性监测分析与对策
监护室医院感染目标性监测分析与对策周军红（北京清华长庚医院，北京 102218）目的研究在重症监护（ICU）中感染发病的监测和对策。方法选取2015年3月～2016年8月对医院感染病患者1022例作为研究对象，进行目标性监测，根据ASIS方法进行病情监测，并对其操作进行分析，观察使用ASIS调整法前后的病发率。结果在ASIS调整前，1022例患者中出现了138例感染（13.50%），共有246次（24.07%），ICU日数为6422日，最终其日医院感染率为
实用临床护理学杂志(电子版) 2017年44期2017-12-15
- 建立小学数学课堂教学模式的一点构思
词：实践活动；目标性；合作交流一、合理介入课堂，做到水到渠成般自然在教師的备课中，必须结合学生的年龄特点和心理特征，对所学的内容设置一定的悬念、激发学生学习兴趣，进行必要的讨论，去理解新的内容。可以说，如何介入所学，是备课的首要问题。结合自己平时的教学，和自己思考的方向，我提练了一些观点，现总结如下几点：1.教学是一种实践活动，必须让学生在实践中找到问题的原因教学是学生学习的一种辅助活动，应结合学生自主探索去完成。在课堂教学中，教师应该设置一些让学生参与的
新课程·中旬 2017年9期2017-11-18
- 初中数学目标性教学策略之我见
词：初中数学；目标性；策略；应用教育体制转变的前提下，教育部门以及相关的部门已经开始转移他们的关注点。现在主要关注的一个目标性的教学。而初中的数学目标性教学也是关注之重。老师在课堂上传道授业解惑，学生在课堂上能够学到知识和各项技能。为了以后的生活和工作打下基础，就在这样的前提条件下产生的目标性的教学策略。也就显得理所当然。而目标性的教学更多的是对于学生主动性的要求，这就要学生能够在课堂上主动地学习和共同的进步。之前的教学的观念也随之发生改变，而不再是老师一
未来英才 2017年14期2017-09-20
- Device-associated healthcare-associated infection in intensive care unit of a university hospital in China: a descriptive study
相关医院感染的目标性监测与分析王建聪，莫绮君，祁可欣(广州中医药大学附属东莞市中医院，广东 东莞 523000)目的 分析某教学医院重症监护病房(ICU)导管相关医院感染及其病原微生物的情况。方法采用前瞻性调查, 对2015年1月1日—11月30日所有入住ICU>48 h的患者进行目标性监测，对侵入性操作相关医院感染病例进行分析，以美国疾病控制与预防中心(CDC)颁布的指南作为诊断依据，标准化模式进行数据收集，并采用描述性研究进行统计分析。结果2015年1
中国感染控制杂志 2016年12期2017-01-11
- 课堂练习的设计与优化研究
对性、合理性和目标性的课堂练习，进而有效提升学生的学习效果和教师的教学效率。[关键词]课堂练习 针对性 合理性 目标性[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2016）20-063合理的课堂练习不仅能够帮助学生扩展思维能力，而且能够让学生通过练习掌握课本知识，学会将知识应用在解决实际问题上。教师要合理设计课堂练习的内容和方式，并根据学生的实际学习情况不断优化，才能提升整体数学课堂的教学有效性。本文以实际教学经验为
小学教学参考(数学) 2016年7期2016-07-28
- 高中地理课堂检测性提问研究与实施策略
提问；盲目性；目标性；综合性一、高中地理课堂检测性提问的意义高中地理课堂核心目的是促进学生对地理学科认知的发展，不仅是学习到地理学科知识原理，更获得地理学科能力水平的提高和地理学科思维能力的发展。课堂检测性提问是对学生课堂知识与能力目标掌握情况进行考察的提问，在学生的应答中实现对学生课堂目标完成程度的掌握。过往高中地理课堂，教师集中关注地理知识和地理能力技巧“是不是讲过，有没有讲漏，有没有讲透”，少有关注“学生真的听懂了我所说的内容了吗？真的学会了我所教的
地理教学 2016年8期2016-06-27
- 高中英语教学的几点反思
关键词】乐学 目标性 整体性 真实情境一、设计提问，激发学生的主体思维问题设计是英语阅读教学的重要手段，是帮助学生理解、鉴赏文章的切入点。教师设计问题，要遵循循序渐近的原则，要把问题建筑在学生的注意力和兴趣之上，服务于全面提高学生素质水平的目标需要。高中英语课文大多篇幅较长。课文内容参透了丰富的审美以及科学教育内容。在这些兼顾知识性、趣味性、思想性的阅读课教学中精心设计既有启发性又能激起学生探讨兴趣的系列问题，可以启迪学生动脑，激发学生思维，培养学生主动学
校园英语·中旬 2016年1期2016-05-30
- 初中英语作业布置探微
味性、适度性、目标性、创造性四方面进行浅议。关键词：英语作业；布置原则；趣味性；适度性；目标性；创造性中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）04-0101新课标的出台为中学英语教学整体深化改革指明新的方向，也提升了英语作业的设计理念。我们应该提倡自主、合作、探究的学习方式，这种学习方式不但要求我们教师运用到课堂教学，在作业布置上也给我们提出了新要求。一、传统作业的缺点1. 大多数教师都维持着传统的旧习，给学生布置
中学课程辅导·教学研究 2016年7期2016-05-14
- 综合性I C U医院感染的目标性监测分析与对策探讨
U医院感染的目标性监测分析与对策探讨易照友（深圳市光明新区人民医院重症医学科ICU深圳518106）摘要：目的：分析综合性ICU医院感染的目标性监测结果，制定预防措施。方法：研究对象是2012年1月～2014年12月在我院ICU接受治疗的133例患者，分析这些患者的临床资料。结果：对临床资料进行分析，其中出现医院感染的20例，感染率达到了15.04%。其中，感染部位为血液的占10%，感染部位为泌尿道的占20%，感染部位为下呼吸道的占70%。另外，9例患者
北方药学 2016年1期2016-04-05
- 新课标下初中数学目标性教学策略的应用
实际情况，探索目标性教学的新策略，以期对后期的教学提供参考。【关键词】新课标 初中数学 目标性 教学策略【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）02-0146-01一、引言随着我国教育体制改革的推进，初中数学目标性教学引起了教育界的普遍关注。课堂上作为教授学生的重要阵地，是学生获取知识，加强理论的主要途径。在不断提升教学效果的情况下，目标性教学也应势而生，转变传统的教学理念，不断调整和完善教学内容，重新定位教
课程教育研究·中 2016年2期2016-03-24
- 食品非目标性检测技术
048)食品非目标性检测技术俞良莉1，陆维盈2，刘洁3，杜丽娟2(1．马里兰大学营养与食品科学系，美国马里兰 20742;2．上海交通大学农业与生物学院，上海 200240; 3．北京工商大学人类营养与健康高精尖中心，北京 100048)非目标性检测技术近年来在食品安全与质量分析领域得到了深入应用。非目标性检测技术创新性地通过仪器分析、指纹图谱及细胞分子生物学技术与化学计量学等手段的有机结合，综合分析食品的特征，是现代分析技术与食品质量控制的有机结合。非目
食品科学技术学报 2016年6期2016-03-06
- 物理课前有目标性的预习，提高课堂的有效性
0）物理课前有目标性的预习，提高课堂的有效性侯 超（青岛六十二中 山东青岛 266100）要提高物理课堂教学的有效性，不仅仅是课堂45分钟的事情，课前预习也是提高课堂教学效率的重要一环。教师要培养学生课前预习的习惯，教会学生预习的方法，更要注重培养学生学会有目标性地去预习，在预习过程中少做无用功，有目标、有针对性地去预习，提高预习的质量，这样就有助于提高课堂教学的有效性。提高课堂 目标性预习 物理课前一、课题背景上物理课前，要不要让学生预习，这似乎已经不算
新教育时代电子杂志(教师版) 2016年14期2016-03-03
- 郑方辉：推进法治政府建设须改变目标性考评
政府建设须改变目标性考评法治政府建设是全面依法治国的核心内容，也是实现中华民族伟大复兴及中国梦的必经之路。我国改革开放30多年来法治建设及组织考评的演进历程，经历了多个阶段，呈现出不同特征，这一过程有效地促进了法治政府建设，但其本质上还是目标性考评。目前存在的目标导向及功能定位不明确、技术体系不完善、动力机制不健全等问题，甚至形成各自为政、重复考评、无所适从等现实困境，都肇源于考评理论悖论、考评主体单一、制度建设滞后等因素。基于价值理性与工具理性的双重耦合
中国司法 2016年4期2016-02-12
- 目标性社区护理对于降低冠心病患者血栓发生几率的应用价值探讨
523560目标性社区护理对于降低冠心病患者血栓发生几率的应用价值探讨姚锦华庄莹袁志强广东省东莞市常平镇社区卫生服务中心523560摘要目的：为了进一步改善社区冠心病患者的生活质量和减少血栓的发生几率，探讨目标性社区护理在治疗过程中应用的可行性和必要性。方法：抽取732例冠心病患者作为分析对象并分为治疗组和对照组，其中治疗组在进行冠心病常规药物治疗的基础上统一进行目标性社区护理，对照组则仅给予常规的药物治疗，对比和分析两组患者的血栓发生几率。结果：经过统
医学理论与实践 2015年6期2015-12-10
- 高职高专学生学习需求的心理演变规律理论分析
习需求的强度和目标性应该与自我价值的实现和社会的认可有直接的关联性。关键词：学习需求；目的性；目标性；认可度高职高专学生学习需求的心理演变规律理论分析文/苗瑞洲摘要：随着经济的发展和社会环境的改变,大学生的学习需求也有了相应的改变,教师和学生朝夕相处,了解学生的学习需求相当重要,为了更好的教学和对学生学习心理的把握,国内的有关学者给予了相应的关注。然而他们有很多只是关注一个层面,关于一个整体的连贯性的演变规律方面的研究至今很少有学者给予关注,本文试图从这个
亚太教育 2015年22期2015-08-07
- Ⅰ类切口手术的目标性监测情况分析
Ⅰ类切口手术的目标性监测情况分析吴小华目的 分析研究Ⅰ类切口手术采取目标性监测的临床应用价值。方法 根据本院自行开发的目标性检测软件, 采取乳腺、腹股沟疝以及甲状腺囊肿手术, 从2011年起对手术切口感染率和采取抗菌药物合理性等相关临床指标采取目标性检测。结果 到2013年11月, 以上3种Ⅰ类切口手术部位的感染率没有变化, 总体感染几率为0.67%。抗菌药物选择药物不符合率和服用时机不符合率差异无统计学意义(P＞0.05)；随着抗菌药物采用率, 治疗过程
中国实用医药 2014年19期2014-09-04
- ICU医院感染目标性监测数据调查分析
ICU医院感染目标性监测数据调查分析胡爱红，王晓静 （新疆维吾尔自治区博州人民医院重症医学科，新疆 博州833400）目的：通过目标性监测，了解重症监护病房医院感染相关数据，发现其医院感染发生的危险因素，减少医院感染发病率．方法：采取目标监测的方法，对2011-01／2012-12 ICU病房的患者进行导尿管相关性感染、血管导管相关性感染、呼吸机相关肺炎的监测．结果：①对于医院感染发病率的监测采用目标监测优于全面综合性监测；②医院感染发病率高，侵袭性操作多
转化医学电子杂志 2014年5期2014-08-31
- 基层二甲妇幼保健院NICU医院感染的目标性监测分析
CU医院感染的目标性监测分析黎 婷（广东省罗定市妇幼保健院，广东 罗定 527200）目的了解新生儿重症监护病房医院感染的现状及控制效果。方法对于2012年1月至2012年12月我院NICU收治的发生医院感染的38例患儿实施目标性监测。结果NICU共收治2018例患儿，38例发生医院感染，感染率为1.88%；且新生儿医院感染的发生与患儿的体质量分级直接相关，以体质量＜1500 g的新生儿发生医院感染的概率最高，感染率为6.40%。NICU新生儿医院感染的主
中国医药指南 2014年9期2014-04-10
- 浅议创意色彩教学设计的原则
词：创意色彩；目标性；有效性；直观性教学设计就是应用已有的理论对即将进行的教学过程的安排与组织，确定教学过程中所采取的教学方法与策略以及对能遇到的问题进行分析与应对。换句话说，教学设计就是对上课教的内容和如何教的一个具体的实施过程的设定。教学目标、教学内容难易度、学习者情况分析、采取何种教学策略以及教学评价等几个方面是教学设计必须要考虑的因素，它们之间是联系与制约的关系，任何一个环节，设定不完善，教学的实施过程都将存在问题。一、目标性的原则在教学设计中，首
新课程·上旬 2014年1期2014-04-01
- 小学语文有效作业设计的实践与思考
，课堂作业要有目标性，课外作业要有发展性，将有助于学生在快乐学习中轻装前行。关键词 前瞻性；创新性；目标性；发展性当下，各种各样的练习资料充斥着书市，许多教师和家长都信手拈来让学生埋头苦练，结果导致学生苦不堪言，负担沉重，收效却甚微。《语文课程标准》明确指出：“教师要精心设计作业，要有启发性，份量要适当，不要让学生机械抄写，以利于减轻学生负担。”可见，教师只有以减负提质为目标，基于学情，紧扣文本，在教学的各个环节进行深入细致地设计，让作业恰到好处地为教学服
学习与研究 2013年5期2013-09-26
- ICU中心静脉导管相关血流感染目标性监测分析及干预
6月列入ICU目标性监测患者421例留置中心静脉导管,置管天数4～56天,平均10天;导管总留置天数4214天;年龄16～89岁,平均62岁。1.2 方法 2007年7月～2009年6月按常规技术操作实行,未实行目标性监控管理,2009年7月之后按照“医院感染监测规范”进行管理,具体方法:1.2.1 成立管理小组,建立监测系统 科室成立质量改进小组,由CVC(中心静脉置管)置管经验丰富、技术熟练的医生、静脉治疗护士和院感染控制专科护士负责培训、指导、资料收
浙江实用医学 2012年2期2012-01-14