创造性思维能力
- 小学数学教学中创造性思维能力的培养
学生的创造性思维能力.【关键词】小学数学；创造性思维能力；培养策略小学数学教育活动尤其重视学生思维能力的开发与培养.数学教师在教学中不能将注意力完全放在“搜集正确答案”上，而要重视数学知识与数学思维之间的关系，以数学问题为跳板，以数学知识为辅助，培养学生独立思考的能力，锻炼学生的数学思维.创造性思维能力是帮助学生挖掘全新的数学知识、掌握数学知识体系的关键素养，在小学数学教学活动中，创造性思维的表现直接影响学生数学技能的发展.重视学生创造性思维能力的培养，借
数学学习与研究 2023年9期2023-10-25
- 高中数学教学中学生创造性思维能力的培养
在学生创造性思维能力的培养上下足功夫，充分活跃学生的创造性思维，使其爱上学习，发现数学课程的魅力所在，积累丰富的知识经验，成功构建完整的知识体系。本文特意从几个方面出发，关于高中数学教学中学生创造性思维能力的有效培养策略进行了总结分析。◆关键词：高中数学;创造性思维能力;培养对策现如今，社会现代化建设需要大量的创新型人才，数学教学必须承担起培养高素质、创新型人才的重任，在学生能力发展的关键时期，不断强化他们的自学意识、创造性思维、实践热情，帮助他们找到正确
速读·下旬 2022年4期2022-07-17
- 语文教学中学生创造性思维能力的培养
教学 创造性思维能力 中学生前言;教育是一种高效的教学方法，是充分发挥学生创新能力、学习能力、思维能力、心理素质和行为习惯的一种有效的教学方法。教师作为“主力军”，要在教学方法改革中落实教学目标，为学生提供全方位的发展支持，使其思考的能力得到充分的发挥，使其体验到学习的乐趣，学会创新，从而使其得到全方位的发展和健康的发展。一、中学语文教学中培养学生创新思维的意义首先，有助于初中学生思想观念的转变;初中阶段的学生思想仍处于抽象、概括的阶段。因为他们的年纪和阅
快乐学习报·教师周刊 2022年35期2022-07-17
- 初一语文阅读教学中创造性思维能力的培养
，所以创造性思维能力的培养便成为了教育教学的整体趋势。作为教育教学的组成部分，语文必然要顺应教育变革的发展。其中语文阅读教学是创造性思维培养的有效手段，而传统意义上的阅读教学以“应试”为目的，限制了学生创造性思维的发展，与新时代的人才素养标准不符。为符合新时代人才培养目标，本文就语文阅读教学中创造性思维能力的培养策略进行分析。关键词：初一;阅读教学;创造性思维能力;部编版一、语言文字的训练语言的训练是阅读教学中培养创造性思维的基础。语言和思维作为语文的两大
中学生学习报 2022年36期2022-07-06
- 浅谈初中英语教学中思维能力的培养
品质;创造性思维能力;批判性思维能力;英语教学一、培养思维能力的必要性纵观我国英语教学现状，我们不难发现，英语课堂教学的重心仍然是停留在应试能力的培养上。英语本应是灵活运用于生活方方面面的一项语言工具。但在固化和应试的教育体制下，英语成为了一门死记硬背的学科。中国学生的应试能力普遍较强，但外语交际能力却较弱。造成这种现象的原因是学生在学习过程中缺乏分析、评价、推理等思维能力的培养，只是单纯注重浅层次的机械性记忆和模仿训练。著名的教育学家布鲁姆把认知领域的目
快乐学习报·教育周刊 2022年18期2022-06-01
- 高中数学教学中对学生创造性思维能力的培养
数学;创造性思维能力;培养前言在国际竞争越发激烈的今天，我国如果想要取得重大的技术进步和更大发展，就需要大力培养出一批富有较强创新开拓意识和实践能力的优秀人才。目前，有些我国高中数学学科教师依然完全保留了我国传统的高中教学方式理念，无法有效地培养高中学生的自主创新性和思维能力。所以，一定要高度重视教师自主创新能力的教育培养，教师教学创新观念，发展培养学生的创新综合能力素养。1、高中数学教学中培养学生创造性思维能力的重要性社会的飞速发展需要通过专业教育和创造
科教创新与实践 2022年6期2022-04-20
- 高中数学教学中创造性思维能力的培养
中培养创造性思维能力是非常重要的。数学思维能力是教育的核心，更是学生综合能力和综合素养提升的基础。数学具有较强的逻辑性，本身属于思维相关学科。高中数学教学中培养学生数学思维能力，能凸显数学教育价值，助力学生数学素养提升。通过深入分析和探究高中数学思维特性及内涵，了解高中数学中存在的几项重要数学思维，并根据学生数学思维能力发展需要，创新教学方法。关键词：高中数学;创造性思维能力;培养引言在高中数学教育中，数学学科是学生学习的基础学科，对学生的成长和成才起着关
中学生学习报 2022年17期2022-04-15
- 高一数学教学中对学生创造性思维能力的培养研究
养学生创造性思维能力是在高一数学课程中必不可少的，通过课程可以促进学生思维能力得到培养。高一阶段是高中最为重要的时期，是学生高中三年奠定良好基础关键阶段，但因目前教学方式匮乏，因此削弱学生对学习的积极性，也忽略培养学生思维能力的必要性。所以，为了克服这种现象，本文针对高一的数学课程中对学生创新思维能力的培养问题展开研究分析。关键词：高一数学;教学;创造性思维能力;培养前言：在高中教育中，数学教学是最为重要的课程之一。因现阶段新课程的改革，从而促使高一数学教
科学家 2022年3期2022-04-11
- 高校美术教学改革中创造性思维能力的培养研究
尤其是创造性思维能力具有独特的优势。但是，当前部分高校美术教学在学生创造性思维能力培养方面还存在一些问题，如部分教师对创造性思维能力的培养不够重视。基于此，通过分析高校美术教学改革中创造性思维能力培养的重要性和限制创造性思维能力培养的因素，提出高校美术教学改革中创造性思维能力培养策略，以期推进高校美术教学改革。关键词：高校美术教学;教学改革;创造性思维能力注：本文系2021年内蒙古鸿德文理学院院级科研项目“内蒙古地区应用型本科院校美术学专业专升本教学中的困
大观 2022年2期2022-03-31
- 钢琴教育与创造性思维能力的培养
了学生创造性思维能力的培养，不利于学生以后的发展。在新的教育形势下，应将学生创造性思维能力的培养与钢琴教育相融合，采用多种方法在钢琴教育中培养学生创造性思维能力，为社会培养更多的创新型人才。关键词：钢琴教育;创造性思维能力;发散思维随着社会形势的变化，国家对人才培养提出了更高的要求。为了确保学生能够满足时代发展要求，必须从全方位入手提高学生的能力和水平。在钢琴教育中融入创造性思维不仅能够突破音乐教学方式的弊端和限制，也能在提高学生音乐素养的基础上，激发学生
大观 2022年2期2022-03-31
- 初中数学教学中学生创造性思维的培养探寻
养学生创造性思维能力的举措，旨在提升课堂教学有效性。关键词：创造性思维能力;初中数学;培养;对策引 言：创造性思维影响下，个体在搜集、整理和评价信息的过程中，更容易发现事物的新规律，以此作为基础对事物发展趋势进行预判和合理推断。这种思维模式在知识学习中的运用，对学生的学习能力发展有积极影响。创造性思维是思维的高级形态，培养学生的创造性思维能力可以从多方面入手，在具体的学科教学活动中要结合教学内容与该学段学生的思维特点，科学组织教学活动，给学生提供创造性思维
文学天地 2022年1期2022-03-03
- 在高中数学教学中培养学生创造性思维能力的策略研究
养学生创造性思维能力的策略研究，进行分析，并提出指导建议。关键词：高中数学;创造性思维能力;鼓励学生积极实践中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-2-面对学生的数学的学习问题，教师都需要根据学生的实际学习能力的发展方向，进行合理的讨论，这样才能够将因材施教的教学理念进行有效的运用，在改变当前的数学课堂教学局面的前提下，教师都需要帮助学生确立自己的学习主体地位，这样才能够突出学生在课堂中的学习主动性，以能够让学生对于理论知识内容，都
小作家报·教研博览 2022年2期2022-02-24
- 舞蹈编导创造性思维能力的培养路径研究
蹈编导创造性思维能力的培养路径进行研究，以供参考。关键词：舞蹈编导;创造性思维能力;培养路径引言如今艺术发展迅速，舞蹈艺术已经成为大众常见的表演形式。而其中的舞蹈编导和舞蹈演员及舞蹈教练是不一样的，他需要有强大的创造力，这样可以对导演、演员、编舞及编剧进行舞蹈指挥，形成特色的舞蹈艺术。但是目前的舞蹈编导却缺乏了创造性，使舞蹈作品缺乏新鲜感，导致大众对舞蹈欣赏力减退，因此，把创造性思维融入舞蹈编导的工作中，使舞蹈动作创新、舞蹈内容创新、舞蹈表演形式创新及舞台
科学与生活 2021年25期2021-12-02
- 创造性思维能力在高中数学教学中的培养研究
对学生创造性思维能力的培养策略进行研究分析。关键词：高中数学;培养;创造性思维能力创造性思维的培养不仅对学生更好的理解高中数学知识发挥着至关重要的作用，并且能够使学生的思考能力、解题能力得到一定程度的提升，让学生突破传统学习思维的桎梏，获得更加高效的学习方法。因此，高中数学教师应当充分利用数学课堂开展学生创造性思维能力的培养，以此来促进学生思维能力以及学习成绩的提升。一、学生创造性思维能力培养的意义数学这门科目不仅知识点繁杂，且抽象性、刻板性以及复杂性均较
科教创新与实践 2021年33期2021-11-23
- 初一语文阅读教学中创造性思维能力的培养
教学中创造性思维能力的培养，阐述了其重要性，并提出几点可行性的培养策略，仅供参考。【关键词】初一语文;阅读教学;创造性思维能力一、阅读教学中培养初中生的创造性思维能力的重要性初中生经过在小学阶段的教育培养，已经对世界的认知有了一个较为基本的框架，虽然都很片面、模糊，但是已经可以做到提出一些创造性问题的能力。列如在一次讲课中，我曾讲到植物经过光合作用可以产生氧气，能够改善生活中的空气质量和温室效应。这时一个孩子发言，问为什么不把所有的土地都种上植物，这样我们
红豆教育 2021年22期2021-11-20
- 浅谈高中数学教学中创造性思维能力的培养
今天，创造性思维能力与创新人才的发展有着密切的联系。基于此，培养学生此方面的能力就成为了教育领域中的重要指标。本文以培养创造性思维能力的重要性为切入点，分析了在高中数学中培养学生创造性思维应遵循的原则，探讨了具体的策略，以期为相关教育者提供参考。关键词：高中;数学教学;创造性思维能力;培养;策略所谓创造性思维能力，大致可以理解为思维活动的一种创造意识和潜意识的创新精神，相关资料表明：人脑对客观事物间接反映或概括反映形成了思维，是智力的核心部分，作为一名学生
天府数学 2021年3期2021-11-19
- 小学数学教学中培养学生创造性思维能力的有效策略探析
养学生创造性思维能力方面的作用突出。小学阶段是学生初接触数学课程的关键时期，要加强对学生创造力的培养，只有这样才可以保障其创造思维、创造能力的持续发展，为学生的全面发展奠定扎实基础。关键词：小学数学;创造性思维能力;有效策略一、小学数学教学中培养学生创造性思维能力的必要性（一）新课程改革下的必然要求随着新课改的不断推进，尤其强调在教学中对学生的综合能力和综合素质的培养，尤其是在小学阶段。数学是小学阶段的一门重要课程，逻辑思维是该学科的重要特点，在培养学生创
课堂内外·教师版 2021年9期2021-11-07
- 高中数学教学中对学生创造性思维能力的培养
对学生创造性思维能力的培养策略进行研究分析。【关键词】高中数学;培养;创造性思维能力;培养创造性思维的培养不仅对学生更好的理解高中数学知识发挥着至关重要的作用，并且能够使学生的思考能力、解题能力得到一定程度的提升，让学生突破传统学习思维的桎梏，获得更加高效的学习方法。因此，高中数学教师应当充分利用数学课堂开展学生创造性思维能力的培养，以此来促进学生思维能力以及学习成绩的提升。1.学生创造性思维能力培养的意义数学这门科目不仅知识点繁杂，且抽象性、刻板性以及复
文理导航 2021年26期2021-10-09
- 创造性思维能力在高中数学教学中的培养研究
中生的创造性思维能力，发挥他们的想象力，提升他们的自主学习性。带领高中生掌握数学学习技巧，取得更加优异的数学成绩。笔者在本文之中，就如何在高中数学教学过程之中，培养高中生的创造性思维能力，展开了详细的探讨。旨在全面提升高中课堂教学效率，促进学生全面发展。【关键词】高中数学;创造性思维能力;综合素养;培养策略这些年来，我国综合实力日益提升，对于人才的要求越来越高。人才不仅仅是高学历，好成绩，还要具备良好的创造力，保障社会的不断发展。因此，高中数学教师在教学的
文理导航 2021年26期2021-10-09
- 高中数学教学中创造性思维能力的培养
要培养创造性思维能力。因此，在高中数学教学过程中，既要运用合作式学习模式，创造利于拓展思维的课堂空间，又要培养举一反三、质疑的能力，促使学生勤思考，这会有助于达成培养目的。关键词：高中数学教学;创造性思维能力;培养中图分类号：A 文献标识码：A 文章編号：（2021）-22-436引言目前，由于多种因素困扰，致使学生不易于形成创造性思维能力，这就必须对当前的数学教学举措进行改进，既要留有充分自学的空间，又要给予充足的实践机会，从而有助于培养创造性思维能
小作家报·教研博览 2021年22期2021-09-10
- 初中数学教学中创造性思维能力的培养措施思考
教学;创造性思维能力;培养措施中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-335数学作为初中学习的重点学科之一，这个阶段的学习中学生掌握了数学基础知识，这个阶段是进行学习的深入研究。具体教学的过程中，老师要做好教学的而引导，促进学生培养创造性思维能力，更好的实现教学目标，提高教学质量。初中数学老师要利用合理的教学模式实施教学，重视学生创造性思维的培养，学生能够解决实际的问题，提高教学水平。一、分析初中数学教学创造性思维的意义初中阶段学习在
小作家报·教研博览 2021年13期2021-09-10
- 初中语文教学中培养学生创造性思维的思考
学生的创造性思维能力至关重要。 关键词：初中语文;创造性思维能力;培养探究 中图分类号：G4 文献标识码：A创造性思维能力是初中语文教学活动中至关重要的思维能力，其能够为学生之后的人文素养积累，语文应用实践打下坚定的基础，但事实上根据当前的初中语文教学实践可知。什么是创造性思维能力？在中学语文教学活动中如何才能够实现对学生创造性思维能力的培养？这些问题都成为当前初中语文教学创新的瓶颈所在。只有知道初中语文创造性思维能力是什么，掌握当前学生的发展特点
小作家报·教研博览 2021年16期2021-09-10
- 高中数学教学中对学生创造性思维能力的培养策略探讨
学生的创造性思维能力，那么高中数学教师就一定要为学生打造出一个活跃轻松的课堂环境，让学生能够更好的对高中数学知识进行学习。基于此，本文章首先简要分析了当下高中数学教师开展日常教学活动的现状，其次提出了能够进一步帮助学生提高创造性思维能力的合理有效策略。关键词：高中数学;创造性思维能力;培养策略引言：相比于其他学科来说，数学这门学科要更加考验学生自身的思维能力以及相关推理能力，如果高中教师想要从根本上来对学生的这两项能力进行充分提升的话，就一定要培养起学生自
启迪·上 2021年1期2021-09-10
- 小学科学教学中创造性思维能力的培养
养学生创造性思维能力这一点上能够起到良好的效果，所以小学科学教师在教学实践期间可以加强对学生创造性思维能力的培养，这不仅能够激发学生自主探究与思考的欲望，同时也有助于学生学好其他课程，从而真正有效培养出社会需求的创新型人才。关键词：小学科学教学 创造性思维能力 培养中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-22-090引言所谓创造性思维，是指人在思考问题的过程中对问题的创新性分析。我国教育学家曾提出，新时代的教育工作要着重培养学生的创新精
小作家报·教研博览 2021年22期2021-09-10
- 浅谈高中数学教学中创造性思维能力的培养
重学生创造性思维能力的培养，在日常教学的过程中采取有效的教学策略以培养学生的创造性思维，帮助学生形成良好的思维品质.关键词：高中数学;创造性思维能力;培养中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2021）12-0030-02收稿日期：2021-01-25作者简介：周玉凤，女，山东省泰安市宁阳人，中学一级教师，从事高中数学教学研究.创造性是生产力发展和社会文明发展的基础，培养学生的创造能力是素质教育的必然要求.
数理化解题研究·综合版 2021年4期2021-09-10
- 美术教育活动中创造性思维能力培养的策略研究
养学生创造性思维能力十分关键，是推动其今后全面发展的重要因素，因此，教师必须要抓住这一点，为学生带来更为活跃、丰富的美术教育活动，调动起学生参与美术学习兴趣的同时，全面培养学生的创造性思维能力。基于此，本文首先针对当前美术教育活动中培养学生创造性思维能力的重要性展开分析，并将其视为切入点，对相关的培养策略展开深入、细致的探讨，以求实现美术教育活动的良好开展。关键词：美术教育活动 创造性思维能力 培养中图分类号：J20-05 文献标识码：A文章编号：10
艺术评鉴 2021年15期2021-09-07
- 舞蹈编导创造性思维能力的培养策略研究
中对于创造性思维能力的培养并未给予必要的重视度，且培养力度不足。为此，在舞蹈编导教学期间，应不断优化教学措施，使学生形成一定的创造性思维。基于此，本文将舞蹈编导创造性思维能力作为主要研究内容，重点阐述培养策略，希望有所帮助。关键词：舞蹈编导 创造性思维能力 培养策略中图分类号：J705 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2021）13-0090-03舞蹈编导与舞蹈演员不同，其需要具备丰富的灵感与创作活力，且在舞蹈编导期间应富有创造能力。若缺
艺术评鉴 2021年13期2021-08-27
- 浅谈高中数学教学中创造性思维能力的培养策略
炼学生创造性思维能力的学科，而学生具备良好的创造性思维能力，对其理解和探究数学知识具有一定的意义，尤其是在高中数学学习阶段，数学知识抽象且理论性强，而培养学生的创造性学习思维，能够促使其用创新的角度去发现问题、解决问题。因此，在文章中，主要结合高中数学有关内容，探讨学生数学创造性思维能力的培养方法，以期提出有效的教学培养方法。关键词：高中数学;创造性思维能力;培养;方法根据新课改要求，高中数学教学不应仅关注于学生的学习成绩，创造性思维能力也是当下高中生应该
考试周刊 2021年47期2021-08-11
- 浅谈高中数学教学中对学生创造性思维能力的培养
教学;创造性思维能力引言如今教学改革的日益强化，高中数学教学也面临了不断改革的教学需求，高中数学教师在教学时必须时刻注意强化学生创造性思维能力训练，确保通过数学思维可以合理解决相应的数学问题，从而让学生真正将数学知识应用到实际生活中，完成学生综合数学素质的培养任务。由于高中数学知识在设定环节就非常注重学科特点以及学科规律，所以教师的课堂教学必须要将学科知识点作为基础环节，制定更加合理有效的创造性思维能力培养方案，从而尽快完成能力培养的相关教学目标。1高中数
学习与科普 2021年12期2021-07-28
- 浅谈小学美术教学如何培养学生的创造性思维能力
学生的创造性思维能力进行探讨。【关键词】小学美术教学;创造性思维能力;引导观察;树立三观;互动合作在美术学习的过程中，如果想要培养学生的审美能力，就要从正确的审美观念出发，教师可以在课堂中罗列一些重要的技巧内容，让学生掌握绘画理论的同时，能够激发学生对自然和生活的热爱。在教师教学的过程中，更重要的是让学生打好基础。小学阶段美术课程主要是为了拓展学生的课外活动，让学生找到自己的兴趣方向，在艺术学习的过程中，能够提高学生的思考能力，并且从优秀的艺术作品中得到创
家庭教育报·教师论坛 2021年21期2021-07-13
- 初中数学教学中学生创造性思维能力的培养
精神、创造性思维能力逐渐成为未来合格人才应具备的一种思维品质和关键性能力。数学作为初中阶段的基础教育课程，由于其教学内容的抽象性、复杂性，成为培养学生学习能力、逻辑思维能力及创造性思维能力的重要载体。因此，教师应充分利用初中数学教学这一途径，对学生进行创造性思维能力的培养。关键词：初中数学;创造性思维能力;重要意义;培养策略一、引言初中阶段的学生是我国社会主义经济建设的接班人、生力军，他们朝气蓬勃、思维敏捷，正处于知识增长、能力形成的关键时期。在这一阶段对
新课程·上旬 2021年2期2021-06-29
- 高中数学教学中学生创造性思维能力的培养
学中，创造性思维能力对于学生的学习来说很关键，有了创造性思维能力，学生在学习的过程中将会灵活运用知识，并能够快速理解和掌握数学概念。因此，接下来，本文将从高中数学创造性思维的重要性来展开，并提出几点合理化建议。【关键词】高中数学;创造性思维能力;培养对策引言：高中数学的理论性比较强，抽象化概念也比较多。因此，学生在学习并理解的时候，往往存在一定难度，就需要教师采用恰当的方法指导学生学会自主思考，学会大胆想象与创新，让学生在脑海里形成一个基本的逻辑框架，建立
家庭教育报·教师论坛 2021年18期2021-06-12
- 美术教学中学生创造性思维培育路径的点滴体会
教学;创造性思维能力;培养路径引言：美术学科在培养学生的创新能力具有很大的作用，是培养起学生创新思维和创造能力的有效途径。如今对于学生创新能力的培养成为新课程教育的重要任务，所以教师应该多注重对学生创造性思维能力的培养。对于学生而言初始的美术教育阶段是培养创造性思维能力的一个萌芽时期，在这个时期中学生的想象力和创造力都是极为丰富的，因此教师要运用良好的方式方法去挖掘和培养出学生的创造潜能，让学生在创造力方面得到稳步提高。一、培育学生创造性思维的路径（一）引
锦绣·上旬刊 2021年2期2021-06-11
- 浅谈高中数学教学中对学生创造性思维能力的培养
于学生创造性思维能力的培养与塑造，以促使学生在学会创新性、创造性学习数学知识、解决数学问题中更好提升自己、发展自己。同时，现行数学高考在题型、导向、定位等方面也更加关注对于学生创造性分析问题、认识问题、解决问题的意识的考查。基于此，教师应该以学生实际为基础，加强对高中数学教学中学生创造性思维能力的培养渗透，以促使学生在实现思维拓展、认识提升、视域开阔、发展实现中学会创造、敢于创新、积极创造，为确保高中数学教学效能提升，促进学生数学综合素养培育而给予保证，奠
锦绣·中旬刊 2021年1期2021-06-11
- 探究高中数学教学中创造性思维能力的培养
教学中创造性思维能力的培养，首先分析出创造性思维能力是高中生需具备的一项基本数学素养，该能力的培养有利于学生的深度学习;其次提出通过创设数学教学情境、组织小组合作探究、设置开放性练习题三种培养途径激发学生的数学思维与创新意识，引导学生学会从多个角度、不同层面思考数学问题，并灵活地运用数学知识加以解决，增强学生的数学水平与综合能力。【关键词】创造性思维能力;高中数学;培养策略【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】1671-8437（2
理科爱好者(教育教学版) 2021年2期2021-06-11
- 探究如何在高中数学教学中培养学生的创造性思维能力
学生的创造性思维能力进行研究，以供相关人士参考。关键词：高中数学;创造性思维能力;培养引言：就目前我国社会发展趋势来看，社会对创造性人才的要求以及需求都在不断提高。高中数学知识储备量是逻辑思维的基础，在进行高中数学学习时，数学创造活动无论何时都存在着，它是创造性思维存在于世的基石。特别是高中的数学科目，其本身创造性以及逻辑性相较于其他科目要强，对提升高中生的创造性思维能力具有极为显著的影响。一、高中数学教学中创造性思维能力培养的重要性创造性思维通常是指学生
学习周报·教与学 2021年8期2021-06-09
- 浅谈高中数学教学中对学生创造性思维能力的培养
养学生创造性思维能力的方法和技巧。【关键词】高中数学 创造性思维能力 培养中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.15.090在高中阶段，很多学生都肩负着巨大的学习压力，导致很多学生都不能更为高效地学习，并且还会在巨大的学习压力中固化自己的思维，长久下去，不仅会影响教学质量的提高，还会影响学生的个人成长，这种现象在高中数学教学中尤为突出。数学是学生学习生涯中的一门基础学科，这门学科
南北桥 2021年15期2021-05-24
- 高中数学教学中学生创造性思维能力的培养途径初探
学生的创造性思维能力，增强学生的创新意识。因此，本文主要介绍了高中数学教学中培养学生创造性思维能力的价值，并介绍了高中数学教学中培养学生创造性思维能力的途径。关键词：高中数学；创造性思维能力；培养中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）30-0015在高中数学教学活动中，教师不能只关注学生的学习成绩，还需要关注学生创造性思维能力的培养，让学生可以在学习中树立创新意识。在日常教学中，教师要充分意识到学生创造性思维能力培养
中学课程辅导·教学研究 2021年30期2021-05-18
- 浅谈高中数学教学中学生创造性思维能力的培养策略
，对其创造性思维能力发展也起到不利作用。这就需要教师在实际教学中，通过对多元化教学方式的灵活运用，调动学生学习的热情和探索欲望，使其在对数学知识的深入分析研究中引发创造联想，要鼓励进行质疑激发学生的创造潜能。文章分析了培养学生创造性思维能力的重要性，并提出了培养的策略建议。关键词：高中数学;创造性思维能力;培养策略数学学科有着逻辑性的特点，是层层递进的复杂性学科。无论是小学还是中学，数学都处在教学地位的顶端。丰富学生学习方式，改进其学习方法一直是当前高中数
考试周刊 2021年19期2021-03-25
- 浅谈计算机教学中学生创造性思维能力的有效培育
学生的创造性思维能力，为他们未来职业发展提供更多可能性。即教师需将以人为本教学理念贯穿到计算机教学全过程中，积极搭建符合时代发展要求的信息化教学平台，构建集理论-实践-研究为一体的计算机教学体系。关键词：计算机教学;学生;创造性思维能力;培育引言：教学空间、教学方法、教学理念，是影响学生创造性思维能力形成的关键要素。教师在实际开展计算机教学活动过程中，必须能够生成一套可吸引学生注意力、关注度教学新体系。在学习计算机相关理论知识与技术的同时，能够在教育活动中
锦绣·下旬刊 2021年9期2021-03-15
- 浅谈高中数学教学中创造性思维能力的培养
今天，创造性思维能力与创新人才的发展有着密切的联系。基于此，培养学生此方面的能力就成为了教育领域中的重要指标。本文以培养创造性思维能力的重要性为切入点，分析了在高中数学中培养学生创造性思维应遵循的原则，探讨了具体的策略，以期为相关教育者提供参考。关键词：高中;数学教学;创造性思维能力;培养;策略所谓创造性思维能力，大致可以理解为思维活动的一种创造意识和潜意识的创新精神，相关资料表明：人脑对客观事物间接反映或概括反映形成了思维，是智力的核心部分，作为一名学生
天府数学 2021年10期2021-03-11
- 高中数学教学中创造性思维能力的培养
学生的创造性思维能力，是新课程标准的要求，也是学生数学综合能力发展的需要。为此，教师在实际的教学过程中，需要加强对学生的思维模式的分析，依据学生的实际学情和学习特点，采取灵活的教学方式，逐步培养学生的创造性思维能力，从而养成良好的思维习惯，降低数学学习的难度。基于此，文章就高中数学教学中创造性思维能力的培养策略进行了分析，希望对实际的高中数学教学有所启示和帮助。关键词：高中;数学教学;创造性思维能力;培养数学知识本身就较为抽象，特别是高中数学学科，更是包含
快乐学习报·教师周刊 2021年46期2021-03-07
- 浅谈高中数学教学中对学生创造性思维能力的培养
于学生创造性思维能力的培养与塑造，以促使学生在学会创新性、创造性学习数学知识、解决数学问题中更好提升自己、发展自己。同时，现行数学高考在题型、导向、定位等方面也更加关注对于学生创造性分析问题、认识问题、解决问题的意识的考查。基于此，教师应该以学生实际为基础，加强对高中数学教学中学生创造性思维能力的培养渗透，以促使学生在实现思维拓展、认识提升、视域开阔、发展实现中学会创造、敢于创新、积极创造，为确保高中数学教学效能提升，促进学生数学综合素养培育而给予保证，奠
锦绣·中旬刊 2021年2期2021-01-28
- 美术教学中学生创造性思维培育路径的点滴体会
教学;创造性思维能力;培养路径引言：美术学科在培养学生的创新能力具有很大的作用，是培养起学生创新思维和创造能力的有效途径。如今对于学生创新能力的培养成为新课程教育的重要任务，所以教师应该多注重对学生创造性思维能力的培养。对于学生而言初始的美术教育阶段是培养创造性思维能力的一个萌芽时期，在这个时期中学生的想象力和创造力都是极为丰富的，因此教师要运用良好的方式方法去挖掘和培养出学生的创造潜能，让学生在创造力方面得到稳步提高。一、培育学生创造性思维的路径（一）引
锦绣·上旬刊 2021年4期2021-01-28
- 高中数学教学中对学生创造性思维能力的培养策略分析
的逻辑创造性思维能力以及抽象创造性思维能力都具有较高的要求。近年来，我国素质教育理念的不断践行，在高中数学教学过程中，教师不能再仅仅局限于引导学生学习基本的知识点，还应注重在教学过程中有效的提高学生的创造性思维能力，有效的促进学生自身的综合发展，对高中数学教学效率的提升也有深远的意义。基于此，本文首先分析了高中数学教学的现状，接下来从两个方面重点分析了高中数学教学中对学生创造性思维能力的培养策略，以此来供相关人士参考。关键词：高中;数学;创造性思维能力;培
民族文汇 2021年3期2021-01-18
- 小学高年级数学教学中创造性思维能力的培养
为学生创造性思维能力的发展创造良好的外部环境。【关键词】小学高年级;数学教学;创造性思维能力在小学时期，学生的各项能力还没有得到很好的发展，这一时期是学生的快速成长期，教师应当积极的发挥自身的引导性作用，帮助学生创造良好的学习环境，让学生能够更加主动的参与到数学课堂学习中，让学生通过参与更好的感受到数学学习的乐趣。教师在学生成长的过程当中，应当起到一个助力作用，帮助学生更好的领略到数学的魅力。下面主要对现有的小学高年级数学课堂现状进行分析并且提出了在高年级
启迪·上 2021年10期2021-01-11
- 浅谈高中数学学习中创造性思维能力的培养
数学;创造性思维能力;培养在我国的教育中，数学一直以来都是非常重要的一门科目，对于学生的逻辑思维、理性思维、创造性思维的培养有着非常深刻的意义.高中数学作为大学数学和初中数学的桥梁，在思维培养上也应该迈出一大步，这样才能使学生在知识的获取过程中更加轻松有余、收放自如.所以，在课程实践中，一定要注重对学生创造性思维的培养，让学生在课程中收获更多.一、创造性思维的内涵在课程教学的实际开展中，所谓的创造性思维一般情况下就是指学生在学习中积极运转思维并生成和普遍认
数学学习与研究 2020年17期2020-12-30
- 浅谈小学数学教学中学生创造性思维能力的培养
教学中创造性思维能力的培养进行分析，以供参考。【关键词】小学数学 创造性思维能力 想象力小学生正处于人生的起步阶段，其生理与心智在生活与学习当中不断成熟。如果通过教育事业的良好开展，对学生进行有效引导，就能够确保学生的学习能力与思维品质在正确的轨道上逐渐前行。为了实现此目标，则需要教师在教育工作开展当中，不仅作为知识的教授者，而且应当充分发挥自身的引导作用，解放学生思想，帮助学生建立敢于质疑、勇于面对、积极创新的能力，让学生保持创造性思维，才能避免思维定式
中国校外教育(中旬) 2020年11期2020-12-23
- 如何利用文本培养学生创造性思维能力
养学生创造性思维能力的有效载体。同时用语文思维的过程也是学生能够真正理解语言，感受语言并运用语言以及感受思维活动中的创造意识和创新精神的过程。教师要利用文本来引导学生积极思考，提高学习兴趣，最后达到提高学生的创造性思维能力这一教育最终目标。关键词：语文教学;文本;创造性思维能力在新课程改革中，创新教育成为了改革重点，把培养和造就具有创新精神和实践能力的人才作为教学的根本宗旨，培养创新能力和解决问题的实践能力离不开创造性思维能力的培养。因此创造性思维能力的大
新一代 2020年15期2020-12-23
- 浅谈高中数学教学中学生创造性思维能力的培养
中学生创造性思维能力培养的重要性;优化与完善高中数学教学中学生创造性思维培养的具体措施两点内容，从多个角度出发，提出具体的可行性方法，为后续的教学工作展开提供有效的借鉴和参考。关键词：高中数学;创造性思维能力;教学策略引言：从目前高中数学教学中学生创造性思维培养的实际情况来看，仍存在一些问题，包括学生学习兴趣低下、传统教学方法单一、学生思维存在局限性等。教师要进一步落实好创造性思维培养的具体要求，结合问题成因，制定更为有效的改进措施，从而不断提高教学的效率
学习周报·教与学 2020年48期2020-12-16
- 学生进行创造性思维能力的培养的重要性
，培养创造性思维能力的人才是时代的需要。因此，我们要对创造性思维有个正确的认知，从激发兴趣、培养发散思维和集中思维、培养创造性思维、培养想象思维、直觉思维入手，点燃学生的创造性思维火花，推进思维的发展。关键词：教学中的学生;创造性思维能力;培养创造性思维是人们在创造性活动中，根据一定的目的、任务，运用已经积累的知觉材料，在头脑里进行较高层次的思维活动，创造出一个新形象的过程。如何培养学生的创造性思维能力，使其成为创造性、开拓性的人才，就自己在实际工作中的体
学习周报·教与学 2020年51期2020-12-04
- 浅谈初中数学教学中创造性思维能力的培养
学生的创造性思维能力具有十分重要的意义。关键词：初中数学;创造性思维能力;培养中图分类号：G633.6 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）18-0165-01數学作为理科中的一门十分重要的学科，有利于培养学生们的创造性思维能力。就像我们都知道的，数学中的很多解答题都是可以运用很多种方法来解答的，这就为学生们创造性思维能力的培养提供了很好的机会与机遇。而且，当今时代，科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈。各国之间的竞争，说到
读与写·下旬刊 2020年6期2020-10-22
- 舞蹈编导创造性思维能力的培养
注重对创造性思维能力的培养，改变传统单一的编导方式，将舞蹈编导与实践相结合，提高舞蹈编导的价值。本文就舞蹈编导创造性思维能力的培养进行探究。关键词：舞蹈编导;创造性思维能力;培养中图分类号：J70文献标识码：A文章编号：2096-0905（2020）21-00-02舞蹈编导这一职业与其他舞蹈相关的职业相比有较大的不同，其中舞蹈编导需要创造性思维，对舞蹈编导来说，创造性思维与舞蹈编导，就像鱼水关系一样。舞步需要有一定的灵魂，它通过肢体的表现，映射出创造者的思
艺术大观 2020年21期2020-10-09
- 谈高中数学教学中学生创造性思维能力的培养
学生们创造性思维能力的培养，为学生们以后的综合发展奠定良好的基础。关键词：高中数学;创造性思维能力;培养引言：在新课程目标改革的背景下，高中数学教师应该打破传统的教育模式，将学生们由学习的被动接收者转变为知识的主动吸收者，提升学生们在课堂上的参与程度，以此增加学生们的创造性思维能力。高中数学教师应该增加课堂上的师生互动环节，学生只有主动参与到课堂当中，才能够真正意义上的发动自己的脑力。高中生正处于自我意识较强的年纪，教师应该给予学生们正确的引导，使得学生能
世界家苑·学术 2020年2期2020-09-10
- 基于学生创造性思维能力培养的读后续写策略探讨
学生的创造性思维能力是英语学科思维品质的组成部分之一。读后续写要求学生对所给短文进行解读，然后进行符合逻辑的续写，在培养高中生创造性思维能力这一方面具有重大的意义。本文旨在探讨如何基于学生创造性思维能力的培养来进行读后续写训练，提高学生的英语读写能力。关键词：新高考;读后续写;创造性思维能力一、创造性思维能力的内涵随着高中英语课程标准的修订，英语课程目标从综合语言运用能力转向学科核心素养，包含四个方面：语言能力、学习能力、文化意识和思维品质（陈琳，2016
高考·中 2020年3期2020-09-10
- 浅谈高中生物教学中培养学生创造性思维能力
学生的创造性思维能力培养，是现代基础教育阶段需要针对学生进行的一项重要的思维能力培养项目。在这方面能力培养的过程中，生物课程与能力培养的融合，需要教师结合实际选取是当地的课程教学内容，并且在具体的教学组织和开展中注重利用科学的方法实现学生能力培养的目标，本文结合具体的高中生物课程内容，探讨科学培养学生创造性思维的路径，为提升高中生物的课程教学质量，达到良好的创新能力培养效果提供参考。关键词：高中生物;课堂教学;创造性思维能力引言：要想达到培养学生创造性思维
看世界·学术下半月 2020年1期2020-09-10
- 在高中数学教学中创造性思维能力的培养
良好的创造性思维能力，从而帮助学生更好的处理数学问题，提升自身的学习能力。但是不可否认，在高中数学教学中学生创造性思维能力的培养依然存在的各种问题有待完善。因此，本文将围绕高中数学教学中创造性思维能力的培养为主题来展开分析，再提出有利于培养学生创造性思维能力的可行性对策。关键词：高中数学教学;创造性思维能力;培养引言：在高中数学教学中培养学生形成良好的创造性思维能力，将会促进学生的全面发展，并且实现教学工作的顺利开展。这就要求教师要积极地采用新型的教学理念
高考·下 2020年6期2020-09-10
- 高中数学教学中学生创造性思维能力的培养策略探讨
学生的创造性思维能力的培养，不利于其逻辑思维能力的成长，需要引起各高中数学教师的重视。关键词：高中数学教学;创造性思维能力;培养策略据相关数据显示，2019年我国普通高中的学生数量已经达到了2414.31万人，比之上年同期增长了1.64%，同年高等教育的毛入学率再次突破，达到了51.6%。由此可以看出，高中教育是承接高等教育与义务教育，培养高素质人才的重要一环，其教学质量的高低直接影响到了我国高等教育事业的发展。纵观当前的高中教育，雖然核心素养教育在稳步推
高考·下 2020年10期2020-09-10
- 物理课堂教学中学生创造性思维能力的培养
中学生创造性思维能力已经被提高具体的教育日程上。对于物理教师来讲，其可以根据学科特点，完善关于培养中学生创造性思维能力的工作，提高学生思维水平。本文主要研究物理课堂教学中增强中学生创造性思维能力的方法，希望为教师的教学工作提供一定的指导。关键词：教学;创造性思维能力;中学生;物理课堂;培养1.勤于啟迪，善于发现在传统教学模式下，教师会采取多种教学措施，提高学生解决问题的能力，但是容易忽略了优化提问工作。也就是说，缺乏应用优质的问题展开课堂教学工作。实际上，
高考·上 2020年5期2020-09-10
- 高中数学教学中学生创造性思维能力的培养
及学生创造性思维能力培养摆在突出地位。数学学科学习需要学生具有较强的逻辑性思维，尤其是高中阶段的数学知识点需要学生打破思维定势，基于不同视角提出疑问，获得问题答案同时培养学生创造性思维。以下，本文就对高中数学教学中学生创造性思维能力的培养进行了探讨。关键词：高中数学;创造性思维能力;培养策略中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-24-098高中阶段数学课程知识点复杂，教学难度大，且高中阶段的课程紧张，学生学习压力重，数学学习需要学生
小作家报·教研博览 2020年24期2020-09-10