中学生英语·外语教学与研究
教学理论与实践
- 英语学科核心素养下如何以读促写
- 高中英语写作困难的成因及研究对策
- 浅谈小学英语音标教学渗透策略
- 谈高中英语阅读教学中“支架式”教学模式
- 产出导向法在高中英语语音教学中的应用
- 高中英语写作教学中的思维训练
- 初中英语书面表达教学策略的实践探究
- “互动式教学模式”在高中英语教学中的构建分析
- 高中英语写作教学的实践研究
- 初中英语写作教学探究
- 思维导图在高中英语阅读教学中的应用研究
- 思维导图在初中英语教学中的作用分析及实践应用
- 元认知策略在高中英语词汇教学中的应用
- 谈小学英语教学中的口语教学策略
- 小学英语绘本教学存在的问题及解决策略
- 高中英语写作教学策略初探
- “6+1”高效课堂模式下的语法复习课探索
- 高中英语书面表达教学策略
- 运用思维导图激活语块促进高中英语写作效率的实例分析
- 提高高中英语教学有效性策略探究
- 故事教学法在初中英语词汇教学中的应用
- 高中英语词汇教学的立体重构
- 高中英语教学中学案导学的应用研究
- 基于生本理念的初中英语有效教学策略
- 基于核心素养的高中英语听说教学
- 提高小学英语会话教学的实效性探究
- 小学英语阅读教学模式的研究
- 利用英语绘本提升小学英语阅读能力
- 浅谈初中英语阅读教学
- 浅谈小学英语情景化教学研究
- 浅谈从听说读写四方面上好英语阅读课
- 浅析核心素养下的初中英语写作教学策略
- 语篇分析在初中英语阅读教学中的应用
- 简笔画在英语教学中的妙用
- 思维导图在小学英语词汇教学中的运用
- 探讨高中英语“以读促写”教学策略
- 以读促写在高中英语教学中的应用
- 趣味早读,快乐英语
- 巧用“互联网+”开展英语写作教学的实践
- 思维导图在高中英语阅读中的有效实践
- 基于核心素养的中学英语阅读教学方法探索
- 浅谈分层教学法在初中英语教学中的应用
- 浅谈初中英语词汇教学
- 怎样写好高中英语作文
- 故事教学法在小学英语教学中应用的几点体会
教学改革与创新
- 浅谈高中生英语自主学习能力的培养
- 高中英语阅读教学中学生思辨能力的培养策略
- 浅议提高高中英语教学效率的中心环节
- 隐性分层教学在高中英语阅读教学中的应用
- 运用有效策略,提高初中英语词汇教学效率
- 以学生为中心的初中英语阅读有效教学研究
- 浅谈新课程改革背景下高中英语语法教学
- 小学英语教师队伍建设机制研究
- 让核心素养在大单元观念下的英语课堂落地生根
- 左手能力,右手素养
- 初中英语教学情境创设的适切性探析
- 高中英语词汇教学与跨文化意识的培养
- 初中英语教学中如何提高学生的写作能力
- 初中英语教师如何将文化品格融入备课环节
- 谈高中英语教学中学生英语语感的培养
- 小学英语线上线下混合学习模式探究
- 以学生自主学习为主的分层教学英语课型设计的研究
- 基于核心素养的初中英语听说课中的口语教学策略
- 例谈如何利用信息化技术进行更有效的英语语法教学
- 思政教育在初中英语写作教学中的渗透策略
- 浅谈基于“大数据”技术的初中英语持续静默阅读活动开展
- 高中生英语学习习惯培养研究
- 将人文素养教育融入到高中英语教学的探索中
- 小学四年级英语学困生的形成原因及其转化策略
- 核心素养下八年级英语阅读教学中学生表达能力的培养
- 基于情境学习理论的高中英语教学思考
- 新课改背景下高中英语写作教学新思维研究
- 初中英语写作技巧的教学
- 初中生英语成绩的影响因素
- 浅谈如何提升初中英语阅读教学的有效性
- 借助词汇语境,优化英语单词教学
- 坚持生本理念,优化高中英语语法教学
- 如何在初中英语教学中培养学生阅读能力
- 运用信息技术,提升小学英语核心素养
- 以构建核心素养为导向提高高中英语阅读教学策略探究
- 创新语法教学途径,让高中英语语法教学更有效
- 如何运用语境教学理论提高高中英语词汇教学质量
- 建构理论视角下的初中英语阅读教学改革研究
- 浅谈初中英语教学中如何强化学生的听说能力
- 培养良好阅读习惯,提高学生英语阅读能力
- 网络环境下初中英语教学策略的研究
- 谈谈九年级英语基础薄弱学生复习课设计
- 初中英语阅读教学质量提升对策
- 高中英语教学中培养学生思维能力探究
- 初中英语教学中学生自主学习能力的培养探讨
- 借助“一起作业”平台,提高学生英语核心素养
- 核心素养理念下的高中英语听力策略教学探究
- 情境教学在高中英语阅读教学中的应用研究
- 基于培养核心素养的初中英语阅读教学整合策略
- 发展学生思维能力,提高初中英语教育效果
- 初中英语教育中的翻转课堂教学探究
- 解析如何在初中英语课堂教学中发展学生思维品质
- 高中英语教学中学生英语思维的培养
- 借英语课外阅读之力,还英语阅读之兴趣
- 初中英语阅读教学“深度学习”方法的构建路径探索
- 信息化背景下提高中学生英语口语能力的研究
- 基于多媒体网络环境的初中英语教学研究
- 分层教学法在初中英语教学中的应用
- 如何在高三英语一轮复习中提升学生的写作能力
- 小学英语教学应用“情景体验式教学模式”解析
- 基于影像资源利用的初中英语词汇教学思考
- 英语线上教学的优劣势及其改进措施
- 高中英语生态写作教学的研究
- 新课程改革背景下高中英语教学的思考
- 小学英语教学资源开发和利用的实践与研究初探
- 初中英语翻译教学中逆向思维的运用
- 浅析高中英语阅读教学改进策略的思考
课堂教学方法探讨
- 论直观性原则在小学英语课堂教学中的应用
- 基于问学课堂的初中英语学科特色研究
- 如何组织英语阅读课堂,培养核心素养
- “先学后教当堂训练”教学模式在小学英语中的应用分析
- 初中英语课堂教学与信息技术深度融合探究
- 浅议如何有效引导学生在英语课堂活动中进行倾听与合作
- 浅议高效英语课堂教学中的导课艺术
- 关于高中英语课堂教学有效性的若干思考
- 高中英语课堂教学的导入艺术探究
- 微课程在初中英语课堂教学中的设计应用分析
- 初中英语课堂情景教学法的探究
- 精彩导入让高中英语课堂趣味盎然
- 在初中英语分层教学中建构智慧课堂举要
- 翻转课堂促进高中英语教学研究
- 试论初中英语教学中如何构建智慧课堂
- 课堂用语在小学英语课堂教学中的应用探究
- 课堂提问技巧在初中英语教学中的应用
- 初中英语高效课堂教学误区及对策
- 浅谈英语戏剧表演在英语课堂上的实施
- 舞动课堂
- 读写结合,创建高效高中英语课堂
- Icebreaker撬动课堂的法宝
- 基于“五学”策略的高中英语课堂阅读教学
- 当堂反馈在初中英语教学中的应用
- 基于“生本理念”,构建高中英语智慧课堂
- 信息技术与英语课堂教学深度融合的研究
- 浅谈游戏在初中课堂中的“催化作用”
- 初中英语翻转课堂教学策略初探
- 浅谈合作学习在初中英语课堂中的应用