中学课程辅导·教育科研
教育观点
教改前沿
- 高中物理高效实验课堂教学策略分析
- 高中后进生管理对策探究
- 基于生本理念下的高中音乐合唱教学研究
- 中小学生德育工作中存在的问题与对策
- 怎样具体提高学生的品德
- 社会主义核心价值观融入初中道德与法治课教学模式探析
- 初中语文课堂中渗透德育教育方式探究
- 教育实践活动的成功经验与做法
- 基于历史核心素养的高三历史教学设计尝试
- 以中华优秀传统文化的传承加强青少年思想道德建设
- “让学引思”视角下的初中道德与法治教学
- 新课改理念下的初中语文备课思考
- 基于核心素养的“读后续写”英语写作教学策略探究
- 基于核心素养导向下如何创设高中物理习题的研究
- 浅论高中思想政治教学议题选择的误区
- 高中语文诗歌教学的意象探讨
- 基于思维能力培养的初中英语阅读教学探究
- 论全人格教育背景下的小组合作学习
- 浅析素质教育背景下初中音乐课堂教学中的问题及对策
- 提升化学核心素养
高效课堂
课题研究
- 中学道德与法治课培育学生公共素养的策略探究
- 解析联想方法在高中数学解题思路中的应用
- 嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘——语言交际中的修辞
- 基于话题进行词汇教学的探究
- 小学道德与法治课堂教学生活化的对策
- 道德与法治教学中如何渗透生命教育
- 提高农村初中学生信息技术课上机操作能力的策略研究
- 古典诗词教学中传承传统文化的难点及对策
- 浅谈初中生数学语言表达能力的培养方法
- 谈谈小学体育教学中兴趣的培养与疏导
- 启发式教学在小学中高年级数学教学中的应用
- 运用自主合作学习法,强化学生的学习能力
- 探究实验在高中化学教学中的应用
- 时事政治在高中政治教学中的应用研究
- 浅谈高中数学函数解题思路多元化的方法
- 常见的几种教学游戏在道德与法治课程的应用
- 实施区域活动观察记录,力促幼儿和谐发展
- 智慧教学环境助力小学语文深度学习
- 实施六要素整合提高高中生英语阅读能力
- 一年级数学课堂学生常规学习习惯的培养对策
- 利用导数解决不等式恒成立与能成立问题
- 巧用变式突破“t”的几何意义
- 巧用变式突破“t"的几何意义
- 加强背诵指导,强化诵读效果
- 基于核心素养的高中英语阅读教学策略研究
- 榜样陶冶,摧人奋发向上
教法研究
- 四步教学法于初中语文智慧课堂的实践研究
- 关于新教材新教法的一点感想
- 高中政治生活化教学策略探究
- 数学变式训练激活学生思维
- 新时期农村中学施行《全日制义务教育物理课程标准》之困
- 浅谈中学生语文阅读能力的培养
- 浅谈如何让学困生独立完成作业
- 浅析英语教学信息化应用的探讨
- 抓住关键词(句),进行数学教学
- 如何在初中语文教学中有效渗透情感教育
- “小组合作学习”在初中化学教学中的应用
- 浅析初中语文教学中的多元化教学方法
- 浅议小组学习在小学高年段阅读教学中的“五自”策略
- 时事政治在高中政治教学中的应用研究1
- 基于问题解决的小学数学合理推理能力的研究
- “问题导学”模式下学生物理核心素养的培养策略
- 在美育活动中促进师生人文素养的提升
- 如何在初中道德与法治课教学中渗透中华优秀传统文化
学法指导
精品课例
- 中学教学中多媒体技术的辅助作用探究
- 如何让英语课堂活起来
- 浅谈小学歌唱教学中音准问题及解决策略
- 寓思政理论于生活实例之中,增强中学思政课的亲和力
- 初中语文综合实践活动策略探究
- 基于《校园足球教学指南》的初中校园足球教学实施策略
- 小学一年级语文如何进行读写结合的训练
- 任务驱动教学模式下的初中数学教学设计
- 提高小学中年级学生计算能力的几点策略
- 巧挖语言训练点,提升语用实践能力
- 读后续写在高中英语写作教学中的教学实践
- 新形势下高中数学个性化教学实践
- 高中语文整本书阅读教学的策略研究
- 浅析初中语文教学中传统文化的渗透
- 倡导创新式高中音乐鉴赏教学
- 新课改下的小学英语绘本教学策略探究
- 初探初中数学运用“展疑——释疑”模式的教学
- 建设合作学习小组,促进班级德育管理
- 初中语文非连续性文本阅读模式探析
- 统编语文教材视域下的中小学文言文教学有效衔接初探
- 加强应用题审题能力揭开解题迷雾
- 初中数学教学五种指导策略探究
- 基于单元整体教学的高中英语课堂教一学一评一体化
- 数形结合在初中数学教学中的运用
- 激发农村初中物理“学困生”学习兴趣策略初探
- 浅析中职英语教学中的“情境教学”模式
- 浅析小组合作教学在高中信息技术教学中的应用
- 基于物理核心素养的高中物理教学浅析
- 导出思维导出乐趣——浅谈思维导图在小学英语教学中的应用
- 提高大数据环境下个性化生物作业有效性的研究
- 当前中学生汉字书写存在的问题、原因及对策
- 基于多技能的初中数学课堂教学设计
- 利用平均值不等式解题的四个常见思维误区
- 变式教学应用举例
- 在高中英语阅读教学中培养学生文化自信的探索