2025年1期
刊物介绍
《新小读者》定位为“小读者的心灵读本”，甫一问世即引起了读者的喜爱和业界的重视；“我乐学习网”倡导“我学习我快乐”，受到学生广泛青睐。
小学教学研究·教研版
卷首语
英语
- 基于项目化理念的小学英语跨学科主题学习设计与实施
- 基于英语学习活动观的深度学习可视化策略研究
- 指向“教—学—评”一致性的小学英语单元整体教学评价设计
- 小学英语“教—学—评”一致性实践中的常见问题分析与改进建议
- “教—学—评”一体化在小学英语阅读课堂的实践探究
- 前置性评价在小学英语教学中的运用
- 基于学业质量标准的“教—学—评”一体化设计重构
- 推进深度学习优化小学英语课内外融合教学
- 基于主题意义探究的小学英语单元复习课教学设计
- 基于“学习活动观”的小学英语课内外融合教学的实践与思考
- 合理创设教育情境，提高情感育人价值
- 教育戏剧在小学英语故事教学中育人价值的实现
- 在小学英语阅读教学中培养学生“看”的技能
- “Culture time”板块教学中跨文化意识培养的策略
- 合理利用教材图片提升小学英语中年级语篇教学实效
- 以教材为基以主题为轴，打造深度学习新范式
- 逆向设计理念下小学英语单元作业的价值重构
- 基于SOLO分类理论的小学英语单元作业设计思路
- “参与式”课堂评价在小学英语课堂教学中的应用
- 小学英语作业差异化设计策略研究