小学生
教学研究
教法交流
课程探讨
发展渗透
- 关于小学语文教学回归儿童课堂的探析
- 践行新模式 学习更高效
——小学信息技术课堂教学方法探寻 - 开展主题式教学 培养信息技术核心素养
- 绘本教育在小学英语教育中的运用思考
- 小学英语教育信息化发展的启示和政策建议
- 核心素养下的小学美术教学实践探索
- 科技赋能 乐在其中
——信息技术环境下小学音乐欣赏课体验式教学探索 - 小学音乐教学运用器乐培养学生感受音乐魅力的能力
- 传统艺术在美术学科中的渗透探究
- 小学数学教学如何构建高效课堂
- 浅谈农村小学班主任管理工作中情感教育的实施价值
- 民族民间音乐艺术的实践性分析
- 注重自主学习 焕发小语课堂生机
- 信息技术与阅读课堂的美丽邂逅
——现代信息技术在小学语文阅读教学中的探索尝试 - 探究如何做好小学语文课课前预习指导
科教探索
学科支持
学生素质
课堂内外
- 小学生乒乓球多球训练法的实践浅谈
- 变废为宝 促手工技法的提升
- 品读 领略文本之美
- 基于分层教学理念的小学数学作业分层设计
- 探究小学语文作文教学中课外阅读的重要性
- 借助字理 让学生高效识字
- 依托教学情境 展示课堂魅力
- 数学游戏在小学数学教学中的价值分析
- 课外阅读在小学语文各环节应用的意义分析
- 谈阅读习惯在小学语文教学中的培养
- 是与非
——“儿童立场”的班主任实践探索 - 聚焦语文要素 搭建习作平台
——以部编版四年级上册第三单元为例 - 建起儿童审美生活中的“门窗墙”
- 新课程下小学数学教学中学生数感培养
- 花样跳绳 让孩子的童年绚丽多姿
- 基于小学数学教育中如何培养学生核心素养的有效路径思考
- “巧”用素材 让信息技术课堂走向高效
- 小学作文训练中修辞手法的运用技巧
- 用绘本阅读搭起儿童美学鉴赏的桥梁