现代语文(学术综合)
文学研究
- 《诗经》中女子对爱情主动的原因探析
- 试以文献学的方法观照《论语》中的文教思想
- 从《魏公子列传》透视人性之深
- 因人而异:孔融的严守礼教
- 建安七子公宴诗的价值
- 《归去来兮辞》述评
- 论庾信对北魏文化融合的作用
- 杜甫《乾元中寓居同谷县作歌七首》析论
- 宋以前山水文发展小史
- 从爱情故事的处理看唐、元儒生女子的社会地位
- 明刻《水浒传》插图对梁山受招安事件的诠释
- 《聊斋志异》中花妖狐魅形象的现实性人格色彩
- 从宝玉挨打看贾政其人
- 论范宁先生的话本研究
- 论《冬儿姑娘》特殊的叙事角度
- 从曹七巧看张爱玲的女性叙述
- 对照记
- 生与死的冥想
- 独特的艺术,拷问的深度
- 音乐与文学的独特互动
- 论“铁血亮剑”的剑文化溯源
- 从人生视角解读《我的叔叔于勒》
- 美国黑人灵歌——生命、信仰与艺术的和声
- 解读小说《蝇王》的象征意义
- 浅析井上靖诗歌的特点
- 五四写实主义话语的合法化建构
- 试论文学作品的物质特性
教学研究
- 基于“211”人才培养模式的语言类课程考核现状分析
- 浅谈越南高校外语专业教学的状况
- 关于少数民族地区语文双语教学的双重性思考
- 发挥地方方言优势提高《现代汉语》课程教学质量的探索
- 分组教学、活动教学 在大学选修课精品课堂建设中的实践研究
- 中国现当代文学课程教学中实践能力培养探析
- 基于就业导向的高职中国现当代文学教学方法改革尝试
- 语文的本质是什么?
- 先有“少教”,方有“多学”
- “少教多学”背景下的经典名著教学课堂学习活动初探
- 儒家教育思想对当代中学语文教学的启示
- 优化问题情境 加强语文教学中的思维训练
- 论影视鉴赏在高职学生人文素质教育中的作用
- 发挥语文教学在高职育人中的重要作用
- 论语文教学中的审美教育
- 中国古典诗词教学中学生人格塑造的关系分析
- 高中语文古诗词鉴赏教学探究
- 初中语文古诗教学分析
- 读·思·行
- 浅析初中文言文阅读与分析能力培养方式
- 如何开发学生的情思
- 语文作文教学中提高学生言语表达能力的若干思考
- 语文作文教学与实践活动的整合探究
- 《愚公移山》教材编选史及教学轨迹梳理
- 论教学语境与文本语境相融合的策略