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2019年24期
教育周报·教育论坛
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教学心得
浅谈如何在职业高中历史教学中用好导学案
谈初中物理教学中如何培养学生创新能力
小学高段数学应用题教学策略探析
浅议初中英语教材中reading和task短文的教学
小学语文应用文教学浅议
新课改下如何提高初中历史课堂教学效率
浅谈小学数学实践活动课
过程教学法在大学英语写作教学中的应用研究
小学数学教学中如何培养学生的创新意识
数学建模解应用题能力提高
浅谈人文教育在高中物理教学中的意义
如何实现小学语文创新教育
怎样引导低段孩子写看图作文
课堂策略
一场美好的遇见
怎样激发初中学生英语学习兴趣
浅析小学数学高效课堂策略
搭建一座走心的桥梁
人教B选修2-3 1.1.3二项式定理(一)教学设计
高效课堂中如何激发学生学习兴趣
初中语文作业有效批改方法的探讨
浅谈初中语文不同模块应如何进行诵读教学
促进初中英语写作有效教学策略的研究
论如何提高小学六年级学生的语文写作能力
家校共育 助力学生健康成长
浅谈如何培养幼儿的创造性思维
论如何提高中小学美术教学质量
实践应用
教育资源整合引起的语文教学问题及解决办法
中学体育田径教学分析
基于全面发展的新时代职业学校互联网+服装社团文化培育的研究
优化教学策略,提高初中健康教育效果的策略
小学数学分层作业教学策略的探究
生活化小学数学课堂的构建
“互联网+”背景下的大学物理教学改革研究
家校合力,探索农村小学课外阅读之路
文本中心视角下的小学语文批判性阅读教学
语文课堂中小组合作的有效性
兴趣为引,提升素养
创新思维
例说高三历史第一轮复习策略
浅议小学数学分层异步教学实施策略
改变观念,遇到爱
提高管理能力 创建美好校园
幼儿园美术教学的有效策略探究
溶液的思维误区
童话课本剧校本化的开发探索
高中历史教学中的翻转课堂模式探讨
把 情 境“串”起 来
浅谈物理思维在高中物理教学中的意义及方式
基于核心素养背景下初中地理高效课堂构建策略
“读图时代”巧用图片教学 提升语文课堂质量
能力培养
小学语文低中段诗歌教学策略研究
如何引导小学生进行绘画创作
如何设计参与式数学课堂
浅谈小学生良好习惯的养成教育
浅析如何有效地提高小学国语教学质量
初中物理教学中学生学习兴趣培养的策略研究
语文教学中的读写结合策略探究
初中英语有效教学之探索
论网络化教研对教师专业成长的促进作用
浅谈在生物实验教学中培养学生的核心素养
浅谈如何培养小学生的语文阅读能力
有关提高高中语文阅读教学有效性的思考
研究分析
“合作互助学习”英语课的高效引擎
基于核心素养下的高中地理有效课堂教学浅说
提高学生的素质教育,促进学生全面发展
小学语文教学中课堂互动的策略探讨
情景化教学在初中道德与法治中的应用探讨
初中教学中班级科学管理的有效策略
浅析全国卷英语完型填空的解题技巧
浅析高中生生物核心素养的培养方法
新课程背景下高中历史课堂教学刍议
新时期农村小学音乐小班化教学策略
浅析初中班主任的教学工作
推动信息技术与教师教育的深度融合
浅议小学少先队管理的现状及对策
素质教育
研究性学习在诗词阅读教学中的应用
浅谈小学语文低年级作文教学方法
浅谈小学数学教学中学生思维习惯地培养
幼儿园语言教学的有效策略探究
多媒体技术在农村小学体育教学中的应用
《懂你》爱你
浅谈如何提高初中物理课堂教学
谈谈小学生语文素养的培养
新技术在小学语文个性化学习中的应用与研究
民航院校学生核心竞争力培养探索与思考
信息化教学中教师应具备的美学素养
班主任工作与学生的心理健康教育
百家争鸣
新时期中学思想政治教师的专业技能探析
创设主题意义引领下整合型英语学习活动研究
浅谈初中英语美育教学
浅谈如何在阅读教学中培养学生语文核心素养
提高初中数学课堂教学的有效性的思考
浅谈初中班主任如何提高学生自主管理水平
春风化雨 润物无声
出色的德育工作源自于班主任的快速成长
浅谈英语课内活动与课外活动的设计
小学语文主题阅读教学设计探究
阅读教学对学生数学学习的意义
浅谈初中政治教学中德育教育渗透