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2023年1期
刊物介绍
教学版(小学课例教研)面向广大一线教师,办刊宗旨为“聚集基础教育课改,引领教师专业成长”。
江西教育B
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教研
做个勇于创新的教师
未有儿童不阅读
为学而教,为教而研,研学优教
读“给大象建房”的故事,辨析跨学科学习任务群
发展空间观念的三个基本途径
“双减”背景下的素质教育内涵研究
导之有方 读之有向
统编小学语文教材习作例文的教学价值探究
教学
让故事走进儿童生活世界:小学数学故事课程的育人实践
故事育人,小学数学教学的另一种样态
指向精神成长的小学数学故事课程实践路径
深挖故事元素,助力延时服务
以与时俱进的数学故事,培养学生数学核心素养
落实要素“略”有所得
让量感在推理和体验中自然生长
坚定文化自信,让孩子做有根之人
“新课标”视域下的小学古诗词教学
小学语文口语交际教学的实践探究
想象,为创新插上飞翔的翅膀
依托名师工作室,转变教学思维
在“讲道理”中培养学生的理性精神
基于问题导向的群文阅读模式
读、品、悟
成长
警惕语文教学中的感情主义
家长请努力成长为自我教育者
那些疯传的“我喜欢你”
以关键课教学研究撬动小学数学常态课堂
和而不同,美美与共