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2017年1期
黑龙江教育·小学
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卷首语
教师在赛课中成长
本刊特别报道
量身定制,跟踪培养,贴身服务,团队互促,科学评价
《我想发明的机器人》教学设计
如何基于教育教学真实问题,基于大量、客观、可靠的事实和数据,运用科学方法、使用科学工具进行教学研究, 构建基于事实和数据教学的诊断和教师专业发展诊断的教研?
校长谈办学
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让语文教学在信息技术的有效融合中绽放异彩
1950年国庆是第二个国庆节?
小学数学“陷阱”教学策略初探
浅析幼儿审美教育
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走进孩子的内心世界
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把爱洒在这片温情的港湾
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你想还给家长一个怎样的学生