2013年5期
东方青年·教师
高校技术产业发展
- 长株潭地区城镇居民体育消费方式的调查与分析
- 浅谈终身体育理念下的体育教育
- 大学英语阅读的现状和问题的分析及其对应策略的初探
- 沟通?搭建爱心的桥梁
- 浅谈发展数字图书馆信息资源建设问题
- 探讨高职高专英语教学的方法与对策
- 古筝文化在传承与发展中存在的问题与对策
- 探究核心力量训练对足球运动员正脚背踢球的研究
- 大学生就业现状与就业能力培养模式的应用分析
- 浅析网络交往环境下大学生价值观教育面临的困境
- 浅谈语文教学中学生情感的激发
- 多媒体网络作文教学初探
- 浅谈如何提高高中历史课堂教学效果与专业发展策略
- 浅谈如何当好一名农村小学班主任
- 激活课堂 给力课堂
- 如何使数学课灵动起来
- 提高初三化学有效教学的策略
- 浅谈当前农村教育的困惑
- 浅析新课程标准下的初中英语新课堂
- 对小学美术欣赏教学的看法
- 小学数学课堂教学多元化评价研究
- 对一节政治课几个片断设计的思考
- 让高中语文教学之“简”更亮丽
- 小学生思想品德评价初探
- 以心理健康教育促德育工作
- 浅谈中等职业学校“90后中学生”思想政治教育工作新趋势
- 浅谈加强中职学生思想政治教育的几点体会
- 浅析少数民族的民居特点与地理环境的关系
- 试论高校体育教学现状与发展
- 历史课提倡快乐教学
- 团队在课堂教学中的运用浅谈
- 浅谈平方差公式
- 高三物理复习中必须做好的几点
- 浅谈情感教育在初中数学教学中的运用
- 电化教育是实施素质教育的重要途径
- 合作学习在小学数学中的应用
- 优化数学教学，促进思维发展
- 音乐教育中实施素质教育尝试
- 信息技术课应发挥网络资源的作用
- 浅谈如何培养小学生的学习兴趣
- 关于有效作业设计的思考
- 学生怕学数学的根源分析和应对策略
- 信息技术在藏语文教学中的应用
- “互动式”交流在高职色彩构成教学中的探索与实践
- 英语新课程教学的点滴体会
教师成长
- 浅谈电脑艺术设计学生学习能力的培养
- 浅论企业管理以人为本
- 信息技术教学中的几点思考
- 数学教学中创新思维的培养解析
- 初中数学教学中的解题之美
- 有关初中政治课改形势下的创新教学
- 由体育运动规则中所想到的
- 在素质教育模式下如何提高学生历史课程的创新能力
- 对英语课堂教学交互活动的认识与思考
- 人性化班级管理对于学生发展的重要性
- 一叶知秋以《走向世界的资本主义市场》探析高中历史教学的优化
- 体验式教学在初中思想品德课中的尝试
- 能量守恒与转化定律在物理学中的地位
- 浅议初中体育教学中的德育渗透
- 如何在小学语文教学中对学生进行美育渗透
- 浅谈关于农村小学学校管理的探讨
- 对排球扣球技术教学教法的探析
- 快乐的作文教学
- 探析利用实验教学提高物理教学效果
- 阅读真有趣
- 如何培养学生在英语课堂的竞争与合作意识
- 在阅读教学中培养学生的自学能力
- 兴趣无穷的力量
教师发现
教师经验
- 音乐课堂教学有效性分析
- 让数学课堂涌动生命的春色
- 小学语文课堂教学生活化的几点思考
- 激励法在初中数学教学中应用的必要性
- 让小学音乐课充满活力
- 怎样理解对顶角与邻补角
- 开展有效活动 提高学习效益
- 浅谈初中化学几种学习方法
- 有关初中语文课堂效率提高的探讨研究
- 让问题学生逐步转身
- 中学数学教学应重视的几个问题
- 浅谈如何开展高中合唱课
- 小学数学教学中多媒体的地位与作用探讨
- 如何培养低年级学生提出数学问题的能力
- 浅谈如何将幼儿园游戏与教育教学进行有机结合
- 农村与城镇教育的发展趋势
- 浅谈在数学课堂中落实新的学习方式
- 汉语预科阅读教学的几点建议
- 语音实验室对提高英语教学效果的重要性
- 新课标初中英语词汇的创新型探究教学
- 感悟新课程
- 如何在班主任工作中做好德育工作
- 0—3岁早期教育中家庭教育的重要性
教师随笔
- 浅谈事业单位人员管理与绩效分配
- 浅谈留守学生问题
- 浅谈数学课堂学生违规行为的有效管理
- 如何在作文教学中唤起学生的情感
- 新语文教学方式改变的几点看法
- 如何提高小学生的计算能力
- 互动 过程 建构
- 浅议如何对幼儿进行环保教育
- 高中化学课堂教学有效性的研究与思考
- 如何泛起小学生思维的涟漪——兴趣
- 例谈科学实验教学的有效导入方法
- 浅谈语文教学中的提问艺术
- 略论教师的语言修养
- “园本教研”之我见
- 初中历史课堂的创新型多媒体教学的探讨
- 历史教学需要培养解读历史的能力
- 打造书香校园 为学生终身奠基
- 小学语文教学如何培养学生的创造力
- The Survey of the Study of Yeats and Eliot in Our Country
- 浅谈怎样提高高考英语写作水平
- 小学语文课堂朗读教学问题及策略
- 谈人品
- 劳技课教学之我见