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2010年13期
刊物介绍
普通教育理论刊物。主要任务是探讨初、中等教育教学规律,普及教育科学理论,总结教育实践经验,荟萃教育科研成果,传播教育改革信息。
当代教育科学
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基本理论
论元教育理论研究的“无效”现象
——兼论教育学和教育学者的“真独立”
论游戏观的三种政策取向:基于学前课程纲要的国际比较*
决策思考
教育竞争力与人力资源开发*
论高等职业院校专业群建设
—— 关于质的探讨
山东省农村义务教育学校布局调整的实证调查分析*
课程与教学
教师课程理解:课程精神的个性化展现
关于课堂教学中师生关系的哲学思考
整体主义视域中的教学论研究
教师教育
基于SWOT的青年教师职业初期能力建构研究*
管理与评价
论学校管理的伦理基础
中小学教师组织承诺的实证研究*
比较与借鉴
高等教育运行体制的比较分析*
威斯康辛大学麦迪逊分校学生学习社区研究及启示
美国中学普通教育和职业教育结合的模式及启示
教育广角
浅谈我国高等教育的制度创新*
高校突发性事件预防中存在的问题及其应对
当代香港公民教育的特点及其发展趋势
高校图书馆的文化建设
学习者元认知能力的培养
——以高等数学学习为例
浅谈声乐教学中的心理调控*