长沙大学学报
经济与管理
政法历史哲学
语言文学艺术
- 人文主义视域中的左翼文学*
- 托妮·莫里森小说母爱主题的伦理学解读*
- 从《她们眼望上苍》看赫斯顿的生态女性主义意识*
- 成长、轮回、救赎——解读Louis Sachar的小说《别有洞天》
- 精神分析《弗洛斯河上的磨坊》中玛吉的精神结构及其人格缺陷*
- 王尔德中短篇小说叙事的陌生化*
- 认知视阈下网络新词的阐释*
- 医患对话中医生模糊限制语的语用功能*
- 英语比喻型N+N复合词中名词形容词化的转喻识解*
- 论元话语对语境的构建功能*——以张培基英译文《背影》为例
- 新闻语篇中概念隐喻的意识形态构建*——基于奥巴马和穆沙拉夫竞选报道的对比分析
- 网络文化背景下报纸新闻标题话语分析*——基于社会认知的视角
- 公共英语演讲之逻辑特征与批判性思维能力培养的关联性及效用探析*
- 跨文化交际中的文化障碍与译员主体性*
- 苏珊·朗格美学思想与怀特海整体论之理论渊源*
- 龙岩“采茶灯”艺术特征及文化内涵探析*
- 侨乡闽剧发展的SWOT分析*——以福建省福清市侨乡为例
- “以少胜多”——论艺术设计中的简约风格*
教育与教学
- 构建大众化背景下我国高校本科人才培养质量内部保障体系研究*
- 论以高校教育职员制改革重塑大学精神*——以“分类推进事业单位改革”为背景
- 科学发展观视野下的大学生暑期社会实践探索*
- 地方工科院校新生适应的实证分析*——宿舍文化建设视野下的新生适应研究
- 浅析创先争优中高校学生党员发展量化指标体系*
- 关于加强高校班级党支部建设的实践探析*
- 关于中国当代史课程教学改革的几点思考*
- 论《美学》课程对大学生跨文化能力的培养*
- 后现代课程理论视域下大学英语课程体系构建*
- 基于需求分析的英语专业视听说课技能知识交互性实践研究*
- 英语写作教学诊断式策略分析*
- “以句式为纲”亦或“以语意为纲”*——法律英语教学理念之探析
- 利用网络英语自主学习平台,提升高职英语教学水平*
- 基于职业活动导向的高职文秘专业项目化课程开发与实践*——以国家精品课程《秘书实务》为例
- 高师创新钢琴教学模式探究*——以吴晓娜钢琴教学为例