安徽教育科研
深度关注
教研探索
- 在小学文言文教学中发展学生核心素养
- 中华优秀传统文化在小学语文教学中的渗透研究
- 仿写训练在小学语文作文教学中的开展
- 小学数学课堂导入环节微课应用探究
- 核心概念统领下的高效小学数学单元整体教学
- 新课标背景下小学数学教学多元评价的实施策略
- 新课改背景下小学低年级学生数学口算能力的培养
- “双减”背景下小学数学作业优化设计策略研究
- 引导学生学会数学思考
- 小学低段数学特色作业设计浅谈
- 循“序”渐进,让有效学习发生
- 浅谈核心素养下小学生估算能力的培养
- 新课标视域下的小学英语单元主题作业探究
- 浅谈小学英语绘本教学的意义与策略
- 小学英语微写作指导策略探究
- 小学英语单词教学的有效策略探究
- 小学道德与法治课堂教学策略例谈
- “六个关注”助推幼小有效衔接
- 发现数学发现美
- 发现数学发现美
——小学数学课堂的美育渗透思考 - 农村小学科学实验教学探究