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2024年2期
课堂内外·教师版
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本刊特稿
浅谈信息技术在小学德育中的应用
托育教师核心素养的构成要素和生成路径研究
农村小学劳动教育数字资源建设与使用策略初探
数字信息化在小学教育中的研究与应用
幼儿音乐审美能力培养探析
语文教研
新课标背景下小学语文作业设计的优化策略
浅谈如何破解小学生写作中“无话可写”的难题
核心素养背景下小学语文实践教学活动策略研究
以思维导图优化小学语文作文教学的策略
研析新课标引领小学语文教学
“双减”背景下如何实现小学语文课堂的提质增效
例谈小学语文“教学评”一体化习作课堂的构建策略
探讨小学中高年级习作教学中的难点及对策
以实践活动为载体创优小学语文习作教学的策略
探寻红色文化教育融入小学语文的意义及实践策略
浅谈如何构建小学语文高效课堂
指向语文核心素养的小古文教学策略探究
数学教研
立德树人背景下小学数学教学策略探讨
希沃白板在小学数学小组合作学习中的应用策略
小学数学体验式教学的实施策略探析
浅谈小学生数学口算能力培养的重要性和对策
信息技术与小学数学《图形与几何》的教学融合研究
核心素养理论指导下的小学数学分层教学实施策略分析
浅谈构建小学数学高效课堂的策略
小学数学综合实践创意活动设计的思考
培养小学生数学学习习惯的实践探究
英语教研
小学英语深度阅读教学策略
绘本在小学英语教学中的作用探讨
小学英语课内外融合阅读教学研究
“双减”政策下优化小学英语教学的方法探析
基于思维品质提升的小学英语单元作业设计的实践研究
体育教研
家校共育背景下体育与劳动教育融合促进的实践研究
浅谈小学体育教学中的“立德树人”
艺术教研
“双减”政策实施后小学美术作业设计的变化研究
小学美术教学中传统文化的渗透策略研究
基于美术单元整体教学的评价量规研究
“双减”背景下小学美术实施单元化教学的策略探究
科学教研
浅析小学科学课程中学生科学素养的培养
基于跨学科理念的小学科学大单元教学建构
小学科学教学中多元智能理论的应用分析
信息技术
游戏教学法在小学信息技术课堂中的实践分析
创客教育下小学信息技术教育实践
小学生信息科技自主学习能力培养策略
德育管理
“双减”背景下新型教师队伍建设与探索
在道德与法治课堂上开展探究式教学活动的实践研究
小学道德与法治学科有效实施情境教学的思考
小学道德与法治单元整体作业设计例谈
学前教育
幼儿园自主游戏中低结构材料的投放策略
“双减”背景下幼儿园有效落实幼小衔接的策略探讨
基于幼儿生活经验背景开展STEM活动
幼儿园自主游戏中教师的有效指导探究
小班体验式主题活动“小保安的体验日”实践探索
有效利用区域游戏活动的评价培养幼儿成就感的策略研究
心理健康教育在幼儿园教学中的巧妙渗透方法探索