职高学生
- 激发职高学生英语学习兴趣的教学策略分析
果。关键词：职高学生;英语学习兴趣;教学策略一、职高学生英语学习兴趣不高的原因（一）学生没有明确的英语学习目标职业高中的学生来源众多，但是大部分是初中成绩偏差的学生，这些学生学习能力不强，也很少有明确的英语学习目标。很多职高学生都是教师说什么就学什么，没有自己的主见，也不知道自己应该向着哪一方面发展，这样一来就导致整体的学习效益不高，影响学生日常学习。（二）学生英语学习渠道单一目前很多职业高中的学生英语学习还是局限在传统的模式之下，这样就容易让学生产生学习
文学天地 2022年1期2022-03-03
- 初探职高学生数学学习的心理障碍
初探 职高学生 心理障碍 数学教学 教学相长数学教学中职高学生的心理障碍是指职高学生在心理上，对促成自身身心发展正常因素的接收进行堵截，阻塞并产生的排他性。在实际的职高数学教学中，学生的心理障碍已严重地阻碍着职高数学教学的正常进行，不但影响学生数学成绩的提高，而且影响学生的身心健康。为了有效地遏制职高数学教学中学生的心理障碍的形成，有效地消除职高数学教学中学生的心理障碍，我就此作一初步地探讨，以对照自己的教学，改进自己的教学，促进
启迪·上 2021年9期2021-12-16
- 浅谈如何提高职高生的语文核心素养
何有效的提高职高学生语文核心素养已经成为每一位职高语文教师所要思考并探索的问题。而要想有效的实现这一目标，教师在教学实践的开展中就应通过一些创新、适当的教学方法与教学手段来为学生营造学习语文的环境和氛围，以对学生起到一个潜移默化、润物无声的激发职高学生的学习语文的兴趣，从而充分的挖掘职高学生学习语文的内在潜能，以在提升教学效果的同时，也使教师与学生的才华与才智得以充分的发挥出来。【关键词】提高 职高学生 语文核心素养什么叫“核心素养”？“核心素养”是指学生
教育周报·教育论坛 2021年11期2021-11-13
- 浅析职高学生数学学习兴趣的培养
文斌【摘要】职高学生的数学基础普遍较弱，数学本身非常具有逻辑性，大多数学生对学习数学不感兴趣。在这种情况下，职高数学教师应专注于理论知识的教学，有必要采取各种有趣的教学方法，以充分激发学生对数学学习的兴趣，树立对数学学习的信心，并有效提高职高数学教学的质量。【关键词】职高学生;数学学习;兴趣培养一、创新数学教科书内容，培养学生学习兴趣职高学生缺乏对学习目标和学习任务的意识。教师应与学生的思维特点紧密联系，通过将数学知识有效地结合在两个链接中来认识和理解数学
红豆教育 2021年4期2021-09-10
- 浅谈如何提高职高生的语文核心素养
何有效的提高职高学生语文核心素养已经成为每一位职高语文教师所要思考并探索的问题。而要想有效的实现这一目标，教师在教学实践的开展中就应通过一些创新、适当的教学方法与教学手段来为学生营造学习语文的环境和氛围，以对学生起到一个潜移默化、润物无声的激发职高学生的学习语文的兴趣，从而充分的挖掘职高学生学习语文的内在潜能，以在提升教学效果的同时，也使教师与学生的才华与才智得以充分的发挥出来。【关键词】提高 职高学生 语文核心素养什么叫“核心素养”？“核心素养”是指学生
教育周报·教育论坛 2021年37期2021-06-29
- 职高学生在自信和成功的体验中学习数学
要探讨如何让职高学生在自信和成功的体验中开展数学学习。数学这一门学科本身就是一门逻辑性较强的课程，其学习内容不像语文那样存在感性的一面，因此，在教学过程中学生很难专注的学习数学相关的知识，经常会不同程度出现厌学的现象，尤其是职高数学课堂，由于学生本身的数学基础就较为薄弱，在学习数学这门功课时难以获得成就感。都说兴趣是学生最好的老师，为了能够让职高学生能够主动参与到数学教学中，需要老师注重对学生兴趣及自信心的培养，以此提升学生的数学学习能力。关键词：职高学生
成长 2021年6期2021-05-23
- 依托自主学习，创建职高学生合作探究的教学策略
育中，出现了职高学生文化课成绩水平明显较低的现象。现代化新型人才要求的不仅只是拥有技术，还要拥有足够的文化知识储备量。如何提升文化课教学质量，促进学生全面发展，成为职高教师必须思考的问题，本文就此作出探讨。关键词：自主学习；职高学生；合作探究中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）06-0107数学是很多学生严重偏科的科目之一，更不用说职高数学。职高学生虽是以实用型技术学习为特点，但是也不能忽视数学带来的多重价值，无论
中学课程辅导·教学研究 2021年6期2021-05-17
- 职业素养培养视角下的职高学生德育工作研究
黄慧芳摘要：职高学生作为社会各行业的劳动力后备军，是社会生产主体重要的一部分，教师对职高学生需要做好德育工作，通过各种德育活动的开展，促进学生心理健康发展，树立正确的世界观、人生观、价值观。同时，教师可以以职高学生的职业素养培养角度为切入点，探究职高学生的道德教育策略，进而促进职高学生德育工作的落实。关键词：职业素养；职高学生；德育工作中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）28-0120职高教育是职业教育的重要部分，
中学课程辅导·教学研究 2021年28期2021-05-16
- 提高职高学生英语学习兴趣探微
法。关键词：职高学生;兴趣培养;提升策略英语课是高职学校学生的主要文化课之一，但是可以说，职高学生缺乏英语基础，学习热情很低，他们基本上没有学习英语的愿望。学生通常处于被动学习状态，不太可能取得良好的学习成绩，对自己缺乏自信，或者发现更好的学习技能，但是职高学生也具备极大的进步空间。因此，如何调动学生的学习热情，如何培养学生的英语学习兴趣，已成为职高学校英语教学的重中之重。一、多赞美，增强学生的自信心由于职高学生的英语基础太弱，所以职业高中的许多学生现在无
学习周报·教与学 2021年4期2021-04-06
- 通过美文鉴赏提升职业高中学生语文写作能力
际能力。每个职高学生的文学理解水平和文学基础并不相同，但通过系统性的、有针对性美文鉴赏训练，都可以在一定时间内较大幅度地提升语文写作能力。本文旨在分析美文鉴赏对职高学生个人综合素养提升的促进作用，进一步讨论学生各素养对语文写作能力提升的帮助，并提出了一些具体的实践方法。关键词：职高学生 美文鉴赏 语文写作中国文学的历史源远流长。早在春秋战国时期，各国大夫就已经开始了风格迥异的文学创造，且通过鉴赏他人美文提升自己的写作能力。对职高学生来说，在学习技能的同时尽
安徽教育科研 2021年3期2021-03-16
- 职高学生英语阅读能力培养方法
切入点，分析职高学生英语阅读中存在的主要问题，阐述英语阅读能力培养的措施和方法，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和启示，仅作抛砖引玉之用。【关键词】职高学生;英语学习;阅读能力;发展现状;解决方法引言：在素质化教育和新型课程改革深入发展的大背景下，当下国家在宏观上对学校课堂的要求相较于以往而言也有了更加明显的调整和转变，不再以简单的理论背诵为本位，而是更加强调灵活运用与实践，这种变化也给教师的创新提供了更加鲜明的思路。职业高中作为输送复合型人才的重要
科学导报·学术 2020年73期2020-07-14
- 浅谈如何增强职高学生的法律意识
研究分析当下职高学生自身的法律意识的现状具体论述了增强职高学生法律意识的策略与方法，希望能够为当下的职高教育以及我国当下的法治社会建设提供一些帮助。关键词：职高学生;法律意识;增强法律是维持社会秩序的重要保障，是保证人民生命财产安全以及个人权益的重要组成部分。作为我国的合法公民了解我国的法律法规以及怎强个人的法律知识以及法律意识是每个公民应尽的义务与责任。职高院校的学生是为了迎合当下快速发展的市场需求而培养的专业型人才，职高院校除了培养学生专业的理论知识以
锋绘 2020年2期2020-05-26
- 职高学生自卑感问题及对策研究
杨玲瑛摘要：职高学生因为文化基础薄弱，成绩不理想而未能进入普通高中读书，再加上来自家庭以及教师各方面的压力，会使其出现一系列的心理问题，尤其是自卑的心理问题，这些学生觉得自己考的学校差，文化基础不如别人，而且职高的班主任和教师在教学期间总是打击学生的自信心，丝毫不给予鼓励和肯定，导致学生产生强烈的自卑感，最终影响自己的身心发展。因此，职高学生的班主任和教师应共同关注学生的自卑感问题并提出相应的解决策略，促进学生的健康发展。本文针对职高学生自卑感问题及对策展
中学课程辅导·教学研究 2020年15期2020-03-31
- 试析职高数学课堂“函数”的有效教学
述。关键词：职高学生;数学课堂;函数;有效教学在职高教学工作开展过程中，数学教学一直是其中的薄弱环节。这不仅与学生自身的局限性有关，而且涉及到学生的数学课程安排。相比于中学阶段数学知识的学习，职高数学在学习过程中更具有专业性以及复杂性，也对学生个人的逻辑思维能力提出了更高的要求。尤其是涉及到函数教学内容，学生便会出现混淆知识点的情况，难以有效掌握所学内容。为此，教师需要结合学生个人的学习特点以及函数教学特点，进一步构建完整性的教学体系，提高函数教学效率。一
科学导报·学术 2020年2期2020-02-14
- 分层教学法在职高AUTOCAD课中的应用
燕【摘 要】职高学生水平参差不齐，分层教学法可以综合考虑不同学生之间各个方面的差异与区别，因材施教，达到更加理想的教学效果。本文从职高院校AUTOCAD课的教学现状出发，提出几点在教学过程中如何更加有效地应用分层教学法的建议。【关键词】分层教学;职高学生;AUTOCAD课程传统模式下的以班级为一个单位的授课模式虽然可以提高教效率，帮助教师与学校制定教学计划，但不利于因材施教、阻碍学生个性发展等弊端也在逐渐显露出来。在班级教学的基础上合理应用分层教学法，可以
文理导航·教育研究与实践 2019年12期2019-11-26
- 计算机类专业《离散数学》教学实践与心得
算机类专业;职高学生;师范专业;学习效果;课程思政中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2019）24-0162-02开放科学（资源服务）标识码（OSID）：Teaching Practice and Experience of Discrete Mathematics in Computer ScienceWANG Ning， WANG Shun-ye（Langfang Normal University， La
电脑知识与技术 2019年24期2019-11-03
- 如何培养职高学生的英语学习兴趣
兴趣的培养对职高学生的英语学习及其未来发展具有极为重要的意义。作为职高英语教师，我们想要有效培养学生的英语学习兴趣，就必须在教育教学过程中建立和谐师生关系，采用灵活教学方式以及根据学情因材施教。关键词：英语教育;职高学生;学习兴趣;具体策略随着社会经济的迅速发展，越来越多的人意识到英语学习的重要性。然而，由于英语基础知识薄弱，很大一部分职高学生都无法在英语学习过程中体验到英语知识学习的乐趣。那么，如何才能有效培养他们的英语学习兴趣，使之充分感受到英语的魅力
大众科学·上旬 2019年6期2019-10-21
- 注重职高学生学习能力的培养
生。关键词：职高学生 学习 能力 培养《中国教育改革和发展纲要》中指出，要“全面提高学生的思想道德，文化科学，劳动技能和身体心理素质”，“教育改革和发展的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才”从“应试教育”转向“素质教育”。素质教育强调尊重人的个性差异，注重培养的能力，因此，老师不再只是“传道，授业，解惑”，而要成为学习的“倡导者，组织者，参与者”，在这其中老师要注重培养学生的各种能力，尤其是观察力，注意力，记忆力和思维能力，想象力，自制能力这五项能
新教育时代·学生版 2019年30期2019-10-21
- 强化职高学生思想政治教育教学的途径分析
的发展，当前职高学生的思想政治教育得到了很大的提高，但还是存在一些问题，因此，文章就对强化职高学生思想政治教育教学的途径进行了简要的分析。关键词：职高学生 思想政治教育 意义思想政治教育是培养学生健全人格的一个重要途径，所以，职高学校要充分认识到思想政治教育的重要性，完善教学途径，保证教学质量，从而更好促进学生的全面发展。一、强化职高学生思想政治教育的意义1.有利于培养学生的思想政治素养学生的思想政治教育是贯穿在整个职高教育当中的，强化学生的思想政治教育，
新教育时代·学生版 2019年41期2019-10-21
- 职高学生计算机专业课程实践能力的培养研究
本文主要针对职高学生计算机专业课程实践能力的培养进行了详细的分析，希望能够对相关人员有所帮助。关键词：职高学生 计算机专业 实践能力要想培养出符合社会要求的高技能型人才，那首先就得加强重视学生实践能力的培养，这对于职高计算机专业课程来说同样如此。不过因为职高学生的理论基础比较薄弱，并且很多学生自学能力非常的差，甚至还有部分学生有着厌学情绪，所以教师必须得积极的探索教学改革之路，灵活的应用各种教学方法来培养学生的实践能力，以此来有效的提升学生的社会竞争力，促
新教育时代·学生版 2019年16期2019-10-21
- 浅谈职高生学好机械制图的方法
是工程类专业职高学生的一门基础课。职高学生学好机械制图首先需要端正学习态度，树立信心。其次要严格遵守国家关于本课程的相关规定。还要掌握正确的读图和制图方法，学好绘图理论知识，做好总结，做好模仿练习，形成制图思路。最后要采用学习策略利用好课堂时间，反复练习。关键词：机械制图; 职高学生; 学习方法; 策略性知识中图分类号：TH126 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2019）05-111-001学好《机械制
科学大众·教师版 2019年5期2019-10-08
- 做好语言文字练习，增强职高学生语文素养
练当中，增强职高学生的语文素养，并对此提出了相应的观点和建议，以期能够为职高语文专业教学提供参考。关键词：语文文字;职高学生;语文素养引言职高学校与普通高中有着本质的区别，职高更加注重学生多方面能力的培养，尤其在新课改不断推进与实施背景下，更加关注学生各种能力及素养的提升。但是对于语文这种基础性学科而言，也需要关注语言及文字等专业基础知识的教学，以期能够引导学生树立正确的学习观念，从专业文化延伸到综合素养。在此基础上，本文重点针对职高语文学科的语言文字的练
科学导报·学术 2019年52期2019-09-10
- 如何提高职高语文教学有效性
学存在差异。职高学生对于学习存有抵触情绪，会造成教学上的一些困难，但是我们作为职高语文教师，需要不断地尝试并努力改变他们，尽到我们的责任和义务。本篇文章将讨论通过激发职高学生的语文学习潜力和改变教师的教学方式来提高教育职高学生语文课程的教学效率。【关键词】职高学生 语文教学有效性 学习潜力 教学方式中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.01.162 语文学科并不难学，学生在
南北桥 2019年1期2019-09-10
- 职高学生心理健康教育初探
摘 要：职高学生处于身心发展的关键时期，但这个群体普遍存在心理困扰和心理障碍，需要进行科学有效地干预。职高学校应当加强职高学生的心理健康教育，在实践中还需要家庭、社会等各方力量的共同参与和努力，从而达到提高职高学生心理健康水平，培养技能型合格人才的目的。关键词：职高学生;心理健康;教育我国正大力发展职业教育，职业教育的重要性不容置疑。社会对技能型人才的高需求也使职高教育呈现出勃勃生机。职高学生是介于初中生和大学生之间的一个特殊群体，承上启下的特殊年龄段决定
高考·中 2019年5期2019-09-10
- 职业素养培养视角下的职高学生德育工作创新
要部分，提升职高学生德育工作教育，对于提升学生职业素养，帮助学生在社会中更好地发展具有重要的意义。关键词 职业素养 职高学生 德育工作创新中图分类号：G640文献标识码：A近些年随着社会的快速发展，人们生活质量的不断提升，我国社会的整体素养也得到了快速的提升，同时随着社会的不断发展，社会以及企业对职高业素养、良好的道德品质、良好的职业精神与品质的员工的需求也不断地增加，社会以及企业对员工的要求最基本的条件也是要具有良好的職业素养。职高院校的培养人才的目标就
科教导刊·电子版 2019年12期2019-06-12
- 探析职高学生课外阅读分层指导策略
生，而现在的职高学生往往都是不情愿地阅读，新的媒体时代要求职高生进行大量的课外阅读，以提高其语文素养，培育学生主动学习的有效方法就是增强学生的阅读能力。要采取有效、温和的方式，提高学生主动阅读的兴趣，累计课外阅读知识，培养学生良好的阅读习惯，使其掌握合理的阅读技巧，以此来扩展学生的阅读视野，从而达到不断提升职高学生的语文素养，切实提高他们语文综合能力的目的。【关键词】职高学生;课外阅读;指导策略;语文素养【中图分类号】G623 【文献标识码】A当前的社会环
课外语文·上 2019年1期2019-06-11
- 简析职高学生体育锻炼与心理健康的关系
。本文首先对职高学生体育锻炼与心理健康的关系进行分析，然后针对职高体育教学中培养学生心理健康的策略进行探究，以供大家参考。关键词：职高学生；体育锻炼；心理健康；关系；策略生命在于运动。在职高学校中进行对学生的体育锻炼，不仅可以有效的提高学生的身体素质，还可以调动学生的学习积极性，引导学生积极参与体育锻炼，培养学生的心理素养，促进学生的心理健康。因此在体育教学中教师需要加强对学生体能素质的分析研究，结合学生的实际情况，制定有效的体院训练策略，提高学生的运动素
神州·中旬刊 2019年5期2019-05-16
- 在信息技术课堂中帮助职高学生建立自信心
信心 培养 职高学生中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1003-9082（2019）04-0-01一、正确认识职高信息技术课程在信息技术课程中，学生往往会把对计算机的兴趣当成是对信息技术课程的兴趣。当真正进入到了信息技术课程中，学生会发现信息技术课不等于计算机课时，就会渐渐失去兴趣。所以，首先要让学生认识到什么是信息技术。在讲解有关信息的概念时，可以将抽象的概念和实际存在的事物相联系，引起学生的共鸣，进而帮助学生理解相关概念。在此基础上，讲解信息
中文信息 2019年4期2019-05-16
- 职高学生心理健康问题及解决途径初探
。【关键词】职高学生；心理健康问题；解决途径【中图分类号】G71 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）05-0266-01引言职高阶段的学生正处于心理转型的重要期，学生在接受过多年的教育之后，会形成人生观、价值观、世界观的基本框架，具体的内容需要在这一年龄阶段进行细化。职业高中的学生在长期的社会认知中，被认为是不够努力学习以及优秀程度不足的标志，这无疑为其学习成长的过程造成了阴影造成心理压力。并且在这样的情况下，学生还需要在不久的未来
课程教育研究·学法教法研究 2019年5期2019-04-09
- 浅谈提升职高学生英语理解能力的教学策略
生。关键词：职高学生;英语;理解能力;教学策略这个生源特征就代表着职高学校的学生素质水平较低，他们在英语这门外语学习中，也会产生理解能力、应用能力等多种学习能力较差的客观问题。但是，多元智能教学理论认为，每个学生都有十分独属于自己的智能优势，而教师的教学任务便是利用学生的显性智能优势、开发学生的隐性智能，帮助学生找到适合自己的学习方法。所以，教师也必须要尊重职高生的学习特点与认知规律，深入分析职高生无法学好英语的客观因素，并据此制定相应的对策，以便切实提高
读天下 2019年5期2019-04-03
- 职高心理课中“旁观者”出现的原因及对策
；教学效果；职高学生〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684（2018）29-0028-04心理课是在教师引导下，以活动为载体，让每个学生在教学过程中亲历“动—思—悟—得”这一心理过程。在职高心理课的实际教学中，常会碰到不愿参加活动的“旁观者”或只是表面热闹的隐性“旁观者”，令活动不能产生预期效果。一、 “旁观者”的常见表现（一）显性“旁观者”这一部分“旁观者”在心理课中一副事不关己的样子，不参与活动、不发表个人见解、不披露
中小学心理健康教育 2018年29期2018-10-26
- 提升职高数学课堂教学效率的相关探讨
教育的偏见，职高学生的学习情况不佳，其中数学更是困扰职高学生学习最为突出的问题之一。职高学生学不好数学，不喜欢数学，甚至轻视数学课堂，也就造成了职高数学教师的课堂教学效率不高，本文针对这一现象进行了相关讨论。关键词：职高学生；数学课堂；效率；讨论一、 引言在越来越强调人才全面发展的今天，职高学生优秀与否的判断标准也有了新的要求。但是职高学生跟普通高中的学生一样，仍然还是以学习文化课为主，而学习文化课的主要途径还是以课堂教学为主。数学课堂作为一门必不可少的学
考试周刊 2018年65期2018-09-13
- 浅谈职高学生数学兴趣的培养
桑益西摘要：职高学生的数学基础普遍比较薄弱，本身数学就带有很强的逻辑性，大部分学生对数学根本提不起学习兴趣，针对这种情况，职高数学教师不应该仅仅注重理论知识的传授，还要采用多样化和趣味化的教学手段，充分激发学生的数学学习兴趣，帮助学生树立学习数学的自信心，从而有效提高职高的数学教学质量。本文主要分析和探讨了职高学生数学兴趣的培养。关键词：职高学生；数学兴趣；培养俗话说兴趣是最好的老师，只有有兴趣的学习，才能使得学生高度集中注意力，促使学生积极主动的参与到学
魅力中国 2018年35期2018-03-22
- 职高学生英语口语能力提高的实践研究
文主要就目前职高学生英语口语中存在的问题进行分析，并且探究提高职高学生英语口语能力的策略，以供参考。关键词：职高学生；英语口语能力；实践研究目前我国职高学生英语口语能力普遍不高，学生对于英语学习的抵触心理相对而言比较严重。这种情况对于学生综合素质的提高以及学生日后的职业生涯均会造成一定的影响。随着新课程改革的实行，人们对于学生综合素质的要求越来越高，社会对于人才的要求也越来越高。为了进一步提高职高学生英语口语能力，教师必须采取更具针对性、更加行之有效的方式
考试周刊 2017年68期2018-01-30
- 浅谈如何激发职高学生学习语文的兴趣
定程度上激发职高学生学习语文的兴趣呢？文章作者从开场白、教学语言、教学内容、联系专业课及课外活动五个方面谈谈自己的一点感受。关键词：职高学生；语文；学习；兴趣中图分类号：G633.3文献标识码：A自从参加工作以来，我一直从事职高语文教学工作，对如何激发职高学生学习语文的兴趣略有心得，因此，我想谈谈自己的几点浅见。职高学生对学习特别是语文学习不感兴趣，我想既有外在原因又有自身原因。外在原因是职高招生基本上是在普高之后，生源质量较差；自身原因是随着手机的普及，
教师·中 2017年12期2018-01-25
- 激发职高学生政治课学习兴趣的有效途径
针对如何激发职高学生政治学习兴趣的有效性进行了研究与探讨，如活跃课堂教学气氛，增加学生对政治课的兴趣，教师为达到这一教学目的采取了一系列教学措施，教师通过教学热点来引起学生的学习兴趣，运用生动有趣的故事培养学生对政治学习的兴趣爱好，采用多种途径对政治知识进行学习，增强学生对政治学习的求知欲望，从而让学生的政治课堂成为学生最为向往的学习课堂或者是最向往的地方。关键词：职高学生；政治课；学习兴趣；有效途径兴趣是学生进行学习或是某种活动的一种积极的心理倾向。对于
考试周刊 2018年16期2018-01-24
- 试谈当今中职学生与礼仪
教育。文本以职高学生礼仪为题，展开了一系列调查分析，并提出相应问题及可实施对策。【关键词】职高学生；礼仪；当今社会对于职业中学来说，基础文明礼仪教育工作是当今校园不可忽视的一项重要的研究课题，礼仪不良行为也一定是影响到了职高高素质技术型人才的培养工作，所以积极提中职高学生的礼仪道德建设很有必要。最大程度让职业中学的同学们意识到礼仪知识的重要性，从职业中学一年级做起，慢慢循循渐进，在学习氛围中培养懂礼仪有自控力的高素质人才。一、中职学生礼仪现状分析1.对礼仪
都市家教·下半月 2017年12期2018-01-19
- 职高语文教学中兴趣培养之我见
银兰【摘要】职高学生素质决定了职高语文教学的难度，兴趣培养是语文教学的关键，我结合自己的教学实践，总结了如下几点方法，仅供参考。【关键词】职高学生；语文教学；兴趣培养【中图分类号】G633.3 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）17-0132-01职高学生大都基础差，生活习惯差，自制力差，思想道德素质不太高，没有明确的目标和理想，相当一部分是来学校成長三年的。面对这种实际情况，可想而知语文教学的难度是很大的，可无论对口升学还是工作
课程教育研究·新教师教学 2017年17期2017-12-16
- 微课教学与学生学习效果的相关性实验
晓梅摘 要：职高学生学习英语“困难”，已成为职高英语教学难以逾越的一座高山。在课堂教学中，这部分学生表现出注意力不集中，容易遗忘，不善于思考，学习信心和热情低下等现象。针对这一系列问题，笔者采用创新教学模式——微课，并对同一专业的学生采用微课教学前后的课堂教学表现、学习效果进行比较分析，從而得出实验结果。关键词：职高学生；英语教学创新；微课教学；课堂教学；学习效果【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2017）11B-0109
内蒙古教育·科研版 2017年11期2017-12-07
- 职业高中数学教学现状分析及教学策略探讨
职高数学作为职高学生学习中的必修课，在学生学习阶段发挥着重要作用。从目前情况来看，职高生在学习数学过程中由于底子薄，基础弱，从而在数学学习过程中常常不知所措，无从下手，因而在数学学习过程中出现学习困难、吃力等现象。当然，这在很大程度是由于学生缺乏学习数学的兴趣和动力造成的。因而，本文将结合职高学生数学学习状况展开探讨，继而提出合理的教学策略，充分发挥学生的学习积极性，调动学生的学习兴趣，增强学生学习的主体地位，提高学生学习能力，从而实现教学的真正目的。【关
智富时代 2017年10期2017-11-22
- 职高学生校园欺凌行为与人格及心理健康状况的关系
研究旨在探讨职高学生校园欺凌行为与其人格倾向、心理健康状况之间的关系。研究抽取了168名职高学生，采用EPQ与MHT對被试进行测量，并通过班主任和学生干部的评价来选定欺凌者。研究发现：欺凌者比非欺凌者更外倾，精神质更高，且欺凌者较非欺凌者更容易冲动，女生欺凌者比男生更容易获得恐怖感和更容易过敏。此外，研究还对校园欺凌行为的危害和干预措施进行了探讨。〔关键词〕职高学生；校园欺凌；心理健康〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1671-2684
中小学心理健康教育 2017年24期2017-09-04
- 浅谈职高学生数学创新思维的培养
；创新思维；职高学生中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）06-0056苏霍姆林斯基曾说：“在学生的脑力劳动中，摆在第一位的不是背书，也不是记住别人的思想，而是让学生积极思维。”数学教学既是一种数学知识的传授活动，也是学生数学思维的训练活动。而传统的数学教学的弊端之一是过分强调前者，使学生在数学教学中成为接受前人所发现的数学知识的容器，极大地限制了学生创新思维的发展。因此，加强数学思维的训练应视为数学教学的生命线
中学课程辅导·教学研究 2017年16期2017-07-27
- 关注学生心理，多方评价学生
如何正确评价职高学生呢？笔者以关注学生心理角度出发，从多方评价学生。关键词：职高学生；心理；评价中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）04-0098众所周知，职高生相对于普高生来说，他们的学习成绩比较差、个人行为习惯不规范、心理素质比较弱，再加上一些学生的家庭环境复杂往往造成这些学生心理上的不平衡，出现了各种各样的不良状态，使班主任工作很难轻松开展，更难的是客观地评价每一个职高学生了。然而，班主任工作是一个很好的
中学课程辅导·教学研究 2017年10期2017-05-31
- 浅谈如何培养职高学生的综合素养
。【关键词】职高学生；综合素养；责任意识G633.95一、职高学校培养学生的现状在我国经济不断发展的同时，教育也在逐步的开展和深入中。我国对职高学生综合素质教育方面进行了相关的改革，使得传统的教学模式大大减弱，在新型教育模式下，职高学生综合素质教育进行了改革和创新并逐步发展。但是在发展的同时，职高学生综合素质教育中也出现了很多的问题。其中学生对课堂知识的兴趣较小，上课时不认真听讲，学生的课堂效率普遍偏低，教师水平较弱，上课不爱回答问题，走思现象严重。另外，
课程教育研究·新教师教学 2016年17期2017-04-12
- 提升职高学生英语阅读能力探究
如何有效提升职高学生的阅读能力成为目前教育改革过程中的一项重要任务。【关键词】提升；职高学生；英语阅读；探究【中图分类号】G633.41职高学生的英语入学成绩一般比普高学生的成绩低，他们的英语基础较差，其中英语阅读能力比较差主要体现在阅读英语短文慢、对英语阅读不能够完全理解、抓不住阅读的核心内容等几个方面。所以，教师应根据实际的教学情况认真总结教学中存在的不足之处，然后不断地完善英语阅读教学模式，以提升学生的阅读能力为目的，只有加强英语阅读的教学质量，才能
课程教育研究·新教师教学 2016年1期2017-04-10
- 职高学生创业精神的培养策略
教育的普及，职高学生就业压力越来越大，一方面同等职高专业的学生越来越多，另一方面是大量的本科毕业大学生冲击了市场人才招聘岗位，造成职高学生供大于求的局面。培养职高学生的创业精神，能有效地缓解职高学生的就业压力，是解决职高学生就业难题的重要举措，理应成为当前職高教学重视的内容。关键词：职高学生；创业精神；培养；策略中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）08-0032职高学生创业成功，对其个人意义不仅只是增加其收入、
中学课程辅导·教学研究 2016年16期2017-04-10
- 谈职业高中音乐教育的重要性
：音乐教育 职高学生 职业学校 重要性一、职业教育需要发展全面高素质的学生随着国家日新月异的发展，与世界的接轨，眼界越来越宽广，国际需求的越来越强烈，近年来大学生扩招就业难，六百多万的大学生何去何从，知识型的大学生国家主要容纳单位主要是公务员、学校、企事业单位等，但国家更缺乏初高级技术工人即具有专业技能，操作能力强，实践能力强的实用型人才，发展职业教育是全国性的发展趋势，温家宝总理曾在“两会”讲话上也将职业教育定位为我国面临的最迫切的三项教育任务之一，在这
西部论丛 2017年12期2017-01-31
- 有效开展职业高中的市场营销教学反思
】职业高中 职高学生 市场营销 有效教学 反思中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.12.121随着经济的不断发展，竞争的不断加剧，市场越来越需要具有高素质的营销人才，职业高中旨在培养具有一技之长的专业人才，自然要对专业课教学引起高度重视。市场营销作为一门能够有效提升学生的营销理论水平与实践能力的学科，教师在教学的过程中要引起高度重视。在实际的教学中如何更好的提升课堂教学的有效性，应该引起大家
南北桥 2016年12期2017-01-10
- 浅谈职高学生的数学思维障碍的成因及突破
几个方面分析职高学生的数学思维障碍的成因及突破。关键词 职高学生 数学思维 障碍 成因 突破中图分类号：G712 文献标识码：A由于对数学思维的误解，一部分学生放弃了对数学的学习，家长也认同学生的这种误解而放弃指导。这样的结果让人感到很遗憾！实际上，数学思维是需要培养的，在高中数学中这种思维的形成是通过兴趣的培养和解题过程中解决问题来实现的。在职高工作几年里，对于学生这种思维上的障碍，在教学中笔者经常能遇到，给了公式、定理、定律、规定，学生看着也套不进去。
科教导刊·电子版 2016年25期2016-11-16
- 如何培养职高学生学习英语的兴趣
要：大部分职高学生不求上进，基础薄弱，缺乏良好的学习习惯，不仅缺乏学习热情，而且对学习没有兴趣。所以，在日常教学中，教师要根据实际情况，注重培养学生学习英语的兴趣，增强学生学习英语的信心，让学生愉快学习、快乐学习。关键词：培养；职高学生；英语兴趣爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”知识不是教会的，无论是知识经验的获得，还是智力能力的发展、情感意志的培养，都必须通过学生的积极思考和实践。在教学中，我们应千方百计去激发和调动学生的学习兴趣，让学生愿意学，有兴趣
新课程·下旬 2016年7期2016-11-02
- 实施职高数学素质教育为创建和谐社会添砖加瓦
学学科特点和职高学生实际，对职高数学教学内容、方法进行思考，探讨通过数学教育促进职高学生基本素质提高，实现差异成长。关键词： 素质教育 职高学生 数学教学一、研究背景如今，举国上下都在全面推进素质教育，素质教育不仅是教育改革的口号，更是一种有着丰富内涵的教育思想。素质教育要以人的和谐发展为目的，注重人的独立性、积极性、自主性和创造性等品质培养，着眼于能力提高。职业教育是整个教育系统的重要组成部分，是培养广大一线劳动者的地方。从它的实际情况来说，是对特别不适
考试周刊 2016年82期2016-11-01
- 职高学生问题心理的形成原因及矫治对策
。关键词： 职高学生 问题心理 形成原因 矫治对策随着前几年普高扩招，职高学校学生的质量不断降低，在客观上形成了所谓的“问题学生”扎堆现象。本文所称的问题心理，是指发生在高中生人际交往中的认知、情感、意志方面的偏差，常表现为行为上的异常。具体表现：在人际认知上，表现为以自我为中心，无视他人，极端的自私自利；在情感上，表面上傲慢不羁，但内心十分自卑，喜欢自我否定；在意志上，带有显著的盲从性、动摇性、寡断性，缺乏自信心。由于问题心理会发展成为违法犯罪，因此其所
考试周刊 2016年73期2016-09-21
- 如何提高中职学生计算机课的学习效果
述。关键词：职高学生；教学策略；兴趣；实践技能；鼓励；学习效果；创造能力中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）11-0100当今时代，科学技术迅猛发展，掌握计算机的应用成为适应社会发展的必然趋势，也是当今合格人才的必备素质之一。职中的孩子们毕业后将面临就业，为了培养优秀的技能人才，就必须改革教学方法与教学手段，提高教学效果，才能适应现代教育的发展，才能真正让孩子们“学有所获”，而职中的学生又具有他们自身的特点，因
中学课程辅导·教学研究 2015年21期2016-08-26
- 论职高语文课堂的有效性提问
环节中应针对职高学生的学习特点，进行有效的课堂提问。不仅要求教师对问题的设计要有目的性、抓典型和有深度，还要发挥职高教师的主观能动作用，促进师生交流，发展学生创新思维。关键词：职高学生；有效提问；问题设计；主观能动性中图分类号：G712；G633.3 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）19-0099-01早在两千多年前，孔子就强调有效提问的重要性，即“不愤不启，不悱不发”的启发式教学，课堂提问的重要性不言而喻。有些职高学生相较于普高学
成才之路 2016年19期2016-08-10
- 浅谈职高数学课堂的趣味教学
文德摘 要：职高学生文化课基础不扎实，学习兴趣不浓厚，而其学习文化知识主要在课堂上。因此，课堂教学至关重要，为了提高数学课堂教学质量，就必须调动一切可以利用的因素来创造新的课堂教学模式，以此激发学生对数学学习的兴趣。关键词：职高学生；数学课堂；趣味教学兴趣是最好的老师，学生对所学学科一旦产生浓厚的兴趣，随之就会激发强烈的求知欲，就会自觉地去学习。有经验的教师总是充分挖掘教材、利用多种教学手段、教学方法去激发学生的学习兴趣，促使学生达到最佳的学习状态。然而数
大东方 2016年2期2016-05-30
- 职高学生心理健康教育研究
摘 要：分析职高学生的心理健康状况，提出教育的对策，并从多方面、多角度地开展心理健康教育，以帮助学生健康快乐地成长，培养学生良好的人格，塑造学生良好的心理素质。关键词：职高学生；心理健康教育；成长；成才中图分类号：G444；G718.3 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）12-0100-01在大力推进职业教育的今天，职高学生的心理健康问题越来越多，职高学生也越来越难教育。要多方面开展心理健康教育，帮助学生健康快乐地成长，为社会培养合格
成才之路 2016年11期2016-05-10
- 掌握职高学生心理特点，培养语文学习能力
题。关键词：职高学生；心理特点；求知欲；信心；逻辑思维能力在开展语文教学时，教师要遵循职高学生的心理发展规律，提高整个语文课堂的效率。另外，教师要抓住学生的心理特征，选择合适的教学方法，激发学生的学习兴趣。一、职高学生的心理特点1.较强的自卑感与普通高中相比较，很多县级职高的教学设施较差，县级职高缺乏有经验的专业教师。而且职高学生大部分是中考落榜的学生，他们的成绩较低，基础较差，再加上人们对职高的认识存在偏差，这就导致职高院校的发展陷入困境。当青少年选择了
新课程·下旬 2016年1期2016-03-15
- 班主任如何应对职高学生的学习状况及策略
本文主要从职高学生在学习中存在的问题谈起，分别论述了各种问题的解决策略。关键词： 班主任 职高学生 学习状况 解决策略1.现阶段职高学生存在的问题现阶段对于职高学生来说，主要存在以下几个方面问题：（1）很多学生的自我建构能力弱。很多学生学习的时间局限于课堂，课堂上大多数时间局限于听教师讲课，自己根本没有梳理这些知识，也没有自我构建这些知识。（2）学生在课上的注意力不是很集中，容易开小差。（3）学生的制止力差。上课爱玩手机，爱看与本堂课无关的书籍。（4）晚
考试周刊 2016年7期2016-03-11
- 激发职高学生英语学习兴趣的教学策略分析
薄、底子差的职高学生的英语教育教学不断探究、改进，想方设法提升职高学生的学习积极性和学习效果。关键词：职高学生;英语学习;激发兴趣;教学策略;分析研究我国职高英语学科的发展随着党和国家对于职高教育的重视逐渐得到了应有的关注。但是与此相对的却是我国职高学生对于英语学科的学习热情迟迟不能得到提高，教师课堂教学质量无法得到充分保证，职高英语学科的成绩评价也迟迟不见改善，如何进行职高学生关于英语学习心理、方法上的指导和帮助成为目前我国职业学校发展过程中亟待解决的问
博览群书·教育 2015年7期2015-11-10