2015年21期
中学课程辅导·教学研究
教学技巧
听说读写
经验交流
- 平行结构对比在英汉语篇中的应用
- 高一新生英语教学之我见
- 生活中的圆周运动问题归类解析
- 把握课堂追问提升学生学习力
- 爱之深，责之切
- 充分条件与必要条件的三种判断方法
- 新课标下高中数学的教育现状及应对措施
- 理想课堂浅见
- 如何做好高考七选五阅读理解
- 基于前概念的科学教学研究
- 新课程语文教学中的语文味与教材、教法
- 新课标下的英语高考新题型
- 提高九年级数学复习效率的几点做法
- 激发兴趣 活化课堂
- 浅议逆用函数求导公式解题
- 小议学习高中物理的方法与技巧
- 运用课堂技巧培养学生学习英语的兴趣
- 如何做好初中作文教学
- 浅谈初中物理实验在素质教育中的重要性
- 巧借多媒体，提升初中地理课堂的实效性
- 如何提高中职学生计算机课的学习效果
- 感知学生的心灵
- 中学英语教学导课九法
- 新课标下高中数学教学反思
- 综合实践活动课的有效评价方式初探
- 课案导学创建英语高效课堂模式的实践
- 任务教学法在进出口贸易实务课程教学中的应用
- 用美的语言上好语文课
- 试探智障儿童英语教学的开展策略
- 浅谈大兴安岭林区中学开展跑操的必要性及其意义
- 初中数学小组合作学习的初探与反思
- 新课改下农村中学英语教学的困惑与困境及策略
- 新高考模式下英语分层走班教学
- 寻路入境 披文入情
- 高中地理互动型教学模式特征及教学情境构建
- 初中英语教学课前预习指导浅析
- 如何提高高中英语写作教学的效率
- 漫谈新课程下初中英语语法教学的几种尝试
- 得法于课内，施法于课外
- 《操场上》教学设计
- 厚此薄彼：《屈原：面向风雨的歌者》一文的评论倾向