特质焦虑
- 特质焦虑及测验效应对大学生延时压抑诱发遗忘的影响*
学生的表现及特质焦虑和测验效应对大学生延时SIF的影响。因此，本研究提出以下假设：1）在3 种测验条件下均能观察到SIF效应；2）焦虑得分越高的个体，其SIF效应越弱；3）延时测验中的SIF效应会受到测验效应的影响，延时复测优于延时初测。1 对象与方法1.1 研究对象2021年5—8月，选取成都市某高校90名在校大学生进行调查。纳入标准：1）视力或矫正视力正常，无色盲、色弱情况；2）认真完成特质焦虑量表（state-trait anxiety invent
成都医学院学报 2023年6期2024-01-10
- 动态情境对特质焦虑个体面孔表情知觉的影响*
知觉。比如，特质焦虑可以影响人们对面孔表情的加工（Park，Vasey，Kim，Hu，&Thayer，2016；李婉悦，韩尚锋，刘燊，杨亚平，张林，徐强，2019）。特质焦虑是一种比较稳定的人格特质（Spielberger，1966），高特质焦虑个体在没有特别的焦虑事件诱发下，也保持着较高的焦虑水平，从而较易形成认知偏差而损害认知能力和行为表现。目前的观点认为，焦虑对认知功能的损害是因为对刺激信息的归因偏向，倾向于将模糊刺激知觉为威胁性刺激。例如，在面孔表
应用心理学 2023年4期2023-08-21
- 特质焦虑对大学生微信过度使用的影响：认知重评和生命意义感的链式中介效应*
制进行研究。特质焦虑是一种稳定而持久的习惯性焦虑[8]，可能是大学生微信过度使用一个重要的影响因素。根据Davis的认知-行为模型[9]和社会行为的恐惧管理理论[10]，个人易感素质是微信过度使用的重要原因。特质焦虑水平高的个体，在现实生活环境中感受到更多的压力和危险，长期处在一种焦虑的状态，有强烈的不安感，会采取使用微信的方式来补偿自我价值感，抵抗自身的恐惧，进行自我保护，从而强化了微信使用行为，长期以往，会形成微信过度使用情况[11]。实证研究表明，特
中国健康心理学杂志 2023年2期2023-03-08
- 耳鼻喉科手术患者术前焦虑现状及影响因素分析
问卷、状态-特质焦虑问卷对西安市某医院需手术的228例耳鼻咽喉科患者焦虑情况进行横断面调查。结果：228例耳鼻咽喉科手术患者状态焦虑得分为（44.02±9.92）分，特质焦虑得分为（42.71±9.21）分；多元逐步线性回归结果显示，性别、职业是焦虑主要影响因素（P【关键词】耳鼻咽喉科；状态焦虑；特质焦虑；影响因素Analysis of preoperative anxiety status and influencing factors of patie
婚育与健康 2023年3期2023-03-05
- 青少年冲动性与焦虑、防御方式的关系研究
十一版、状态特质焦虑量表和防御方式量表对初中生进行问卷调查，结果发现：男性青少年的冲动性显著高于女性青少年，更少采用成熟型与中间型防御方式;全体参与者的冲动性总分及冲动性各维度与状态焦虑、特质焦虑均存在显著正相关，与成熟型防御方式存在显著负相关;冲动性在状态焦虑、特质焦虑与成熟型防御方式之间起部分中介作用，中介效应占总效应的比例分别为51.48%和42.12%。研究结果表明，焦虑水平较高的青少年更少采用成熟型防御方式，其部分原因是冲动性的影响。未来应根据研
中国校外教育(上旬) 2022年3期2022-06-30
- 特质焦虑与大学生就业压力的关系：有中介的调节效应
目的：探究特质焦虑对就业压力的影响，建构一个有中介的调节模型，着力研究消极应对和实习经历在两者关系中所起的作用。方法：使用大学生就业压力问卷、特质焦虑量表、简易应对方式问卷对618名大学生进行检测。 结果显示：（1）特质焦虑、就业压力与消极应对两两之间显著正相关;（2）特质焦虑不仅直接影响大学生就业压力，还通过消极应对的中介作用间接影响大学生就业压力;（3）实习经历在特质焦虑对就业压力的影响中起调节作用，相较于有实习经历的大学生，特质焦虑对没有实习经历大
牡丹江师范学院学报（哲学社会科学版） 2022年2期2022-05-27
- 噪声对特质焦虑人群注意分散影响分析研究
：白噪声 特质焦虑 P300 行为学 注意分散Effect of Noise on the Attention Distraction of Trait Anxiety PeopleBAO Jiayi* ZHOU Qianxiang BAI Yinjie（School of Biological Science and Medical Engineering， Beihang University， Beijing， 100191 China）
科技创新导报 2021年22期2021-01-07
- 大学生手机成瘾倾向与状态-特质焦虑的关系
状态焦虑 特质焦虑作者简介：曹韵秋、吴婷、石俊妤，江苏大学。中图分类号：G645 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.04.190近年來，智能手机发展迅速，不仅突破了以往的电话、短信的功能，很多网络游戏、课程、购物、消费等也都在手机上一一实现。
法制与社会 2020年11期2020-06-01
- 情绪启动效应的个体差异: 焦虑的影响研究综述
响。关键词：特质焦虑;状态焦虑;情绪启动效应中图分类号：F24 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.10.0371 焦虑1.1 焦虑概述焦虑是一种情绪，是个体对即将来临的、可能会造成危险或威胁的情境所产生的紧张、不安、忧虑、烦恼等不愉快的复杂情绪状态。焦虑产生于危险不明确而又会来临时，人对危险持有警戒态度，并伴随有无助、不安、紧张、忧虑等心理状态（张春兴，1997）。我们大部分人自身以及身
现代商贸工业 2020年10期2020-05-09
- 浅析飞行员特质焦虑与心理健康的路径
：探讨飞行员特质焦虑与心理健康的关系。方法：整群抽样抽取飞行员504名，进行应对方式量表、狀态-特质焦虑量表、症状自评量表测试。统计处理则是采用SPEARMAN相关分析以及AMOS路径分析。结果：①飞行员的心理健康与特质焦虑、消极应对、社会支持还有积极应对等方面存在很显著的联系;②AMOS路径分析显示，影响飞行员心理健康的路径一共有6条，其中特质焦虑的直接效应和简介效应都非常明显，对影响因素进行排序，我们可以发现：特质焦虑>特质应对>社会支持。结果：对于飞
当代旅游 2019年6期2019-12-09
- 西北地区高中校园足球运动员运动认知特质焦虑研究
动员运动认知特质焦虑研究郑瑞娜陕西师范大学体育学院，陕西 西安，710062。本文采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等研究方法，对125名西北地区高中校园足球运动员的运动认知特质焦虑水平特征进行研究分析。结论：（1）运动员的运动认知特质焦虑处于中上等水平；（2）女运动员的运动认知特质焦虑水平高于男运动员，在竞技水平发挥焦虑维度体验更深；（3）一、二级运动员的运动认知特质焦虑水平低于无等级运动员，二级运动员在社会评价焦虑维度、比赛准备焦虑维度、竞技水平发
四川体育科学 2019年5期2019-11-25
- 高特质焦虑个体对情绪面孔的注意偏向*
知理论指出高特质焦虑与负性信息的注意偏向存在相关性，这对研究高焦虑特质的焦虑情绪形成和持续起到重要的作用[1-5]。对于环境中的负性刺激，高特质焦虑个体比正常人对环境中的负性相关刺激更为敏感，并且高特质焦虑个体还可能会对环境中所出现的负性刺激进行再加工，因而导致焦虑的增加，并进一步使焦虑得以持续和发展，这就是高特质焦虑个体负性注意偏向的易化理论。但对注意的易化作用理论并不能完全解释高特质焦虑个体对负性信息解除困难的现象。而注意解除困难现象暗示了高特质焦虑个
成都医学院学报 2019年4期2019-08-23
- 教养方式在特质焦虑代际传递中的中介作用
钦晗，张志群特质焦虑是一种惯于担忧、害怕和紧张不安的性格倾向，它使个体将广泛的客观非危险环境知觉为威胁情境，并以与客观危险不成比例的状态焦虑水平对这些情境做出反应[1]。高特质焦虑个体在各种应激情境下往往表现出更为强烈的心理应激反应和不适当的应对，影响身心健康与生活满意度[2]，甚至引发焦虑障碍[3]。在心理学研究中，研究者使用过很多与个体特质焦虑相关的差异变量研究，如家庭功能[4]、家庭情绪表露[5]、父母教养方式[6]等。父母教养方式是父母在教育、抚养
中华灾害救援医学 2019年7期2019-07-31
- 特质焦虑与大学生拖延行为的关系：有调节的中介模型 *
为状态焦虑和特质焦虑，前者是特定情境中暂时、被动的情绪状态；而后者则是相对稳定的人格特征，是个体在任何情境中预先具有地把外界刺激感知为危险、有威胁的倾向，特质焦虑作为一种稳定的认知倾向，会更多地把接受的任务知觉为一种威胁，导致强烈的焦虑情绪，进而产生拖延行为。已有研究表明特质焦虑能够预测拖延行为（单泓博等,2016; 唐凯晴等, 2015）。然而，关于特质焦虑对拖延行为影响机制的研究并不多见，因此本研究旨在探索特质焦虑对拖延行为的影响机制。时间管理倾向（t
心理与行为研究 2019年3期2019-06-15
- 音乐表演专业大学生的特质焦虑与应对方式
人们的重视。特质焦虑是相对于状态焦虑而言的焦虑概念，它指个体由于预期不能达到目标或者不能克服障碍的威胁，使其在人格层面上体现的较为稳定的自尊心和自信心受挫，或者是使得人们由于失败感和内疚感而不断增加和形成的紧张不安以及带有恐惧感的一种情绪状态。大学生特质焦虑的出现其实与自己内在的人格因素有关，如我们所说的自尊、被评价意识以及成就动机等都与特质焦虑的产生有关。而对于现代大学生来说，在社会上普遍存在着焦虑的现象，这对大学生产生较大的影响。如果特质焦虑出现之后我
黄河之声 2019年24期2019-05-06
- 大学生手机成瘾与特质焦虑、手机使用动机的关系
2-5]。但特质焦虑与手机成瘾关系尚不明确，因此需要进一步研究。本研究一方面认为特质焦虑是影响手机成瘾的重要因素，另一方面试图引入手机使用动机这个变量来更好的理解特质焦虑与手机成瘾的关系。动机是由需求产生，是激发、引导、维持并使行为指向特定目的的一种力量，是个体行为产生的根本原因。一个行为的产生往往是由不同的动机所推动的，使用手机的行为也由多种动机所推动。肖祥通过问卷编制，认为手机使用动机由人际沟通、信息获取、自我表达、休闲娱乐四个动机构成[6]；屠斌斌等
陕西学前师范学院学报 2019年3期2019-03-25
- 不同性质的评价对特质焦虑者抑制功能影响的ERP研究
张文海摘要特质焦虑者作为焦虑障碍易感性个体，会表现出对威胁性刺激的注意偏向，从而损害中央执行系统的抑制功能。但是不同情绪性评价刺激会如何调控特质焦虑者的抑制功能还不太清楚。为此，本研究以脑电P3b为抑制功能指标，要求高低特质焦虑组在三种不同评价下完成反向眼跳范式，考察不同性质的评价如何影响特质焦虑的抑制功能。行为结果发现，高焦虑组比低焦虑组错误率更高；积极评价条件下，高焦虑组的反应时慢于低焦虑组。ERP结果进一步发现，无评价条件下，高焦虑组的P3b波幅大
心理与行为研究 2018年3期2018-12-11
- 小球类运动对男大学生焦虑情绪影响的研究
生状态焦虑和特质焦虑的影响作用。方法：采用问卷调查法、实验法、数理统计法，将60名男大学生随机分为3组，分别参与羽毛球课程、网球课程和乒乓球课程，采用《状态-特质焦虑量表》（STAI-Formy）测量其12周后状态焦虑和特质焦虑的变化情况。结果：（1）12周后，参与不同运动课程的男大学生其状态焦虑都有所下降（p0.05），而羽毛球运动对男大学生特质焦虑的降低作用显著（p小球类运动；男大学生；状态焦虑；特质焦虑大学生面临学业、工作、人际关系等多重问题，由于他
四川体育科学 2018年6期2018-12-10
- 大学生特质焦虑与手机成瘾的关系研究
究探讨大学生特质焦虑和手机成瘾的关系。研究采用《特质焦虑分量表》和《大学生手机依赖量表》，采取随机抽样方式，对227名高校大学生进行研究。结果发现：大学生特质焦虑与手机成瘾以及手机成瘾的五个维度均呈显著正相关关系。通过探究特质焦虑与手机成瘾的关系，便于大学生有针对性地解决手机成瘾和特质焦虑所带来的一系列问题，进而促使大学生健康心理的发展。关键词：高校大学生；手机成瘾；特质焦虑；相关1.引言随着通讯技术的飞跃性发展，手机从只有一种通话功能逐步成为结合了电视机
炎黄地理 2018年10期2018-10-20
- 特质焦虑对急性心理性应激反应的预测*
青 罗跃嘉特质焦虑对急性心理性应激反应的预测*彭惠妮1吴健辉1孙小方2关 青1罗跃嘉1(1深圳大学心理与社会学院, 深圳 518060) (2清华大学工业工程系, 北京 100084)急性应激反应使得个体在紧急情况下迅速调动心理生理资源, 从而更好地面对当前的挑战。本研究采用特里尔社会应激测试(Trier Social Stress Test, TSST), 以心率和唾液皮质醇为应激反应指标, 在控制了性别、年龄和受教育时间三个人口学变量的条件下, 探讨
心理学报 2018年9期2018-08-30
- 煤矿工人特质焦虑状况与不安全心理研究
：对于矿工，特质焦虑是一种自身内在的，并干扰其心理健康。通过整体性，系统性，差异性的分析，得出矿工的特质焦虑与不安全心理具有一定的关联，体现在他们的年龄、服务年限、工作类型、工作时间与强度等因素。关键词：煤矿工人；特质焦虑；不安全心理；危害性中国的煤矿储量丰富，伴随着我国煤炭行业的发展，但是有个很糟糕的事情就是煤矿事故多发。由于外部因素的影响，高负荷的工作使得矿工引起焦虑。特质焦虑是一种自身内部产生的害怕和不安，在应激与不好情境下往往表现得更为强烈，如不合
魅力中国 2018年3期2018-07-24
- 特质焦虑型大学生初始沙盘的研究
通过对20名特质焦虑型大学生和20名非特质焦虑大学生的初始沙盘的对比，得出如下结论：两类大学生沙具的使用上，植物和宗教沙具存在显著差异；特质焦虑型大学生创伤主题显著多于非特质焦虑大学生，治愈主题并无显著差异。【关键词】初始沙盘；特质焦虑；沙盘游戏疗法中图分类号： B849 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2018）27-0058-001DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.27.026【Abstra
科技视界 2018年27期2018-01-16
- 启动效应对特质焦虑个体内部注意转换偏向影响的研究
理启动效应对特质焦虑个体内部注意转换偏向影响的研究覃丽1，张大均2(1.遵义职业技术学院，贵州遵义563000；2.西南大学心理健康教育研究中心,重庆404100)内部注意转换又称为工作记忆的注意转换，是Garavan（1998）通过双计数任务所发现，指转换任务的反应时明显高于重复任务的反应时的现象。研究已发现焦虑个体存在对负性信息尤其是威胁信息的外部注意转换偏向，那么，特质焦虑个体在完成情绪刺激的内部注意转换任务时，是否也会产生对威胁信息的加工偏向？如果
遵义师范学院学报 2017年3期2017-07-01
- 大学生特质焦虑、自我同一性状态与自我妨碍的关系研究
工大学大学生特质焦虑、自我同一性状态与自我妨碍的关系研究周华艺 浙江理工大学为了探讨特质焦虑、自我同一性与自我妨碍三者之间的关系，采用状态-特质焦虑量表中的特质焦虑量表、自我妨碍量表、大学生自我同一性状态量表，调查了湖北科技学院342名大学生。结果表明：大学生的特质焦虑可以正向预测自我妨碍；获得型自我同一性状态与自我妨碍存在显著负相关，其他类型自我同一性均与自我妨碍存在显著正相关；早闭型和扩散型自我同一性状态在特质焦虑与自我妨碍之间起部分中介作用。大学生
消费导刊 2017年6期2017-06-22
- 护 理 心 理 学
生； 状态-特质焦虑问卷； 评定量表； 护理心理学Psychological health; State-trait anxiety inventory; Assement scale; Nursing psychology心理卫生评定量表3 临床常用的心理卫生评定量表3.1 症状评定量表3.1.6 状态-特质焦虑问卷(State-trait anxiety inventory，STAl) 由Spielberger C．D．等编制，早先版本“X式”问世于2
护士进修杂志 2017年5期2017-02-05
- 硕士生的自我接纳与特质焦虑：特质应对方式的中介作用
的自我接纳与特质焦虑：特质应对方式的中介作用陈思思 郭欣雨 姜 峰△中国.山西医科大学人文社会科学学院（山西太原） 030001 E-mail：15110398423@163.com △通讯作者 E-mail：Jiang6011@ 163.com目的：探讨硕士生特质应对方式在自我接纳与特质焦虑之间的中介作用。方法：选取1040名硕士生，采用自我接纳量表（SAQ）、特质应对方式问卷（TCSQ）和特质焦虑问卷（T-AI）评估其自我接纳、特质应对方式与特质焦虑。
中国健康心理学杂志 2016年10期2016-09-16
- 首发广泛性焦虑障碍患者认知功能特点*
7)、状态-特质焦虑问卷(STAI)、剑桥神经心理自动化成套测试软件(CANTAB)中RVP、DMS、IED 3项测验对48名首发广泛性焦虑障碍患者及48名正常对照施测,分析两组被试注意能力、工作记忆能力、执行功能的差异,并了解上述认知功能和总体焦虑水平、状态焦虑、特质焦虑的相关性。结果:首发广泛性焦虑障碍组RVP测验正确率显著低于对照组(t=-4.38,P＜0.05),平均反应时显著长于对照组(t=4.66,P＜0.05);DMS测验中多项延迟测试任务正
中国健康心理学杂志 2016年5期2016-05-03
- 学龄期儿童哮喘病情对状态-特质焦虑指标的影响分析
病情对状态-特质焦虑指标的影响分析魏杰淼1 闫虹2 陈小庚2作者单位：1.110032 沈阳，沈阳市儿童医院内五科；2.沈阳市儿童医院内二科目的 分析学龄期儿童哮喘病情对状态-特质焦虑(STAI)指标的影响。方法 选择2015年1月—2015年12月在沈阳市儿童医院门诊就诊和(或)住院治疗的哮喘儿童（AC），并按就诊时病情分为急性发作期组(29例)和慢性持续期组(25例）；对照组另择同期在我院就诊、确诊为上呼吸道感染的儿童31例。三组对象均在治疗开始前接受
中国实用乡村医生杂志 2016年12期2016-04-18
- 421名新兵的状态－特质焦虑与相关因素
新兵的状态－特质焦虑与相关因素化振①独宁鸽②杨来启①刘光雄①吴兴曲①马文涛①邓自和①①中国.中国人民解放军第三医院精神科（陕西宝鸡）721004 E-mail: huazhenpsy@ 163.com②中国人民解放军第三医院呼吸科【摘要】目的：量化评估某部新兵状态-特质焦虑的特点及与相关因素间的关系。方法：采用状态-特质量表、应对方式问卷、症状自评量表、自尊量表对2013年首次夏秋季入伍421名新兵进行团体测定。结果：①新兵状态-特质焦虑与全国常模差异显著
中国健康心理学杂志 2016年1期2016-03-28
- 不同级别女子柔道运动员赛前焦虑状态调查研究
采用“状态－特质焦虑量表”（State－TraitAnxietyInventory，简称STAI）量表对我国170名女子柔道运动员进行调查，研究结果得出：我国优秀女子柔道运动员特质焦虑和状态焦虑之间有非常显著相关。优秀女子柔道运动员的赛前状态焦虑得分显著高于中国成（女）人常模。国际健将运动员的状态焦虑标准分数得分显著低于二级运动员。女子柔道运动员；心境状态；状态—特质焦虑赛前赛中的焦虑问题可以说是运动中的普遍现象，即影响运动员比赛成绩的重要因素之一，所以自
体育世界(学术版) 2016年30期2016-03-25
- 道家人格在缓冲老年人负性情绪中的中介作用
家人格量表、特质焦虑和抑郁简式量表对237名老年人进行调查，通过路径分析法对结果进行分析。结果静、躁维及联系、矛盾维的中介效应约占总效应的50%，自然、柔韧、谦退、超脱和寡欲约占总效应的8%。道家人格多个维度对焦虑的中介作用强过对抑郁的中介作用。二阶因素“真”的各个子维度起到了正性缓冲的中介作用，二阶因素“伪”的各个子维度起到了负性加剧的中介作用。结论道家人格多个维度在生活事件与负性情绪间具有部分中介作用。关键词〔〕道家；道家人格；特质焦虑；抑郁；负性情绪
中国老年学杂志 2015年9期2016-01-08
- 青年学生自信心、社会支持、状态－特质焦虑关系的研究
持、状态——特质焦虑状况及三者之间的关系，从而在实证研究方面丰富人们对青年学生心理健康状况的了解，为学校开展心理健康教育工作提供更多的思路和更丰富的理论依据。一、方法1.研究对象。以随机选取的在校大学生和研究生为研究对象，发放问卷287份，全部收回问卷，数据分析后，共获得有效问卷265份，其中被试年龄均在18－25岁，男生121人;独生子女61人;城镇112人。2.研究程序。采用毕重增、黄希庭等编制的青年学生自信心量表(YSCI)，［1］肖水源编制的社会支
长春教育学院学报 2015年12期2015-12-26
- 暴力犯攻击行为与焦虑的关系：CU特质的调节作用
情特质量表和特质焦虑量表，以山东省某中型监狱341名成人暴力犯为被试考察两类攻击、CU特质水平和特质焦虑之间的关系。结果表明：（1）CU特质水平与两类攻击正相关，与特质焦虑呈负相关，特质焦虑水平能够预测成人暴力犯的冲动性攻击。（2）个体的CU特质水平能够调节特质焦虑与冲动性攻击之间的关系，具体表现为特质焦虑水平对低CU特质个体的冲动性攻击影响大于高CU特质个体。关键词：暴力犯，冲动性攻击，预谋性攻击，特质焦虑，CU特质。分类号 R8491前言攻击行为及暴力
心理与行为研究 2015年2期2015-10-12
- 威胁刺激对特质焦虑跆拳道运动员视觉搜索效率的影响
)威胁刺激对特质焦虑跆拳道运动员视觉搜索效率的影响刘尚礼(西南大学心理学部，重庆北碚 400715)探讨威胁刺激下不同特质焦虑水平跆拳道运动员的视觉搜索效率。筛选高、低特质焦虑跆拳道运动员各30名作为被试，以威胁性图片为刺激材料，分别对其视觉搜索反应时和反应正确率进行考察。结果发现:1)反应时:高特质焦虑个体反应时显著长于低特质焦虑个体;在有威胁刺激条件下的反应时显著长与无威胁刺激条件下的反应时;男、女性别在反应时上无显著差异。2)反应正确率:特质焦虑跆拳
山东体育科技 2015年1期2015-06-05
- 整体自尊与焦虑的关系研究
.82。2.特质焦虑量表选用spielberger状态-特质焦虑量表（STAI）的分量表特质焦虑问卷（Trait Anxiety Inventory，T-AI）。该量表共20题，四级评分，11题阐述负性情绪，9题阐述正性情绪，正性情绪题目反向计分。分数范围20～80，得分越高，特质焦虑水平越高。李文利、钱铭怡（1995）的研究发现该量表可分为两个维度：特质焦虑存在、特质焦虑缺失[7]。中国正常人群男性总平均分为41.11±7.74，女性总平均分为41.31
晋中学院学报 2015年2期2015-05-11
- 自信、社会支持与大学生状态-特质焦虑的关系研究
为状态焦虑和特质焦虑两种形式.状态焦虑是个人短暂性的主观感受,特质焦虑是一种稳定的人格特质.自信是个体相对稳定的人格特质之一[3],与其他人格系统紧密相连,对人类认知、情绪、意志和行为等多方面均产生一种弥漫性影响[4].大学阶段作为人生重要的发展时期,将要完成一系列任务,从而会引发一定的焦虑.有报道称,16%的青少年有不同程度地焦虑[5],大学生中16.16%的学生有焦虑症状[6].对于大学生的焦虑现状,已有研究表明社会支持有助于降低大学生的焦虑程度[7]
周口师范学院学报 2015年2期2015-04-24
- 妊娠糖尿病孕妇心理健康状况的临床调查分析
别采用状态-特质焦虑问卷﹑焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)。根据状态焦虑和特质焦虑按40分的界限值, 分为低特质焦虑组(17例), 高特质焦虑组(39例), 比较两组评定结果。结果研究组状态焦虑(S-AI)﹑特质焦虑(T-AI)﹑SAS评分高于对照组(P＜0.05)。SDS评分高于对照组, 但差异无统计学意义(P＞0.05)；低特质焦虑组和高特质焦虑组的空腹血糖以及餐后2 h患者体内血糖数值的比较, 差异无统计学意义(P＞0.05)。高特质焦
中国现代药物应用 2015年22期2015-03-11
- 大学生考研焦虑状况的调查研究
前状态焦虑与特质焦虑状况，为有效缓解大学生考研压力提供心理依据。方法：采用状态-特质焦虑焦虑问卷（STAI）对145名大学生进行问卷调查。结果：1.考研大学生的焦虑程度明显高于非考研大学生，双方差异达到极其显著水平（P关键词：考研大学生；状态焦虑；特质焦虑；心理健康中图分类号：G643 文献标志码：A ？摇文章编号：1674-9324（2014）15-0136-02焦虑是指个体由于不能达到目标或不能克服障碍的威胁，致使自尊心和自信心受挫，或使失败感增加，形
教育教学论坛 2014年15期2014-09-01
- 焦虑情绪对大班幼儿算术运算的影响
是减法运算，特质焦虑均产生了影响，但状态焦虑并不会对幼儿的算术运算产生显著影响。[关键词]焦虑；特质焦虑；状态焦虑；算术运算；幼儿[中图分类号]G610 [文献标识码]A [文章编号]1004-4604（2014）01/02-0054-05焦虑是个体为应对潜在的威胁、刺激所表现出的紧张、警觉、退缩等一系列行为、生理和心理上的复合反应。大量研究表明，焦虑对个体的感知觉、注意、记忆、执行功能等认知加工过程有广泛影响。Eysenck等人提出的加工效能理论认为，当
幼儿教育·教育科学版 2014年1期2014-04-16
- 状态焦虑、刺激呈现时间、特质焦虑水平对注意偏向影响的实验研究*
的紧张状态，特质焦虑是一种人格特点，是一种比较稳定的个体差异，表现为视外部环境刺激为威胁或危险的焦虑倾向［1］;对特质焦虑人群认知特点的研究表明，特质焦虑人群在某些情况下会出现对威胁环境信息的过度警觉;但影响因素尚不明确［2］。多数研究者发现，特质焦虑人群的注意偏向会受到威胁紧张刺激呈现的时间长短、刺激信息的情绪特点和焦虑状态水平的影响。当这些影响因素同时存在时，焦虑人群注意偏向的表现会有利于揭示其注意偏向的内在规律［3］。本研究考察情绪图片呈现时间、情绪
中国健康心理学杂志 2014年2期2014-04-03
- 特质焦虑者注意偏向的研究综述
编制了状态-特质焦虑量表，这使得后续研究者们能够将焦虑准确的区分为特质焦虑和状态焦虑。针对特质焦虑的研究，研究者考察了多种因素对特质焦虑者的影响，其中，注意偏向对特质焦虑者的影响受到了重视，并在20世纪90年代成为研究的热点。一、特质焦虑与注意偏向研究的源起研究者们认为对威胁信息的注意偏向在焦虑的产生和维持中有重要作用。对焦虑病人情绪信息加工模式的研究表明，其对负性情绪刺激很敏感。临床研究也表明，情绪信息被加工的方式在焦虑的治疗中起关键作用。焦虑病人更容易
河北开放大学学报 2014年2期2014-03-31
- 大学生状态—特质焦虑与应对方式的相关研究
出了对状态—特质焦虑的区分，随后斯皮尔伯格提出了系统的状态—特质焦虑理论，这一理论使得状态—特质焦虑由一种理论设想变成具有实际意义的、有助于量化操作的明确概念。状态焦虑是指当人处于应激情境下所产生的时间持续短暂，强度变化较大，具有的暂时性的不良情绪体验，它往往是随着应激事件的产生而产生，随着应急事件的消失而逐渐减退。特质焦虑是指个体在焦虑倾向上的稳定的人格特征，当面对不同的应激事件或情景时，高特质焦虑的个体通常会更多地表现出焦虑，对问题的应对方式也比较消极
和田师范专科学校学报 2013年4期2013-12-08
- 驾驶员自身因素与特质焦虑水平的关系研究
员自身因素与特质焦虑水平的关系研究夏映雪,曹 凯,杜滕州(山东理工大学交通与车辆工程学院山东淄博255091)特质焦虑作为驾驶员自身固有的一种易导致不良情绪状态的因素,时刻影响着行车安全.文章采用研制的驾驶员特质焦虑量表(Driver Trait Anxiety Scale,简称DTAS),对160名驾驶员(公交车驾驶员78名,私家车驾驶员82名)的特质焦虑进行了问卷调查.用SPSS17.0统计分析软件中的个案排序、单因素方差分析及图表输出等模块对调查数据
山东理工大学学报（自然科学版） 2013年1期2013-06-28
- 不同特质焦虑水平的选择性注意偏向*
泛的关注。高特质焦虑的人群在一般情况下(没有特别的焦虑诱发事件)也保持着较高的焦虑水平,是临床焦虑障碍的“易感人群”(McNally,2002)。先前的行为研究的结果一致表明,焦虑患者常常对环境中的负性情绪信息表现出选择性注意的倾向。例如研究者采用“点探测”任务发现广泛性焦虑障碍、社会焦虑和特质焦虑的个体对代替威胁性面孔的目标的反应要快于代替中性面孔的目标,说明了焦虑障碍者对威胁信息更加警惕(Bradley,Mogg,White,Groom,&Bono,1
心理学报 2013年10期2013-01-31
- 特质焦虑、应激和应对与心理健康的关系
提出的状态-特质焦虑理论开辟了焦虑研究的新领域,并将焦虑按使用方式不同分为状态焦虑和特质焦虑[3],其中特质焦虑是一种惯于担忧、害怕和紧张不安的性格倾向,具有这种特质的人在各种应激情境下往往表现出更为强烈的心理应激反应和不适当的应对,从而损害心理健康。20世纪70年代生物-心理-社会医学模式的提出,使心理应激与健康和疾病的关系愈来愈受到人们的重视。但是研究者们很快发现,心理应激与疾病之间的相关很小,于是开始将研究的重点放在心理应激是否通过各种调节或中介因素
中国健康心理学杂志 2012年4期2012-11-20
- 童年期虐待经历对特质焦虑影响的结构方程模型
期虐待经历对特质焦虑影响的结构方程模型王井云(辽宁大学 心理咨询中心，沈阳 110036)采取问卷调查的方法探讨童年期虐待经历与特质焦虑的关系。结构方程模型分析表明，情感忽视、自尊、确定控制感、神经质是特质焦虑的重要预测因素，可共同解释特质焦虑62.2%的变异;情感忽视不仅直接影响特质焦虑，而且通过自尊、确定控制感、神经质对特质焦虑产生间接效应。童年期虐待;安全感;人格;自尊;特质焦虑童年期虐待(Childhood Abuse)，是指对儿童有抚养、监管义务
长春大学学报 2012年4期2012-11-11
- 特质焦虑者的自主神经功能特点研究
熙妹 蔡厚德特质焦虑者的自主神经功能特点研究①张 权①②吴熙妹①蔡厚德②目的 通过记录和分析心率变异性(HRV)的时域和频域指标,探讨特质焦虑者的自主神经功能特点。方法 根据特质焦虑量表将100名被试分为高、低特质焦虑组;通过记录两组被试在安静状态下的脉搏血容积(BV P),采集HRV的时域和频域数据并分析比较。结果 ①高特质焦虑组的时域指标r M SSD、PNN 50均低于低特质焦虑组(t=23.041,23.626;P0.05)。结论 特质焦虑者的交感
中国健康心理学杂志 2012年12期2012-11-10
- 体育锻炼对大学生特质焦虑的影响
锻炼对大学生特质焦虑的影响鲁 雷1，季 浏2（1.安庆师范学院 体育学院，安徽 安庆246052；2.华东师范大学 体育与健康学院，上海200032）主要研究了体育锻炼对大学生特质焦虑的影响。在前人研究的基础上，从不同的锻炼项目、锻炼频率和锻炼时间这三个层面探讨体育锻炼是如何影响大学生特质焦虑的，采用状态-特质焦虑量表进行大学生特质焦虑的测试，并结合问卷调查，研究得出不同锻炼项目、锻炼频率对大学生特质焦虑的影响有显著差异；锻炼项目和锻炼时间之间交互作用显著
皖西学院学报 2012年2期2012-09-15
- 潮汕地区流动儿童自尊与焦虑现状的关系研究＊
为状态焦虑和特质焦虑。状态焦虑是一种暂时的情绪状态,它是由某一种情境而引起的焦虑,情境改变时,焦虑随之消失,具易变性的特点。特质焦虑是较为稳定的情绪状态或人格特征,反映了个体把外界刺激环境知觉为危险的或有威胁的人格倾向,以及对这个威胁可能产生状态焦虑反应的倾向上的差异。纵观已有研究,对于流动儿童在状态焦虑和特质焦虑上的研究也比较少,因此本研究除自尊外还拟探查潮汕地区流动儿童状态-特质焦虑的现状及其与自尊的关系。1 对象与方法1.1 对象 从潮州、汕头2市的
中国健康心理学杂志 2012年9期2012-05-03
- 大学生武术套路运动员竞赛特质焦虑研究
路运动员竞赛特质焦虑研究张 英（湖南师范大学体育学院，湖南 长沙 410081）本研究采用美国活动心理学者马腾斯（R.Martons）编制的运动竞寡焦虑测验（SCAT）对参加2008年全国大学生武术锦标赛的59名运动员进行了调查研究。研究结果表明：武术套路运动员的赛前竞赛特质焦虑，在运动等级、性别上无显著差异，在运动成绩上有高度显著意义；因此，作为相当稳定的个性特征，竞赛特质焦虑可以作为武术套路运动员心理选材的一个有效指标。武术套路运动员 竞赛特质 焦虑1
武术研究 2011年8期2011-11-27
- 高三学生高考前状态焦虑及其影响因素
:状态焦虑和特质焦虑。状态焦虑是个体在特定时刻、特定情境中体验到的短暂的焦虑情绪;特质焦虑是相对持久的、具有个人差异的稳定的焦虑倾向。依据以上定义,考生在临近高考时所产生的具有特定情境性的焦虑属于状态焦虑。因此,有研究者提出了“高考前状态焦虑”这一概念[1],意指考生对高考事件产生的暂时波动的状态焦虑体验。国内外对焦虑和测验焦虑的研究比较多,但对高考生焦虑心理的研究并不多见。针对目前现状,本研究通过对学生高考前状态焦虑及其相关因素关系的探究,试图为降低学生
中国健康心理学杂志 2011年6期2011-11-20
- 特质焦虑和防御功能对抗抑郁药疗效的影响
虑［1］。有特质焦虑的抑郁症病人经常会发生频发的惊恐发作、疑病和恐惧［3］。绝大多数的人格障碍病人有较多不成熟的、不适应的防御方式。病人使用适应性的防御方式有助于提高其依从性，其预后也会较好［4］。本文旨在研究特质焦虑与防御功能的关系，以及二者协同作用对抗抑郁药疗效的影响。现报道于后。1 对象和方法1.1 对象 选取2009年6月1 日～2009年12月31 日在我院住院的急性期首发抑郁症为研究对象。入组标准:①符合ICD－10 心境障碍－抑郁发作的诊断标
四川精神卫生 2011年3期2011-07-22
- 福州部分大学生特质焦虑与睡眠质量的相关性调查
州部分大学生特质焦虑与睡眠质量的相关性调查刘姗姗，严由伟，林荣茂，魏叶莹目的探讨大学生特质焦虑与其睡眠质量之间的关系。方法分层随机抽取福州地区453名大学生为对象，采用特质焦虑量表（T-AI）和匹兹堡睡眠质量量表（PSQI）进行调查。结果大学生睡眠问题检出率为11.48%；特质焦虑得分存在显著的性别与年级差异；特质焦虑和PSQI总分、主观睡眠质量及入睡时间等因子呈显著正相关（r=0.16，P特质焦虑；睡眠质量；大学生焦虑是指个人对即将来临的、可能会造成危险
实用医药杂志 2011年9期2011-01-06
- 普通高校音乐专业学生特质焦虑和状态焦虑的初步研究
音乐专业学生特质焦虑和状态焦虑的初步研究许晖（广州大学 音乐舞蹈学院，广东 广州 510405）采用美国心理学家施皮尔伯格的《特质——状态调查表》，对广州大学音乐舞蹈学院音乐专业的96名在校学生的《视唱练耳》课考试的焦虑现象进行调查.结果表明，音乐专业学生的特质焦虑与状态焦虑之间有密切的关系；随着考试的临近，其状态焦虑水平持续上升，而考试后状态焦虑水平明显下降.音乐专业学生；特质焦虑；状态焦虑1 前言焦虑（anxiety）是指人由于不能达到目标或不能克服障
赤峰学院学报·自然科学版 2010年9期2010-10-09
- 应激条件下不同人格特征射击射箭运动员P300的变化＊
。方法 应用特质焦虑问卷(TA I)、艾森克人格问卷(EPQ)在20名射击运动员中,筛选出不同特质焦虑、人格特征的被试,以2009年5月全国射击冠军赛作为应激源,应用N euroScan 32 channel ERP System记录其应激前和应激时P300的变化。结果 ①高特质焦虑、中等特质焦虑、高神经质运动员应激时P300潜伏期长于应激前(F=18.81,P=0.000;F=4.55,P=0.048;F=8.260,P=0.011),高特质焦虑、高神经
中国健康心理学杂志 2010年9期2010-09-29
- 我国优秀男子武术散打运动员运动认知特质焦虑研究
动员运动认知特质焦虑研究孙庆平,高 亮(巢湖学院体育系,安徽 巢湖 238000)运用《运动认知特质焦虑量表》对我国现役优秀男子武术散打运动员运动认知特质焦虑进行测试分析。结果:1)优秀男子武术散打运动员运动认知特质焦虑优于一般男子武术散打运动员和“常模”;2)优秀男子武术散打运动员运动认知特质焦虑均不受年龄、训练年限、参赛次数及其交互作用的影响,运动认知特质焦虑水平和结构相对较稳定;3)优秀男子武术散打运动员运动认知特质焦虑程度多处于中等焦虑水平。武术散
山东体育科技 2010年1期2010-09-13
- 特质焦虑运动员对情绪信息的注意偏向
发现，高竞赛特质焦虑的运动员具有较少关注积极性信息和较多关注威胁性信息的注意倾向；而低竞赛特质焦虑运动员具有较多关注积极性信息和较少关注威胁性信息的注意倾向。然而，在2003年张力为再次以优秀运动员为实验对象探讨注意偏向与赛前情绪的关系，结果却发现，积极、消极和关系三类词汇的探点反应时与自信、躯体焦虑、个体失败焦虑和社会期待焦虑之间均无显著的相关关系，分析认为，出现该结果的原因是运动员的文化程度影响了他们对刺激材料的理解[11]。在探讨注意偏向的原因中，注
中国体育科技 2010年4期2010-03-03
- 大学生特质应对方式与抑郁、焦虑的关系
)、状态 -特质焦虑问卷 (STA I)、贝克抑郁测验 (BD I)对 120名大学生施测。结果消极应对与状态焦虑 (r=0.296,P特质应对方式 抑郁 状态 -特质焦虑本文旨在探讨应对方式与大学生焦虑和抑郁的关系,为大学生心理健康的实践指导提供理论依据。现报道于后。1 对象和方法以班为单位,从某高校三个班级抽取 121名学生作为被试,其中男生 70人,女生 51人,年龄 18～22岁。对研究样本以团体测量方式进行测试,统一指导语,当场收回问卷。被试完成
四川精神卫生 2010年4期2010-01-13