大学本科
- 新工科背景下的网络安全管理实战课程建设初探
新工科背景;大学本科;网络安全管理;实战课程;建设路径新工科以适应新一轮的经济社会变革为发力点，极大地推动高等院校学科专业建设，引发的学科专业交叉融合、教学体系重塑、教学模式改革等，不仅为工程教育理论和实践探索提供了全新的视角，更为做好网络监察管理、数据警务技术等一批新兴公安技术类专业人才培养提供了新思路。一、网络安全管理人才培养要点1、确保人才安全由于网络安全管理专业的特殊性，为了确保人才安全，网络安全管理专业的课程思政工作尤为重要，需要将本专业各类课程
红豆教育 2021年17期2021-11-22
- 大学生就业指导课教学改革的若干问题
考。关键词：大学本科;就业指导;改革探索引言：高校毕业生是实现中华民族的伟大复兴的主力军，推动我国迈向社会主义强国的中流砥柱，而当代大学生的就业问题也成了困扰学校和学生的一个问题，同时也在一定程度上暴露了我国在高等素质人才培养方面的不足，正是这些问题在一定程度上推动了高校就业指导教学的改革。1、大学生就业现状国家调查大学数据显示近年来，每年的大学毕业生每年增加三十万左右，而伴随着近两年的疫情，社会就业率呈现不同比例的下降，这样对于大学毕业生来说，就业压力越
科教创新与实践 2021年36期2021-11-18
- 大学本科学生管理工作的创新途径探析
才。关键词：大学本科;学生管理工作;创新途径伴随社会不断发展，教育制度与教育观念也出现变化，相应的管理制度与管理观念发生改变。特别是最近几年每所大学都在积极扩招，学生数目增长。扩招第一是社会进步需要与趋势，第二也为学生培养人才带去大量的麻烦，让学生管理工作变得更难。学生管理工作是学校管理工作的主要构成部分，目标为培养具备创新意识与实践能力的优秀人才。所以增强多种管理机制的建立，在学生管理工作中要积极改革与创新对学生和学校的发展都很重要。一、高等学校学生管理
科学与生活 2021年17期2021-11-10
- 本科高校管理中对知识管理理念的践行
理理念运用于大学本科创新管理中，能够有效提高高校教育质量。[关键词] 知识管理理念;大学本科;创新管理路径[中图分类号]G642 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2021） 09-0035-03网络经济概念的出现使得各个领域的管理模式发生本质转变，人们对于信息传输效率的追求逐渐升级，因此，一些新的管理模式开始被广泛推广。譬如，诸多高校为进一步达成优化教育管理质量的目标，已经开始引进先进的信息技术，将其纳入创新管理方案当中，以便更高
教书育人·高教论坛 2021年9期2021-10-11
- 大学本科有机化学实验课程中思政教学环节设计与实践
策略，本文就大学本科有机化学实验课程中思政教学环节设计与实践进行深入探讨，以此提高学生综合素养，为培养社会主义优秀人才奠定基础。关键词：大学本科; 有机化学实验课程; 思政教学; 环节设计与实践中图分类号：G642.423 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2021）8-147-002以有机化学实验专业知识与实验项目为载体，提升高校思想政治教育工作发展的整体与意识是完善与落实高校思想政治教育工作的有效保障。将思政元素基
科学大众·教师版 2021年8期2021-09-05
- 大学本科计算机应用课程实践研究
而喻，但在对大学本科计算机应用课程进行研究后发现，其在教学实践中还是问题亟须解决。本文将结合计算机应用课程中存在的问题分析探索其解决措施，旨在提供一些可行性建议。关键词：大学本科 计算机应用 课程实践在互联网高速发展的今天，计算机的应用是每个人必需的技能，作为高校的一门公共基础课程，是一门操作性、应用性较高的课程，因此计算机应用教学必须采取科学合理的方式，而现在的大学本科计算机应用课程教学中还是存在一定的问题，这些问题对整个计算机应用的教学产生了一定的
新教育时代·学生版 2020年12期2020-10-20
- 浅谈关于如何提高大学本科体育类毕业生就业能力的几点思考
提升，尤其是大学本科体育类毕业生，就业路径本身相对狭隘，社会需求量相对偏少，使得体育人才就业形势十分严峻。因此，在大学本科院校中，培养体育类毕业生就业能力随之受到越来越多人的关注和重视。本文围绕大学本科体育类毕业生就业能力展开分析，以就业能力基本要求为切入点，探讨了如何有效提升大学本科体育类毕业生的就业能力。【关键词】大学本科;体育类毕业生;就业能力;基本要求近些年来，我国各项事业蒸蒸日上，高校教育事业亦是如此，在此背景下，国家提出并实施扩招政策，使得高校
科学导报·学术 2020年69期2020-06-21
- 基于课证融合导向的大学本科计算机专业个性化教学探究
证融合导向的大学本科计算机专业个性化教学效果，采用课证融合的个性化教学方案对大学本科计算机专业进行教学改革的方法，通过开展案例讨论与实训，组织学生参加学科竞赛并进行模拟考证，使学生在完成自己学业的同时还能够获得其专业的相关证书，显著提升了学生的学习积极性，加深了学生对知识的理解，提高了教学的质量与水平，值得在本科计算机教育教学工作中合理应用与推广。关键词：课证融合;大学本科;计算机专业;个性化教学中图分类号：G712;TP3 文献标识码：A 收稿日期：20
教师·下 2020年4期2020-06-09
- 考古学本科课程设置研究
词：考古学;大学本科;课程设置中图分类号：G642.3 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2020）02-0031-05考古学传入我国至今已经近百年[1]，发展日趋成熟，在传承文化、保持民族文化特性、构建特色社会主义文化等方面都有突出优势。几代考古人的辛苦付出，才有今日的考古学，而学科的发展归根结底靠的是人才。课程体系是实现人才培养目标的最直接手段。在实际工作中，人才培养体系内各种教学与管理活动都是以课程体系
黑龙江教育·理论与实践 2020年2期2020-04-20
- 关于甘民院普通类专业艺术课程中音乐课程设置的研究
课程;音乐;大学本科【中图分类号】G642.4 【文献标识码】A 【文章编号】1002-767X（2020）04-0119-02【本文著录格式】赵学武.关于甘民院普通类专业艺术课程中音乐课程设置的研究——（系列论文三）原因与对策[J].北方音乐，2020，02（04）：119-120.一、甘民院公共类艺术课程中音乐课程设置现状的原因分析甘民院目前公共艺术类课程主要由音乐、美
北方音乐 2020年4期2020-04-20
- 考古学本科课程设置研究
词：考古学;大学本科;课程设置中图分类号：G642.3 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2020）02-0031-05考古学传入我国至今已经近百年[1]，发展日趋成熟，在传承文化、保持民族文化特性、构建特色社会主义文化等方面都有突出优势。几代考古人的辛苦付出，才有今日的考古学，而学科的发展归根结底靠的是人才。课程体系是实现人才培养目标的最直接手段。在实际工作中，人才培养体系内各种教学与管理活动都是以课程体系
黑龙江教育·高校研究与评估 2020年2期2020-04-17
- 试论大学本科书法学习主导走向
要：当前阶段大学本科阶段的书法学习受不同院校风格的影响，出现了一定的倾斜性发展，因此对于本科阶段的书法学习我们应予以更多的探索研究。关键词：大学本科;书法;走向一、“道”“技”之变何为“道”？许慎在《说文解字》中曾以：“道，所行道也。”一句来作为形而上学的“道”的理念，最初的“道”指的是在不断的实践经验得到的规律性做法。慢慢地道由逐步向抽象化方向发展，逐步发展为一种精神理念，老子在《道德经》的开篇就点出“道可道，非恒道;名可名，非常名”，“道”变成了一种空
鸭绿江·下半月 2020年2期2020-04-07
- 关于大学本科教学管理的几点思考
展。关键词：大学本科;教学管理;体系与规范1 教学管理体系与规范大学本科教学管理体系分为学校层面和学院层面，主管学籍管理科、教务科、教学研究科、实践与培养科、课程与考试科、教学质量管理科、通识教育与大类培养科等工作。教学评估与监督办公室负责全校教学质量监控。学校成立教学指导委员会和教学督导专家组，负责学校教学工作的咨询和督导工作。学院设院级教学指导委员会和教学督导专家组，专业教学指导委员会。通过院系两级教学指导委员会分工合作实现相关教学活动的指导，具体分工
科技风 2019年32期2019-12-06
- 高校班级导师工作的实践创新
：文章分析了大学本科阶段的特点及各阶段的主要任务，认为班级导师是“以学生发展为中心”的人才培养的核心和纽带，并从思想政治教育、发展规划指导、专业方向引导、班级管理、实践实习组织、科研学术指导、个性化关爱、班干部选任等10个方面明确了班级导师的工作职责，提出了建立与家长沟通的长效机制及学生成长档案、发挥现代平台作用等一系列创新方法和相应策略，并应用于本科培养实践，取得了良好的成效，对于推动班级导师工作、提高本科生综合素质具有重要的指导作用和借鉴意义。关键词：
教育教学论坛 2019年36期2019-11-07
- 任务驱动教学法在本科英语课堂教学中的应用与实践研究
景军摘要：在大学本科英语教学中运用任务驱动教学法，可以有效激发学生学习的主动性，突出体现学生的主体学习地位。本文就如何在大学本科英语教学中运用任务驱动教学法，提高英语教学的有效性，提高学生学习的兴趣与动力，提出一些可行性策略。关键词：大学本科;英语教学;任务驱动;策略任务驱动教学法可以有效激发学习动力，提高本科英语课堂教学的有效性。任务驱动教学法，是以任务的方式来组织教学活动的，教师根据英语教学的目标将教学内容设计成任务的形式，将抽象的、难度较大的学习内容
文存阅刊 2019年18期2019-10-21
- 大学本科英语分级教学模式研究
【摘要】大学本科英语教学所面对的是个性存在差异、学习水平不同的学生。传统教学中采取“千篇一律、千人一面”的教学模式，不能满足各层次学生的学习需求，影响了英语教学实效性的提高。在大学英语教学中实施分级教学模式，可以促进不同层次学生学习个性的发展，提高不层次学生的英语综合能力，从而提高英语教学整体效益。本文就如何在大学本科英语教学中实施分级教学模式提出了一些可行性策略。【关键词】大学本科;英语教学;分级教学模式;实施策略【作者简介】关景军（1972.7-），男
校园英语·中旬 2019年6期2019-10-08
- 角色化与情境教学
情境化教学;大学本科目前，大学本科英语教育高校教师转变课堂教学模式，逐渐减少传统输入式教学，适当使用新的教学方法与手段，注重培养学生英语应用能力。本文旨在结合我国大学本科英语教学现状，探讨情境化与角色化教学模式的可实施性，并通过具体教学案例分析，阐释其对英语教学顺利进行的积极推动作用，从而印证其对英语教学模式转变和教学质量提高的有效影响。1、情境化与角色化教学的学生背景中国传统英语教学模式以教师为中心，偏重培养学生英语读写能力，无意识地弱化了学生的英语口语
学业 2019年5期2019-09-10
- 大学本科新生班主任工作策略探讨
要】本文论述大学本科新生班主任工作策略，针对大学新生日常生活、学习方式、人际交往等方面适应不良的主要表现，从新生的入学接待和教育、班委组建、学风班风建设以及做学生的良师益友等方面探讨大学本科新生班主任工作策略。【关键词】大学本科 新生管理 班主任工作 工作策略【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2019）04C-0087-03大学新生对大学的人、事、物等都充满了新鲜感，通常怀着美好的憧憬进入大学校园，憧憬着在大学里施展
广西教育·C版 2019年4期2019-07-29
- 全国大学生生命科学竞赛助我们走向未来
命科学竞赛；大学本科；学生；发展中图分类号：G645 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）25-0228-02我国在基本解决了温饱问题之后，一部分人开始追求生活质量，其中包括了促进教育发展与加强知识创新[1]等内容。在2017年10月18—24日召开的中国共产党第十九次全国代表大会上，习近平总书记再次强调创新驱动[2]的重要作用。创新驱动所体现的内容与学科竞赛的根本目的不谋而合。在大学学科竞赛中，国家投入大量资金，鼓励大学生参与各类竞赛
教育教学论坛 2019年25期2019-07-26
- 浅析中美高校本科基础生物化学课程教学的异同
;教学方法;大学本科;中美比较[中图分类号] G64 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2019）04-0011-04基础生物化学是一门连接生物、化学和医学相关学科的重要的基础理论课，对学生专业知识的进一步学习、科学思维的养成、科学精神的培养都至关重要[1]。对基础生物化学课程教学模式、教学方法的分析探讨有助于我们对该课程进行教学改革，提高其教学质量，激發学生的学习兴趣和增强学生对生命科学的热爱之情，促进相关学科的内涵建设和拔尖创新人才
大学教育 2019年4期2019-04-22
- 词源与高校英语词汇教学浅析
】随着我国对大学本科教育的深化改革，英语仍然是高等教育中必不可少的必修课，英语词汇的学习呈现多样化的发展趋势。在英语词汇教学中运用词源进行教学是有效提高词汇教学的途径。笔者结合教学实际研究了大学本科英语专业词源学的重要性，同时分析了大学本科英语专业词源教学中存在的问题，全面概括了词源学在大学本科英语专业中运用的理论基础和意义，以求对大学本科英语的词源与高校英语词汇教学有所帮助。【关键词】词源学；英语专业；词汇教学；大学本科【作者简介】刘婧颖（1986.06
校园英语·下旬 2019年2期2019-04-08
- 大学本科专业课程全英文教学现状与思考
课程；工科；大学本科中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）01-0001-04一、引言随着全球化和“一带一路”的发展，如何培养适应国际化的人才逐渐成为教育改革与发展的重要问题。2001年，教育部颁布了《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》，其中明确要求“本科教育要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课教学”，提出了教育国际化的概念。2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2
教育教学论坛 2019年1期2019-01-28
- 经济类本科“金融英语”课堂教学模式探析
；教学模式；大学本科作者简介：燕立乾，广东技术师范学院财经学院讲师。（广东 广州 510000）基金项目：本文系广东技术师范学院2016年度教学改革立项项目“以学习者职业能力需求为导向的经管类ESP课程设置研究”（编号：57202020129）的研究成果。中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2018）20-0050-03“金融英语”课堂教学作为大学经济类专业培养计划的重要组成部分，近年来不断受到一线教师和研究者的关注，针
新课程研究·中旬 2018年7期2018-05-14
- 大学本科“秘书实务”实训课程的“慕课”教学模式研究
摘要：作为大学本科秘书学专业的核心课程，“秘书实务”的实训教学历来备受各界关注。但由于发展时间相对较短，我国大学本科“秘书实务”实训课程的教学成果暂未完全满足行业对人才的需求，许多问题尚待解决，如实训课程内容穿插易混淆、情境化实训建设具有较大难度、实训理论和实践操作衔接不良、校外实训资源和环境受限等。为了解决这些问题，本文尝试引进现代化“慕课”教学方式，并在“慕课”模式改革“秘书实务”实训课程教学优势的基础上，探讨了“慕课”教学改革的具体应用。关键词：大学
中国信息技术教育 2018年1期2018-01-16
- 大学本科课堂研讨式教学研究
。【关键词】大学本科 课堂研讨式教学 研究【中图分类号】G642.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）43-0011-02近年来，我国高等教育逐渐获得了突飞猛进的发展，关于人才培养当代社会逐渐提出新的要求，传统教学很难实现对创新性人才的培养，为此高等教学也在也在不断的探索和创新。教师在素质教育改革过程中，教师采用多种新方法，并对许多成功经验进行推广，但是并没有从根本上改变传统教学模式，对于教师的主导作用过于强调，相应的严重
课程教育研究 2018年43期2018-01-14
- 需求分析理论下大学本科商务英语翻译教学改革
【摘要】处于大学本科学年段的学生已具备基础性的英语语言能力，这为商务英语翻译教学的改革工作供以积极的先决准备，本文主要从商务英语翻译教学中存在的问题入手，进一步分析了需求分析理论下商务英语翻译教学的改革，以期为全面深化对于需求分析理论下大学本科商务英语翻译教学改革的认识，提升教学改革的有效性建言献策。【关键词】需求分析；大学本科；商务英语；翻译教学【作者简介】张荣，河北科技大学。引言翻译水平的高低从侧面反映出学生英语素养的高低，商务英语中的翻译教学是其中至
校园英语·下旬 2018年10期2018-01-05
- 新闻传播类专业计算机课程设置的调查研究
机课程设置；大学本科中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2018）28-0144-03Investigation on Computer Curricula in the Majors of the Category of Journalism and CommunicationLI Ji（School of Journalism and Communication， Guangdong University of For
电脑知识与技术 2018年28期2018-01-04
- 大学本科教育改革新趋势
。【关键词】大学本科 教育改革 必然性 新趋势【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）46-0031-01随着社会经济的发展和国家对教育重视水平的不断提高，我国的高校教育，特别是大学本科教育，近年来一直呈扩张趋势，每年招收的大学本科生数以百万。但是与招生、入学的繁荣景象相对的，却是大学教育的不断同化和人才培养目标的模糊、茫然， 因此，大学本科教育改革可谓箭在弦上，有着深刻的必然性和必要性。一、本科教育改革的必然性
课程教育研究 2017年46期2017-12-27
- 情景教学在大学本科无机化学教学中的运用
。无机化学是大学本科化学专业的重要的一部分，因此本文就情景教学在本科无机化学教学中的运用展开了教学研究。【关键词】情景教学 大学本科 无机化学 教学运用中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.12.194所谓无机化学，也就是无机化合物的化学。无机化学是除去碳氢化合物及其衍生物外的，是化学科学的其中一部分内容。大学本科的无机化学教学也占有一定的比例，情景教学法在大学本科无机化学中的教学运用也是很常
南北桥 2017年12期2017-07-27
- 提高大学本科学前教育专业舞蹈教学质量的途径探析
。【关键词】大学本科 学前教育 舞蹈教学 质量 途径分析【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）07-0212-01一、本科院校在进行学前专业学生舞蹈教学时存在的问题（一）课时节数不能满足教学质量需求学前专业的学生在进行舞蹈学习时，需要充实的课时开展舞蹈知识学习，这样才会掌握较为牢固的知识基础。同时，学前教育专业学生舞蹈基础又较为薄弱，教师需要对学生进行较为系统和繁琐的教学，整体教学工作总量较多，需要众多舞蹈课时向
课程教育研究 2017年7期2017-04-15
- 翻转课堂教学与大学本科英语学习能力培养途径之研究
转课堂教学与大学本科英语学习能力培养途径进行了进一步的研究，旨在给其提供一定的参考和帮助。关键词：翻转课堂;大学本科;英语学习能力;培养途径中图分类号：H319 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）027-000-01由于科学技术的快速发展，加快了信息技术发展的脚步，翻转课堂也随之产生。由于翻转课堂的快速发展，为我国课堂教学也带来了较大的影响。这种教学方式给学生提供了新的学习方式，教师运用翻转课堂这种教学模式，既可以培养学生自主
现代经济信息 2016年27期2016-12-16
- 从大学本科层次小学教育专业的课程的设置看如何培养儿童教育专家
。关键词： 大学本科 小学教育专业 儿童教育专家对于少年儿童的教育，任课教师必须掌握丰富的理论知识并有丰富的实践经验，才能获得更多学生的信任，提高教学成果[1]。笔者认为，小学教育专业课程设置既要立足当前小学教育实际和需求，又要考虑到全面、综合强化本专业学生思想意识，提高理论水平和实践能力，才能让更多从大学本科小学教育专业的毕业生在成为儿童教育专家的道路上有的放矢、游刃有余。1.大学本科层次小学教育专业课程设置现状当前本科层次小学教育专业的课程设置采取“分
考试周刊 2016年64期2016-09-22
- 翻转课堂教学方法对大学英语学习能力的培养
重要性。我国大学本科传统的教学模式有很多弊端，要想有效改善这些弊端就必须转变教学方式，翻转课堂教学正是针对传统观教学弊端而设计的新型教学模式，它能够有效提高大学本科英语教学的效率，从真正意义上对大学本科英语教学进行革新。因此，本文在对翻转课堂的意义及特点进行分析的基础上，对于当前本科英语教学中存在的弊端也进行分析，从而针对性地提出相关建议，为我国本科英语教学提出参考和借鉴。关键词：翻转课堂；教学模式；大学本科；英语学习中图分类号：H319文献标识码：A文章
现代交际 2016年1期2016-06-06
- 就业压力下对大学本科应用型人才培养的思考
就业形势下，大学本科应用型人才培养方式存在的问题，并从明确定位、加强专业技能训练和提高专业知识转化能三方面提出建议和对策，以此促进高校本科应用型人才的发展。关键词：就业压力 大学本科 应用型人才一.应用型专业的发展历程及概念界定为更好解决就业难问题，发展应用型高校是我们大学改革的方向之一。应用科学是相对于理论科学或经验科学而言的，它的目的不在于“解释”而在于“实用”，即把研究的目的直接投向改造实践，探讨依据所认识的规律解决实践问题[1]。应用型专业，注重实
文学教育·中旬版 2016年5期2016-05-14
- 大学本科拔尖创新人才培养：困境与出路
0715）大学本科拔尖创新人才培养：困境与出路彭泽平姚琳 （西南大学，重庆400715）摘要：大学不仅是知识创新、传播和应用的基地，也是拔尖创新人才培养的摇篮，培养拔尖创新人才、服务创新型国家建设已成为当今大学义不容辞的历史责任。要培养拔尖创新人才，大学必须抓好“本科”这一拔尖创新人才的早期培育链，破除观念、体制与制度障碍，构建认知系统、操作系统与保障系统三位协同一体的本科拔尖创新人才培养体系，为拔尖创新人才造就奠定坚实的基础。关键词：拔尖创新人才；大学
国家教育行政学院学报 2016年3期2016-03-19
- 探索材料科学专业课全英文教学的三个层次
法。关键词：大学本科；全英文教学；专业课；复合材料学中图分类号：G64 文献标识码：B 收稿日期：2015-09-301.教与学的三个层次（1）知识传递。全英文教学首先要解决的问题就是：讲清楚和听明白。专业词汇量会对教学有一定的影响。复合材料学这门课所涉及的专业词汇并不多。对于英语基础较好的学生，基本上两次课之后就应该可以解决语言问题。因此，教师应在绪论部分适当放慢节奏，注意对专业词汇的解释。此外，更重要的是加强课堂教学的逻辑性。清楚交代整个课程的逻辑、每
求知导刊 2016年2期2016-03-05
- 大学影视表演专业课程设置对表演能力培养的研究
：表演能力；大学本科；课程设置随着影视业在国内的发展，各类电视剧和电影，不管是产量还是票房都在被刷新，这就使得影视演员的市场需求不断增加。有市场就有需求，在这种新形势下，对表演人才的能力要求也就更高，各艺术院校也有了更大挑战。所以，对影视表演专业课程的设置对各个艺术学校都有更高的要求。一、影视表演专业课程设置的意义随着时代的发展，影视领域不断发展，影视表演艺术规则逐渐独立于大表演艺术理论体系，促使影视教学更加专业化。这就要求我们要研究当代国内外先进的影视表
新闻研究导刊 2016年5期2016-02-28
- 论大学本科教学质量监控的理论模式
何李来摘要：大学本科教育是高中教育的延续，大学本科是为社会输送合格人才的一个关键阶段，同时又是培养更高层次人才——研究生的基础。借鉴相关领域质量管理经典理论与模式，人本视域下大学本科教学质量监控的理论模式应以学生质量为导向；实施全面质量监控；监控过程中各监控主体目标明确，责任清晰；监控的效果评价应坚持持续改进的监控。关键词：大学本科；教学质量；监控模式中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）50-0163-02大学
教育教学论坛 2015年50期2015-12-15
- 探究式教学应用于经济类专业本科课堂教学的实践
须改革传统的大学本科课堂教学模式。探究式教学是我国高校经济类专业本科课堂教学改革的理想选择，它激发了大学生的创造性思维，激励了经济类大学生创新创业的热情。关键词：探究式教学；经济类专业；大学本科；课堂教学改革中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）26-0260-02传统的大学经济专业的本科教学，重视知识的来源，强调对教师与书本的权威的无条件服从，降低了大学生自身努力的需要，这不符合国家创新发展战略对创新型人才的需
教育教学论坛 2015年26期2015-12-07
- 大学本科口译教学探究
是越来越多的大学本科院校在高年级开设了口译课程，旨在提高学生的翻译能力，以便能够适应市场需求。本文对我国大学本科的口译课程进行研究，经过调查研究知晓大学本科教学的现状，对现在存在的主要问题进行讨论并提出相应改革方法，供广大师生借鉴。关键词： 翻译人员 市场需求 大学本科 口译课程 翻译能力“培养外语交际能力同培养职业翻译，学习一门外语同掌握两种以上语言学习翻译，单语交际同用一种语言理解，用另一种语言表达、听懂信息同听懂后记忆并完整表达信息无不在差异。概括地
考试周刊 2015年8期2015-09-10
- 探讨大学本科公共英语教学改革的再思考
，变成了当前大学本科公共英语教学需要面对的重要问题。关键词：大学本科；公共英语；教学改革【分类号】H319引 言：对于大学本科公共英语教学改革而言，长期受到教育界以及社会各界的广泛关注，引起了许多争议及讨论。如何依照时代的标准令英语教学可以真正提升大学生的英语能力，符合国家与社会对人才的需求，是当前大学英语老师需要思考的问题。一、当前大学本科公共英语教学的现状1、师资力量薄弱目前，束缚大学本科公共英语教育发展的主要因素为师资力量薄弱。尤其是由于近几年来各大
课程教育研究·学法教法研究 2015年8期2015-05-30
- 大学本科阶段口腔正畸教学模式与质量管理探索
度比较大。在大学本科阶段中，口腔正畸教学内容多，课时少，导致理论与实践联系不足，严重影响了教学效果。为此，在大学本科阶段的口腔正畸教学中，一定要结合实际情况，选用适合的教学模式，并且强化质量管理，从而全面提高教学质量与效率，取得理想教学效果。【关键词】大学本科；口腔正畸；教学模式；质量管理【中图分类号】R-1 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801（2015）05-0178-01口腔正畸学是一门具有较强实践性的临床学科，集预防医学、错牙合畸形治疗
健康之路（医药研究） 2015年5期2015-05-30
- 本科生创新性研究性学习问题刍探
法。关键词：大学本科；创新性；研究性；创新人才论文以创新性人才的培养为目标，以一般本科院校推行研究性学习的活动为手段，提出研究性学习在一般本科院校的实施策略。探索并建立以问题和课题为核心的教学模式，在老师的指导下，以相应的研究性课题资助形式，建立以学生为主体的研究团队，结合课堂知识，进行创新性问题研究，加强创新性实验和前沿性问题的探索，着重培养学生的科学研究与创新的能力，激发学生的创新思维和创新意识，逐步掌握提出问题、思考问题、解决问题的方法。一、对创新性
企业导报 2015年9期2015-05-18
- 基于教学管理视角下我国大学教学质量的探讨
展需求。提升大学本科教学质量，有着重要的现实意义。本文主要探讨了我国大学本科发展现状以及教学质量提升的重要意义，结合对大学本科教学管理存在的问题分析，最后提出了完善大学本科教学质量的对策。关键词：大学本科；教学质量；教学管理我国高等教育在较短的时间当中实现了大众化与稳步发展，取得了不小的成就。目前我国普通高校大学本科教学管理发展既有着多传统方法的继承，同时也借鉴了诸多外国的经验。但随着连续扩招，许多高等院校出现了办学条件紧张、教育质量下降等问题。教学质量如
湖北经济学院学报·人文社科版 2015年6期2015-03-27
- 大学本科专业课课程设计的探索与实践
：课程设计在大学本科专业课中具有十分重要的地位。文章通过课程设计相关文献以及实践经验，分析了大学本科专业课课程设计的现状、意义等，重点介绍了水利水电建筑工程专业水资源规划与利用课程设计的具体做法，为大学本科专业课课程设计的改革提供了一些思考。关键词：大学本科；专业课；课程设计；水资源规划与利用中图分类号：G642.477 文献标志码：A 文章编号：1005-2909（2014）01-0136-03在欧美等发达国家，高校专业课教学，其实践环节占总课时的1/3
高等建筑教育 2014年1期2014-03-11
- 大学本科专业课程双语教学的几点思考
示。关键词：大学本科；专业课程；双语教学中图分类号：G642.1文献标志码：A文章编号：1673-291X(2009)12-0223-02根据英国著名的朗曼出版社出版的《朗曼应用语言学词典》“双语教学”的定义：The rise of a second or foreign language in school for the teaching of content subjects，“在学校里应用第二语言或外语教学知识性科目”。从上述的定义中，我们可以这样
经济研究导刊 2009年12期2009-09-29