公共英语教学
- 民办高职院校学生工匠精神培育与公共英语教学有效融合研究
地。高职公共英语教学的工匠精神培养目标包括职业技能、职业态度和理想追求等。培养学生的工匠精神，能促进学生英语能力的提升。基于此，本文以培养民办高职院校学生的工匠精神为目标，从制度文化、行为文化、精神文化、物质文化四个维度出发，探究民办高职院校学生工匠精神培育与公共英语教学有效融合的策略，旨在优化人才培养路径，助力高职学生职业素养全面发展。关键词：高职学生；工匠精神；公共英语教学作者简介：王晓燕（1979.05-），女，广东人，私立华联学院，讲师，硕士， 研
校园英语·下旬 2023年8期2024-01-12
- 高职公共英语教学中课程思政渗透研究
绍了高职公共英语教学中渗透课程思政的必要性，对现阶段高职公共英语教学中课程思政渗透方面存在的问题进行了分析，探讨了高职公共英语教学中渗透课程思政的有效措施，以转变传统的高职公共英语教学模式，充分发挥课程思政的重要功能，在提升高职学生英语能力的同时，使之具备良好的思政素养。关键词：高职;公共英语教学;课程思政;有效措施作者简介：任培怡（1989.08-），女，河北唐山人，唐山工业职业技术学院，讲师，硕士，研究方向：高职公共英语教学、翻译。当前，传统的高职公共
校园英语·上旬 2022年6期2022-07-20
- “三教改革”背景下高职公共英语课程思政研究
职院校;公共英语教学;课程思政【作者简介】梁胜（1970.11-），男，廣东高州人，湖南司法警官职业学院，副教授，硕士，研究方向：高等教育、教育心理。一、引言2017年国家《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出，坚持全员、全过程、全方位育人（“三全育人”）。高校要把立德树人作为根本任务，融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节，形成教书育人、科研育人、实践育
校园英语·中旬 2021年9期2021-10-19
- 大学基础英语教学融入思政教育刍议
育 公共英语教学 教育策略1.引言一直以来，大学基础英语教学基本围绕听、说、读、写、译等技能而展开，通过语言教学和练习，了解西方的文化和价值观念，提高学生的跨文化交际水平，使学生拥有较强的英语语言能力和较高的英语使用水平，能在国际化环境中对英语语言文化应用自如。近几年来，随着“思政”大背景的发展，大学英语教学把思政元素和育人功能结合，既学习了英语语言，又培养了人文素养，提高了师生的整体素质。因为课程思政既是一种具有中国特色的教育理念，又是一种教育思
文教资料 2021年17期2021-09-13
- 高职院校公共英语教师角色转型及发展综述
校教学;公共英语教学;教师角色转型在新一轮的课改中，多次强调素质教育以及核心素养，在教学过程中不仅要传授给同学们新的知识，更注重的是对学生能力的培养。高职院校主要是为社会培养高等职业技术型人才，更加强调学生的实际运用能力和实践能力。但是目前在实际的生活中，很多学生在学习公共英语之后，出现了无法与外国人进行交流、看不懂英文文件、行业专用的英语问答不清晰等问题，教学结果与实际的社会生活脱轨，不能很好的适应社会生活。因此，本文为了解决该问题，注重分析了在新形势下
速读·下旬 2021年5期2021-07-28
- 高职公共英语教学问题与对策
目前高职公共英语教学中所存在的问题是非常多的，如果不对教学模式进行改革和创新，会严重影响高职学生的培养质量，因此，相关部门必须要对公共英语教学引起高度重视。本文围绕高职公共英语教学展开论述，首先探讨了目前公共英语教学活动中所存在的问题，随后提出了具体的解决策略，以供相关教师参考。【关键词】高职;公共英语教学;问题分析;策略探讨【作者简介】周继慧，杨凌职业技术学院。引言随着经济社会的进一步发展，我国对外贸易的范围不断拓宽，英语作为国际通用语言，外贸行业对于英
校园英语·月末 2021年2期2021-06-28
- 基于大数据的高职英语教学研究
行的线上公共英语教学为真实案例，从高职英语教学运用大数据技术的可行性和必要性、运用大数据开展对高职英语教学的资源开发、教学管理、生源多样化的高职外语教学、大数据技术条件下学生在线学习管理方法等几个方面进行了系统的研究，根据我校的英语教学实践撰写了分析报告，形成了线上教学课程实践性成果。关键词：大数据 高职教育 公共英语教学 在线教学中圖分类号：G434 文献标识码：A文章编号：1672-3791（
科技资讯 2021年3期2021-03-25
- 以就业为导向的高职公共英语教学改革研究
高职院校公共英语教学现状，大学生英语沟通能力较差，英语教学目标不明确，没有给学生建造良好的英语语言环境。因此，高职院校公共英语教师要结合不同专业的学生，严格按照当前院校教学改革的基本要求，采取针对性的教改措施，在丰富学生英语能力的同时，提升学生英语应用能力，提升当前公共英语教学水平，为学生以后就业打下良好的基础。关键词：就业为导向;高职院校;公共英语教学;改革高职院校在人才培养过程中，需要坚持就业为导向的原则，不断融入现代化的教学理念，推动高等职业教学的可
新一代 2020年15期2020-12-23
- 论高等职业教育公共英语教学的服务性
校在开展公共英语教学的过程中，需要关注和重视公共英语授课中的服务性，这既是学生未来的就业和发展的必要基础，也是高等职业院校公共英语教学的本质属性。虽然学生来自于不同的地区或不同的专业，但是英语能力在其未来就业与发展过程中却是不可或缺的职业技能。通过在教学设计中体现服务性能够有效地弥补当前公共英语在授课过程中存在的不足，能够提高老师的授课质量和学生的学习效率，真正发挥公共性英语教学的作用。关键词：高等职业教育;公共英语教学;服务性;教学措施高等职业教育旨在培
科学导报·学术 2020年13期2020-10-21
- “1+X”证书背景下以就业为导向的高职公共英语教学策略探究
来。高职公共英语教学是职业院校的必修课，在人才培养过程中起到举足轻重的作用。本文从当前高职院校公共英语教学中的一些问题着手，尝试探索相应的解决措施，使公共英语教学更好地服务于学生就业。关键词：高等职业教育;公共英语教学;就业一、高等职业教育“1+X”证书制度与公共英语教学的关系“1”是毕业证，“X”是技能证，“1+X”证书制度是多元、开放、立体的。高等职业教育是实施高等教育大众化的中坚力量，以培养高等技术应用性、实践性、复合性、职业性的专门人才为宗旨。职业
锦绣·上旬刊 2020年4期2020-10-21
- 基于职业教育理念的高职公共英语教学改革研究
育理念;公共英语教学;高职院校;教学改革我国社会发展趋势带动了高职院校的进步，也使其原本相对隐藏的问题越发凸显。现阶段众多高职院校在开展教学的过程中存在忽视以就业为导向的现象，因此滋生教学与就业脱节严重的问题，公共英语专业中此种情况尤为严重，直接引发学生毕业后无法满足市场需求的严重后果。所以，高职院校开展公共英语的教学改革不仅是必然选择而且十分紧迫。一、分析现阶段高职院校公共英语教学过程中存在的主要问题1.教学目标不够明确且缺乏针对性职业教育的核心为就业，
科学导报·学术 2020年14期2020-10-14
- 基于高职公共英语教学的中华文化话语权的树立及策略研究
当前高职公共英语教学的具体现状，为高职公共英语教学中中华文化话语权地树立提供建议。关键词：文化失语 公共英语教学 中华文化话语权一、高职公共英语教学中中华文化话语权现状语言作为沟通的工具，在人际交流中承担传递信息和文化的作用。在跨文化交际中，由于交际者有不同的文化背景，互动与交流过程中也是文化双向交际的过程。然而，我们在了解和学习西方文化的时候，中华文化的输出明显不足， 这也导致了外语教学中中华文化“失语”的现象[1]。在英语教学中，除了让学生学习并掌握语
新教育时代·教师版 2020年21期2020-10-12
- 大学公共英语教学中的文化导入
入在大学公共英语教学中的运用，则有助于大学生跨文化交际能力的有效增强，其除了是大学公共英语教学的要求所在，同时也和大学生发展的内在需求以及大学英语改革的需要相符。所以，对大学英语公共英语教学中的文化导入意义展开深入探索的具有极其重大的意义。对此，本文笔者结合自身教学实践，简要分析了大学公共英语教学中文化导入的重要性，并对大学公共英语教学中的文化导入途径展开了探讨，以供参考关键词 大学 公共英语教学 文化导入中图分类号：G642文献标识码：A公共英语在高等教
科教导刊·电子版 2020年19期2020-10-09
- ESP教学在高职院校公共英语教学中的应用策略
校现有的公共英语教学模式是无法满足高职学生的职业需求和社会的发展需求。本文是基于公共英语教学的基础上，通过教学课程设置、教学内容设置、教学过程及方法、考核评价、师资建设五个方面进行分析，探究将ESP教学应用于高职公共英语教学的策略及方法，旨在提高学生运用英语在专业领域内学习交流、职业发展的能力，进一步解决“学英语”到“用英语”的过渡和提升，同时，也提出了改进高职公共英语教学的方法，提升公共英语教学的创新性、适应性和高阶性。【关键词】高职院校;公共英语教学;
校园英语·上旬 2020年7期2020-09-15
- 浅议高校公共英语教学中学生自主学习能力的培养
展，高校公共英语教学逐渐改变了应试教育模式，更加注重学生英语素养的发展。在英语核心素养的发展过程中，培养学生自主学习能力和语言表达能力是极为重要的，但是从现阶段的高校公共英语教学现状来看，大部分教师仍然以学生的专业知识提升为主，对于思维和综合能力等方面内容的培养过少，对英语教学质量产生了一定的影响。本文对高校公共英语教学现状进行分析，探讨培养和提高学生自主学习能力的策略。关键词：公共英语教学;自主学习;能力;培养;策略引言一、自主学习的内涵自主学习能力从广
神州·上旬刊 2020年9期2020-09-14
- TPR教学法在中职毕业生四年制本科学生英语教学中的应用
本科层次公共英语教学中应用的可能性。【关键词】应用型本科;TPR教学法;公共英语教学【作者简介】陶媛（1982-），女，汉族，湖北天门人，福建工程学院应用技术学院，讲师，研究生，研究方向：英语教学，商务英语。近几年，职业教育改革不断深化，为了响应国家以及福建省职业教育改革，我校本着“应用型本科层次职业教育”的办学定位，积极搭建职业教育人才“立交桥”，努力拓宽技术技能人才成长通道，旨在将越来越多的中职毕业生培养成本科层次的应用型人才。而英语这一公共基础必修课
校园英语·下旬 2020年6期2020-08-31
- 校企合作模式下中职公共英语教学的创新改革思考
式下中职公共英语教学中的现状进行深入分析，在分析的过程中阐述校企合作模式下中职公共英语教学的创新改革。【关键词】 校企合作 中职 公共英语教学 创新改革【中图分类号】 G712 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）21-012-010教师在教授学生知识的时候需要对学生有全面的认知，这样教师才能更好教授学生知识，并针对学生的特点进行开展教学，这样不仅可以满足学生的学习需要还可以提高学生的学习成
中学课程辅导·教育科研 2020年21期2020-08-24
- 信息化视域下中职技校公共英语教学中美育渗透的研究
学生开展公共英语教学中的美育渗透工作，从而保障中职技校学生能够积极加入至学习中，并且将英语语言充分运用。可以说，信息化视域下中职技校公共英语教学中的美育渗透，是教育改革的关键。因此，该文首先对当前的教学现状做出分析，并将其作为切入点，对相关的教学改革对策做出细致、深入的探讨。关键词：信息化视域 中职技校 公共英语教学 美育渗透中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2020）06（c）-0016-02现如今，教学改革的
科技资讯 2020年18期2020-08-14
- 高等职业院校公共英语教学中推行“课程思政”的探索与实践
分析高职公共英语教学现状，探讨实施“课程思政”的有效方法，以期指导实际工作。【关键词】高等职业院校 公共英语教学 课程思政【课题】邢台市社科发展研究调研课题XTSKFZ20190065。【中图分类号】H31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）17-0099-01大学生，是社会主义事业接班人，其素质高低，决定了社会发展的水平和方向。在大学生培养方面，除了专业素养，他们的思想政治素养也是至关重要的部分。在近年来的高校思政工作中，
课程教育研究 2020年17期2020-07-04
- 高校公共英语教学中学生跨文化意识的有效培育
】 高校公共英语教学中学生跨文化意识培育途径主要是：优化教学方法，打造多元化英语学习课堂;注重教师能力素养建设，树立跨文化教育观;引导学生树立正确的文化观，提升跨文化交流能力。【关键词】 高校;公共英语教学;跨文化意识;现状;途径在全球经济一体化发展不断发展的影响下，中国在国际社会中的地位得到进一步的巩固提高，我国同世界各国间的交流合作日益增加，外语作为交流的工具，在推进我国国际化发展进程中发挥着极其重要的作用。语言是人们彼此之间进行交流的工具，同时也具有
新西部·中旬刊 2019年10期2019-11-26
- 浅析高职公共英语中的通识教育
析了高职公共英语教学现状，阐述了在高职公共英语教学中实施通识教育的必要性，提出了实施通识教育的方法。要紧扣教材内容开展丰富多样的课堂活动;通过举办各种各样的课外活动，推进校园文化建设;增加文化素养类英语课程;充分发挥英语社团的作用;加强英语教师师资建设，重视通识教育工作;教师要不断进行教学改革，以正能量影响感化学生，提高通识教育效果。【关键词】 高职学生;公共英语教学;通识教育一、引言通识教育是高等教育的组成部分，是所有大学生都应该接受的非专业性教育。通识
新西部·中旬刊 2019年10期2019-11-26
- “翻转课堂”模式在高职公共英语教学中的应用
转课堂;公共英语教学;课堂设计中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）40-0222-03一、引言高职院校有着与本科院校不同的人才培养目标，所培养的是适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用型专门人才。公共英语作为一门公共基础课，面临巨大挑战，原因在于随着社会的发展和全球化经济的到来，社会对学生英语的综合应用能力要求越来越高，而传统的英语教学模式已不能满足学生的
教育教学论坛 2019年40期2019-11-15
- 英语教育社会化趋势下高等院校公共英语教学的思考
高等院校公共英语教学现状和对英语社会办学机构的调研，对此趋势下的高等院校公共英语教学发展提出了相关建议和对策。【关键词】教育社会化;公共英语教学;教学模式【作者简介】韩庆，山东体育学院。引言教育改革的浪潮下，英语教育也面临着新的挑战。英语教育的社会化促使高校英语教育也必须相应地做出自身改革和调整以适应我国高等教育发展的新形式，更为有效地服务于提高大学生综合素质的教育目标。一、英语教育的社会化趋势及社会办学机构调研1.英语教育社会化。随着终身学习观念的深入，
校园英语·中旬 2019年6期2019-10-08
- 浅谈网络资源在高职公共英语教学中的应用
对于高职公共英语教学而言，教育者和教师也应该特别重视利用网络资源，注重网络现代化设备的运用，最大化地发挥网络资源的优势，促进高职公共英语教学质量的提高。该文主要从网络资源在高职公共英语教学中应用的优势、网络资源在高职公共英语教学中的具体应用、网络资源在高职公共英语教学中应用需注意的问题三方面入手，浅谈网络资源在高职公共英语教学中的应用，从而真正地促进高职公共英语教学的进步和发展。关键词：网络资源 高职 公共英语教学 应用中图分类号：G71 文献标
科技资讯 2019年19期2019-09-17
- 公共英语教学中的学生职业核心能力培养刍议
职学校的公共英语教学在培养学生核心能力方面存在着很多问题，这对于学生的未来发展和学校教学水平的提升十分不利。笔者在对职业核心能力进行分析的基础上，论述了公共英语教学中培养学生职业核心能力的措施，仅供参考。关键词 中职学校 公共英语教学 职业核心能力 培养措施随着社会的不断向前发展，人才需求导向发生了极大的变化，传统的以职业操作能力为主的就业形势，正在朝着强调人才综合素质、专业技能、通识能力等的方向转化，为此，职业教育的改革势在必行。在我国中职学校当中，公共
科海故事博览·下旬刊 2019年3期2019-09-10
- 中国-东盟背景下广西高职院校英语人才培养
高职院校公共英语教学存在的问题，并结合广西高职院校公共英语教学实际情况探讨解决这些问题的具体改革思路和途经。关键词： 高等职业院校;公共英语教学;英语人才培养一、引言在“一带一路”倡议的引领下，中国持续保持东盟第一大贸易伙伴的地位。[1]中国-东盟国家及地区之间的广泛合作使广西日益成为重要的国际区域经济合作区。与沿线国家和地区的语言交流问题是关乎“一带一路”成功与否的关键性要素之一。[2]在国际交流合作频繁的当代社会，会讲英语成为国际交流所必需的基本技能，
职业时空 2019年6期2019-09-10
- 大数据时代民办高校公共英语教学改革探析
民办高校公共英语教学改革为背景，研究了大数据技术在教学中的应用价值，提出了大数据时代民办高校公共英语教学改革的几点策略。关键词：大数据时代;公共英语教学;教学改革1大数据技术在教育学领域的应用价值大数据是指在短时间内无法通过常规软件工具进行捕捉、管理和处理的信息数据集合，大数据技术就是利用大数据的潜在价值进行决策、流程优化和洞察发现的一种技术。大数据技术在2008年被提出，经过10多年的发展已经成为当今信息技术的代名词之一。在大数据技术的支持下，原本看起来
学习与科普 2019年34期2019-09-10
- 混合式教学在体育类院校公共英语写作中的应用初探
要：在公共英语教学中，体育类学生始终作为一群较为特殊的教学对象而存在着。基于自义务教育阶段起至高考结束所形成的薄弱英语基础，相较于其他专业，体育类学生在升入高职后在公共英语的学习过程中普遍面临着更大的挑战。而写作作为外语学习中一种强输出技能对于学习者的语言基础和综合运用能力有着极高要求。因而，对于先天外语基础薄弱的体育类学生的公共英语写作，教学改革势在必行。本文将尝试从教学目标改革和教学手段改革两方面对于体育类院校公共英语写作教学改革进行初探。关键词：公
青年时代 2019年19期2019-08-30
- 基于英语应用能力考试的中高职英语词汇衔接
问题，在公共英语教学中必须做好中高职英语词汇衔接。为了使高职学生顺利通过高等学校英语应用能力考试，有必要指导他们做好中高职英语的词汇衔接。首先要明确不同学习阶段对英语词汇量的要求是不一样的。中职和普高生源的高职学生词汇量有差异，英语应用能力考试的B级和A级也有不同的要求。另外，词汇衔接对高职公共英语教学提出了新的要求：特别关注商务英语词汇，区别对待不同的英语词汇，公共英语进行分层教学，提倡高职学生自主学习。关键词：中高职衔接;英语应用能力考试;词汇衔接;公
艺术科技 2019年10期2019-08-27
- 高职公共英语教学中“中国文化失语”现象探析
当前高职公共英语教学中，母语文化学习占比较少，学生无法用恰当英语进行母语文化得体表达。从社会需求、强势文化输出、人才培养目标不清晰、师生母语文化素养不足及校园文化建设不全面等方面分析教学中“中国文化失语”现象的原因，并就消除“中国文化失语”现象进行可行性途径探析。关键词 中国文化失语 母语文化 高职 公共英语教学中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki
科教导刊 2019年30期2019-07-10
- “互联网+”背景下任务型教学模式在公共英语教学中的探索
网+”;公共英语教学;任务型教学中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）22-0191-02一、任务型教学模式的基本概念任务型教学模式是以“任务”为中心的一种教学方式。任务型教学模式早期产生的重要依据之一便是一些学者提出，教学知识有隐性知识和显性知识。此类学者认为在书本上所学到的知识为显性知识，此类知识在日常生活中的实际效用非常有限。而通过语言交谈，完成各种任务而获取的知识为隐性知识，此类知识实用性
教育教学论坛 2019年22期2019-06-17
- 信息碎片化背景下移动教学模式在高职公共英语教学中的应用分析
高职 公共英语教学 应用中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.04.055Abstract At present， a large number of vocational students in China have poor English level. Most of them have no interes
科教导刊 2019年11期2019-06-03
- 基于任务型教学模式的专科英语教学实证研究
调整专科公共英语教学内容，加强师资队伍培养，进一步提升教学效果。【关键词】 专科学校;公共英语教学;任务型教学;存在问题;改进措施任务型语言教学（Task-based Language Teaching）是20 世纪 80 年代由语言学家普拉布（Prabhu）创始的理论。这种教学模式强调以学生为主体，以任务为中心，让学生在做中学，在学中用。普拉布（Prabhu）通过实践研究发现：“当学生们的注意力集中在任务而不是他们正在使用的语言上时，他们的学习会更有效率
新西部下半月 2019年3期2019-04-29
- 欧美影视文化在高职公共英语教学中的影响及应用
述在高职公共英语教学中欧美影视文化的影响及应用，阐述欧美影视文化对于提升学生英语学习兴趣和陶冶性情、帮助学生了解地道欧美文化习俗、提高学生的听说技能、提高学生的自主学习能力等的积极影响，并分析欧美影视作品在口语学习和文化学习中的应用。【关键词】高职 公共英语教学 欧美影视文化 影响 应用【中图分類号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2019）01C-0158-02随着社会的快速发展及经济的全球化，学习英语的重要性不言而喻。我国
广西教育·C版 2019年1期2019-04-29
- 浅谈移动辅助语言学习在高职英语教学中的实际应用
：高职;公共英语教学;移动语言学习平台一、高职公共英语教学现状高职院校英语教学作为高职院校公共基础课及素质教育中语言素质的教育载体之一，是完成高职人才培养目标、深化内涵建设过程的重要的组成部分。但是高职院校招生规模扩大，生源质量也有下滑的趋势，英语教学状况变得问题重重，而较差的英语能力也会影响到高职毕业生，使之无法完成高质量就业。造成这种情况有多种因素：第一，考入高职院校的学生有很大部分高中英语基础就比较薄弱，基本的词汇及语法知识掌握不足，高职英语课程又不
神州·下旬刊 2019年2期2019-04-01
- 高职院校公共英语教学有机引入课程思政的改革探微
高职院校公共英语教学推行课程思政的时代背景。公共英语课程的内在特性、公共英语教学的特定优势、英语课程与思政课程的同行回答了高职院校公共英语教学推行课程思政的现实可能。注重挖掘公共英语思想政治教育资源、注重提升公共英语教师队伍学养修为、注重找寻公共英语思政教育手段方式回答了高职院校公共英语教学推行课程思政的可能。关键词： 课程思政 高职院校 公共英语教学习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要把高校思想政治教育贯彻到教育教学的全过程，把立
文教资料 2019年33期2019-03-20
- 高职公共英语与机械专业英语教学的关联性和教学法研究
依次进行公共英语教学和机械专业英语教学。教学过程以建构主义教学观为指导，按六步骤设计课程——创设情境、提出问题、搭建桥梁、组织协作、展示成果和反思过程。关键词： 公共英语教学; 机械专业英语教学; 建构主义教学观; 关联性; 课程设计中图分类号： G712 文献标志码： A 文章编号： 1671-2153（2019）06-0046-06当今机械行业需要既有专业技术背景又能进行英语口语交际及机械文献英汉互译能力的人才。高职
宁波职业技术学院学报 2019年6期2019-03-02
- 基于积极心理学的高职公共英语教学探讨
融入高职公共英语教学中。分析高职公共英语的学习现状，总结其产生问题的原因：英语基础薄弱、缺乏学习策略、合班授课制度、重视程度不足。提出从教学氛围、教学内容、教学手段、评价方式四个方面培养学生的积极情绪，提升教师的积极教学情绪，缓解教师的职业倦怠，优化公共英语的教學效果。关键词：积极心理学 高职院校 公共英语教学中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2019）24-0012-02兴趣是最好的老师，影响学习兴趣的是学习者的学习
现代交际 2019年24期2019-02-06
- 高校公共英语教学存在的问题与优化策略探析
步突出了公共英语教学的价值。现阶段而言，受多重主观和客观因素影响，高校公共英语教学实效不尽如意。该文基于对高校公共英语教学存在问题的概述简析，着重就其相关优化策略进行了探究。关键词：高校 公共英语教学 问题 优化中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2019）11（b）-0170-02时至今日，在新一轮的教改推动下，各类高校不断追求创新，解放思想，力求实现高等教育更好、更快的发展，本质上而言，其附有多重属性，将育人
科技资讯 2019年32期2019-01-30
- 如何在公共英语教学中融入创新创业教育理念
些学校在公共英语教学中并没有融入创新创业教育理念，限制了学生个人能力的提升和社会创业活力的增强。本文通过分析公共英语教学与创新创业教育理念融合的意义，探索公共英语教学中融入创新创业教育理念的策略。关键词： 公共英语教学 创新创业 教育理念随着教育体制的改革，对人才的创业实践能力越来越重视，只有加强教学模式和考核方式的改革与创新，才能实现创新创业教育体系的不断完善，为新时期社会的发展提供大量优秀人才。很多高校响应国家号召，积极开展创新创业教育课程，为将来学生
文教资料 2018年26期2018-12-27
- 基于思辨能力培养视角谈高校公共英语教学的优化
角对高校公共英语教学的优化做出了深入分析。【关键词】思辨能力 公共英语教学 优化策略【中图分类号】H319 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）45-0137-01公共英语教学时高校针对非英语专业设立的一门通识教育必修课程，主要把提升学生的英语听说读写能力作为目标，以此让学生的英语语言水平与具体应用能力得到有效培养。而在最近几年，对于学生思辨能力的重要作用，我国教育部门已经多次公开进行了强调，进而使之逐渐变成我国高等教育实施中的一个
课程教育研究 2018年45期2018-12-27
- 民族地区大学公共英语教学中引入中西文化比较的几点探索
薄弱，在公共英语教学中，有意地引入中西文化比较，特别是中华文化中的民族文化与西方文化中的民族文化的比较，能够有效地激发少数民族大学生学习英语的积极性和主动性，对于少数民族大学生更好地学习英语具有非常特殊的作用。关键词：少数民族大学；公共英语教学；中西文化比较中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2018）09-0158-04少数民族大学生既是大学生中的特殊群体，同时也是英语学习的特殊群体。之所以这样说，是因为少数民族大学生在生
赤峰学院学报·哲学社会科学版 2018年9期2018-12-10
- 职业能力背景下高职高专院校英语课程教学模式改革研究
应该提高公共英语教学质量，全面提高学生的英语能力。然而我们不得不承认，高职高专类学生的英语能力并不尽如人意，与社会的要求相差甚远。要解决这个问题，就需要以职业能力培养为着眼点，加强高职公共英语教学模式的改革。关键词：职业能力；公共英语教学；高职高专一、引言进入新世纪以来，社会各领域对高素质人才的需求越来越迫切，国家对职业教育加大了投入力度，使得职业教育的发展跃上了一个新的层次。一直以来，我国的职业教育都坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”，不断采取措施加强教
大东方 2018年9期2018-10-21
- 蓝墨云班课在高职院校公共英语教学实践中的应用初探
云班课在公共英语教学中的运用为例，探讨了蓝墨云班课在提升高职院校公共英语教学效率方面的可行性。【关键词】蓝墨云班课；公共英语教学；可行性【作者简介】袁方（1988- ），女，汉族，陕西安康人，安康职业技术学院，助教，硕士，主要研究方向：高职英语教育；雷兴辉（1963- ），男，汉族，陕西武功人，安康职业技术学院副教授，本科，主要研究方向：职业教育等。【基金项目】本文为陕西省安康市财政局、安康市科学技术局《关于下达安康市2017年度科学技术研究发展引导计划经
校园英语·上旬 2018年9期2018-10-16
- 高职公共英语教学存在问题与对策
目前高职公共英语教学存在四个重要问题，难以满足培养符合岗位需求的技能型人才的要求。要解决这些问题，需要以职业性为导向，改变传统高职公共英语教学模式，以培养学生在未来就业时所需的英语职业综合技能为目标，并提出了相应对策。关键词：公共英语教学；问题；对策“以实用为主，应用为目的”是高职公共英语教学的基本目标。公共英语作为高职教育最重要的基础课之一，承担着培养学生英语综合应用能力的重任，但与高职专业教学突飞猛进的跨越式发展相比，高职公共英语教学的发展明显滞后，与
青年时代 2018年24期2018-10-13
- 基于体验式的卫生高职校公共英语教学探索
方法分析公共英语教学课堂的教学步骤、方法和策略。旨在探究体验式的教学模式对提高学生的课堂学习效能，满足学生英语学习成功体验的作用。研究结果表明，该模式对优化卫生高职校公共英语教学起到了积极作用。关键词 体验式教学模式 公共英语教学 卫生高职校中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2018.06.057Exploration of Public English Teaching in HealthVocat
科教导刊 2018年17期2018-09-17
- 大学公共英语教学弱化文化差异的策略分析
导致我国公共英语教学始终难以取得有效成绩。本文首先分析文化差异性教学概述，同时阐述了大学公共英语教学弱化文化差异的策略，最后总结了全文。关键词：大学；公共英语教学；弱化文化差异；教学策略在经济全球化的当前，汉语、英语的学习热潮一直居高不下，社会各界对大学公共英语教学也提出了更高的要求。由于中美文化的差异，使得大学公共英语教学质量与教学效率难以提升。学生在学习过程中也会受到文化差异的阻碍，严重影响着学生的学习活动。一、文化差异性教学概述文化差异性教学是相关学
环球市场 2018年4期2018-09-10
- 翻转课堂在高职公共英语教学中的应用分析
堂在高职公共英语教学中的应用对于学生英语成绩的提高是非常具有现实意义的。关键词：翻转课堂；高职；公共英语教学一、什么是翻转课堂通常是由教师首先经过多方面的参考，设计出教学过程当中需要用到的资料，这些资料一般是纸质或是数字材料，然后教师在进行课堂教学之前将这些资料分发给学生让其提前进行预习，学生在预习过程中会遇到一些问题与获得学习心得，学生可以在之后教师的课堂教学中提出遇到的问题，将学习心得拿来与教师和同学们进行探讨，从而使学生在交流中对知识点获得新的领悟，
新一代 2018年9期2018-08-24
- ESP理论视角下高职高专公共英语教学研究
高职高专公共英语教学与学生专业脱节，无法体现职业教育的实用性。文章以重庆幼儿师范高等专科学校为例，立足于学前教育专业公共英语教学现状，分析了ESP教学的必要性，探讨了相对应的教学措施，望能对幼师类院校的公共英语教学有所启示。关键词：ESP理论;学前教育专业;公共英语教学;教学措施中图分类号：G712文献标识码：A如何应对国内外对于人才需求形势的变化，提高高职院校学生的实用英语能力，培养应用型的高素质职业人才，已经成为当代职业英语学科教育的一大课题。而以学习
求知导刊 2018年10期2018-08-23
- 隐形分层教学在高职高专公共英语教学中的应用研究
就需要在公共英语教学阶段，以不同学生的个性化学习需求为基准，开展有针对性的教学工作，因此，隐形分层教学模式的应用刻不容缓。【关键词】隐形分层教学；公共英语教学；应用策略在提高教学质量的有效路径中，因材施教是主体方向，尤其是在高职高专公共英语教学环境下，以课程体系为核心，针对学生个人能力对其进行层次划分，而后满足不同学生的学习需求，就能夠有效激发学生的学习兴趣，凸显以人为本的教育方针。隐形分层教学能够做到充分关注每个学生的个体差异，而层次的划分则能够针对不同
成长·读写月刊 2018年5期2018-05-29
- 发现学习法相关理论在高职公共英语自主学习中的应用研究
；高职；公共英语教学；自主学习doi：10.16083/j.cnki.1671-1580.2018.3.019中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1671-1580（2018）3-0066-03教育部2007年9月颁布的《大学英语课程教学要求》明确指出，“培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要”。因此，培养
吉林省教育学院学报 2018年3期2018-05-15
- 基于“互联网+”的形成性探究公共英语教学中的应用研究
概述、在公共英语教学中对“互联网+ ”形成性评价的应用两个方面做出了详细的分析和研究。【关键词】“互联网+”；形成性评价；公共英语教学；应用【作者简介】李谦，广东理工学院。在《高等学校英语专业教学大纲》中指出，英语教学课程的开展需要提高对思辨能力、理解能力以及语言能力的重视，教师在教学的过程中需要注重传统教育理念和教学模式的改进和优化，加強教学评价，提高教学效率和效果。一、“互联网+”与形成性评价概述1.“互联网+”。2015年3月召开的第十二届全国人大三
校园英语·下旬 2018年1期2018-05-15
- 浅谈互联网+时代微课在高职院校公共英语教学中的运用
课在高职公共英语教学中存在的问题，根据实际教学实践，提出在高职公共英语教学中应用微课的有效措施，以供大家参考。关键词：互联网+时代；微课；高职院校；公共英语教学近年来，在职业教育不断发展的背景下，高职院校公共英语教学在积极探索新型的教学方式，以提升职业应用水平为目的，积极改变其教学方式，从而使用培养高等教育应用型人才的需求。在互联网+时代，微课作为新兴的教学模式，已经逐渐深入到高职公共英语教学中，其不仅激发学生学习热情，而且加强学生专业英语应用能力。一、互
科技风 2018年29期2018-05-14
- 高职高专蒙授公共英语教学中存在的问题
高专蒙授公共英语教学过程当中存在的问题以及解决方案进行探讨，为我国现阶段的高职高专教育提供相应的支持。关键词：高职高专；公共英语教学；蒙授；问题；分析一、前言高职高专蒙授英语教学能够有效的提升学生的英语文化水平，而且还能够实施一对一的英语教学辅导，为学生提供更加全面的教学环境。高职高专蒙授英语教学在一定程度上提升全体学生综合知识与技能的发展，但是在整体上来而言，我国高职高专蒙授公共英语教学当中仍然存在着很严重的问题。目前我国并没有高度重视高职高专教育事业的
速读·下旬 2018年2期2018-02-08
- 小议大学英语教学中翻译能力的培养
关键词】公共英语教学 翻译 现状与问题 建议一、前言近年，随着翻译硕士的学科设置热潮，翻译已不仅是一种语言技能，更是一门正式学科被学界所认可。可见，在当前努力实现中国梦的复兴之路上，我国参与的跨语言、跨文化活動会日益增多，翻译已成为当前乃至今后必不可少的社会活动。专业英语人才的培养必不能覆盖所有的社会需求。高等院校作为培养人才的主要基地，其大学英语教学大纲中虽对学生的翻译能力有所要求，但目前的实际教学结果实在差强人意。二、大学英语翻译教学的现状及问题在我国
校园英语·下旬 2017年15期2018-02-01
- 基于就业导向的高职公共英语教学研究
我国高职公共英语教学还没有走出高职教育的特色之路，在高职的人才培养中没有发挥更好的作用。在实际的高职教育教学过程中，职业院校的英语教学仍然采用重知识，轻实践的方式，偏离了高职教育的性质。目前，高职公共英语教学没有从根本上以就业为导向，没有充分结合社会对高职人才的英语需求和素质需求。导致现在大多数高职学生对英语学习的定位出现偏差，认为英语可有可无，对职业没有价值。因此，要改革高职公共英语教学模式，以人为本，以就业为导向，提高学生就业创业的能力。关键词：就业导
现代经济信息 2018年16期2018-01-31
- 图式理论在高职院校公共英语教学的策略研究
理论对于公共英语教学的作用，并以阅读教学为例，探讨了图式理论在高职院校公共英语教学中的应用策略。【关键词】图式理论；高职院校；公共英语教学【作者简介】林娟（1978.04-），女，汉族，湖南岳阳人，硕士，湖南民族职业学院，讲师，研究方向：英语理论和英语教学法。【基金项目】2018年度教育部教育管理信息中心课题《“互联网+”背景下民族高职院校英语混合式教学模式探究》（课题编号：EIJYB2017-157）；岳阳市2018社会科学课题《图式理论在高职院校公共英
校园英语·上旬 2018年12期2018-01-23
- 智慧校园模式下英语教学的前瞻性探索
园环境下公共英语教学模式的使用进行了简要分析。智慧校园的引进，为公共英语教学提供了新的发展方向。学生通过移动的方式进行学习，促进了学生公共英语学习效果的提高。智慧校园的使用对教师提出了更高的要求，通过对教学模式和教学方法的创新引导学生在新技术下提高英语学习的质量和效率。关键词：智慧校园；创新改革；公共英语教学一、智慧校园定义及特征（一）定义。智慧校园指的是以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境，这个一体化环境以各种应用服务系统为载体，将教学
新一代 2017年14期2018-01-10
- 新时期高职公共英语教学：困境与出路
基于高职公共英语教学的现状及面临的主要困境，从教师更新教学手段、学生端正学习态度及学校提升教务管理水平三个层面提出一些应对策略，旨在为高职公共英语教学进一步深化改革、切实提高课堂教学质量提供参考和借鉴。关键词：公共英语教学；教学质量；困境；出路公共英语教学在高职院校的人才培养过程中发挥着举足轻重的作用：夯实了高职学生的英语基础知识和提升了听、说、读、写、译的能力，学生能借助词典阅读和大体翻译英语业务资料，在涉外的日常交际和业务活动中基本实现听得懂、说得清、
考试周刊 2017年48期2017-12-28
- 大学英语四级翻译题型对独立院校公共英语教学的影响与要求
独立院校公共英语教学要求方面提出了几点建议，以供参考。【关键词】大学英语四级 翻译题型 公共英语教学 独立院校大学英语四级的汉译英段落翻译，其内容涵盖广，在社会、经济、文化等诸多方面均有涉及。其内容占比较大，有百分之十五之多；段落长度较长，有140到160个字左右，翻译要求较高，需要学生将此段含义顺畅表达的同时，紧靠原文。这对独立院校公共英语教学提出了更高的要求，完善大学公共英语教学，对提高学生英语四级成绩，增强学生翻译能力，改善教师教学方法有重要作用。一
校园英语·下旬 2017年13期2017-12-27