利用网络
- “双减”背景下利用网络课程资源提质增效的教学策略初探
源更加丰富，利用网络课程资源对教学提质增效尤为重要。本文对利用网络课程资源进行教学中存在的问题进行探讨，并提出对网络课程资源的有效利用策略。一、网络课程资源概述（一）网络课程资源网络课程资源是指通过线上教学或课堂教学表现出的某门学科教学的具体内容及教学实施的课堂活动的总和。网络课程资源包含按照既定的学生学习目标、学习策略，由教师组织起来的学习活动和线上教学的支撑环境。其线上教学支撑的环境是指支持线上教学的APP工具、网络课程资源，以及在线上教学平台上实施的
河南教育·职成教 2023年3期2023-03-13
- 网络环境下初中数学课后巩固策略研究
固，我们可以利用网络进行教学资源的共享，让学生能够将课堂上的知识完全带到课后巩固中，这样有不懂的可以及时调整，对学生的课后巩固效率提升比较有利。例如，我们在进行“轴对称”的教学时，在课堂上说明的一些问题，可以利用网络跟学生在课后进行分享，帮助他们去巩固练习。为了能够更好地展开课后巩固，我们可以利用网络将课堂上的这些概念以及例题分享给学生，让他们去进行二次理解和深度加工。我们在课堂教学中有自己的思维方式，为了给学生讲解，我们会用最简洁的方式来帮助学生理解概念
数学大世界 2020年4期2020-12-18
- 山区初中学生如何利用网络提高语文成绩
】 学生 利用网络 提高 语文成绩山区初中学生留守儿童多，活动范围局限于山区农村，没有像样的书店，也没有图书馆，学生除了课本和有限的配套教辅资料外，几乎没有可供阅读的图书，造成山区学生的社会阅历单一，眼界视野狭窄，书籍阅读量严重不足，语文科中的阅读、写作就成了山区初中学生难以跨越的高山。但家长们为了便于联系，普遍都给自己的小孩配有手机或电脑，目前山区初中学生带手机到学校的现象非常普遍，教师如何在现有的条件下，利用网络来提高学生的成绩呢？1.利用网络
教学博览 2020年30期2020-09-10
- 基于网络环境的初中英语自主写作策略探究
境的教学特点利用网络来进行英语写作指导，实际上就是利用各种网络软件和网络信息来对学生的英语写作进行指导。网络从20世纪90年代传入中国，在短短的几十年内就取得了飞速的发展，其覆盖率甚至远远超过了西方的许多发达国家。现阶段我国已经成了信息化发展国家，利用网络对学生进行教学，最大的优势是网络资源极其庞大，能在很大程度上帮助英语老师解决一些他们解决不了的问题，缓解老师的教学压力。教师可以利用网络查找一些重要的资料，提高教学效率。利用网络进行教学，让学生的视野不仅
校园英语·中旬 2020年5期2020-08-14
- 基于网络环境下的高中信息技术教学探究
：导学模式;利用网络;课堂效率中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2020）14-0151-011采用导学模式，提高学生理论知识的学习效率信息技术是一门注重实践操作技能的学科，但是在高中信息技术中，理论知识也是很重要的。如何上好一堂理论课，是每个高中信息技术教师的苦恼，因为学生觉得理论知识的学习往往是索然无味，不能激发学习的兴趣，这也导致了课堂的学习效率低下。在网络环境下，本人尝试采用了导学模式来改变这种现状。导学模式即坚持以
电脑知识与技术 2020年14期2020-07-04
- 网络视角下小学数学教学创新模式探究
式，教师可以利用网络手段引领学生预习，促进学生的个性化发展；利用网络手段创设直观情境，促进学生对重难点理解；利用网络手段，优化作业形式，实现资源共享。通过网络技术的充分应用，丰富学生的学习体验感，促进学生进步。一、利用网络手段引领预习，促进个性化发展预习发生在课堂教学之前，关系到学生的听课质量和学习效果[2]。在以往的预习中，学生往往是被动预习，预习效果并不理想。为提高学生的数学学习能力，创新数学教学模式，教师可以利用微课引领学生预习，在微课中直观展示预习
科学咨询 2020年43期2020-03-04
- 培养初中学生利用网络自主学习能力的策略研究
培养初中学生利用网络自主学习的能力，将是本文接下来的研究重点。一、初中学生利用网络学习的现状（一）网络的优势网络信息传播快、学习资源丰富，学习的时间、地点、方式等各方面可自由选择的余地更多，学生可以自由地选择学习内容，随时随地根据自己的需求进行学习，不仅有利于提高学生学习质量和思想意识水平，对于其自主学习能力的培养也有诸多优点。利用网络自主学习有其特有的优越性，学生可改变单一的学习模式，拓宽新的学习平台，也将为学生将来的终身学习奠定良好的基础。（二）网络的
天津教育 2020年35期2020-01-09
- 网络环境下信息技术课引导学生有效利用网络的实践探究
引导学生有效利用网络的实践策略，为教师提供参考。关键词：网络环境；信息技术课；利用网络；实践互联网已经成为社会生产生活中不可或缺的工具，在推动社会变革的同时，也为教育事业的发展注入了新的活力。传统教学模式中，教师与学生的互动性较差，单纯依靠黑板开展教学不仅效率低下，而且对于抽象知识的解读不够深入，这给学生的学习带来一定困难。在互联网高速发展的当下，信息技术课的开设有利于提升学生的计算机操作能力与信息技术应用能力，对于培养新时代综合型人才具有重要意义。信息技
科技风 2019年14期2019-10-21
- 利用网络直播平台犯罪数据分析
发”了行为人利用网络直播进行犯罪。上述案件中上海虎娱公司利用可聊99吧进行网络赌博活动，即是网络直播平台犯罪的典型案件。这样的犯罪活动给社会带来了严重危害。基于此，笔者选取中国裁判文书网上的150件相关案例，对此类犯罪进行统计分析，以为有效治理此类犯罪提出合理的建议。二、利用网络直播进行犯罪的类型及现状在被统计的150例案件中，涉嫌诈骗类犯罪的77例；涉嫌色情类犯罪的34例；涉嫌赌博类犯罪的18例。可见，与其他网络犯罪相似，诈骗类、色情类和赌博类的犯罪是利
中国检察官 2019年10期2019-06-28
- 画中有话
安机关表示，利用网络散布虚假信息，特别是图一己之利损害公共利益，擾乱正常社会秩序和市场秩序，社会危害性极大。网络空间不是“法外之地”，对利用网络从事非法活动的违法犯罪人员，公安机关将依法惩处。偷车不偷娃德国警方4月26日称，一名男子偷车后发现车主的两个孩子坐在后座上，把他们赶下车。这起盗窃案发生在法兰克福附近小镇吕塞尔斯海姆。当时这两个孩子的母亲在附近一个小卖部停车买东西，离开汽车时没有关闭发动机，让孩子们在车上等。小卖部一名顾客看到一个年龄在40岁至45
畅谈 2018年9期2018-08-23
- “不懂就搜”成主流
者第一反应是利用网络搜索。23.6%的受访者会凭借记忆在大脑内搜集知识，10.8%的受访者询问身边的朋友，2.5%的受访者放到一邊不理。针对不少人学到的知识都“还给老师了”的现象，66.2%的受访者觉得不白学，影响是潜移默化的；24.5%的受访者觉得白学了，当初学那么辛苦没什么意义；9.3%的受访者表示不好说。此外，调查还发现，在基础教育阶段学到的知识里，受访者对历史地理（56.4%）、数学知识（50.7%）和人文社科（44.6%）印象最为深刻。
特别文摘 2018年3期2018-08-08
- 利用网络教育资源优化英语教学
教学中恰当地利用网络教育资源，会优化课堂教学，激发学生的学习热情，丰富学生的课外活动，拓展学生的知识面，从而提高课堂实效。以下是我利用网络教育资源，提高英语课堂教学效果的一些体会。1. 利用网络教育资源，优化英语课堂教学在進行英语教学时，我会结合教学内容和我班学生的实际情况，利用网络教育资源来收集资料，根据教学中的重点和难点，预想学生在学习过程中可能出现的问题，深挖教材中的“快乐因素”，反复观看学习指导并思索它与教材之间的切入点和切换点，使它与教材的结合默
中学生英语·外语教学与研究 2018年6期2018-07-09
- 网络，小学语文作文教学的好帮手
素材。最后，利用网络可以进行师生之间、生生之间的交流与互动。这样，网络就给小学语文作文教学注入了生机与活力。因此，网络成为小学语文作文教学的好帮手。一、利用网络信息资源，丰富学生写作素材我们知道，互联网是信息交流的快车。它不仅具有强大信息量，能为学生展现大量的作文素材，从而为学生的写作提供丰富的素材。同时，网络作为一种资源具有丰富的图文、声像、动画等非语文信息，既能引发学生对作文的兴趣，让学生入情入境，而且利用这些资源方便、快捷，就是通常人们所说的“坐在家
作文成功之路(高考冲刺) 2018年8期2018-01-29
- 利用网络教学资源 优化小语课堂教学
兴趣。因此，利用网络教学资源优化小学语文课堂教学已经成为教学的重要手段。一、利用网络教学资源，消除空间限制教学中空间限制直接影响教学效果，而网络教学资源则可以有效消除空间条件对教学的限制，将课文中出现的有关国外、历史等内容通过网络教学资源进行展示。例如：《卧薪尝胆》讲述的是越王勾践的事迹，学生在阅读课文时能够体会到越王勾践的情感变化有限，不能真正了解越王当时的心情。教师可以结合网络中的资源，播放相关影片，使学生体会较为真实的越王情感变化，从而体会卧薪尝胆真
文理导航 2017年36期2018-01-10
- 帮助学生走出习作低谷的有效策略探析
达方法写作；利用网络自改习作，提高习作质量；参照语文书的课堂笔记、语文工具书、优秀作文书的批注，学写旁批总批，以此提高学生欣赏作品的能力，让学生品尝成功的喜悦，走出习作的低谷。【关键词】习作教学；读写结合；利用网络；学会欣赏；指导策略刚接手一个新班，笔者就在为孩子的作文习惯头疼：这群孩子普遍喜欢抄袭优秀作文书，很大一部分同学抄的还是同一篇。即使自己动手写作，也是搜肠刮肚，东拼西凑，虚构情节，还大言不惭地辩驳：“作文作文，不就是作出来的吗？”孩子的这种写作状
教学研究与管理 2017年6期2017-07-01
- 初中物理网络虚拟实验室的构建与利用
此，教师可以利用网络虚拟实验室，提高初中物理教学的有效性.一、构建网络虚拟实验室，优化实验教学条件初中物理实验教学的内容很多，无论是电学、力学，还是光学，其中的理论知识都与实验紧密相关.大量的实验，就需要种类繁多、数量众多的实验器材，一些办学条件较差的学校不能为学生提供足够的实验仪器，实验教学的有效性难以提高.此外，有些初中物理实验具有一定的危险性，不适合为学生演示或者在实验室中操作，还有些实验对条件的要求很高，难以达成.对此，学校可以构建网络虚拟实验室，
中学生数理化·教与学 2017年5期2017-05-13
- 焕发时代活力 愉悦课堂教学
——谈小学语文教学网络资源的应用
代的脚步，而利用网络资源进行教学可以丰富教材内容，拓宽学生的视野，让学生学会借助工具进行学习，人文性与工具性相辅相成。合理高效的运用网络资源，能激发学生学习语文的兴趣，提升学生学习效率，提高语文教学的质量。本文从以下三方面对小学语文教学中网络资源的应用进行分析。一、创设教学情境——开启网络应用传统的小学语文教学，教师凭借教材进行讲授，形式单一导致语文学习对学生的吸引力不大，学生的学习效率不高，所以教师寻求创新，利用网络资源进行情境设置。情境教学改变了传统教
小学生 2017年6期2017-02-15
- 网络学习平台在小学数学教学活动中的高效应用
概念的提出，利用网络学习已经是人们学习的重要方式。网络学习考试已经渗透到社会的各个领域。笔者在小学数学教学活动中引入网络学习平台，发现其对促进小学数学教学活动以及提高小学数学教学活动效益有很大好处。因此，对网络学习平台在小学数学教学活动中的应用进行深入的研究，现对网络学习平台在小学数学教学活动中的高效应用进行一个总结。一、利用网络学习平台提高学生预习效率，为教学设计提供参考数据预习在小学数学教学活动中不仅是必要的，也是可行的。预习可以为小学生提供自由探索的
新课程·上旬 2016年9期2016-11-29
- 他人利用网络发布虚假招聘信息，网站无动于衷应当赔偿
他人利用网络发布虚假招聘信息，网站无动于衷应当赔偿编辑同志：两个月前，我在一家招聘网站了解到一家公司正在招聘员工，即与指定联系人张某进行了联系。张某对我进行简短的询问后，认为我完全符合条件，但必须去指定的诊所体检，再凭借合格证明去入职并报销体检费用。当我交付680元体检费，完成体检项目，并将合格证明交给张某后，却长时间没有收到安排工作的通知，过了半个月，张某也不知去向。原来，张某是个骗子，其早已与诊所谈好，诊所只得180元/人的体检费，其余全部给张某。而网
乡村科技 2016年28期2016-11-29
- 浅谈网络学习空间在语文教学中的应用
的知识，各种利用网络的教学方式都被教师运用到了教学中，语文教学也不例外。传统的语文教学，一支粉笔、一块黑板，教师手捧书本，站在三尺讲台，按照传统的教学方法给学生分析课文。例如在讲朱自清的经典篇目《荷塘月色》时，我们传统的教学方式就是教师介绍作者，介绍写作背景，让学生找出文眼，然后给课文分段落，分析课文，重点讲解一下第四、第五、第六三小节，随后就结束了整篇课文的学习。然而，利用网络学习空间教师就可以引导学生在课前，利用网络查询作者介绍、写作背景，然后在网络学
长江丛刊 2016年15期2016-11-26
- 利用网络玩转课堂
的步骤，浅谈利用网络玩转新课导入。【关键字】语文教学 网络 新课导入【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）14-0241-01俗话说得好，“良好的开始是成功的一半”。在语文教学中，新课导入是一篇新文章的开始。因此，新课导入的恰当与否，在很大程度上决定了一篇文章学习效果的好坏。由此我们应该极其重视新课导入，使我们的语文课生动活泼，使得学生积极主动学习语文。接下来，笔者将根据自己的教学经验，浅谈利用网络玩转新课
课程教育研究·学法教法研究 2016年14期2016-06-29
- 刑法规制网络型寻衅滋事行为的必要性
的“秦火火”利用网络编造“温州动车补偿”诸多虚假事件，侮辱雷锋等英雄人物的形象，使人们产生对事对人产生误解，一定层度上扰乱了社会秩序。再如，发生在上海的傅学胜网络造谣案，同样对社会秩序造成一定程度上的影响。为了保证网络空间的良好秩序，各个相关部门展开了打击与惩治网络犯罪的专项活动。犯罪分子充分利用网络快速发展带来的便利，进而利用网络实施新形式的寻衅滋事行为，这类新的犯罪行为引起了法学界尤其是刑法学界相关学者的高度关注。在利用网络实施寻衅滋事行为日趋常见的背
职工法律天地·下半月 2016年1期2016-05-30
- 利用网络型资源优化大学体育教学
此，本文根据利用网络型资源为大学体育教学带来的优势进行分析。关键词：利用网络；优化大学；体育教学1.网络型资源优化大学体育教学的作用1.1促进大学体育的网络课程建设。在大学体育网络课程建设中，网络课程的建设主要是通过信息技术的媒体平台来完成资源建设。教师可以在通过信息技术中的浏览器来建立课程资源网站，并在该网站上上传相关体育视频，形成一个体育教学网站。其次，网络上的各个信息资源本身就具备共享的特点，因此，可以让更多的热爱体育的人士通过该网站学习体育课程，让
环球人文地理·评论版 2016年2期2016-04-20
- 网络环境下专科院校英语教学模式改革初探
——以湖南幼儿师范高等专科学校为例*
和重视大学生利用网络学习的现状。文章以湖南幼儿师范高等专科学校为例，对在校所有学生利用网络学习英语的现状进行了调查，并在此基础上提出了一系列的大专院校英语教学模式改革的策略，最后对改革存在的相关问题做出了研究与反思。网络环境；专科院校；英语教学模式一、学生利用网络学习英语的现状调查大学生网络的使用关系着大学生自身的发展。许多大学校园先后开通了校园网来方便学生的学习与生活。互联网在带给大学生学习便利的同时，也带来了一些负面的影响。因此，对大学生利用网络学习英
高教学刊 2016年19期2016-03-18
- 网络环境下信息技术课引导学生有效利用网络的实践研究
引导学生有效利用网络的实践研究对促进学生信息素养的培养具有重要的作用，现阶段相关方面的研究依然有许多不尽如人意之处，因此，开展网络环境下信息技术课引导学生有效利用网络的实践研究极具现实意义。关键词：网络环境；信息技术；引领学生；利用网络；实践现阶段开展网络环境下信息技术课引导学生有效利用网络的实践研究还有许多的不足之处，因此，开展网络环境下信息技术课引导学生有效利用网络的实践研究是本文研究的重点内容。一、网络环境下信息技术课的特点1.信息来源比较丰富在网络
新课程·下旬 2016年1期2016-03-15
- 网络学习平台在小学数学教学活动中的高效应用
概念的提出，利用网络学习已经是人们学习的重要方式。网络学习考试已经渗透到社会的各个领域。笔者在小学数学教学活动中引入网络学习平台，发现其对促进小学数学教学活动以及提高小学数学教学活动效益有很大好处。因此，对网络学习平台在小学数学教学活动中的应用进行深入的研究，现对网络学习平台在小学数学教学活动中的高效应用进行一个总结。一、利用网络学习平台提高学生预习效率，为教学设计提供参考数据预习在小学数学教学活动中不仅是必要的，也是可行的。预习可以为小学生提供自由探索的
新课程 2016年9期2016-03-03
- 网络环境下信息技术课引导学生有效利用网络的实践研究
引导学生有效利用网络的实践研究曹红梅（四川省南充旅游职业中专学校）开展网络环境下信息技术课引导学生有效利用网络的实践研究对促进学生信息素养的培养具有重要的作用，现阶段相关方面的研究依然有许多不尽如人意之处，因此，开展网络环境下信息技术课引导学生有效利用网络的实践研究极具现实意义。网络环境；信息技术；引领学生；利用网络；实践现阶段开展网络环境下信息技术课引导学生有效利用网络的实践研究还有许多的不足之处，因此，开展网络环境下信息技术课引导学生有效利用网络的实践
新课程(下) 2016年1期2016-03-02
- Simplified 3D Fading Channels Adopted in MIMO Beamforming Schemes
具体措施为：利用网络技术进行电力网格的程序设计，构建数据网格和信息网格，整合电力系统现有的数据和资源，实现数据在不同区域调度中心的交换和计算。电力网格的设置可以实现内网和外网的采用同一操作系统的运作模式，能在很大程度上提高电网运行的效率。3. 3D-BF Channel Capacity SystemIn this section， the channel capacity of an MIMO system with 3D-BF transmission
Journal of Electronic Science and Technology 2015年2期2015-11-18
- Ultrastructural study on route of gut bacterial translocation in a rat after spinal cord injury
一个巨大的可利用网络服务体系，能认识到它的作用才能走进真正的汽车维修行业网络服务时代。汽修“互联网+”未能成功的原因，就是很多人并不了解维修企业与客户之间的关系。汽车维修企业需要真正解决的问题是有效地解决客户问题，让客户走进企业并留住客户。注意，这里说的客户走进企业是指同一个客户先期认可性；而留住客户指的是该客户成为忠诚性客户。4. Turner JR. Intestinal mucosal barrier function in health and d
中国应用生理学杂志 2015年6期2015-05-22
- 网络经济犯罪的类别及打击防范对策
的角度来特指利用网络作为工具来实施经济类型犯罪的一类犯罪形式，是经济犯罪网络化的具体表现。当前，网络经济犯罪的形式主要有以下几类:(一)利用网络的侵财类型经济犯罪。一般利用网络进行的侵财类型犯罪主要是诈骗犯罪。这种犯罪是以非法占有为目的，通过网络信息系统虚构事实或者隐瞒真相，骗取公私财物，数额较大的行为。这种类型犯罪是类罪，主要包括利用网络实施的普通诈骗罪、金融诈骗罪、合同诈骗罪等。具体从形式上而言，这类犯罪主要是利用网络的隐蔽性和神秘性来创造条件，利用网
产业与科技论坛 2015年23期2015-03-18
- 网络环境对高中生学习英语自主性的积极作用
网络的优势，利用网络技术，让学习者能学到某一方面或领域的知识。对于中学生而言，网络教育对其学习也具有无可比拟的作用。笔者认为网络环境对高中生学习英语自主性的积极作用主要有以下几个方面。一、有利于学生自主学习网络资源丰富，学生可以对自己感兴趣的内容进行网络学习，并利用交流平台与其他同学或教师进行交流。英语学习中，师生互动和生生互动起着重要作用，学生可以利用网络技术，在网络环境下进行交流，这样不但提高了学生学习交流的积极性，而且能克服一些学生和教师或学生交流时
学周刊 2015年18期2015-03-16
- 废弃电子产品回收再利用网络组织演化研究
子产品回收再利用网络的文献，主要体现在三个方面：①从成本、效率角度研究废弃电子产品回收再利用网络。Tania&Oliiveira(2011)[1]从成本和物流效率角度，利用启发式方法优化逆向物流网络。黄铮(2009)[2]考虑运输费用，构建了三层逆向物流网络。范体军、常香云和陈荣秋(2009)等[3]以废旧产品回收利用的社会效益和经济效益为目标，构建了大型非线性整数目标规划模型。②从仿真建模角度研究废弃电子产品回收再利用网络。秦小辉(2010)[4]将直接
西安建筑科技大学学报（社会科学版） 2014年6期2014-03-13
- 农村薄弱学校教师应用网络技术的现状调查与分析
薄弱学校教师利用网络技术促进自身专业成长的建议。一、走访调查（一）研究方法关于农村薄弱学校教师的网络技术应用情况，我们采用深入一线学校走访及网络问卷调查相结合的办法，对样本教师的网络应用情况进行调查分析。从中采集大量真实可靠的数据，取得供研究的第一手资料，为研究打好基础。（二）样本选择我们抽取苏北赣榆县北部山区黑林镇中小学285名教师作为研究对象，采取分层随机抽样的方法，对赣榆北部山区农村薄弱学校教师进行问卷调查。（三）调查结果我们共发放教师问卷285份，
中小学电教 2012年9期2012-11-19
- 利用网络提高政府财务透明度研究
效的方式就是利用网络提高政府财务透明度（Styles&Tennyson，2007）［5］，其具有显著优势 （GFOA，2003a［6］，b［7］，2004［8］，2008［9］，2009［10］，2010b［11］，a［3］）：（1）公平性。可以同时向所有利益相关者发布财务信息，避免传统信息发布模式下某些利益相关者提前获取信息的缺陷。（2）范围广且便捷。受众范围广，而且可以被广大的信息使用者（譬如：公民、评级机构、管制机构、其他政府、以及媒体等）便捷地获取
华东经济管理 2011年11期2011-08-15
- 天津再生资源研究所鉴定站赴四川开展职业技能培训鉴定工作
再生资源回收利用网络建设远远滞后。四川省是我国西部的农业大省，在改善农村生态环境，加快社会主义新农村建设方面取得了优异成绩。近年来，四川省不断探索城乡环境综合治理的有效途径，逐步建立“村收集、乡运输、县处理”的农村生活垃圾处理机制，加快农村再生资源回收利用网络建设，推动城乡再生资源回收利用网络的对接与融合。农村再生资源回收工和保洁员培训有助于提高农村居民的资源节约和环境保护意识，为农村再生资源回收利用网络建设培养合格技术人才，为四川省城乡环境综合治理工作的
再生资源与循环经济 2011年4期2011-02-17
- 利用网络优势，优化语文教学
新课程标准,利用网络优势,进行了语文教学的改革,探索网络环境下的信息技术与小学语文学科的有效整合。一、利用网络的丰富性,拓展课程资源《课程标准》中指出:“构建灵活开放的语文教材体系,沟通课本内外、课堂内外、学校内外。”利用互联网信息丰富、资源多样、传播快捷等优点,搜集信息,查阅资料,可以拓宽语文学习的渠道,采集到广泛的知识,使学生的阅读面、知识面扩大,更好地学好语文。如《动物的互惠互助》一课,在预习时我让学生上网自由浏览有关该课的任意内容。上课伊始,没有直
新课程·中旬 2009年2期2009-12-11