2017年6期
教学研究与管理
学校管理
教学研究
- 构建和谐数学课堂 有效促进师生发展
- 浅谈在小学语文课堂教学中如何培养创新人才
- 在小学品德课堂中如何实施有效追问
- 运用微课促进小学数学课堂教学的探析
- 浅谈如何在小学英语课堂教学中巧用歌曲和歌谣
- 浅谈如何在小学数学课堂教学中渗透数学文化
- 精心设计研学问题打造“研学后教”高效课堂
- “研学后教”理念下的小学数学课堂核心素养的培养
- 浅谈如何有效融合电子书包与小学英语IIO教学模式培养学生的核心素养
- 浅谈如何全面提升农村小学英语课堂的效率
- 浅谈语文“研学后教”课堂的朗读训练
- 小学语文童话教学的有效策略研究
- 利用互动反馈技术提高数学课堂教学成效的研究
- 论信息技术在思想品德教学中的运用
- 浅谈小学低年级绘本阅读的教学
- 在小学英语教学中巧用Phonics的研究与实施
- 如何提高小学数学课后作业的有效性探究
- 思考五个“是否” 提升数学活动品味
- “研学后教”之小学英语IIO教学模式的应用
- 浅谈如何引导小学生正确使用草稿纸
- 浅谈“快乐体育”在小学体育课堂中的实施
- 以读导写激发写作兴趣
- 以“一起阅读”平台推进儿童文学阅读的策略初探
- 帮助学生走出习作低谷的有效策略探析
- 巧用思维可视化 提升“研学”效果
- 浅谈小学中段习作教学的有效策略
- 浅谈小学低年级识字教学的方法
- 远程教育资源在农村小学的二次开发与应用
- 基于提升学生语文核心素养的阅读教学
- IIO模式下的小学英语词汇教学探索
- 浅谈“师生对话式”阅读课堂
- 优化作业设计提高教学效率
- 浅论小学阶段渗透舞蹈教育的重要性
- 走出语文课本步入语文实践的广阔天地
- 浅析背诵文言文的有效方法
- 小学数学实践与综合应用课教学初探
- 通过演读提高小学语文阅读教学效率的策略探究
- 小学如何有效开展综合实践活动的探究
- 浅谈舞蹈文化与舞蹈教育的相融
- 运用作业评价系统 促进学生学业发展
- 在数学教学中开展操作活动的作用及有效策略
- 数学“三二一”学习策略案例分析
德育研究
- 班级“悦读文化”建设策略初探
- 完善班级制度实现自主管理
- 浅谈小学班级管理艺术
- 浅谈班主任如何巧妙化解学生与科任老师之间的矛盾
- 浅谈如何正视小学生之间的“爱”
- 增强小学生抗挫折能力的心育策略
- 用师爱守护童心
- 论如何在信息技术课中渗透德育教育
- 小学生过错行为的成因及矫正策略
- 浅议后进生转化的有效策略
- 培养学生的自信心促进学生心理健康发展
- 小学体育教学中的立德树人策略
- 渗透积极心理的育人策略探究
- “拓潜教育”理念下的“德心整合”德育实践创新
- 浅谈小学语文教学中如何渗透社会主义核心价值观教育
- 利用体育学科优势发挥体育的德育作用
- 多媒体课件在幼儿教学中的应用
- 论动画片对儿童发展的影响
- 幼小衔接存在的问题以及对策
- 浅谈多媒体技术在幼儿思维能力培养中的应用