大学新生
- 大学新生职业生涯规划课程的接受心理研究
析视角，探讨大学新生职业生涯规划课程的接受心理机制，并进一步提出精准把握学生需求、理性分析认知水平、丰富学生情感体验等改进建议，从而提高职业生涯规划课程的针对性、有效性和亲和力，以期丰富生涯规划教育的研究成果，增强对生涯规划课程实践的指导作用。关键词：大学新生；职业生涯规划课程；接受心理中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2023）04-0121-04一、研究背景《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-20
大学·研究与管理 2023年2期2023-05-30
- 大学新生人际适应状况及影响因素
婷摘 要：大学新生人际适应不良是一种较普遍的现象，提升其适应能力是新时代高校落实“立德树人”根本任务的应有之意。通过对N大学911名新生调查发现，新生在班级和宿舍相处方面适应较好，日常社交、同学相处、异性交往及总体适应水平表现相对较差。性别、户籍及有學生工作经历对人际适应水平影响显著，家庭经济具有一定影响，入学教学、班级氛围具有正向影响。基于此，从学校和专业服务介入两个层面提出提升大学新生人际适应的路径。关键词：大学新生;人际适应;影响因素中图分类号：G
大学·研究与管理 2022年6期2022-07-11
- 论大学新生心理适应常见问题与潜在引发因素
坤蓉摘 要：大学新生进入大学面临着全新的学习和生活环境，需要新生尽快适应，而适应与否对其学习和生活有着巨大的影响，因此，我们需要重视大学生心理适应问题关键词：大学新生 心理 适应大学是一个全新的起点，新生们面临全新的学习与生活环境，并且需要尽快适应，这极大地考验着大学新生的心理适应能力，故关于大学新生心理适应问题需要给予高度重视。本文在此试分析大学新生心理适应常见问题及其潜在引发因素。一、背景介绍所谓适应，即日常生活中个人处理问题得当并且内心愉快自主。在心
民族文汇 2022年44期2022-07-09
- 大学新生性知识知晓情况和性道德认知水平差异调查及分析
：目的：了解大学新生性知识知晓情况和性道德认知水平差异程度，为高校开展性健康相关教育提供参考。方法：面向全校新生进行问卷调查，收回有效问卷2110份，采用SPSS26.0 软件对调查数据进行一般线性模型单变量分析、独立样本t 检验。结果：女大学新生性知识知晓情况和性道德认知水平普遍高于男大学新生;医学新生性知识知晓情况和性道德认知水平普遍高于非医学新生;不同性别的双性恋、异性恋、性取向不确定者在性道德认知水平上的差异均具有统计学意义（P<0.05）;不同性
医学前沿 2022年6期2022-06-07
- 高校分校区新生适应教育模式探究
何开展分校区大学新生适应教育提出对策，对大一新生集中教学管理的分校区办学模式下的教育管理工作具有较高的参考价值和指导意义。[关键词] 分校区;大学新生;适应教育[基金项目] 2018年度北京市辅导员培训研修基地（北京工业大学）课题“高校分校区新生适应性教育模式探究”（JD20180301）[作者简介] 武锦婷（1974—），女，江苏阜宁人，法学硕士，北京工业大学环境与生命学部辅导员，主要从事学生思想政治教育和日常管理工作;宋立文（1985—），女，河北石家
教育教学论坛 2022年7期2022-03-31
- 飞行专业大学新生适应性与生命意义感的关系
业与其他专业大学新生的适应性与生命意义感，并对飞行专业大学生的教育管理提出建议，对320名大学新生采用《大学生适应性量表》和《生活目的测试》开展问卷调查。结果显示，男生、独生子女、城市生源大学新生的适应性更好，飞行专业大学新生的适应性、生命意义感显著好于其他专业大学生，大学新生生命意义感对适应性有明显的预测作用。 [关键词]大学新生;适应性;生命意义感;飞行专业 [中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编
教书育人·高教论坛 2022年2期2022-03-22
- 党支部在大学新生适应性教育中的作用机制
[摘要]很多大学新生初入大学校园后难免会存在不适应的问题，主要表现在对全新校园生活环境的不适应、学习方式改变和自习时间较多的不适应、人际交往的不适应以及对生涯规划迷茫等诸多方面。高校大学生党支部的主要职责是引导学生、服务学生，因此党支部对于大学新生适应大学生活具有义不容辞的责任。基于此，本文对大学新生适应性问题展开分析，并提出党支部在大学新生适应性教育的作用机制及有效途径。[关键词]大学新生;党支部;适应性教育;作用机制[作者简介]梁艳霞，广东理工学院助理
党史博采·理论版 2022年2期2022-03-09
- 社会转型期新人适应不良问题及调适
程发展观探讨大学新生适应问题，从社会支持视角，在转折期构建理论支持、情感支持和环境支持的三个系统，为个体提供疏解压力的途径，促使个体采用积极的应对方式，帮助大学新生快速适应新的环境，从而解决适应困难，对新生的发展具有重要意义。关键词：大学新生;转折期;心理压力;社会支持;入学适应中图分类号：F24 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2022.06.027 大学阶段是个体在身心、知识方面承上启下关键期
现代商贸工业 2022年6期2022-03-07
- 团体心理辅导对大学新生自我和谐的干预研究
体心理辅导对大学新生自我和谐的干预效果，探索提升大学生自我和谐的方法途径。方法：采用自我和谐量表（SCCS）对医学院校850名大学新生采用分层随机抽样的方法进行问卷调查，并使用SPSS22.0进行数据统计分析，依据常模分数分布，在符合条件的52名學生中，选取40名被试，随机分成实验组20人，控制组20人。对实验组进行团体心理辅导干预;控制组不进行干预。团体心理辅导结束后，再次使用自我和谐量表（SCCS）对两组进行测试，对比结果。结果：团体心理辅导对大学新生
科学与生活 2021年24期2021-12-06
- 南水北调移民精神在大学新生入学教育中的探索运用
：移民精神;大学新生;入学教育;爱国主义;运用策略引言由于现代大学生一般均是95后，其思维相对活跃，具有极强的接纳能力，不墨守成规。以往入学教育形式已然无法充分满足新时期的需求，所以探索新型教学模式和载体，对大学新生入学教育具有重要作用。南水北调移民精神作为民族精神的一种新形态，将其应用在新生入学教育中，能有效培育学生爱国主义精神，强化其民族信仰，使大学生成为祖国发展建设所需的栋梁之材。一、南水北调移民精神内涵（一）库区移民报国精神南水北调工程是人类历史发
科学与生活 2021年25期2021-12-02
- 大学新生批判性思维态度对文化智力培养的重要性研究
性思维态度;大学新生;跨文化中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2021）33-0050-04Abstract： The system of Cultural Intelligence， which consists of cultural knowledge， cultural skills and cultural metacognition， is an ability to understand a
高教学刊 2021年33期2021-11-28
- “00后”大学新生入校后适应性问题探析
：“00后”大学新生相对于“80后”、“90后”大学生，具有更突出的自我意识、更强烈的独立个性、更鲜明的心理特点和更明显的网络化特征，部分新生入校后出现厌学、不合群等不适应状况。飞行技术专业新生入校后需要面临严格的体检、政审、执照考试、实操考核、准军事管理等多重压力，此类学生入校后容易出现不适应状况，严重者需要转专业、休学甚至退学。本文通过对飞行技术专业新生不适应的各类状况进行分析并提出相关对策建议，以期提高飞行技术专业新生入校后的整体适应状况。关键词：飞
科学与生活 2021年20期2021-11-18
- 浅论如何助力新生度过大学适应期
活。关键词：大学新生;适应期;集体生活;人际交往对当代大学新生来讲，很多人在入学后都存在一个逐步适应大学生活的过程，这一过程短则月余，多则一个学期甚至更长，还会存在个别同学会因为始终适应不了大学环境，影响到身心健康发展，导致学习和生活始终无法步入正轨，严重者会心理出现问题，或者因此导致退学。所以就需要輔导员老师帮助大学新生顺利度过这一适应期，完成高中生到大学生角色的转变，尽快适应大学的生活和学习节奏。一、大学新生入学后存在的问题新生入学后面对一个完全陌生的
江苏广播电视报·新教育 2021年23期2021-11-10
- 对如何在大学新生中开展党的基本知识教育的研究
径。新时期的大学新生存在信仰意志相对薄弱，信仰心理易受外界影响，对党的基本知识不够了解等特点。因此，在大学新生中，全面开展党的基本知识教育是非常有必要的。关键词：大学新生;思想政治;党的基本知识教育 高等院校作为培养和造就社会主义事业接班人的重要阵地，必须进一步加强在大学生中开展党的知识的教育工作，并实施有效的全程化教育长效机制，用党的艰苦奋斗历史来教育和激励他们团结向上，刻苦学习，报效祖国，服务社会。一、在大学新生中开展党的基本知识教育的重要意义 1
客联 2021年9期2021-11-07
- 浅析理工高校新生“三自”教育
内容之一。而大学新生的教育一直是高校工作重点，尤其针对理工类院校学生的特性以及学习、实践场所的安全性问题，在新生中形成自主意识才能更好地开展学生工作。本文简要分析理工科院校“三自”教育开展的可能性、客观性、探究已出现的问题，最后给出具体的改进措施，从而进一步提升对新生“三自”能力的建设。关键词：理工科;大学新生;“三自”教育一、理工科高校新生的特性分析（一）自我意识偏差较大在高中阶段，学生的唯一目标是学习，课外生活也没有足够的时间去了解自身。所以大一新生一
科技信息·学术版 2021年20期2021-11-02
- 大学新生之图书馆形象调查
生为对象，对大学新生的图书馆形象进行调查，以期掌握大学新生对图书馆的了解和使用情况，对新生入馆教育的态度以及对M大学图书馆的总体印象。以调查结果分析为基础，为改进优化新生入馆教育提供对策，并提出了加强中小学图书馆建设的建议。关键词：大学新生;图书馆形象;入馆教育前言大学新生的图书馆形象认知，由于自身特点，在解读大学图书馆形象时具有一定的特殊性。从高中阶段到大学校园，作为大学图书馆的新读者，新生对图书馆的印象及了解程度如何、对大学图书馆有何期待，对于图书馆更
兰台内外 2021年28期2021-10-31
- 大学新生适应性现状与对策研究
响。本研究对大学新生的学习适应性、人际适应性、角色适应性、职业选择适应性、生活自理适应性、环境的总体认同、身心症状表现等方面进行全面了解，以期发现相应的适应问题，并提出有针对性的教育对策。关键词：大学新生;适应;对策中图分类号：F24 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.32.038大一是大学生从中学到步入大学的连接阶段。由于周围环境发生变化，大学新生往往存在适应性不足的状况。研究显示，2
现代商贸工业 2021年32期2021-10-13
- 大学新生迷茫感的心理分析及对策研究
学的关键期。大学新生能否快速转变角色、建立科学的职业规划，关系到每一个学生的成长成才，因此大学新生的适应期教育是高校普遍关注的问题。笔者通过对某工科院校2018年-2020年大一新生心理普查及约谈中发现，大学新生普遍存在迷茫感，通过分析大学新生产生迷茫感的原因，提出加强大学新生适应性教育、专业认同教育、心理健康教育和职业生涯规划教育对大促进大学新生尽快适应大学生活和成长成才具有重要意义。关键词：大学新生 迷茫感 心理健康教育大学是人生的一个重大转折，是一个
公关世界 2021年18期2021-10-04
- 高校大学新生心理健康筛查工作现状及改善方法
摘 要：高校大学新生心理健康筛查工作一直以基础自评量表或部分调查问卷的心理评测作为主要筛查工具，将评测的单一标准化分数进行分析，作为心理健康筛查工作的方向依据，放弃具体了解大学新生心理健康实际状况，严重干扰了高校大学新生心理健康筛查工作应发挥的作用，造成一定的后果出现严重隐患，在这种情况下，我们必须将大学新生心理健康筛查工作进行完善，使其发挥真正作用，帮助我们判断学生的心理健康状态，筛选中重度心理问题学生，防范出现威胁校园安全的相关事件。关键词：大学新生;
现代商贸工业 2021年26期2021-09-13
- 大学新生辅导员日常工作及学生培养探究
展。关键词：大学新生;辅导员;学生培养一、班风学风建设1.日常管理。坚持不定时查课查寝;保证每学期与每个学生谈话1-2次;班委每周进行一次工作汇报和交流;特殊学生（心理疾病学生、贫困学生、老大难学生）定期报到制度，并建立室友、班级心理委员、生活委员、班长四级报告网络。2.班级体建设。在仔细了解学生基本信息的基础上，结合军训阶段的考察，在开学第一周内选择、确定好班级联络员，负责处理班级事务。在同学们相互了解一段时间之后通过民主选举的方式产生新的班委会，并结合
商业2.0-市场与监管 2021年10期2021-09-13
- 论大学新生思想政治教育实效性的提升
。因此，提升大学新生思想政治教育实效性、筑牢大学新生的思想信念根基是事关高校落实立德树人根本任务、培养和造就优秀人才的时代性命题。关键词：大学新生;思想政治教育;实效性;有效供给引言思想政治教育目标体现思想政治教育的主旨，是思政教育活动的价值取向及实践预期。在高校开展的思政教育工作中，目标是其出发点及归宿，充分体现了社会对人才培养的要求，在不同的历史时代下有着不同的时代内涵和呈现形态。本文针对高校学生思想政治教育目标的发展及内涵进行研究，为高校思政教育的发
文学天地 2021年3期2021-09-10
- 新生健康素养调查研究
：目的：探究大学新生健康素养情况。方法：随机抽取X学校2020级新生600名进行调查研究，对新生健康素养情况进行分析。结果：X学校新生600名新生，84名具备健康素养，占14.0%;男生324名，49名具备健康素养，占15.1%，女生276名，35名具备健康素养，占12.7%，男生健康素养比例高于女生。其中，具备基本知识和理念200名，占30.0%，具备健康生活方式与行为61名，占10.0%，具备基本技能338名，占56.3%。结论：X学校2020级新生健
三悦文摘·教育学刊 2021年29期2021-09-10
- 辅导员如何辅助提高四级通关率
高校辅导员;大学新生;适应能力中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-12-295一、大学新生适应能力培养的必要性大学生是民族的希望、是祖国的未来，培养出合格的、优秀的大学生对国家和社会发展具有重大而深远的意义。在大学生几年的大学生涯中，不同年级担任大学生涯中不同的重要角色，每一个年级都有重要的作用。而大一新生的适应环境能力将对其今后的大学生涯产生重要影响。因此，辅导员对大学新生适应能力的培养具有重要意义。首先，大学新生的适应能力关系着大学
小作家报·教研博览 2021年12期2021-09-10
- 浅析大学新生如何规划大学生涯
摘要：大学新生在步入校园后，难免会对如何度过大学四年感到一定的迷茫，这就需要每一名大学新生尽快完成身份转变，适应大学生活后尽快对自己四年的学习与生活进行一定的规划，努力提升自身各方面的能力，让自己的大学生涯过的充实而又愉快。关键词：大学新生;生涯规划;学习经过高中三年的努力拼搏，大一新生们走入了自己心仪的大学。为期四年的大学生活即将拉开帷幕，这也是大学新生们一段新的人生旅途。大学的四年可谓是人生中最有活力、最为宝贵的四年，大学生们将在校园里努力拼搏、挥洒汗
快乐学习报·教师周刊 2021年3期2021-09-10
- 大一新生“网络性健康知识”态度与性心理健康的关系研究
性。关键词：大学新生;网络性健康知识;性心理健康中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2021）13-0111-04大学生正处于身体性特征以及性心理的成熟发育的阶段，性健康知识是大学生必须具备的知识之一。大学生的性态度相对开放，但在性封闭、性羞耻的传统社会意识影响下，大学生的性健康教育工作依然需要加强 [1]。隐蔽性和多功能性极强的网络学习方式是学习性健康知识的热门选择。大一新生刚离开高中校园进入大学学习，处于发展亲密
大学·社会科学 2021年4期2021-09-10
- 常见大学新生心理适应问题的解决措施
咏丹【摘要】大学新生常见的各种心理适应问题对学生的日常学习以及生活影响极大。作为一名思想政治教育工作者，及时地去发现学生的各种问题，处理解决好这些常见的心理适应问题，帮助学生度过这个特殊的过渡期，让学生能够身心愉快地投入到大学生活中去，顺利地完成学业。【关键词】大学新生;心理适应;解决措施对刚进入大学校园的新生，要高度注意学生的动态。由于生活、学习环境的变化，新生们常常表现出不适应，从而出现一系列心理适应问题，而这些心理适应问题的出现严重影响学生本人的生活
红豆教育 2021年6期2021-09-10
- 社会工作介入大学新生入学适应问题的优势及对策分析
不良等问题。大学新生能否很快的克服这些问题，将会影响他们今后的学习与生活。本文分析了社会工作解决新生入学适应问题的优势，提出了开展个案辅导、小组工作和社区工作的对策建议，旨在解决其适应问题并促进适应能力的提升。关键词：社会工作;大学新生;适应性问题一、社会工作介入新生适应问题的优势1.1价值理念优势助人自助是社会工作者相信案主具有解决问题的能力，鼓励案主和社会工作者一起探讨解决问题的方式，进而达到案主潜能的发挥和解决问题能力的提高。面对新生入学适应问题，高
锦绣·中旬刊 2021年9期2021-08-31
- 积极心理学对大学新生适应教育的启示与实践
极心理学引入大学新生适应教育，其意义在于大学新生适应教育工作不再仅仅针对“问题学生”，而是通过挖掘与引导学生群体与个体潜在的正面的能量来达到帮助大学新生顺利度过入学适应期的目的。通过从积极心理学的视角，对当前大学新生适应的不良症状及原因进行了分析，提出了积极心理学运用于大学新生适应教育的实践策略，积极营造大学新生适应的教育生态，帮助学生形成健康积极的阳光心理。[关键词] 积极心理学;大学新生;适应教育[基金项目] 2020年度北京工业大学教育教学研究项目“
教育教学论坛 2021年24期2021-08-17
- 本科新生焦虑情绪的影响因素统计研究及改善方法探讨
键词：焦虑;大学新生;情绪青少年人群在经历高考后刚刚步入大学生活环境，现实生活情况发生巨大变化的同时焦虑情绪也随之而来。国外研究对社交焦虑的成因有多种说法，有人提出是由于社交技能的缺乏，也有观点认为是由于否定性的自我评价。目前的研究结果表明：社交焦虑或恐慌情绪一般发作于青春期阶段，25岁以后不那么常见。此外，跨文化研究表明，这种现象在亚洲国家尤为严重。因此关注中国大学生面临的焦虑问题尤为重要。这一点也被许多高校心理咨询师的经验所证明。心理学研究普遍认为，人
速读·下旬 2021年1期2021-07-28
- 大学新生心理健康状况及改善策略分析
敏【关键词】大学新生;心理问题;教养方式;社会支持;手机成瘾近年来，大学生心理问题已成为社会关注的焦点问题。作为社会的新鲜血液，大学生的心理状况对社会及个人未来的生活方向起到了至关重要的作用。针对目前大学生的心理状况，基于UPI问卷，我们对某高职院校2020级新生进行了心理筛查。一、调查对象与方法（一）调查对象本次调查采用问卷调查法，共回收有效问卷1119份。其中，男生489人（43.9%），女生630人（56.3%），年龄在18～20岁。（二）调查工具及
决策探索 2021年12期2021-07-13
- 大学新生职业生涯规划意识培养方法探究
权摘 要：大学新生面临着身份和角色的转换，容易出现目标缺失的问题，而大学生职业生涯规划是帮助学生利用科学的方法及工具充分认识自我，认识客观环境，进而确定自己的职业目标，选择适合自己的职业路径并制定切实可行的计划，采取行动并逐步接近目标的过程。文章旨在探讨如何通过提高大学新生职业规划意识，使大学生赢在起跑线，为日后职业发展创造更好的平台。关键词：大学新生;职业规划意识;药学专业中图分类号：C961 文献标志码：A 文章编号：20
高教学刊 2021年11期2021-06-15
- 加强大学新生学风建设的思考
因，提出加强大学新生学风建设的策略。關键词：大学新生;学风建设;清考制度引言学风建设是高等学校永恒的主题，是全面贯彻党的教育方针，是高等学校实现培养目标的重要条件，是衡量办学水平的重要标志。良好的学风是一种潜移默化的巨大而无形的精神力量，时时刻刻都在对学生产生着强烈的熏陶和感染，激励学生奋发努力，健康成长。教育部提出，要切实加强学习过程考核，加大过程考核成绩在课程总成绩中的比重，严格考试纪律、严把毕业出口关，坚决取消“清考”制度。在此背景下，加强大学新生学
锦绣·下旬刊 2021年2期2021-06-11
- 如何给大学新生上好《高等数学》混合式教学模式下的第一堂课
混合式教学;大学新生;第一堂课【基金项目】本文得到学校项目：中国石油大学（华东）常规教学改革项目（编号：JY-B201856）的资助《高等数学》是理工科学生的一门公共基础课，其理论知识和思想方法是后续课程和继续深造必不可少的一种工具.《高等数学》课程在20世纪90年代以前改革不大，教材、内容和教学方法变化甚微.2018年8月教育部下发了《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》，努力打造一批“金课”，淘汰“水课”.全国高校都在开展如火如荼
数学学习与研究 2021年9期2021-06-01
- 高校新生心理健康问题成因和处理方法研究
教育领域对于大学新生的心理问题的关注提出了更多的要求。因为性别而导致的心理问题也较为突出，特别是在恋爱和职业压力等方面存在着差异性，新生也更多地在刚入学时表现出了迷茫心理问题，大量大学新生的心理健康问题在中小学阶段即出现萌芽，处于不同情境阶段和成长环境中的学生，认知水平的不同也可能影响到心理健康的发展，师生关系和校园环境也在与大学新生的心理状态有一定的关联。因此，合理发挥教师在心理健康教育中的重要作用，了解大学新生身心发展特定点，基于心理学理论，发挥校园心
现代商贸工业 2021年18期2021-05-31
- 团体辅导对大学新生适应性的作用
本文根据目前大学新生的班级现状，制定团体辅导方案，以案例的形式說明团体辅导活动如何帮助大学新生适应大学生活，建立良好的人际关系。关键词 团体辅导 大学新生 班级凝聚力中图分类号：G645 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2021.03.061The Effect of Group Counseling on Freshmen's Adaptabil
科教导刊 2021年8期2021-05-28
- 浅谈社会工作视域下大学新生人际交往能力提升
出发，探讨了大学新生人际交往能力的重要性，分析了大学新生的潜力和优势，从多角度提出了增加大学新生人际交往能力的策略，以帮助他们迅速完成角色地位的转变，从而适应大学校园生活。【关键词】大学新生 人际交往能力 社会工作中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.08.071随着社会的发展，对于大学生综合素质的要求逐渐提高，大学新生作为一个相对特殊的学生群体，人际交往能力一直是社会关注的热点话题
南北桥 2021年8期2021-05-24
- 大学新生职业生涯规划教育的实效性
育大环境下，大学新生职业生涯规划教育愈发凸显出其教学意义，其不仅可以帮助大学生更好融入、充实大学生活，还能帮助大学生明确其学习目的提升目标，推动着大学生在大学阶段有目的、有计划的学习文本知识、锻炼实践应用技能，利于大学生自身素质能力及职业素养的持续性提升。本文将基于大学生职业生涯规划教育的实效性展开探讨，力求帮助大学生构建体系性、过程性的职业生涯规划。以供广大学教育工作者参考。关键词：大学新生;职业生涯;规划教育;实效性引言：大學新生观念活跃、思想洒脱，追
科学与财富 2021年6期2021-03-08
- 加强大学新生学风建设的思考
因，提出加强大学新生学风建设的策略。关键词：大学新生;学风建设;清考制度引言学风建设是高等学校永恒的主题，是全面贯彻党的教育方针，是高等学校实现培养目标的重要条件，是衡量办学水平的重要标志。良好的学风是一种潜移默化的巨大而无形的精神力量，时时刻刻都在对学生产生着强烈的熏陶和感染，激励学生奋发努力，健康成长。教育部提出，要切实加强学习过程考核，加大过程考核成绩在课程总成绩中的比重，严格考试纪律、严把毕业出口关，坚决取消“清考”制度。在此背景下，加强大学新生学
锦绣·下旬刊 2021年6期2021-01-28
- 中医院校新生基本心理需要与心理健康的关系研究
表对760名大学新生进行调查。结果表明：大学新生基本心理需要性别差异不显著，能力需要和基本心理需要总分存在生源地差异;心理健康各因子分有显著的性别差异;基本心理需要和心理健康呈显著负相关，且基本心理需要各因子对心理健康得分回归显著。中医院校新生基本心理需要的满足能够显著预测个体的心理健康，基本心理需要的积极发展有助于提升大学新生的心理健康水平。关键词：大学新生;基本心理需要;心理健康中图分类号：G444;R395.6随着社会的不断发展，大学生心理健康状况对
科技风 2021年36期2021-01-05
- 小议大学新生如何更好适应大学生活
。为此，作为大学新生，应正确的认识、适应大学生活，做好学习规划，全面提升自身综合素养、发展多样爱好，为未来就业与适应现代社会生活夯实基础。关键词：大学新生;适应;大学生活“天下之治在人才”。新时代对复合型人才培养提出了新要求，大学生不仅应树立远大抱负，更需具有自律意识，提升自身的适应能力。作为大一新生，面对即将开始的新的求学之旅，应快速调整自我心态，深入专业领域、明确职业规划、充实自我见闻。即便离开教师与家长的时时督促与严格要求，也能适应新的学习与生活环境
读书文摘（下半月） 2020年5期2020-12-25
- 大学新生精神健康问题与应对
[内容提要]大学新生处在作为青少年从家庭进入社会的过渡时期，是生理和心理发展的重要阶段，也是困惑与烦恼相对集中、精神问题激增的关键时期。如何正确有效地教育引导大学新生，帮助其正确认识和处理转型期所面临的现实困惑与精神压力，对于塑造其健全人格，保障其树立正确人生观、价值观，促进其成长成才有着重要意义。基于某高校“思想道德修养与法律基础”课程的调研显示：学业竞争压力、人际交往压力、对人生感到迷茫、对未来发展的焦虑、不良的生活习惯是影响大学新生精神健康的主要因素
社会主义核心价值观研究 2020年2期2020-12-23
- 新形势下大学新生教育管理创新策略探析
新形势下每个大学新生在生活中的优点和价值，以使学生能够从大学管理中得到启发，进而启蒙与塑造文化价值观，本文分析了新形势下大学新生教育管理创新面临的问题，进而提出新形势下大学新生教育管理创新策略，期望对这方面实践和研究具有启迪作用。关键词：新形势;大学新生;教育管理一、研究目标、研究内容和拟解决的关键问题1、研究目标：新生教育效果的好坏直接影响学生在校的学习和生活，对高校学生工作带来实质性的影响，同时也关系到高校学生工作的时效性和有效开展。在深入调查分析大学
文存阅刊 2020年22期2020-12-15
- 运用SFBT进行大学生适应不良问题的心理咨询案例分析
，尤其适用于大学新生适应不良问题的心理咨询。笔者从事高校心理健康教育工作并兼职高校辅导员，尝试将SFBT应用于大学新生适应不良问题的心理咨询，效果显著。【关键词】焦点解决短期治疗 大学新生 适应不良一、SFBT基本理念简介SFBT强调解决问题的核心和方法，重视问题的正向积极面，积极肯定、鼓励来访者，引导来访者利用过去的成功经验以构建性的眼光面对挫折与创伤，建立具体可行的目标，配合即时可为的行动，调动来访者的行动积极性，改善问题带来的困扰，实现来访者自我成长
商情 2020年17期2020-11-28
- 大学新生在人际交往中的主要障碍及解决策略
，重点关注了大学新生的人际关系问题。本文从新生在人际关系方面遇到的问题入手，分析问题存在的主要原因，针对性的寻找有效的策略和方法，以提高大学新生的人际交往能力。关键词：大学新生;人际交往;障碍;解决策略马克思说人是各种关系的总和，人的本质属性是社会性。人不可能孤立的生存，必然要与周围的人建立各种各样的联系来交流信息、表达情感、方便生活……在联系的过程当中就会形成各种人际关系。大学生的人际关系主要是以学校为单位，围绕与同学、老师之间的关系进行的，最主要的的是
时代人物 2020年24期2020-11-28
- 环境心理学视角下大学新生适应问题原因分析及对策研究
方面展开了对大学新生适应问题原因的分析，并通过整合艺术心理治疗、认知行为疗法、团体动力学等方法制订了相应对策，优化环境心理交互，以促进大学新生的心理健康。关键词：大学新生;环境心理学;适应问题;开放系统理论;心理健康中图分类号：G441 文献标识码：A 收稿日期：2020-05-19 文章编号：1674-120X（2020）26-0019-03对大学新生适应问题的研究最早源自欧美国家对大学生辍学现象的研究。辍学现象一直以来都是欧美国家高校面临的一个严峻问题
教师·中 2020年9期2020-11-20
- 心理健康信息档案管理在大学生心理健康教育中的运用与展望
本文深入分析大学新生心理健康信息档案管理对大学生心理健康教育的推动作用，从而能够有效减少大学新生的心理问题，满足大学生心理健康教育需要。【关键词】大学新生;心理健康信息档案管理;心理健康教育大学新生在进入一个新的生活和学习环境时，因环境差异、人际关系、学习方式以及发展目标不明确，可能产生心理问题与适应困难。大学新生心理健康信息收集与管理是大学新生心理健康教育的基础环节，也是高校心理健康教育必不可少的有机组成部分。因此为了满足大学生心理健康教育的需求以及资料
办公室业务·上半月 2020年10期2020-11-17
- 大学新生入党启蒙教育模式的构建
摘 要：大学新生入党启蒙教育是高校党建工作面临的重要课题，是加强高校党的建设和德育工作，促进大学生成长成才的有效措施。文章分析了大学新生入党启蒙教育的现状和问题，在此基础上构建了“三二一”点线面结合的大学新生入党启蒙教育创新模式。结合大学新生入党教育的培养过程特点，采用从面到线到点的教育模式，构建形成有层次、有重点、成体系的入党教育机制。关键词：大学新生;入党启蒙教育;教育模式在学生中发展党员是一项具有深远政治意义的战略任务，大学生党员发展质量是关系党和国
青年与社会 2020年26期2020-11-06
- 新时代高校班主任工作的探索与实践
高校班主任;大学新生;入学教育;全员育人[中图分类号] G645 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（2020）41-0327-02 [收稿日期] 2019-11-18随着素质教育改革的不断推进，新形势下现代教育的主要目标是培养具有正确价值观的高素质专业人才。高校班主任作为班级的一线管理者，既是肩负传授知识重任的师者，更是学生健康心理形成与良好行为发展的引路人，在人才培养中具有非常重要的作用。大一阶段正是个性突出、自我意
教育教学论坛 2020年41期2020-11-02
- 新时期大学新生入学教育研究
摘 要：大学新生的入学阶段是大学新生完成角色转变、适应大学生活的重要阶段，做好新生入学教育将对大学生的成长、成才产生重大影响。为了解决传统入学教育存在的教育资源不足、内容局限、学生参与度不高、教育内容重点不突出等问题，文章作者开展了大学新生入学教育的专题化研究。文章以攀枝花学院为例，针对新时期大学生的特点和深化思想政治教育改革的要求，整合大学新生入学教育内容，优化教育方式，从而提高教育实效。关键词：大学新生;入学教育;专题化;新时期;实效中图分类号：G
教师·中 2020年7期2020-10-23
- 论民办高校辅导员在新生入学教育中发挥的作用
校;辅导员;大学新生前言近年来，随着我国高等教育规模不断快速增长，一种由普通高等学校按照新的机制和新模式创办的独立院校就此拉开了序幕。经过十几年的快速发展，现在的独立学院已经摆脱了先前那种落后的面貌，并成长为我国高等教育中非常重要的组成部分。然而，由于独立学院的特殊性，所招收的学生又和公办高校的学生具有一点的差异性[1]。那么在管理上就存在更多的问题和困难。一、高校辅导员的工作意义《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中说到辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干
神州·下旬刊 2020年7期2020-10-21
- 大学新生体质健康的特点及干预研究
惯。关键词：大学新生;体质健康;身体素质;干预研究1前言国家学生体质健康测试工作在高校体育工作中处于重要的地位，通过体质测试，了解和掌握当前学生身体形态机能、身体各项素质，以及身体状况等。医科大学从大一到大四年级都要对学生进行体质健康测试， 测试内容主要涵盖身体机能和身体素质两大方面，身体机能有身高、体重、肺活量;身体素质有立定跳远、50米、800米或1000米、坐位体前屈、引体向上或仰卧起坐等。新生入学后根据要求就会对其进行体质测试，在新生测试前，体育学
青年生活 2020年8期2020-10-21
- 少数民族大学新生心理健康调查
16.4%，大学新生的心理问题前三位的是强迫、人际敏感、偏执，阳性检出率分别达到31.8%、20.8%、13.2%。与国内常模比较，除偏执外其余八项的因子分与国内常模的差异具有统计学意义（P关键词：少数民族;大学新生;心理健康近年来，屡有研究报道少数民族大学新生因难以适应大学生活环境而产生心理问题。相对于汉族学生而言，少数民族的大学生因有本民族的风俗习性，同时接触到了各种新鲜的事物，他们不得不面对新环境下文化习俗、环境的变化，做出不同策略性的选择，放弃以前
读天下 2020年23期2020-10-20
- 大学新生心理适应现状与应对策略分析
巧摘 要：大学新生入学后普遍会面临环境认同、生活自理、时间管理、目标重建、学业挑战、经济问题、建立新的人际关系等适应问题，容易产生各种心理困扰。大学新生产生心理不适的原因包括环境变化带来的心理应激、理想与现实的矛盾、满足归属与爱的需要、建立自我同一性的发展阶段。高校需关注大学新生的心理适应特点，改革心理健康教育工作方式，促进大学新生顺利度过心理适应期。关键词：大学新生;心理适应;应对策略中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：20
高教学刊 2020年28期2020-10-20
- 大学新生心理适应现状与应对策略分析
巧摘 要：大学新生入学后普遍会面临环境认同、生活自理、时间管理、目标重建、学业挑战、经济问题、建立新的人际关系等适应问题，容易产生各种心理困扰。大学新生产生心理不适的原因包括环境变化带来的心理应激、理想与现实的矛盾、满足归属与爱的需要、建立自我同一性的发展阶段。高校需关注大学新生的心理适应特点，改革心理健康教育工作方式，促进大学新生顺利度过心理适应期。关键词：大学新生;心理适应;應对策略Abstract： Freshmen generally face
高教学刊 2020年29期2020-10-20
- 大学新生宿舍人际关系构建策略探析
宿舍关系是大学新生尝试融入集体生活必须面对的人际关系，和谐的宿舍人际关系对于促进大学新生身心健康发展具有重要意义。而现实中，由于缺乏独立生活能力、面对面沟通交流以及积极心理调适等普遍因素，大学新生宿舍人际关系紧张问题层出不穷。本文通过分析造成大学新生宿舍人际关系紧张现状的因素，结合学生工作实践，从校方提供引导与学生自我调适的角度出发，提出大学新生宿舍和谐人际关系的构建策略。[关键词] 大学新生;宿舍;和谐;人际关系;策略[作者简介] 谢 峰（1990—）
教育教学论坛 2020年39期2020-10-09
- 浅谈大学新生适应性教育
黄杰摘要：大学新生适应性教育旨在帮助新生尽快转变角色，更好地适应大学生活。新生对大学的初印象和适应大学生活过程对其今后的大学生活有着十分重大的影响，大学新生适应性教育关系到大学生是否能够很好地融入大学生活，关系到高校立德树人根本任务的完成。因此，结合新生适应性教育中存在的问题和新时代大学生特点，有规划地开展一系列新生适应性教育，帮助大学新生更好地适应大学生活，完成高校立德树人的根本任务。关键词：大学新生 适应性 教育中图分类号：G641 文献标识码：A
现代交际 2020年15期2020-10-09
- 医学类大学新生适应性教育
[关键词] 大学新生;适应性;教育[基金项目] 2020年安徽中医药高等专科学校人文社科研究一般项目“信息时代医学类高职高专大学生党员教育与管理路径研究”（RWSKY202005）[作者简介] 宗顶侠（1981—），女，安徽淮南人，安徽中医药高等专科学校辅导员，硕士，主要从事大学生思想政治教育研究。[中图分类号] G642.0 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（2020）40-0119-02 [收稿日期] 2019-1
教育教学论坛 2020年40期2020-10-09
- 以朋辈导师制为依托的大学新生适应性教育研究
玉卓摘 要：大学新生的适应性教育一直是高校学生工作关注的重点之一。为帮助新生尽快适应大学生活，营造良好的学习氛围，做好职业生涯规划，促进学生全面健康发展，本文试图分析朋辈导师制在大学新生适应性教育中的工作路径与作用。关键词：朋辈导师;大学新生;适应性;大学生党员一、引言学者调查发现，在回答“我碰到问题首先找谁商量”时，寻找同伴的学生占70%，寻找父母的占10%，寻找教师的占8%，其他的占12%[1]，这表明人们在遇到麻烦时，首先想到的是和身边的朋友进行交流
青年时代 2020年21期2020-09-29
- 线上教学对大学新生的影响与改革路径探讨
。2019级大学新生在新冠疫情防控期间充分体验了线上教学模式并完成了一年的适应期，线上教学的开展对其学习习惯、学习方法和学习效果均有不同程度的影响。后疫情时期，高校如何针对大学新生进行教学改革对育人效果至关重要。本文使用问卷调查法，对2019级大学新生的线上学习情况展开调查，发现大学新生学习形式趋于多样化，基本形成了一定的学习习惯，但学习自主性有待提高，存在线上线下教学并进的需求。因此，高校应从线上线下教学相结合、分层分任务教学、加强课程思政建设以及变革师
大学·教学与教育 2020年11期2020-09-10
- 拓展训练对大学新生心理问题改善的可行性研究
问题的产生。大学新生作为大学学习期间较重要的位置，学生个体拥有其自己的独立性和自主性，同时也存在一些问题。本文从人际交往适应问题和心理方面适应问题对大学新生的心理问题进行分析，探讨通过拓展训练的方式对学生产生积极的作用。关键词：大学新生;心理问题;拓展训练拓展训练一改以往传统的教育思维和教学方式，在教学的方法和手段上大有不同。一般情况下，拓展训练都会有一个特殊的设定的情境，这个情境会是陌生的或特定的。拓展训练对于提高学生的身体素质，改善学生的心理健康问题，
体育风尚 2020年4期2020-09-10