机械教学
- 高职机械教学中提高学生创新能力的策略
；创新能力；机械教学［中图分类号］G71文献标志码：A随着科技进步与社会经济发展的不断深化，各行各业对人才的需求也产生了巨大的改变。高职院校是培养技能型人才的基地，在教育教学中要主动创新人才培养模式，保证更多高质量的复合型人才产出。机械专业与其他专业有一些差异，其更重视学生的专业技能和创新能力。所以，高职院校要将学生的創新能力作为教育的重心，并与教学实际相结合，不断地对教育教学进行深入的改革，为社会发展提供更多的技能型人才。1 提高学生创新能力的意义1.1
南北桥 2023年12期2023-07-17
- 创造性教学法在职校机械教学中的应用
教学法在职校机械教学中的应用进行探究和分析，仅供参考。关键词：中职教育 机械教学 创新型应用Application of Creative Pedagogy in Mechanical Teaching in Vocational SchoolsMa ZunyingAbstract：Under the background of the continuous advancement of the new curriculum reform， creativ
时代汽车 2023年11期2023-07-10
- VR技术在职业教育机械课堂教学中的运用现状与前景分析
职业教育; 机械教学; 发展前景中图分类号： G712 文献标志码： A 文章编号： 1671-2153（2022）02-0052-04VR（Virtual Reality）技术，即虚拟现实技术，是基于计算机信息技术、仿真技术、传感技术等多种信息技术而创建的计算机虚拟仿真体验交互系统，是一种使人产生身临其境般真实感的先进计算机技术。当前，虚拟现实VR技术逐渐发展并在各个领域发挥其能效，在教育领域，虚拟教室、虚拟实验、虚拟
宁波职业技术学院学报 2022年2期2022-05-30
- 三维设计软件在机械教学中的运用
孟晓蕊摘要：机械教学中多项教学内容均有运用到三维设计软件，诸如零件建模、部件装配、工程图绘制、参数化设计等，能够辅助学生深化理解课堂内容，同时三维设计软件具有自动化和智能化的优势。可自动建模生成平面工程图，有助于学生比对参考，纠正绘图错误，三维设计软件中可借助各种绘图工具完成尺寸标注和模型修改，智能化加强，机械教学中引用了真实图纸，使学生在三维设计软件上的绘图更具实战性，有效提高了学生学以致用的效果。教师可结合新型教学模式，引导式教学，提升学生操作三维设计
锦绣·下旬刊 2022年1期2022-05-16
- 创造性教法在中职机械教学中的应用探讨
造性教学法;机械教学;应用研究1 中职机械专业教学中存在的问题1.1 教育过于商业化纵观我国职业院校的教育情况，大多摆脱不了越来越机械化、商业化 的弊端。在我国特别是经济水平发展水平相对较高的一些地区，职业院校都将为今后 的人才劳动市场作为教学基础，在实施教学过程中，常常强调“订单班” 或者“校企合作”等，虽然有利于学生的就业问题，但是，却将学生成为 了就业市场服务的“工具人”。机械化的去培养学生在某一专业领域的技 术能力，而不是去让他们发挥出自己
科技研究·理论版 2022年5期2022-03-22
- 创造性教法在高职机械教学中的应用分析
创造性教学、机械教学、应用分析知识经济时期，需要具备新思维、新观点的创新型人才。机械类高职教育为满足经济社会发展的需求，在机械教育中要加强培养具备多元化思想的新型人才。创新教学法的目标，主要是为培育多样化人才而服务。只有在人类发挥创造性的时候，他们才可以实现很多看起来不可能的事物。例如几乎所有的科学家都对我们身边的事情保持着高度创造性的认识。经过一系列的不懈努力与坚持，学校获得了今天的发展成果。机械课的教学内容通常涵盖相当广阔的认识范围。高职机械课程中存在
民族文汇 2022年1期2022-03-14
- 翻转课堂在中职机械基础教学中的运用研究
课堂;中职;机械教学;运用引言：翻转课堂是通过重新调整安排课堂内外的时间，将课堂主导位置还给学生主体，以培养学生自主学习能力的新型课堂，其彻底打破了传统教学的课堂模式，具有较强的科学性与创新性。随着我国核心素养教育自下至上的全面推进，中职院校的教育模式也在随着改变。针对中职院校的教学特性，以翻转课堂为代表的新型教学方式正在逐步渗透当前的中职课堂，为其注入新的活力。一、什么是翻转课堂翻转课堂译自“Flipped Classroom”或“Inverted Cl
科技信息·学术版 2022年1期2022-01-10
- 中职机械教学中学生创新能力的培养研究
要改变传统的机械教学观念，创新机械教学的方式，营造活跃的机械教学氛围，尊重学生学习机械知识的主体地位，在教学过程中培养学生的问题意识，尊重学生的差异思维，从而在机械教学过程中培养学生的创新能力。关键词：中职;机械教学;学生创新能力;培养引言中职机械专业的学生，在毕业之后拥有非常广阔的就业空间，市场对于这类人才非常地稀缺。尽管如此，如果学生只具备扎实的专业知识，并不能帮助学生找到理想的工作。因为科技的进步速度非常得快，尤其是当前正处于智能化、5G技术和物联网
科学与生活 2021年20期2021-11-18
- 快乐教育在中职机械专业课程教学中的应用
行，改变传统机械教学单调冗繁的模式，让学生在自主想象与实践的过程中学到知识，锻炼自己的技能。本文将从我从快乐教育在中职教育机械课程中的实践实际出发，将快乐课堂教学在机械教育中的具体操作模式和方法与各位交流，以便得到指导。关键词：快乐课堂;游戏化;中职教育;机械教学中图分类号：A文献标识码：A文章编号：（2021）-36-323中职教育的机械专业的学生们，主要学习机械方面的基础理论，并且通过大量的课程实训培养动手能力，实现自身的全面的发展。快乐课堂中利用游戏
小作家报·教研博览 2021年36期2021-11-12
- 大数据技术在高校机械教学中的应用
经成为了高效机械教学发展中的关键。在大数据发展的时代，教育改革的发展理念已经成为了新时代的发展标杆。这篇文章主要分析了大数据技术在高校机械教学发展过程中所应用的一些发展战略和管理制度，也为时代的机械人才提供更加便利的学习方案。关键词：大数据技术;高校;机械教学;应用引言：大数据技术在教学过程中的应用，可以拓展学生们的学习思路。老师们在课堂上对学生们进行互联网思维模式教学，也可以更好的提升教学的整体质量和效率。而且互联网的思维方式比较多种多样，更有助于学生们
教育周报·教育论坛 2021年9期2021-10-20
- 虚拟仿真技术在“机械拆装”教学中的应用
拟仿真技术;机械教学;“机械拆装”;教学运用0 引言机械拆装的目的是提高学生实践动手能力，实现对理论知识与实践操作的良好结合，以发挥学生的分析和解决问题的能力。然而，在实际的操作过程当中，受到实验资源等相应环境的诸多因素影响，很多实训教学并不能够得到全流程的实训，这对学生相关知识的理解造成一定阻碍。而通过计算机虚拟环境下的仿真技术运用可以进行机械设备的结构特征、工作原理以及对主要故障的系统学习，这种演示效果能够进一步促进学生的学习兴趣，有效地改善教学
无线互联科技 2021年10期2021-09-13
- 试论创造性教法在中职机械教学中的应用
。目前，中职机械教学已经得到了社会的广泛高度关注，积极探索中职机械教学的创造性教学方式，具有非常重要的现实意义。关键词：创造性教法;中职;机械教学;应用客观上来讲，中职机械教学内容非常丰富，而且都需要坚持从长远的角度去完成，要让学生充分地提高自身的水平，全方位地改善自己的不足。创造性教学方法在中职机械教学中的应用，需要充分地结合学生自身的特点来完成，让学生可以在课堂学习，实践应用过程中，通过采用多元化的方式来进行独立思考、拓展。创造性教学方法是值得尝试的一
学习与科普 2021年2期2021-09-10
- 探究中职机械教学改革策略
等职业学校;机械教学;改革策略作为我们教育部门的重要组成部分，中等职业技术学校进行教学改革并培养各种人才。以新课程改革为指导提高班级效率具有不可回避的重要责任。我国中等职业学校的大多数职业教育改革都取得了较大的成就和突破，特别是中等职业教育的改革。作为具有机械工程学位的合格讲师，应领导并专注于创新，以開拓进取的热情融入教学改革的浪潮中，提高专业水平，让好奇教学法引领班级，使学生更好地了解和学习专业知识，为学生的未来发展奠定了坚实的专业基础。将教学实践进一步
科教创新与实践 2021年10期2021-09-10
- 中职机械教学中的学生创新能力培养思考
。因此在中职机械教学中，使学生掌握扎实的专业基础理论知识之外，锻炼学生的实践动手操作能力以及发现问题、解决问题的能力。使学生的思维更加活跃，具备一定的创新能力，满足当前企业对人才的基本要求。【关键词】中职教育;机械教学;创新能力当前阶段是学生接受教育的关键时期，为中职学生日后的发展以及成长奠定了坚实的基础，因此创新能力也是学生在专业学习的关键。在现阶段的机械教学中教师不仅要为学生传递专业的知识内容与技能，同时还应当不断激发学生的创新意识，从而保证学生可以得
红豆教育 2021年10期2021-09-10
- 浅谈创造性教法在中职机械教学中的应用策略
才，但是中职机械教学仍旧采取传统教学方法，只注重理论知识讲解，忽略了学生的主体地位，导致学生对学习的积极性下降。关键词：中职院校; 职业教育; 机械教学一、创造性教学概述（一）创造性教学的特点创造性教学主要是根据教学内容的特点，包括教学内容、教学对象、教学目标、教学情景以及实践教学等，以就业为导向，创新教学方法，尊重学生的主体地位，需要让学生对自己的专业以及未来从事的职业有更加清楚的了解，树立良好的职业道德，从而更好地指导教学实践活动。创造性教学在中职机械
学习与科普 2021年11期2021-09-10
- 多媒体技术在机械教学中的应用
多媒体技术在机械教学中的应用现状及应用措施进行有效的分析，更好的帮助学生学习机械知识。◆关键词：多媒体技术;机械教学;高职学生机械类专业的专业性较强，理论、概念、原理较多，较为复杂，内容大多数较为抽象，且机械专业的实践性强，学习难度较大，这对于高职生而言，学习是十分艰难的。主要是应为其大多数的文化基础知识相对薄弱、逻辑思维能力不足、空间立体感不强，易导致其对机械专业的学习缺乏自信心，不利于课堂学习的开展和高职生今后的学习发展。因此，高职院校的教师们应当注重
速读·中旬 2021年7期2021-08-05
- 高职机械教学中对学生创新能力的提升策略分析
提升，尤其是机械教学实践中，这方面能力的提升更为重要。对此，文章针对高职机械教学中对学生创新能力的提升策略进行了分析。关键词：高职 机械教学 学生创新能力 提升策略 分析中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2021）01（c）-0216-03Analysis of Strategies to Enhance Student
科技创新导报 2021年3期2021-07-28
- 创造性教法在中职机械教学中的实施对策
性教法在中职机械教学中的实施对策，希望可以该专业教师提供一定参考。◆关键词：创造性教法;机械教学;中职;对策所谓创造性教学法，实际上就是教师在授课过程中为了能够完成教学目标，从而创造出一种更为高效的教学氛围，并在过程中对学生进行积极地引导，让学生能够更加自主地进行思考，从而进一步增强学生的思维能力以及综合素养。在中职机械教学中选择这一方式，可以更为有效地提升学生主观能动性，也能够从一定程度上提升课堂的教学效率。一、创造性教法在中职机械教学中的意义目前我国的
速读·下旬 2021年3期2021-07-28
- 大数据技术在高校机械教学中的应用
经成为了高效机械教学发展中的关键。在大数据发展的时代，教育改革的发展理念已经成为了新时代的发展标杆。这篇文章主要分析了大数据技术在高校机械教学发展过程中所应用的一些发展战略和管理制度，也为时代的机械人才提供更加便利的学习方案。关键词：大数据技术;高校;机械教学;应用引言：大数据技术在教学过程中的应用，可以拓展学生们的学习思路。老师们在课堂上对学生们进行互联网思维模式教学，也可以更好的提升教学的整体质量和效率。而且互联网的思维方式比较多种多样，更有助于学生们
教育周报·教育论坛 2021年35期2021-06-29
- 课程设计在机械教学中的探索与实践
：课程设计是机械教学中的重要组成部分，能够促进学生掌握基础知识和技能，锻炼学生的逻辑思维，培养学生的创新能力和综合分析能力，在职业教育中占据着举足轻重的地位。然而，随着职业教育改革的不断深入实践，课程设计在机械教学中暴露出了一些问题，有待解决，需要我们进一步探索与实践。本文基于当下课程设计在机械教学中存在的问题，从课程设计选题、教学、结构、设计和考核五个环节进行探索研究，并提出了一些建议，以供参考。关键词：课程设计;机械教学;探索与实践一、课程设计存在的问
锦绣·上旬刊 2021年3期2021-06-11
- 中职院校机械加工人才培养模式研究
强等问题。而机械教学作为中职工科教学中的重要部分，对学生专业的学习具有极其重要的作用。本文主要分析了现阶段我国中职院校机械加工教学中存在的问题以及如何解决问题，并对其教学模式进行了研究，从而提高中职机械教学的教学效率，切实提高学生的学习效果。关键词：中职;机械教学;人才培养伴随着我国的不断进步以及经济社会的不断发展，对技术类、职业类人才的需求量不断提升，而中职教育作为职业教育的重要组成部分，为社会输送了大量职业的技术类人才，所以近年来人们对中职教学越来越重
学习周报·教与学 2021年6期2021-06-09
- 高职汽车机械教学有效策略探究
。虽然，关于机械教学课程的探索，已然取得了一些成就，但是仍然会存在忽视实践，过度重视传统的问题。因此，教师必须要进行针对性的改革和探究，从而促进学生的能力不断提高。【关键词】高职教育;有效策略;机械教学;教学改革高职院校开展汽车机械教学，可以为市场提供更多相关专业的技术型人才，在教授汽车机械相关课程时，仅仅通过理论是远远不够的，由于社会的发展，在线下的社会市场，对于人才的需求已然不再是传统的要求，更加面向现代化。因此，教师在教学的过程中，必须要进行不断的教
家庭教育报·教师论坛 2021年15期2021-05-25
- 试论创造性教法在中职机械教学中的应用
而，当前中职机械教学仍沿用传统教学方式，导致学生兴趣不高，教学过程枯燥，制约了其发展。鉴于此，笔者建议运用创造性教法，并结合教学实践，对如何运用创造性教学进行了较为详细的论述。【关键词】创造性教法;机械教学;教学手段;引言：随着信息化的到来，社会的变迁日新月异，人才的素质教育也在不断地提升，如果不能与时俱进，就会被社会所淘汰。新时代对人才的需求是高素质的应用型技术人员。因此，中职机械教学应改革传统教学理念，采取创造性教学方法，提高教学质量。一、创造性教学的
家庭教育报·教师论坛 2021年15期2021-05-25
- 课程设计在机械教学中的探索与实践
：课程设计是机械教学中的重要组成部分，能够促进学生掌握基础知识和技能，锻炼学生的逻辑思维，培养学生的创新能力和综合分析能力，在职业教育中占据着举足轻重的地位。然而，随着职业教育改革的不断深入实践，课程设计在机械教学中暴露出了一些问题，有待解决，需要我们进一步探索与实践。本文基于当下课程设计在机械教学中存在的问题，从课程设计选题、教学、结构、设计和考核五个环节进行探索研究，并提出了一些建议，以供参考。关键词：课程设计;机械教学;探索与实践一、课程设计存在的问
锦绣·上旬刊 2021年7期2021-03-15
- 浅谈中职机械教学中创造性教学法的应用
。中职教育中机械教学是非常重要的内容之一，也是我国经济发展的重要支柱行业，因此只有提高机械教学的教学质量和效率，才能更好地为国家输送机械方面的人才。面对机械教育当前的问题和不足，如何将创造性教学方法应用到其中，以此提高学生的综合能力，是本文即将进行详细分析和论述的主题。关键词：中职;机械教学;创造性教学法近年来，中职教育作为我国培养专业性综合型人才的教育基地，更加被社会和人们所关注和重视。随着我国经济社会的不断发展以及科学技术水平的不断提高，对我国中职教育
学周刊 2021年4期2021-03-11
- 大数据技术在高校机械教学中的运用
;高等院校;机械教学机械教学中涉及到对许多机械零件的介绍以及对数控技术的应用，实际要培养的是能够运用理论知识完成机械加工及机械维修等工作的专业人才。基于教学知识体系比较复杂，为便于学生理解相关知识内容，教师通常都会在新时期使用大数据技术辅助教学工作。1.大数据技术在教学环节中的应用思路在应用大数据技术展开教学指导工作之前，应根据教学任务的侧重点以及大数据技术的特点，制定教学计划，构建教学平台，完成前期准备工作。1.1采集要根据机械教学中的知识点内容，在网络
科学与财富 2021年26期2021-03-04
- 浅谈多媒体技术在中职机械教学中的应用
体技术在中职机械教学中的应用展开讨论，为中职院校应用多媒体技术开展机械教学提供参考依据。中职院校讲解机械知识时，由于机械知识较为抽象，使用多媒体技术，既能将与机械知识有关的内容融入到教学中，扩大机械课堂教学容量，还能增强机械课堂教学的互动性，有效提高中职机械课堂教学效率。关键词：多媒体技术;中职院校;机械教学引言：在信息技术快速发展过程中，将多媒体技术应用在中职机械教学中，使得传统的机械教学模式发生了变化。教师在应用多媒体技术进行机械教学时，应充分发挥多媒
装备维修技术 2020年16期2020-12-24
- 创造性教法在机械教学中的应用要点
性教法应用在机械教学中，提高机械教学质量，减少理论性内容，转变机械知识的传播方式，扩大机械知识的影响力，推动机械发展。关键词：创造性教法;机械教学;机械发展机械发展离不开源源不断的创造力，创造力是推动发展的原动力，也是改善机械制造、机械运用、机械维修等多方面问题的有效内容。创造性教法将机械实际需求、现状、问题等融合到教学中，减少空洞的理论知识，增加时间性、创造性内容，提高机械教学质量，为学生掌握机械相关知识提供更多帮助。创造性教学法用发展的眼光和实践性内容
科学与财富 2020年29期2020-12-21
- 高职机械教学中学生创新能力的培养研究
键词：高职;机械教学;创新能力;培养1引言随着社会生产力的发展，生产自动化已经得到了极大的推广，社会对机械人才的需求不断提升，机械学科已经成为高职教学的重要学科，输出大量的机械人才。但是在实际教学中，随着机械行业的快速革新，学科的教学内容已经不能适应社会的实际需求，传统的以知识直接灌输为主的教学方式也存在严重的局限，不能对学生的知识学习能力和实践水平进行有效的锻炼，不利于学生的发展。教师要对学生的创新意识进行科学培养，引导其养成创新思维和主动思考的意识，能
装备维修技术 2020年3期2020-11-20
- 《机械制图》课程教学过程中存在的问题及对策分析
;课程教学;机械教学;教学问题引言机械制图是机械类专业的一门专业基础课，课程内容抽象，需要学生具有一定的逻辑思维能力和空间思维能力。其学习目标是学生在学完本课程后能看懂中等复杂程度的零件图和装配图。由于本课程属于一门实践性较强的课程，因此需要学生勤动脑、多动手才能掌握。1《机械制图》课程教学过程中存在的问题1.1缺乏创新、实践性不强《机械制图》课程开设时间一般为大学一年级的两个学期。尽管课堂教学在点线面、立体、组合体的教学过程中使用了模型教具演示、多媒体动
科学导报·学术 2020年40期2020-10-30
- 产学研一体化的开展对机械教学改革的推动作用分析
建勋摘 要：机械教学改革是现代机械教育顺应行业发展要求和新时期素质教育要求而必须迈出的一步。在改革过程中，许多高校遇到了较大阻力，这与其一直以来的人才培养模式有关。产学研一体化的开展，在一定程度上为机械教学改革提供了新的思路。基于此，本文简单介绍了产学研一体化的内涵，分析了产学研一体化的开展对机械教学改革的推动作用，进而提出了产学研一体化下机械教学改革的要点。关键词：机械教学;产学研;教学改革一、产学研一体化概述产学研一体化是在社会发展中逐渐探索出的一种生
科学导报·学术 2020年15期2020-10-21
- 产学研一体化在机械教学改革中的实践应用
高的要求。在机械教学体系的改革方面，产学研一体化的教学方式成为了目前教学方式的重点思考内容，这种教学方式有利于提高教学效率，促进教学体制的改革进度，加强机械教学的理论和实践相结合的程度，保障教学程度的质量，还有助于具有高素质水平和专业能力的人才的培养。因此，我们很有必要分析产学研一体化在机械教学改革中的实践应用。关键词：产学研一体化;机械教学;教学改革中图分类号：G712 文献标识码：A经济条件的不断发展已经促进了整个社会的变革，在这种背景下，产学
科教导刊·电子版 2020年21期2020-10-09
- 浅谈机械教学中创新型教学模式的应用
由此可知，在机械教学中应用创新型教学模式有着重要意义。基于此，文章分析了机械教学中如何应用创新型教学模式，旨在为广大机械学科教学工作者提供一定参考。关键词：机械教学;创新型教学;意义;应用中图分类号：TH-4;G712 文献标识码：A 文章编号：2096-6903（2020）07-0000-001 机械教学中应用创新型教学模式的意义创新型机械教学模式必须顺应时代发展，积极转变教学思维，引导学生在学习过程中能够自主探索，使学生能够逐步提高自身的实践
智能建筑与工程机械 2020年7期2020-09-10
- 大数据技术在高校机械教学中的应用研究
据技术在高校机械教学中的应用进行了深入探讨，分析了高校教学中应用大数据技术的优势，并从教学环境、教学资源、教学方式等方面提出了几点应用举措，希望对高校机械教育事业的发展起到一定的积极作用。关键词 大数据技术;高校教育;机械教学引言随着信息化技术的普及，将信息化的大数据技术应用到高校教学也成为当下的主流趋势。机械专业作为我国高校普遍开设的一门理工类专业，教学知识的抽象复杂，使得教学过程常常出现枯燥乏味的问题，为机械教学工作的顺利进行增添了层层阻碍。因此，将大
科学与信息化 2020年18期2020-08-03
- 创新型教学模式在机械类专业教学中的应用
义。关键词：机械教学;创新型教学模式;应用要点当前，机械类课程存在教学方式单一、实践性差、教学设备不完善等问题，直接影响教学质量和水平。创新型教学让学生学得更多知识的同时，也倒逼教师拓宽自身的知识面，让学生学有所得，老师教有所成。1 传统机械教学存在的不足现象一：枯燥的内容无法激发学生的学习兴趣。教师在用传统的教学方法讲授“机械基础”课时，较为枯燥的知识点，如液压传动，导致学生注意力分散，交头接耳影响课堂纪律，不利于形成良好的课堂气氛。现象二：传统的
科学大众 2020年5期2020-07-18
- 浅谈多媒体技术在中职机械教学中的应用
多媒体技术;机械教学;中职教学中职学校教学目的是为国家培养高素质专业技工人才，向社会提供更多的具有专业知识储备的人才，为中职学生指导就业方向。因此，中职教师的教学方法应该更加注重学生对于专业知识的吸收，提升自我的教学理念，创新教学手段，给课堂带来新鲜的活力，激发学生的积极性。在科技日益进步的今天，多媒体技术在中职教学活动中的应用也逐渐普及，正确地使用多媒体技术配合网络教育资源，能够有效地提高课堂效率，帮助学生理解抽象的机械概念内容。一、多媒体技术教学的应用
发明与创新·职业教育 2020年7期2020-07-18
- 信息技术与高职机械教学的结合
情况下，高职机械教学，就应该着眼于教学改革，对教学模式方法予以创新构建，以便可以提高教学活动的实效性。而将机械教学与信息技术结合，构建起信息化的教学模式，就是近年来值得关注的一大趋势。本文首先分析信息技术对机械教学的积极价值，然后探讨运用信息技术创新机械教学的基本原则，最后探讨实现机械教学与信息技术结合的具体策略，希望能够为高职教育工作者提供参考。关键词：信息技术;高职;机械教学;积极价值;结合策略机械专业包含的课程较多，既有专业课，也就基础课。专业课有机
时代汽车 2020年11期2020-07-14
- Inventor软件在机械教学中的应用
entor;机械教学;应用一、在《机械识图》课程中的应用1.三维辅助直观化以往学生在进行机械制图这门课程的学习中，由于缺乏空间想象能力，所以很难对复杂三维图形有一个直观的了解，如图1-1的复杂三视图。我们可以借助Inventor三维建模软件，学生在通过对这些软件学习后，就能自主进行三维模型的构建。针对不同的学习内容，来构建不同的模型，通过对模型进行构建和使用，能够帮助学生的想象能力从二维到三维的视角变换，同时也能够帮助学生在绘制创建过程中，提高对三维图形特
大众科学·上旬 2020年8期2020-06-29
- 创造性教学法在中职机械专业教学中的应用探究
中职教育 机械教学很多中职学校的教学模式比较传统，只是单一地对学生进行知识灌输。这是因为教学任务重，而且机械方面的知识体系又比较庞大。只是注重教会学生机械知识，而忽略了培养学生的创造能力和实践能力。这就会造成学生高分低能，使他们进入工作岗位后开展工作比较困难。我们国家现阶段急需大批高技术人才，随着素质教育理念的普及，中职学校开始重视在机械教学中应用创造性教学方法，培养学生的创造能力，提高他们综合素质。但是在实际应用中还存在一些问题，本文主要阐述创造性教学
职业 2020年6期2020-06-21
- 试论一体化教学法在机械教学中的应用
体化教学法在机械教学中的具体运用、机械教学中运用一体化教学法需要注意和解决的问题三个方面，对一体化教学法在机械教学中的应用进行探讨。关键词：一体化教学法;机械教学;职业能力;实训中图分类号：G642.4文献标志码：A文章编号：1008-3561（2019）36-0013-02一体化教学法是在教师工作任务的全程引导下，把一个独立的课题任务交由学生自己独立完成。教师要通过全程引导，让学生经历从学习任务的信息搜集，方案设计，方案决策，对学习任务进行实施及对学习任
成才之路 2019年36期2019-12-30
- 分析创造性教法在机械教学中的运用
创造性教法在机械教学中的运用为主要内容进行阐述，结合当下创造性教学方法在机械教学中实施现状和创造性教学法在机械教学中的合理应用为主要依据，从教学创造性教学法实施力度不足、学校教学设备滞后、树立创造性教学法教学观念、借助比较教学方法提升机械教学质量这几方面进行深入探讨和分析，其目的在于加强创造性教学方法在机械教學中的价值，旨在为相关研究提供参考资料。关键词 创造性教法 机械教学 教学概念 教学设备中图分类号：G712.4文献标识码：A0引言基于社会迅速发展基
科教导刊·电子版 2019年29期2019-12-20
- 产学研一体化在机械教学改革中的实践应用
基于一体化在机械教学改革中的实践应用展开论述。【关键词】产学研一体化 机械教学 改革中 实践应用对于机械专业教师应具有国内外机械制造企业的从业经验，而没有从业经验的机械专业教师应参加机械制造企业的培训学习，来提高生产实践能力，一定程度上也为教师科研提供新的方法。此外，机械专业院校还可以聘请机械制造企业中有丰富实践经验的管理人员进入该院校任职，来指导学生学习理论知识、毕业设计、实习等工作。机械制造企业的助教教师能为学生带来一流的设计技术和工艺方法，也为
商情 2019年49期2019-12-06
- 中等职业技术院校机械教学课程改革
职业技术院校机械教学课程改革展开分析，针对其中存在的不足提出合理对策予以实践，以求为后续教学提供参考。◆关键词：中等职业技术院校;机械教学;学习素养在社会经济持续增长下，新时期对于中等职业技术院校教学改革提出了更高的要求。机械专业在教学改革中，传统的教学理念和教学方法较为陈旧，其中还存在一定局限性，在传授专业知识和技巧的同时，未能提升学生的综合素养。而在当前社会发展背景下，对于机械专业人才需求度越来越高，除了需要培养更多高水平专业能力的人才以外，还要注重人
速读·中旬 2019年9期2019-11-23
- 机械教学中创新型教学模式的应用
教学模式下，机械教学是教师经常采用的一种模式，这样的模式看似能够提高课堂效率，缩短教学时间，实则有很多不利的影响，学生的学习兴致大多不太高，如果教師一直讲着枯燥乏味的知识，如此单一的方式更不能调动学生的积极性，又怎么会真正的提高课堂的效率呢？而且对于机械类的课程比较注重实践性，传统教学模式不适应与此课程的教学。时代在发展，社会在进步，教学模式也会发生在相应的变化，教师也要在新课改的要求下改变机械的教学方法，让授课形式更加多种多样，在机械教学中应用创新型的教
锦绣·中旬刊 2019年9期2019-10-21
- 创造性教学在机械教学中的应用
重要。所以说机械教学中不能刻板的进行单一理论教育，会让学生觉得机械课程非常枯燥。课堂氛围也会比较沉闷，学生积极性不高教师的教学效率也会容易低下。而且机械课程是为国家培养理论和技术性并存的人才，教师要认识到这一点。应用创造性教学进行机械课程的讲解，培养动手能力强的学生。关键词：创造性教学;机械教学;大学教育很多大学的机械课程教学方向比较单一，就是理论方面的教学。教师在课堂上进行大量机械相关理论的灌输，然后学生进行被动的接受理论知识。课程氛围没有让学生融入教学
锦绣·中旬刊 2019年9期2019-10-21
- 高职机械教学中提高学生的创新能力方法探讨
经验，对高职机械教学中提高学生的创新能力方法探讨这一课题进行深入探究。关键词：高职;机械教学;创新能力高职机械专业具有较强的实践性与应用性，高职机械专业教师将基础知识教学与实践教学作为专业教育的核心内容，忽略了学生综合能力的提升与培养。新课程标准推出后，高职学校的教育职能发生转变，不仅要培养学生的专业基础知识能力，锻炼学生的专业技能，还要培养学生形成良好的专业核心素养。创新能力是机械类专业的主要核心素养之一，良好的创新能力可加深学生对机械专业知识的理解，激
发明与创新·职业教育 2019年6期2019-09-20
- 创造性教法在中职机械教学中的应用探讨
晓杰【摘要】机械教学改革与创新，对职业教育工作者提出了更高的要求，即高职院校应以培养高技能机械人才为主要教学目的。因此，创新教学方法，提高机械教学质量和学生学习效率的有效途径是职业教育工作者关注的焦点。在此基础上，分析了创造性教法的意义，探讨了创造性教法在中职机械专业教学中的应用对策。【关键词】创造性教学法 中职 机械教学在中等职业学校制造类专业的教学过程中，机械教学一直处于重要地位，传统的教学模式总是注重理论知识的讲解，往往忽视了学生实际操作能力的培养，
中国校外教育(上旬) 2019年8期2019-09-12
- 浅谈“互联网+”对中职机械教学的影响
网+”对中职机械教学产生巨大的影响。本文从学生、教师、教学模式三方面，浅谈“互联网+”对中职机械教学的影响。“互联网+”落实学生在教学活动中的主体地位，学生借助互联网多渠道主动学习知识;“互联网+”更新教师的教学理念，教师根据就业岗位的需求，利用互联网进行优质教育资源的整合，使用信息化的手段帮助学生掌握岗位需求的技能;“互联网+”改革教学模式，由单纯的教授变为混合式教学为主，做到“线上+线下”的有机结合。关键词：“互联网+” 中职 机械教学前言：随着大数
学习与科普 2019年25期2019-09-10
- 高职机械教学中创造性教法的应用探讨
键词：高职;机械教学;创造性教法;应用在社会现代化发展过程中，各领域各行业对人才的需求和要求也在随之提升。随着制造领域的广泛发展，其在专业技能和综合素养的高专业型人才方面的需求也越来越大。基于此，对高职机械教学提出了新的要求。高职机械教学开展过程中，学校和教师在帮助学生进行理论知识和实操能力的培养过程中，也应对学生创新思维以及创造能力等的培养加强重视程度。而将创造性教法在机械教学中进行高效运用，则能够确保学生想象力以及思维创造力等的切实启发。现如今，创造性
环球市场 2019年30期2019-09-10
- 关于中职机械教学改革对策研究
薄弱的。而就机械教学这门课程来讲，其中对学生的实际操作能力和理论知识的要求是非常高的，所以学生在学习这门课程时的难度是非常大的。在现代教育中，学生是课堂的中心人物，特别是在中职学校的教育中。因此，就机械教学而言，必须要对其进行改革和优化，这是一项非常重要的措施。关键词：中职;机械教学;对策;改革一、改进传统的教学手段，降低课堂教学的难度在机械专业教学工作中，模型教学是一种较为常用的教学方法。它之所以具有较高的使用度，是因为其拥有便于拆卸、等比还原、方便携带
新教育论坛 2019年14期2019-09-10
- 创造性教学法在高职机械教学中的应用
；高职教育；机械教学1 引言我国现阶段高职机械教育还存在许多不足，而传统的教育中的教学思想、教学习惯、教学设施等也存在诸多不足。许多高职机械院校还保留着许多不适应现代发展的教学行为，办学理念不能达到国家要求的标准。为了有效解决这些问题，教师应该改变教学模式，结合新的教学方法，利用一切有用的教学条件，充分利用课堂时间，提高学生的学习兴趣，在实际操作中不断改变自己的学习态度，在不断摸索中培养自己的创新意识，以资能够成为社会需要的新时代人才。2 高职机械教学中创
成长 2019年3期2019-09-10
- 创造性教学法在机械教学中的应用简析
析了目前中职机械教学现状，并阐述了创造性教学法在中职机械教学中的应用，希望能够提高中职机械教学的质量和效率。关键词：创造性教学法;中职;机械教学;应用随着社会的不断发展，企业的用人需求发生了很大变化，中职教育作为我国技能型人才培养的重要组成部分，在机械教学过程中必须要培养出适应时代发展的机械人才，创造性教学法能够将理论与实践高度融合，不仅能够加深学生对知识的理解、锻炼学生的动手能力，还能够提高学生的职业创新意识，促进学生的可持续发展。一、创造性教学法的意义
高考·上 2019年11期2019-09-10
- 微课在职高机械教学中的运用
断推广，职高机械教学有了新要求、新标准。微课在职高机械教学中得到了广大师生的认可与喜爱，但是目前微课在职高教学中的利用效率并不高，还存在一些不足之处需要教师加以改进。本文从微课的概述出发，分析了微课在职高机械教学中的现状，提出了微课在职高机械教学中的运用策略，以便提高机械教学的课堂效率。关键词：微课;职高;机械教学;运用“互联网+教育”的模式已经得到了大力的推廣与使用，其中微课是主要的表现形式之一。职高的机械教学中融入微课教学有利于调动学生的学习积极性，让
科学导报·学术 2019年26期2019-09-10
- 创造性教学法在中职机械教学中的应用
门对当前中职机械教学提出来了更高的教学要求。中职机械教学过程中，要注重教学方法的创新，摆脱传统教育制度的束缚，采用创新性教学法，充分调动学生的学习积极性。注重理论教学与实践的结合，全面提高学生的学习能力，更好的服务于本专业。本文就创造性教学法在中职机械教学中的应用进行阐述，通过分析中职机械教学现状，提出加强创新性教学法在中职机械教学中的应用的有效方法。关键词：创新性教学法;中职院校;机械教学;应用方法引言：目前，创新性教学法已经被广泛用于中职教学过程中，发
高考·下 2019年11期2019-09-10
- 中职机械教学方法的改革与实践探究
键词：中职;机械教学;改革实践;探究一、中职机械专业中职阶段对学生们进行的培养很重要，其中中职培养的机械专业人才就在行业占据了一定的地位，而现在对学生们的培养有些力不从心，导致学生们的综合素质较差，所以就间接的影响了企业和学生们的发展。要想解决这个问题需要“顺藤摸瓜”，找到问题的主要因素进行解决，这样才可以将企业的发展以及队伍的壮大进行下去，同时也可以解决学生就业的问题以及企业用人的问题，所以中职学校要想更好地解决问题就需要“对症下药”，进行更加全面的检查
新教育论坛 2019年13期2019-09-10
- 探讨以任务驱动牵引、依托信息技术施行的教学方式
。【关键词】机械教学;生本课堂;行星齿轮减速扳手;机械设计;三维建模《机械设计》课程是一门用以培养学生机械设计能力的技术基础课，课程内容包括理论学习和设计实践两部分。主要任务是培树学生科学的机械设计思维，能够理论联系实际，具备一定的机械设计和创新能力。本文探究以具体设计案例为任务驱动牵引，依托网络信息化资源，将理论学习和设计实践融为一体，边学习理论知识边动手设计的机械设计课程教学模式。一、以任务驱动牵引、信息技术支撑的教学方式任务驱动牵引、依托信息技术教学
新纪实 2019年9期2019-09-10
- 基于VR/AR技术的机械课程教学方法探索
;增强现实;机械教学引文：一些中职院校在开展传统机械课程教学时，由于大部分的学生没有充分的机械实际操作经验，这导致在授课过程中大部分学生对机械课程专业原理知识不能很好理解，从而导致课堂低效的现象发生。虽然在机械课程专业知识讲述时常采用动画展示或者是视频的方式，许多学生只了解大概的机械基础知识。但是，通过VR/AR技术在机械课程教学中的应用能够有效应对这些问题。一、机械教学存在的VR/AR技术需求为了能够有效地提升机械教学效率，实现人才培养目标，则应对现阶段
青年生活 2019年34期2019-09-10
- 机械原理翻转课堂教学模式的几点思考
合当前的高校机械教学的情况，探讨了翻转课堂教学模式情况，从教学的实践情况分析，通过案例分析论述了机械原理翻转课堂教学模式的需要注意的问题，希望对于深化高校机械专业教学改革有所帮助。关键词 机械教学 翻转课堂 教学改革 教学方法中图分类号：G434文献标识码：A0引言在传统的教学模式过程中，主要是通过教师在课堂上进行机械化的灌输教学，并课后布置相关的作业，让学生来巩固所学内容。对于机械类专业的学生来说，在学习中涉及到大量的公式、图表、概念以及原理方面的内容，
科教导刊·电子版 2019年12期2019-06-12
- 大数据技术在高校机械教学中的应用
据技术对高校机械教学的影响，以“机械设计基础”为案例分析了如何有效地将大数据技术运用到高校机械教学的具体案例中，并给出了大数据技术在运用过程中作为教师应该采取的有效提升措施。关键词：大数据技术;机械教学;“机械设计基础”;措施一、大数据技术的概念及特点分析所谓大数据指的就是将当前发展较为迅速的网络信息技术作为基础，产生出巨量数据信息的技术。当前其主要任务包括三个方面，第一是进行信息的解读和处理，这点是人工劳动难以实现的;第二是在繁杂的数据信息当中将极具价值
求知导刊 2019年3期2019-04-03
- 中职机械教学中多媒体技术的应用研究
。本文对中职机械教学中应用多媒体技术的原则和优势进行了分析，并对多媒体技术在中职机械课程教学中的具体应用进行了探究。关键词：中职；多媒体技术；机械教学引言中职的机械课程理论知识较抽象复杂，学生不容易理解。传统的教学方式强调灌输，部分教师只顾事无巨细地进行讲解，而不重视理论和实践结合，不关心学生的接受情况，使得学生对机械课程的学习感到厌倦。因此，中职机械教师应改变教学方式，采用多媒体进行教学，这样才能提高学生的学习兴趣，提高机械课程教学效率，活跃课堂教学气氛
科学与财富 2019年3期2019-02-28